国考行测言语理解和申论的互相运用

《国考行测言语理解和申论的互相运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作为一门语言学科，言语和申论在教学内容上有很多的相同之处。其中概括题和对策题也有异曲同工之处。言语理解与表达与申论同属于语言文字型题，不同则在于一个依靠选项作答，一个依靠主观作答。但是两者又有着十分相似的地方，例如：言语理解中重点考察对文段的概括能力，而申论当中也有概括型题。另外，言语题中的答案多倾向与解决问题的措施，而申论当中解决问题的措施也是重中之重。所以言语与申论势必有相交而又相互融合的部分。这篇文章就为大家具体介绍这种相交融合。（一）概括题的相同之处言语理解与表达中的概括题要求忠实于原文。而申论的概括题也要求忠实于原文。对文段忠实的概括是这类题目的

2、基本要求。概括的内容也具有相同之处，包括问题的概括，原因的概括和对策的概括。例1；作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速、文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。对这段文字概括最准确的是：（）A.文化遗产保护工作要有新思路B.要重视现代化建设带来的新问题C、新形势下亟须加强文化遗产保护D、诸多因素威胁着文化遗产的生存状态解析：此题根据转折之后的重点内容可知答

3、案选D，是对问题本身的忠实概括。切记不可在原文基础之上加入引申和判断，所以答案C错误。又例申论中2011年国考地市级“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。“在某民办大学做管理工作的孙某为了让从农村接出来的孩子有学上，在郊区找了五六家公立小学。但是，校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费，这些高昂的费用让孙某感到发懵。因为公办学校门槛高，在城乡结合部，条件简陋、收费较低的民办农民工子弟学校如雨后春笋破土而出。然而，这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子——没

4、有办学许可证，很难逃脱被关停的命运。已有3年“办学经验”的秦老师说：“要拿办学许可证，必须有房屋产权证。可由于经费紧张，学校只能租用别人的场地及房屋。别说我们拿不出房屋产权证，就连房东也拿不出，因为房东也是租村里的地。”以上文字为给定材料的一部分，答题点分别为关联词但是之后，然而之后和可是之后的内容。由此可知，申论材料的重要内容的体现与言语中是相同的。（二）措施题的相同之处根据文段选择措施是言语中非常重要的一部分，对申论而言，这部分也是非常重要的。申论中措施的提出包括直接概括，根据原因概括和根据问题概括。这与言语题是有相似之处的。例1.海水温度升高导致珊瑚

5、白化，正在威胁着澳大利亚的大堡礁；冰川不断退化，加重了中国长江水资源短缺的危险，从海龟到老虎，从奇华华荒漠到亚马逊河，这些自然景观都由于温度的升高而面临险境，虽然应对气候变暖的适应战略可以拯救部分自然奇观，但只有政府采取严格的措施，减少温室气体的排放，才能使其免遭毁灭的厄运对这段文字概括最恰当的是（）Ａ.减少温室的排放，才能使其免遭毁灭的厄运Ｂ.全球变暖威胁着世界各国的自然奇观Ｃ.政府对温室气体的排放必须采取严格的措施Ｄ.期待制定气候变暖适应战略保护世界自然奇观解析：此题为非常明显的直接概括措施，利用必要条件可直接找出解决问题的办法，答案为C例2.在国外，

6、很多遗传、传染类疾病属于公民隐私范畴，而在我国，有些机构随意披露公民这些隐私的现象还相当普遍，法律对此还缺乏相关的规定和有效的保护，导致这些隐私被披露后无法获得司法救济。通过这段话，作者想表达的是（）。A.我国的有关机构应严格保护公民病情隐私B.我国公民的个人隐私保护意识还比较薄弱C.我国有关保护个人隐私的法律制度亟待完善D.在医疗方面，我国和其他国家还有一定差距解析：文段为意图判断题，文段首句很明显的提出了问题，既很多遗传、传染类疾病属于公民隐私范畴，而在我国，有些机构随意披露公民这些隐私的现象还相当普遍，针对此问题，作者在法律层面提出了原因。明显倾向于

7、解决问题，可以针对于原因解决，既法律的层面。答案为C例3.今天，随着科学技术的迅速发展，人们的物质与精神文化需求日益增长，小范围、低水平的科普活动已远不适应时代的发展。“理解科学”这个大“科普”，便成为迫切需要全社会关注的重大课题。随着科学技术的纵深发展，科学技术逐渐形成了自己的概念和逻辑体系，也渐渐远离了大众的视线与常识。人们很难凭借以往的知识结构和经验，来准确理解科学及其所引起的各种变化，很难判断其社会价值与意义，这就使得一些科学技术成为横亘在人类发展道路上的知识壁垒。这段文字意在说明（）。A.公民的科学素养与飞速发展的科学存在差距B.在新形势下提升科

8、普工作水平的必要性C.提高科普工作水平所面临的种种困难D.现代科学