上学期冀教版语文四年级句子专项训练卷.doc

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上学期冀教版语文四年级句子专项训练卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共2题，共10分）1、沙滩冲浪——理解句义。游戏提示：理解句子含义的一般方法：（1）联系上下文来理解；（2）抓住重点词、难理解的词等关键词语来体会；（3）注意句子中修辞手法的运用；（4）联系时代背景及有关资料，通过分析来理解。例：歌声结束了，驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花，只听他说：“让各位久等了。路边开满了紫罗兰花，美丽极了。我想，至少也得让大家闻闻吧，我说采了些来。”说罢，他把花束递进了车厢。花好香啊！淡淡的花香弥漫了整个车厢。通过我们联系上下文，我们可以读出画线句子表面是在写淡淡的花香，实际上是含蓄地写了温暖随着花香流淌在大家心田。让我们感受到像春天一样温暖的友情和关爱。我来试一试：（1）木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着叫起来。这段话从（）（）（）三方面描写了山里人的（）。一个______________的山村妇女形象栩栩如生地展现在我们面前。请你也试着描写一个人物的动作、语言、外貌，要写出他的性格特征来___________________________________________（2）给下面一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。婷婷姐姐叫你快去①______________②______________③______________④__________________【考点】【答案】（1）外貌语言动作热情爽朗、快人快语（2）①婷婷，姐姐叫你快去。②婷婷，姐姐叫你。快去！③婷婷姐姐叫，你快去。④婷婷姐姐叫你，快去！【解析】2、激流勇进——病句门诊。试卷第3页共3页 游戏提示：修改病句可按以下方法进行：一读二找三改四查。1、读，仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人想要表达的意思。2、找，认真分析，寻找病因。3、改，针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。4、查，把修改后的句子进行检查，看看是否通顺，有无新的语病发生，说话人的意思是否表达清楚了，如发现新的问题继续修改。修改病句的原则：1、对症下药。2、尽量保持句子的愿意。3、要善于运用多种方法进行修改。（1）一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。修改意见：____________________________________（2）对下面病句的修改，最好的方法是（）。病句：因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没收拾干净的柴草燃着，房子着火了。A．把“因为”去掉。B．在“被”前加“所以”。C．把“被”改为“把”。D．把“被炉前的没收拾干净的柴草燃着”全删去。【考点】【答案】（1）既然是“新开张”就不存在“老顾客”之说。（2）C【解析】二、书面表达（共2题，共10分）3、句子过山车——超级模仿秀。（1）海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。游戏提示：诗人运用比喻手法，把海风比作“花神”“琴师”，展现了海上浪花翻滚和海浪的声音，突出表现了大海的动态之美。我也来仿写一小节：海上的风是_________，它一______，就___________。（2）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。游戏提示：这是一个排比句，写出了漓江水静、清、绿三个特点。一个分句表达一个特点，而且每一个分句的后半部分都是具体、形象地说明前半部分内容的。运用排比可以使情感的表达痛快淋漓。我也来仿写：_______________________________________（3）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。游戏提示：这句话运用了拟人的手法，生动、形象地描绘出夜色中的大海那充满温情与人性的动人画面。我也来仿写：____________________________________（4）孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。游戏提示：本句运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征，使说明事物更准确，更有说服力。我也来仿写：南极的地衣生长极慢，__________________________（5）小家伙这么守时！是有谁在暗中指挥着它们吗？不，没有任何人安排，没有任何人发号施令。游戏提示：这种自问自答的形式能给人悬念，引起关注，催人思考，并能增强表达效果，使句子吏生动。我也来仿写：______________________________（6）黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。游戏提示：省略号在这里表示数字列举的省略，从这种准确的描述中我们可以感受到黄继光的顽强与坚毅。我也来仿写：___________________________________（7）古井为乡亲们提供着生命的泉水。试卷第3页共3页 古井陶冶着乡亲们的品格。古井不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格。游戏提示：例句第三句用关联词语“不仅……还”把两句话合并为一句话，使句子的结构更加严谨。我也来仿写：我喜欢这秋天的景色，因为它表示着成熟和繁荣。我喜欢这秋天的景色，因为它意味着丰收和欢乐。__________________________________________（8）这些传世杰作,从某种角度来说也是方块字创造的奇迹。这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹?游戏提示：我们比较一下这两句话,第二句话加强了语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。我也来仿写：字典是我们的良师益友。_________________________________________（9）（蔚蓝色的）湖水反射出（耀眼的）亮光。游戏提示：我们在句子的主要成分的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限制或补充。使句子表达的更具体、生动。我也来仿写：浪潮越来越近，（）飞奔而来。【考点】【答案】（1）神笔画涌起无数的波浪（2）黄山的山真高啊，像一把利剑直插云霄；黄山的支真柔啊，像母亲温暖的怀抱；黄山的水真甜啊，像甘甜的乳汁。（3）垂柳把溪水当成镜子，让风儿梳理自己的长发（4）有的品种长一厘米需要一千年（5）你听说过仙企鹅吗？它栖息于澳大利亚东南岸和新西兰海岸，是企鹅家族中最小的成员。（6）示例：时间一分一秒地挪动着——五分钟，十分钟——他急切地期待着。（7）示例：我喜欢这秋天的景色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。（8）示例：字典难道不是我们的良师益友吗？（9）犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地【解析】4、句子对对碰——语言积累。（1）于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。这学期你积累的表现友情的诗句：___________________________，_________________。（2）古代诗人也非常注重运用修辞手法来增强诗句的表达效果，在一句诗中运用两个比喻的诗你能想到的是_____________，_______________。（3）在我们的日常生活中经常用一些动物来比喻人，请写出下面词语的喻义。老黄牛——纸老虎——【考点】【答案】（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（3）老老实实勤勤恳恳工作的人。外表强大凶狠而实际空虚的人。【解析】试卷第3页共3页