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时间:2023-10-25
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人教版语文三年级下册第二单元练习卷3姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题(共3题,共15分)1、唱反调。(4分)正——奖—— 善——浊——懒—— 劣—— 有——罪——【考点】【答案】反罚恶清勤优无功【解析】2、比一比,再组词。(4分)栋()腹()骤()葱()练()复()聚()忽()【考点】【答案】(栋梁)(腹部)(骤然)(葱白)(练习)(复习)(聚集)(忽然)【解析】3、我会拼,我会写。(10分)【考点】【答案】疾飞清脆渔翁麻烦一眨眼裸露甜润工具饥寒交迫【解析】二、语言表达(共1题,共5分)4、我是小小口才家。(4分)小村庄的人为了眼前“不错”的生活,几乎砍光了树林,结果毁灭了家园。请你对小村庄的人们说几句话吧。试卷第3页共3页 _________________________________________。【考点】【答案】【解析】三、现代文阅读(共2题,共10分)5、阅读《青蛙》片段,回答问题。(16分)青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里,那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇栓在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常tèshū(),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。【】虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它【】能分辨qīnɡchǔ(),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞,它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。(1)读文中的拼音,并在括号里写出词语。(2分)(2)给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(3分)(3)仔细读短文,在文中找出两对反义词。(4分)()——()()——()(4)将下列的关联词正确地填在【】里。(2分)如果…….就……只要……都…….(5)青蛙是怎样捕捉虫子呢?请用“______”在文中画出相应的句子。(2分)(6)青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断,对的画“√”,错的画“×”。(3分)①死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。()②因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。()送暖因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。()【考点】【答案】(1)特殊 清楚(3)(动)--(静)(敏锐)--(迟钝)(4)[只要]虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它[都]能清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子[如果]停住不飞,它[就]看不见了。(5)它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。(6)①(×)②(×)③(√)【解析】6、阅读《燕子专列》片段,按要求作答。(19分)于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。(1)多音字组词。(3分)试卷第3页共3页 (2)按课文内容填空。(3分)()的春寒()的大雪()的山路(3)请用“”标出居民们寻找燕子的动词,并说说你从中体会到什么?(5分)(4)你喜欢贝蒂吗?如果你有机会见到贝蒂,你会对她说写什么?(4分)(5)写出下面词语的近义词。(4分)濒临()四处()疲劳()僵硬()【考点】【答案】jiān(房间)fénɡ(缝补)chǔ(和睦相处)jiàn(间隔)fènɡ(裂缝)chù(到处)(2)(料峭)的春寒(漫天飞舞)的大雪(坚硬)的山路(3)答:我从“走出”“冒着”“顶着”“踏着”“寻找”这些动词中体会到人们得知燕子的危险情况后内心的焦急心情,以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵的品质。(4)(略)(5)(临近)(四周)(疲累)(僵化)【解析】四、书面表达(共1题,共5分)7、习作天地。(30分)同学们,展开你想象的翅膀,想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢?快动笔写一写,描绘出一幅美丽的家乡环境图吧!【考点】【答案】【解析】五、连线题(共1题,共5分)8、我会连,还会写。(4分)漠漠水田飞白鹭叶底黄鹂一两声王建雨里鸡鸣一两家阴阴夏木啭黄鹂王维池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜晏殊我还能写一句这样的诗句:_____________【考点】【答案】万壑树参天,千山响杜鹃。【解析】试卷第3页共3页
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