小学语文二年级下册第七单元测试卷（一）.doc

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小学语文二年级下册第七单元测试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分l【答案】【1】虽然……但是……【2】既……又……【3】无论……都……【4】一……就……【5】一边……一边……【解析】【1】试题分析：这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”【2】试题分析：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”【3】试题分析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”【4】试题分析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“一……就……”【5】试题分析：这句话前后句是并列关系，应该用“一边……一边……”2、选择划线字的正确读音泼水（pōbō）幸福（xìngxìn）傣族（dǎitài）朋友（péng pén）埋伏(máimán)传扬(chuánzhuàn)【考点】【答案】pō、xìng、dǎi、péng、mái、chuán【解析】试题分析：略二、填空题（共1题，共5分）3、比一比，再组词。试卷第3页共3页 季（）站（）敌（）拾（）秀（）战（）故（）抬（）【考点】【答案】季节站立敌人拾起【解析】试题分析：略三、现代文阅读（共1题，共5分）4、根据课文内容填空。1.每年（）（），（）（）变暖,（）（）解冻，一群一群的鸟儿就（）（）从（）（）飞来。它们在这里（）（）（）（），养育后代。2.祖国的宝岛台湾气候（）（），水源（）（），花草（）（）,是蝴蝶生长的（）（）（）。3.日出（）（）红（）（），（）（）（）（）（）（）（）。【考点】【答案】1.春、天、天、气、湖、水、陆、续、远、方、筑、巢、安、家2.温、暖、充、足、茂、盛、好、地、方3.江、花、胜、火、春、来、江、水、绿、如、蓝【解析】试题分析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力。填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。四、书面表达（共1题，共5分）5、作文。你觉得你是怎样的人，请你给同学们做一个自我介绍。【考点】【答案】我的自我介绍我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。这就是我，你们想和我交朋友吗？【解析】试题分析：略五、句型转换（共1题，共5分）6、句子乐园。【1】牛儿山坡吃草在上（连词成句并加上合适的标点。）【2】小鸟在________________。（补全句子。）【3】为什么把橡皮借给他（给句子加上合适的标点。）【考点】【答案】【1】牛儿在山坡上吃草。试卷第3页共3页 【2】小鸟在电线上休息。【3】为什么把橡皮借给他？【解析】【1】试题分析：本题考查学生连词成句的能力。本句的基本结构是“牛儿吃草”。“在山坡上”是“吃草”的修饰语。【2】试题分析：本题考查学生补充句子的能力。句子补充完整，句意通顺即可。【3】试题分析：本题考查学生理解句子语气及标点的运用能力。“为什么”是疑问词，所以应用“？”六、书写（共1题，共5分）7、看拼音，写词语。pōshuǐlíqùjiàoyùfēngjǐng（）（）（）（）xiūzhùshùncónggǎnkuàicānguān（）（）（）（）shuǐyuánchōngzúyì niányídù（）（）【考点】【答案】泼水、离去、教育、风景、修筑、顺从、赶快、参观、水源充足、一年一度【解析】试题分析：略试卷第3页共3页