语文S版六年级上册第六单元第28课《赤壁之战》同步练习.doc

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语文S版六年级上册第六单元第28课《赤壁之战》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共9题，共45分）1、给下列句子加上标点符号隔江炮响______四下火船齐到______但见三江面上______火逐风飞______一派通红______漫天彻地______【考点】【答案】，；，；，；，；，；。【解析】隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。2、查字典“幔”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______。【考点】【答案】巾；11；帷幔【解析】“幔”按部首查字法应查巾部，再查11画，组词帷幔。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。3、把下列词语补充完整。拈弓______不计______波涛______【考点】【答案】搭箭；其数；汹涌【解析】拈弓搭箭：拈：用手指夹、捏。一手握弓，一手把箭放在弦上，准备射出。不计其数：没法计算数目。形容很多。波涛汹涌：形容风云大变，有事情要发生。4、多音字组词提dī______tí______将jiāng______jiàng______【考点】【答案】提防；提拔；将军；将领【解析】提dī〔～防〕小心防备。tí垂手拿着有环、柄或绳套的东西：～壶。将jiāng快要：～要。jiàng军衔的一级，在校以上，泛指高级军官：～领。5、我是拼音小能手____________试卷第4页共4页 ______秘书脱身雌雄【考点】【答案】mìshū；tuōshēn；cíxióng【解析】秘书：是一些政党或政府机构中的主要行政官。脱身：抽身。逃出险境。雌雄：雏鸡的雌雄难以分辨。6、写出近义词大作—______汹涌—______遥望—______【考点】【答案】大起；猛烈；远望【解析】大作：称人作品的敬词。汹涌：水势翻腾上涌。形容波浪又大又急。遥望：向遥远的地方望，形容离自己比较远。7、写出反义词迎风______渐进______逃避______【考点】【答案】顺风；急进；面对【解析】迎风：就是面对着风吹的方向迎风飞翔。顺风，行进的方向跟风向一致。渐进：指逐步前进、发展。急进，急于改革和进取的，快速前进。逃避：逃跑；逃而脱离。面对，指面对面或仿佛面对面。8、形近字组词船______烟______沿______咽______【考点】【答案】船帮；烟火；沿袭；咽喉【解析】船的偏旁为舟字旁，沿为三点水旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混；烟为火字旁，咽为口字旁，这两个字为形近字，要注意区分。9、按拼音写汉字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________【考点】【答案】商议；投降；提防【解析】商议：指为了对取得一致意见而进行讨论。投降：停止抵抗，向对方屈服。提防：防水堤。堤：洪期以前，要加固~。二、语言表达（共7题，共35分）10、缩句①原来黄盖深知水性。试卷第4页共4页 ②黄盖军中将领韩当冒烟突火来攻水寨。【考点】【答案】①黄盖知水性。②韩当攻水寨。【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。11、扩句①曹操回观营寨。②黄盖跳。【考点】【答案】①曹操回观岸上营寨。②黄盖跳在小船上。【解析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。12、把肯定句改成双重否定句①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。②孩子们都喜欢他。【考点】【答案】①如果我们选择居住，就不能不考虑适合的条件。②孩子们没有不喜欢他的。【解析】把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。13、把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。②外祖父送给了莺儿一幅墨梅。【考点】【答案】①树木把风沙挡住了。②外祖父把一幅墨梅送给了莺儿。【解析】陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。14、将下列陈述句改成反问句①我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。②我们不能被困难吓倒。【考点】【答案】①我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？②我们怎么能被困难吓倒呢？【解析】陈述句改为反问句的方法：a.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。b.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。c.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。15、解释下列词语①商议：试卷第4页共4页 ②脱身：【考点】【答案】①商议：指为了对取得一致意见而进行讨论。②脱身：抽身。逃出险境。【解析】商议：指为了对取得一致意见而进行讨论。脱身：抽身。逃出险境。16、用下列词语造句①稳重②飞奔【考点】【答案】①他办事非常稳重。②时间快到了，他抓起背包，向着车站方向飞奔而去。【解析】稳重：是一种优秀的品质，是成熟男人的标志。飞奔：指奔跑着的车子。飞快、迅速的奔腾而出，可以是写人跑出来，也可以写动物冲出来。三、简答题（共2题，共10分）17、仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？【考点】【答案】实施计策，黄盖传书愿降；曹操中计，喜接黄盖降书。【解析】这道题考察的是学生对课文内容的立即与掌握，在读懂课文的基础上，掌握作者的写错意图，多看课下注释，这道题目就迎刃而解了。18、读课文《赤壁之战》，交流回答《赤壁之战》这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？【考点】【答案】本文是古典文学原著的节选，文言词较多，朗读起来比现代白话文要困难些。【解析】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，学生在了解课文的基础上，掌握本课的思想感情，这道题回答起来就很容易了。试卷第4页共4页