matlab应用课程设计

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1、武汉理工大学《Matlab课程设计》武汉理工大学《Matlab课程设计》学生姓名专业班级指导老师工作单位题目:MATLAB应用课程设计要求完成的主要任务:1.课程设计内容:①本课程设计统一技术要求:对选定的设计题目进行理论分析,针对具体设计部分的原理分析,编写程序代码(含注释),上机调试运行程序,记录实验结果(含计算结果和图表)。②具体要求:利用MATLAB仿真软件进行绘图。要求:设定(X1Y1)、(X2Y2)、(X3Y3)、(X4Y4)、(X5Y5)五个函数,在同一幅图上用不同的线条、颜色绘制五条曲线,并分别对五

2、条曲线进行命名,并添加坐标标志、图名函数和网格,并按三种格式进行保存。2.课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写:①目录、程序设计框图、程序代码(含注释)、程序运行结果和图表;②课程设计的心得体会;③参考文献(不少于5篇);序号阶段内容所需时间1方案设计1天2软件设计2天3系统调试1天4答辩1天合计5天指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日1武汉理工大学《Matlab课程设计》武汉理工大学《Matlab课程设计》MATLAB是由美国MATHWORKS公司发布的主要面对科学计算

3、、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等,主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。MATLAB的基本数据单位是矩阵,它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似,故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多。本次课程设计的目的在于较全面了解常用的画图方法,能够运用相关软件进行模拟分析。通过对采集的曲线进行常规的数学统计数据处理和仿真

4、,了解曲线的特点,为后续的研究提供参考,从而达到本次课程设计的目的。1武汉理工大学《Matlab课程设计》武汉理工大学《Matlab课程设计》AbstractMATLABisissuedbythecompanybytheAmericanMATHWORKSmainlyfaceofscientificcalculation,visualizationandinteractiveprogramdesignofthehigh-techcomputingenvironment.Itistheapplicationoftech

5、nologyinmathematicsclassesinnumericalcomputingsoftware,secondtonone.MATLABmatrixoperationscanbecarriedout,drawingfunctionsanddata,algorithm,createauserinterface,connectedtootherprogramminglanguage,procedures,mainlyusedinengineeringcalculations,controldesign,si

6、gnalprocessingandcommunications,imageprocessing,signaldetection,FinancialModeling&Designandanalysisandotherfields.MATLAB'sbasicdataunitisthematrix,anditsexpressionandmathematicsinstruction,engineering,commonlyusedintheformofverysimilar,sotheproblemsolverto

7、useMATLABtousethanC,FORTRANandotherlanguagesaccomplishthesamethingmuchmoresimple,andmathworkalsoabsorbedtheadvantagesofsoftwaresuchasMapletoMATLABasapowerfulmathematicalsoftware.Thecoursedesignaimedatdrawingamorecomprehensiveunderstandingofcommonlyusedmethods,

8、abletouserelevantsoftwaresimulationanalysis.Curvescollectedthroughroutinedataprocessingandsimulationofmathematicalstatisticstounderstandthecurveofthecharacteristicsofthestudyprovid

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