小学语文三年级上册第五单元练习卷.doc

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小学语文三年级上册第五单元练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共7题，共35分）1、比一比，再组词。钻______徽______贵______转______微______遗______【考点】【答案】钻石；国徽；贵重；转动；微笑；遗产【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：钻石、转动；国徽、微笑；贵重、遗产。2、照样子，写词语。①懒洋洋____________小心翼翼____________②喜：喜欢→欢快→快慢→慢性→性格需：______→______→______→______→______【考点】【答案】绿油油；红彤彤；生机勃勃；白发苍苍；需要；要是；是否；否定；定期【解析】①本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“懒洋洋”来看，是ABB式结构，如：绿油油、红彤彤。从给出的词语“小心翼翼”来看，是ABCC式结构，如：生机勃勃、白发苍苍。②本题考查对词语的掌握能力。通过词语接龙记忆词语。如：需：需要→要是→是否→否定→定期。3、给下面的句子填上合适的标点。①外公拿起一块干毛巾______问我______丹丹______你淋湿了吗______没有哇______你那把大伞把我整个儿都包住了呢______我说______②医生转念间被贝贝的勇敢震撼了______在年幼的贝贝的大脑中______他认为输血会失去生命______但他仍然肯输血给妹妹______③她找哇______找哇______终于在一座山上找到了一个很小的泉眼______【考点】【答案】：“；；；？”“；！；！”；。；：；；；；；。；；；；；。【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。试卷第5页共5页 ①外公拿起一块干毛巾（，）问我（：“）丹丹（，）你淋湿了吗（？”“）没有哇（！）你那把大伞把我整个儿都包住了呢（！”）我说（。）②医生转念间被贝贝的勇敢震撼了（：）在年幼的贝贝的大脑中（，）他认为输血会失去生命（，）但他仍然肯输血给妹妹（。）③她找哇（，）找哇（，）终于在一座山上找到了一个很小的泉眼（。）4、积累运用。①《七颗钻石》的作家是______，他的代表作有______等。②慈母手中线，游子身上衣。______，意恐迟迟归。______，报得三春晖？【考点】【答案】列夫·托尔斯泰；《战争与和平》；临行密密缝；谁言寸草心【解析】①文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《七颗钻石》的作家是列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》等。②考查对古诗背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：临、密、缝。5、巧填量词。一______豌豆一______清泉一______毛巾一______灾难一______费用一______雨伞一______路人一______房子【考点】【答案】颗；股；条；场；笔；把；位；间【解析】本题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度，在于平时学生多读。这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一（颗）豌豆、一（股）清泉、一（条）毛巾、一（场）灾难、一（笔）费用、一（把）雨伞、一（位）路人、一（间）房子。6、用合适的关联词语填空。①______外公把伞歪向了我这边，______每次回来肩膀都是一半湿一半干的。②小姑娘找水______很困难，______她还是把水给过路人喝。③贝贝心里知道，______给妹妹输血，妹妹______有可能康复。【考点】【答案】因为；所以；虽然；但是；只有；才【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。①分句前后之间是因果关系。故选“因为……所以……”；②分句前后之间是转折关系。故填“虽然……但是……”；③分句前后之间是条件关系。故填“只有……才……”7、看拼音，写词语。xūyàofùfèixǐhuɑnshītòu________________________试卷第5页共5页 qīnɡliánɡchàndǒuzhènɡzhònɡqíshì__________________表示严肃认真的词语是______，我能用它写一句话：______【考点】【答案】需要；付费；喜欢；湿透；清凉；颤抖；郑重其事；郑重其事；爸爸郑重其事地把他的决定告诉我们。【解析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“需、费、透、颤”容易写错。表示严肃认真的词语是郑重其事，我能用它写一句话：爸爸郑重其事地把他的决定告诉我们。