人教新课标版语文五上14.通往广场的路不止一条（解析版）.doc

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人教新课标版语文五上14.通往广场的路不止一条（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、读句子，体会破折号在句子中的作用。A．解释说明B.表示内容的递进或转折C.表示声音的延长①看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。（）②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（）③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（）【考点】【答案】①B②A③A【解析】本题考查学生破折号在句子中的作用。破折号有解释说明和表示内容的递进或转折，并没有表示声音的延长作用。做题时需要注意这一点。不难发现，①句中前半句说不得不推迟，但是后半句又说只有展出，那么，破折号的作用就是转折关系。选B。②句中的前半句说明这是一个与众不同的展览会，后半句是为了解释“与众不同”，故选A。③句中前半句说父亲的教导，后半句解释教导的内容是什么，也是解释说明的作用，故选A。2、划掉括号里不正确的字或读音。①时装展览如期开（暮幕）。②我一直把父亲的教（jiāojiào）导记在心间。③我计划举办一次大（形型）时装展览。④缝纫姑娘们在另一家时装店的挑（tiāotiǎo）拨下跑光了。【考点】【答案】划掉①暮②jiāo③形④tiāo【解析】本题考查的是字的正确组词和读音。①中的“暮”，是“日”字底，组词是日暮，与时间有关，而“幕”，是“巾”字底，与“帘”有关，所以开幕才是正解。②中的“教”是多音字，当读jiāo时，组词教书，当读jiào时，组词教导。③中大型指的是规模，大形确实指形态。展览必须要有规模，所以“大型”才是正确的。④中“挑”是多音字，当读tiāo时，组词挑拣，当读tiǎo时，组词挑拨。二、填空题（共1题，共5分）3、变新字，再组词白_____（）兆_____（）各_____（）_____（）_____（）_____（试卷第3页共3页 ）【考点】【答案】柏（松柏）伯（大伯）桃（桃子）逃（逃走）格（格子）阁（阁楼）【解析】本题是形近字组词。添加新的偏旁组成新字，这就考查了学生生字的积累情况。答案不唯一，符合规律即可。三、现代文阅读（共1题，共5分）4、课外阅读练习。划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画不爱读书一天老师对他说孩子你只是美术好别的功课都不行会留级可是他把老师的话当耳边风有一次，富尔顿去钓鱼。他做的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风漂，有什么办法来改变这个状况呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨？轮子怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装……这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟老师的话是对的，他决心重新学习科学知识。从此，富尔顿专心读书，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的发明者。1.给短文中的第二自然段加上标点。2.结合上下文理解词语的意思。（1）盘算：（2）领悟：3.写出短文的主要内容。4.在正确的答案后面画“√”。这篇短文告诉我们：（1）富尔顿是个听话的孩子，他能知错就改。（）（2）富尔顿的老师很会教育自己的学生。（）（3）想要有所作为，就必须重视对科学文化知识的学习。（）【考点】【答案】1.，。，：“，，，。”，。2.（1）盘算：心里算计或筹划。（2）领悟：领会，理解。3.富尔顿没有听从老师的劝告，只爱画画，不爱读书。一次，他自己由划船领悟到只靠画画是不行的，还要学习科学知识。4.（3）√【解析】1.本题是填写标点。填写标点需要注意几点：一是注意时间名词，例如一天，有一天，某一天等，再句中前面必须是句号。二是“说”字标志，需要填上‘：“’。2.本题考查词语在文中的含义，需要在课文中找到词语所在位置，然后再解读。“盘算”在课文原句是这样的“不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……”，那么盘算就应该被解读为在心里计算或筹划。“领悟”在课文中原句是这样的“怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟老师的话是对的，他决心重新学习科学知识。”，这里的领悟是领会悟出道理。悟出了老师说的学习科学知识的重要性。3.本题考查概括全文。只要将课文前因后果写清楚便可。本篇文章中开头讲富尔顿没有听从老师劝告，不喜欢读书。中间段落是通过自己划船领悟到的道理，知道了只画画是不行的，必须要学习科学只是才能解决。连起来便是这道题的答案。不需要将细节写的过于繁琐。4.试卷第3页共3页 从原文中寻找答案。（1）×，因为他并没有犯错误，谈不上知错就改。（2）×，老师也不是很会教育自己的学生，道理是富尔顿自己想明白的。（3）√，任何作为都需要建立在自己学习可科学文化知识的基础上建立起来的。所以，解决此类问题，在原文中都有依据。四、句型转换（共1题，共5分）5、句子万花筒。（1）我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？改成陈述句：（2）她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期的时间啊！”改成第三人称转述：【考点】【答案】（1）我可以搞一个不是成衣的时装展。（2）她说你要知道，织这么一件毛衣，她几乎要花上整整一个星期时间啊！【解析】本题考查句子转换。句子（1）中是“为什么……呢？”和“不可以”双重否定意思就是肯定的，我们就可以得到陈述句，我可以搞一个不是成衣的时装展。句子（2）是改人称，难在需要将话语中的人称变更。本句中，最后半句“我几乎要花上整整一个星期的时间啊！”这里的我，其实是“她”。明白这个，句子就不难转换了。试卷第3页共3页