小学语文三年级下册第三单元测试卷（解析版）.doc

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小学语文三年级下册第三单元测试卷（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、关联词语填空因为……所以……只要……就……如果……就……一……就……【1】（）我的腿不瘸了，我们出去玩（）方便多了。【2】我不用箭，（）一拉弓，这只大雁（）掉下来。【3】（）好看它受过伤，（）飞得慢。【4】它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。【考点】【答案】【1】如果……就…【2】只要……就……【3】因为……所以……【4】一……就……【解析】【1】试题分析：这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“如果……就……”【2】试题分析：这句话前面提出假设条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于假设关系，所以用“只要……就……”【3】试题分析：这句话句子前面一部分介绍一种条件要素，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，是因果关系，所以用“因为……所以……”【4】试题分析：这句话的前半部分说动作，后边说结果，是一种前呼后应的句法，这一句是在整体表达功能上具有连贯性，所以用“一……就……”2、选择正确的读音羊圈（juànquān）  窟窿(longlóng） 更羸（gēngyíng）(gēngléi)试卷第5页共5页 愈合(yùyuè)教诲(huǐ huì)一幅画(fú fū) 半晌(shǎngxiǎng)【考点】【答案】juànlonggēngléiyùhuìfúshǎng【解析】试题分析：略二、填空题（共2题，共10分）3、照样子写词语。结结实实________________________________南辕北辙东___西___左___右___前___后___里___外___【考点】【答案】清清楚楚平平安安郁郁葱葱弯弯曲曲 东拉西扯左顾右盼前仆后继里应外合【解析】试题分析：略4、比一比，再组词。悔()晌()悦()硬()诲() 响()说()便()箭()幅()盘()借()剪() 福()盆()猎()【考点】【答案】后悔晌午月儿硬币箭头篇幅盘头借走教诲响亮说话方便剪刀福字瓦盆猎人【解析】试题分析：略三、语言表达（共1题，共5分）5、口语交际。《惊弓之鸟》一文中的更羸，能不用箭，把高飞的大雁射下来，真的令人佩服，我想对他说：_________________________________________【考点】【答案】你善于观察，善于思考：你居然并不取箭，左手拿弓，右手拉弦，射下了一只受过箭伤的大雁，这真是太神奇了！我和同学都十分敬佩你，就连老师都对你赞不绝口。通过你的做法，我知道了：我们要爱观察爱思考，才能做出让人意想不到的事情。【解析】试题分析：本题学生可以从不同的角度回答，可以是佩服，欣赏更羸；可以是向他学习；可以一一只大雁的悲伤、凄惨角度去写……四、现代文阅读（共1题，共5分）6、我会阅读短文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。试卷第5页共5页 【1】我会在文中找出下列词语的反义词。 陌生——（）怀疑——（）哭——（）【2】我会选词填空。 虽然……但是…………因此……如果……就……（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。 （3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？【3】老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。【考点】【答案】【1】熟悉相信笑【2】只要……就…………因此……虽然……但是……【3】我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样就画成什么样。这句话告诉我们看问题或者做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观实际出发，实事求是。【解析】【1】试题分析：这是考查学生对反义词的运用，这几个难度不大。【2】试题分析：略【3】试题分析：本题考查学生对课文重点的领悟，目的是让学生说出自己的见解。五、书面表达（共1题，共5分）7、作文。我是一个_______________的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特格特点展示出来，让我们认识你。【考点】【答案】我是一个调皮的孩子我是一个淘气、调皮的孩子，下面，就让我来给你们说说吧！每当我要看电视，但妈妈不让我看时，我都会千方百计地说出一些让妈妈上当后，给我看的话，比如：“妈妈，我长大后要当宇航员，现在得先参观外星球，让我看看《快乐星球》吧。”“妈妈，老师说，小学生每天要看半小时有益电视节目，我现在就要看。”如果妈妈说：“不可以”，我就边以手拭“泪”边说：“失败啊！”要是妈妈说：”可以”，我就说：“耶，成功了，去看电视喽！”然后一眨眼的功夫，在妈妈面前消失掉，跑到客厅看电视。如果每次我要打电脑，但不知道密码时，我就悄悄地打开电脑，走出书房，再装做镇静地走进书房，看看电脑，大声喊道：“妈妈，老天爷让我要玩电脑，所以打开了电脑，你快来输入密码啊！快点！”妈妈只好乖乖的给我打电脑。哈哈，我是不是一个调皮的孩子啊？【解析】试卷第5页共5页 试题分析：略六、句型转换（共1题，共5分）8、按要求改写句子。【1】他的羊再也没丢过。(改成反问句)。【2】大雁飞来了。(扩句)。【3】更羸是古时候魏国有名的射箭能手。(缩句)。【4】商场里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)。【考点】【答案】【1】他的羊难道还能再丢吗？【2】一只受伤的大雁从远处慢慢飞来了。【3】更羸是能手。【4】商场里有各种各样的玩具。【解析】【1】试题分析：原句是陈述句，变成陈反问句，在合适的地方加上“难道”，标点换成？号，保持原句意思不变，体现更强烈的语气。【2】试题分析：这句话就是要求把句子写的更详细，使用一些修饰的词语。【3】试题分析：本题考查学生的是提炼句子的主干，抓住主要部分，去除修饰就好。【4】试题分析：本题考查学生的句子中的重复部分的辨查能力。其中，“各式各样”“种类繁多”是同一个意思，去掉其中的一个就行。七、排序题（共1题，共5分）9、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。()只要有风吹来，风铃就发出叮叮当当的声音，好听极了。()每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。()在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。()小狗头戴草绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。 ()这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。()风铃的下方垂着几根银色的金属棒。【考点】【答案】561324【解析】试卷第5页共5页 试题分析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是：“门上挂着的一串风铃。”。首先介绍风铃的样子，是一只小狗，小狗的军帽，下方的金属棒，然后写声音，以及我的喜爱。八、书写（共1题，共5分）10、看拼音，写词语。kūlonɡquànɡàojiēfɑnɡbēicǎn dīngzhǔ() ()  ()()()yùhéwèiɡuózhǔnquèshúxīshěnshì()( )()() ()【考点】【答案】窟窿、劝告、街坊、悲惨、叮嘱、愈合、魏国、准确、熟悉、审视【解析】试题分析：这是最基础的题目。考察的是学生对生字识记的情况。学生在学习生字时只要认真记忆，此类题还是很容易做对的。试卷第5页共5页