人教版语文五年级下册第七单元练习卷4.doc

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人教版语文五年级下册第七单元练习卷4姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共2题，共10分）1、把下列词语补充完整，再给词语分类。(20分)()()堂堂满面()()目()口()()大()粗活()乱()精()抖()()声()语()背()腰()步()飞()舌()簧()头()气神采()()（1）描写人物神态的：__________________________________________________________（2）描写人物外貌的：__________________________________________________________（3）描写人物行动的：__________________________________________________________（4）描写人物语言的：__________________________________________________________【考点】【答案】仪表春风瞪呆膀腰蹦跳神擞低细虎熊健如巧如垂丧奕奕（1）满面春风目瞪口呆精神抖擞垂头丧气神采奕奕（2）仪表堂堂膀大腰粗虎背熊腰（3）活蹦乱跳健步如飞（4）低声细语巧舌如簧【解析】2、看拼音，写词语。(12分)【考点】【答案】辉煌祖宗穿梭标致风骚试卷第3页共3页 媳妇【解析】二、现代文阅读（共1题，共5分）3、阅读短文，并回答问题。(17分)勇敢的孩子一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病昏迷，汽车因此失控，并在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位学生一起把司机拖起来，并立即报警。过了一会儿，几辆救护车闻讯赶到，将司机和五位受伤的学生送到医院，其余的学生换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们泪流满面，七嘴八舌地表达着对拉里的感激之情……事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。”（1）根据意思从短文中找出恰当的词语。(6分)①形容事态极其危险。()②形容人多嘴杂，讲个不停。()③乱冲乱闯。()（2）下列说法正确的是()(4分)A.拉里这样做是逞能，是为了炫耀自己。B.拉里在危急时刻这样做，是为了救助同学。（3）第1自然段段末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写几句同学们说的感激的话。(3分)同学们有的说：__________________________________________________________________________________________________________________________________有的说：________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）10岁的拉里为什么能成功救助一车小学生？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】（1）①千钧一发②七嘴八舌③横冲直撞（2）B（4）因为拉里勇敢、冷静，对驾驶有一定了解而且具有强烈的责任感。【解析】三、信息匹配（共1题，共5分）4、写出下面句子描写的是哪个人物，并选择是抓住人物的什么特点来写的。(8分)A.圆滑，见风使舵B.富有心计C.爱财如命，吝啬D.手艺高超（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。人物：()特点：()（2）他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。人物：()特点：()（3）他总想使巧招，下冷绊子。试卷第3页共3页 人物：()特点：()（4）她听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”人物：()特点：()【考点】【答案】（1）刷子李D（2）严监生C（3）小嘎子B（4）王熙凤A【解析】四、书面表达（共1题，共5分）5、习作。(30分)题目：我最熟悉的人要求：（1）要写出这个人物的特点；（2）内容真实，语句通顺。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】提示：运用课文中学到的一些写人的方法，写出他(她)某一方面的特点，使读者对你笔下的人物能有深刻的印象。【解析】试卷第3页共3页