c++课程设计-日期类的编制

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1、辽宁工业大学《C++语言程序设计》课程设计（论文）题目：日期类的编制院（系）：软件学院专业班级：软件工程133班学号：学生姓名：指导教师：教师职称：讲师起止时间：2013.12.20-2013.12.31课程设计（论文）任务及评语院（系）：软件学院教研室：软件教研室学号m学生姓名专业班级133班课程设计（论文）题目日期类的编制课程设计（论文）任务（1）.掌握面向对象程序设计语言C++的基本语法（2）.掌握C++面向对象设计的思想（3）.掌握VC++6.0与DEVC++开发工具的使用(4）.运用标准C++规范设计应用程序设计过程中，要严格遵守

2、设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。指导教师评语及成绩成绩：指导教师签字：年月日辽宁工业大学课程设计说明书（论文）目录第1章课程设计目的与要求11.1课程设计目的11.2课程设计的实验环境11.3课程设计的预备知识11.4课程设计要求1第2章课程设计内容22.1C++语言程序设计------《日期类的编制》问题分析。22.1.1功能分析22.1.2算法设计及程序设计中技术重点22.2程序中涉及的类的UML类图和主要函数流程图或框图。52.2.1系统UML类图52.2.2程序流程图62.2.3系统

3、流程图62.2.4将指定日期转换为从0年0月0日起的天数72.2.5判断指定的年份是否为闰年72.3程序源代码8第3章课程设计总结14参考文献1515辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第1章课程设计目的与要求1.1课程设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问

4、题的能力。（2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。（3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。（5）掌握面向对象程序设计的方法。（6）熟练掌握C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。（7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序（单步调试，设置断点、观察表达式，分块调试）和修改程序。1.2课程设计的实验环境硬件要求能运行Windows操作系统的微

5、机系统。C++语言应用程序开发软件使用：VC++系统，或其他C++语言应用程序开发软件。1.3课程设计的预备知识熟悉C++语言程序设计的基本知识及VC++编辑器的使用方法。织梦仿站知识大全1.4课程设计要求1.仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。2.积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。4.遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成课程设计内容15辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第1章课程设计内容2.1C++语言程序设计------《日期类的

6、编制》问题分析。日期类的编制——电子万年历在生活中是经常可一看到的，比如当你使用手中的计算机时，双击屏幕右下方，一个日历就会跳出，上面显示当前年、月下该月的日期与星期的具体关系问题。当你手中拿着一个文曲星之类电子词典时，首先映入眼帘的也是一个电子日期。你可以感觉到如果有一个电子日期在手头，那么工作、学习就可以方便一些了，至少用不着为了查看本周的日期分布而到处奔波了。2.1.1功能分析测试日期类成员函数，在主函数中列出菜单选项，可以完成日期的加法比较等测试功能。织梦知识库万年历算星期几只要随便说出公元几几年几月几日就可以马上算出是星期几。只要

7、计算出日的代码，月份代码，年份代码。三个加起来除以七的余数就是星期几。完善程序功能，在日期相加的菜单选项中增加日期加天数，结果为新日期；日期加月份，结果为新日期，要考虑闰年的情况。显示日期时增加显示星期及英文形式的月份的功能。增加输入的甄别功能，即输入非发数据（如负数、日期超过31天、时间超过24小时等情况）的识别显示功能。编制主函数main()完成函数调用过程。程序中所涉及C语言内容包括：C语言编译预处理过程、函数、数组、结构化程序设计等相关内容。2.1.2算法设计及程序设计中技术重点计算设计：日的代码计算：日的代码最简单，就是它本身，是

8、几号就是几。15辽宁工业大学课程设计说明书（论文）月份代码计算：月份代码也很简单，下面有十二个数：6，分别代表一至十二月份每个月的代码。比如，九月份的代码为6。（据姚江啸介绍，他