西师大版语文五年级上册第二单元练习卷.doc

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西师大版语文五年级上册第二单元练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、选词填空。（8分）惊叹感叹哀叹（1）看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（）不已。（2）相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（）：“我完了！”威胁威逼威吓（3）两名歹徒闯入小明的家，（）小明的妈妈把钱交出来。（4）当“非典”病魔（）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。不仅……还……不但……而且……如果……就……即使……也……（5）（）你考试得了一百分，（）不能骄傲。（6）他（）聪明过人，（）学习也很用功。（7）（）明天晴天，我（）到你家来。（8）这座建筑（）形式优美，结构（）非常坚固。【考点】【答案】（1）惊叹（2）哀叹（3）威逼（4）威胁（5）即使……也……（6）不但……而且……（7）如果……就……（8）不仅……还……【解析】二、填空题（共3题，共15分）2、写近义词：（2分）痴迷——端详——闪烁——依依不舍——【考点】【答案】痴迷-沉迷端详-观看闪烁-闪耀依依不舍-流连忘返【解析】3、词语积累。（3分）试卷第3页共3页 的眼睛的大海的风光的月光的果园的胸襟【考点】【答案】乌黑的眼睛蔚蓝的大海迷人的风光明亮的月光丰收的果园坦荡的胸襟【解析】4、汉字组词。（4分）捅预缠粘塞仇戒甩【考点】【答案】捅破预计纠缠粘贴塞外报仇戒烟甩开【解析】三、现代文阅读（共1题，共5分）5、美文赏析。敬重卑微1.我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。2.蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。3.当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。4.每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。5.（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。6.生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。7.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？8.世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1）在5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。（1分）（2）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1分）（3）读4、5自然段，按要求回答问题。（4分）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。试卷第3页共3页 第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答：蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神。（2分）（4）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（3分）（5）读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3分）【考点】【答案】（1）如果……就……不是……而是……（2）比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。（3）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神（4）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。（5）我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。【解析】四、书面表达（共1题，共5分）6、用加点词语造句：（2分）变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。【考点】【答案】名副其实：天津狗不理包子果然名副其实啊！【解析】五、书写（共1题，共5分）7、读拼音，写汉字。（3分）【考点】【答案】跋涉诱饵痊愈捣毁惬意鼓励【解析】试卷第3页共3页