人教版物理九年《力》学案

《人教版物理九年《力》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

人教版物理九年《力》学案【学习目标】知道力的概念和力的单位，力的三要素，能用示意图表示力。一.力的作用效果（阅读书41页想想做做回答下列问题）(1)同学们用图11-4-1所示的器材做实验。问题：小钢珠在光滑的水平桌面上运动，当磁铁靠近小钢珠时，会发生什么现象？实验结束后，交流所观察到的现象：(2)看课文图11.4-2乙、丙，交流图中在运动员力的作用下所发生的现象：提示：物体的运动和静止是相对的，静止是一种特殊的运动状态。无论物体是从静止到运动，还是运动速度或者方向发生变化，都可以认为是物体的运动状态发生了变化。由此（1）、（2）得出结论：力可以改变物体的。(3)学生看课本图11.4-2甲，交流图中在射箭运动员力的作用下所发生的现象。由此得出结论结论：力可以使物体发生。1、投球手把静止的棒球投掷出去；棒球被接球手接住；接球手将棒球击出。这说明：。2、弓的形状改变；竿子的形状改变；球的形状改变。这说明：。3.某同学用力弯锯条，把锯条弄弯了。力改变了物体的_________。足球运动员用脚踢球，球由静止变为运动；足球运动员用头顶球球的方向改变了.守门员用力抱住足球运动员射向球门的足球，球由运动变为静止，力改变了物体的_____________。4.我们可以根据力引起的效果判定力的存在：比如物体的发生了改变，或它的就发生了改变，我们就可以断定，这个物体一定受到了力的作用。5.为了描述力的大小，在物理学中对力的单位作了规定：在国际单位制中，力的单位是，简称，符号是。二.力的大小、方向、作用点(影响力的作用效果的因素或力的三要素)阅读书42页（1）、打台球时，用力越大，球运动的得越远。这说明力的作用效果与力的有关；（2）、打台球球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。这说明力的作用效果与力的有关；（3）、用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。这说明力的作用效果与力的有关；因此，我们把力的、、叫做力的三要素。6.拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得；也就是力越，力作用的效果越明显。这个事例说明了力作用的效果与有关；我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力就能将螺母拧松。这个事例说明了力作用的效果与有关；推门实验：用的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。可见，也影响力的效果。三：力的示意图（阅读书42页力的示意图）在物理学中通常用表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示，表示力的作用点，在同一图中，

1越大，线段应越长。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。这样用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三要素都表示出来。7.：画出下列力的示意图①沿水平方向向右拉物体A的拉力。②沿竖直方向向下压物体B的压力。③水平地面上的物体C受到水平向左20N的拉力和水平向右25N的拉力。ABC四．力是物体间的相互作用（阅读书43页）看课文第43页图12.4-4，坐在小船上的人用力推另一只船，把另一只船推开时自己坐的船也被推开了。(坐在小船上的人用力推另一只小船，把另一只船推开时自己所坐的船也被推开了。说明推船的人同时受到另一只船的推力，推船的人被推开时连同他坐的船也被推开。)概括以上分析，得到结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的。也就是说。8.手保持静止,将右手拍向左手,左手有疼痛的感觉,这说明了_____手受到了力的作用,同时右手也有疼痛的感觉,表示______手在同一时间也受到了力的作用.这说明了力的作用是_________的.课堂检测9．如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是10.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。11．图1（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A．（a）和（b）B．（c）和（d）C．（a）和（c）D．（b）和（d）12.如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关。

213.图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的　　　　　；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是　　　　　。　中考荟萃14．图2所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是15．下面几个关于力的说法，哪些是正确的()A．两个物体不接触就不会发生力的作用B．发生力的作用时，两物体都要受到力的作用C．单独一个物体，也能产生力的作用D．没有施力物体，物体也能受到力的作用16．下列现象中，物体的运动状态没有改变的是()A．发动汽车使它从静止变为运动B．汽车匀速向右转弯C．石块在空中越落越快D．降落伞从空中匀速下降17．在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的____和_____不同，产生的效果也不同．18．茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中不相同的是_____.19．铅球落到泥土地面时，变为静止．铅球因受到地面的作用力_____改变了；地面陷下一个坑，地面因受到铅球的作用力______改变了．这个现象表明力的作用效果是可以改变物体的_____，还可以改变的物体的_____．20．当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力．21．蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下．从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为。22．日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．23．用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果．这一现象说明．24．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变(　　)A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑25．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是(　　)

3A．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力D．桨作用于水上的力26．下列关于力的说法中，正确的是()A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C．相互接触的物体，一定有力的作用D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用27．北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)．这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理．28．下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；(2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；　　(3)用脚挡住滚动的铅球；(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。　　效果①：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿；　　效果②：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿．29.如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较()()两图，可知力的作用效果于力的_______有关。30.关于物体的运动状态改变，说法正确的是()A．必须是从静止变为运动B．只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变C．运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变D．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变31．关于力的作用，下列说法正确的是(　　)　A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用　B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用　D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的32．关于力的作用效果，下列说法中不正确的是(　　)　A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可表现在使物体发生形变　C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变．33．一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用扳车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方法合理，实际效果（）A．小君的好B．小红的好C．一样D．无法判断

434．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员图11-4535．如图11-45所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，请作出木箱受到的推力的示意图。36．作出下列力的示意图．(1)与水平地面成30°角斜向上拉小车的力．(2)沿倾斜角为30°的斜面向上拉小车的力．