二、语言表达（共1题，共5分）8、按要求写句子。（1）树叶飞向我们，像______。(补充比喻句)（2）小鸟在鸣叫。(改为拟人句)（3）我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)【考点】【答案】（1）一只只蝴蝶翩翩起舞（2）小鸟在快乐地歌唱。（3）钢笔被我借给了小刚。【解析】（1）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：树叶飞向我们，像（一只只蝴蝶翩翩起舞）。（2）考查拟人句。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。如：小鸟在快乐地歌唱。（3）考查“把”字句改为“被”字句。把字句改被字句原则是把”把字句”中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。如：我把钢笔借给了小刚。改为：钢笔被我借给了小刚。三、现代文阅读（共2题，共10分）9、阅读下面文字，回答问题抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。（1）文段选自______。(填课题)（2）在文中用“______”画出描写贝贝神态和动作的词语。（3）贝贝抽血时和抽血后有什么不同的表现？（4）“颤抖”的意思是______，说明贝贝______。试卷第5页共5页 （5）医生为什么被震撼了？【考点】【答案】（1）《平分生命》（2）静静、微笑、一动不动、颤抖（3）抽血时静静的没有声音，微笑；抽血后一动不动，停止了微笑，声音颤抖。（4）不停地抖动,认为自己会死（5）贝贝认为自己输血后会死去，但还是肯输血给妹妹。【解析】（1）考查对文段出处的把握。文段选自《平分生命》。（2）考查对表神态和动作词语的把握。神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。如：静静、微笑。动作描写：人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。如：一动不动、颤抖。（3）考查对课文的理解和回答问题的能力，此类题只要带着问题细读课文就能从文中找到答案。贝贝抽血时静静的没有声音，微笑；抽血后一动不动，停止了微笑，声音颤抖。（4）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。“颤抖”的意思是不停地抖动，说明贝贝认为自己会死。（5）考查对课文的理解和回答问题的能力，此类题只要带着问题细读课文就能从文中找到答案。医生被震撼了，是因为贝贝认为自己输血后会死去，但还是肯输血给妹妹。10、阅读下文，回答问题纯真的香雪铁凝香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。谁知没等人家回话，车已经开动了。她追着它跑了好远，当秋风和车轮的呼啸一同在她耳边鸣响时，她才停下脚步意识到，自己的行为是多么可笑啊。(节选自《哦，香雪》)（1）结合短文解释词语的含义。①耍滑头：______②慷慨：______（2）香雪打听北京的大学要不要台儿沟人，表明了什么？（3）短文中描写的故事场景在哪儿？（4）香雪是个纯真的姑娘，纯真在哪里呢？【考点】【答案】（1）使用手段使自己省力或免负责任,不吝惜（2）表明香雪想去北京上大学，她是一个爱学习、向往上大学的人。（3）火车站的站台上。试卷第5页共5页 （4）纯真在她的眼睛里，那眼睛“洁如水晶”，使看着它的人产生信任；纯真在她的面孔上，那面孔仿佛一分钟前才诞生般洁净；纯真还在她不加掩饰的朴实言语里，她卖东西让人家看着给价钱，她向短暂停留的火车上的人们打听外面的事，她问到向往的铅笔盒，为此跟着开动的火车跑。【解析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。①耍滑头：使用手段使自己省力或免负责任。②慷慨：不吝惜。（2）理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。即撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。依据课文内容可知，香雪打听北京的大学要不要台儿沟人，表明香雪想去北京上大学，她是一个爱学习、向往上大学的人。（3）、（4）题考查对课文的理解和回答问题的能力。此类题只要带着问题细读课文就能从文中找到答案。短文中描写的故事场景在火车站的站台上。香雪是个纯真的姑娘，纯真在她的眼睛里，那眼睛“洁如水晶”，使看着它的人产生信任；纯真在她的面孔上，那面孔仿佛一分钟前才诞生般洁净；纯真还在她不加掩饰的朴实言语里，她卖东西让人家看着给价钱，她向短暂停留的火车上的人们打听外面的事，她问到向往的铅笔盒，为此跟着开动的火车跑。四、书写（共1题，共5分）11、在我们的生活中，一定会有很多互相帮助的事情，把你觉得最有意义、最难忘的事情写出来，和大家一起分享。题目自拟，不少于400字。【考点】【答案】略【解析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。试卷第5页共5页