人教新课标版语文五下第一单元练习卷（解析版）.doc

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人教新课标版语文五下第一单元练习卷（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共2题，共10分）1、课外阅读。青藏铁路这是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。二期工程格尔木至拉萨段全长1142千米，线路行走在海拔4000米以上的地段长达960千米。青藏铁路是神秘的。它的神秘在于沿线的高海拔、èliè()的天气、严酷的地理条件所造成的rénjìhǎnzhì()。几十千米甚至数百千米不见一人，却可以看到成群的藏羚羊、藏野驴、藏野牦牛非常安详地埋头吃草。青藏铁路是严酷的。它的严酷在于高寒缺氧、气候无常，人因此而胸闷气短，头疼腿软，在这里随时可能遭遇到漫天大雪、密集的冰雹和八级以上的大风。青藏铁路是美丽的。它的美丽在于沿线穿越的神山圣水和独特的高原风光。线路过处，蓝天白云下，远处是白皑皑的雪山，下面是碧绿的草原，草地上是成群的牛羊。它的美在于沿线苍茫的草原上点缀xīnɡluóqíbù()的湖泊闪烁出诱人的光彩在于沿线经过的各类保护区中的藏羚羊藏野驴藏野牦牛等珍稀动物青藏铁路以其神秘、严酷和美丽，必将成为出行者的乐土，探险者的圣地。（1）根据注音在文中括号里填写词语。（2）在“”里填上恰当的标点符号。（3）用横线分别画出第2～4自然段的中心句。（4）最后一个自然段在短文中起什么作用？___________________________________________________________________________【考点】【答案】（1）恶劣人迹罕至星罗棋布（2），，；、、。试卷第3页共3页 （3）每个自然段的首句。（4）总结全文，点明主题的作用。【解析】（1）课外词语的考查（3）中心句的考查，一般是在每段的开头或者结尾。（4）最后一段一般都是总结全文，点明中心的作用。2、读下面的短文，选择恰当的比喻句，使短文完整。进入天山，蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投入云影，就像___________。那融化的雪水，从峭壁断崖下飞泻下来，像_____________。这飞泻下来的雪水，在山脚下汇成种激的溪流，浪花往上抛，形成___________。A．银色的大海上漂浮着几片美丽的白帆B．千万朵盛开的白莲C．千百条闪耀的银链D．千万朵玲珑剔透的白莲E．千百条闪亮的瀑布F．白缎上绣了几朵银灰色的花【考点】【答案】ACD【解析】比喻句一是不同类的事情，二是要有相同点或者相似点。二、书面表达（共1题，共5分）3、习作。在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。然后以个人的名义，给远方的小学生写信。要求：（1）格式要正确；（2）内容要有一定主题；（3）要写出真情实感。【考点】【答案】给远方“手拉手”的小学生写一封信陈超同学：你好！我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在ＱＱ上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其实我还有许多想说的话……对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。试卷第3页共3页 你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。祝你身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐真诚期盼你的王思岩2010年2月28【解析】一、写作步骤：第一：开头，问候第二：介绍自己的情况。(重点介绍)1、或自己的情况。（外貌、性格、爱好、优点、缺点、家庭、生活、学习、学校、曾经开展过什么活动等）2、介绍家乡的情况（风景名胜、特产、风情习俗）3、说说打算开展“手拉手”活动的想法及建议，或者是谈谈自己的感受。第三：想了解对方哪些情况（略写，一两句话一笔带过就好）第四：结束语（略写）提出自己的希望。相互了解、相互学习、互相帮助，共同提高。二、温馨提示：1、书信的格式要正确。书信的内容包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名、日期。2、注意用语的得体，礼貌诚恳。3、注意把要告诉对方的事情写得比较具体，叙事清楚。重点介绍一两件即可，介绍的内容不宜过杂，不能东说说西扯扯。4、写信格式：称呼顶格冒号问候语另起一行空两格正文另起一行空两格祝福语接正文再另起一行些祝你或此致、顶格写学习进步等祝福的话或敬礼写信人姓名下行右下方写信日期姓名下试卷第3页共3页