人教新课标版语文四上6、爬山虎的脚练习卷.doc

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人教新课标版语文四上6、爬山虎的脚练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、我会选字填空。触贴巴爬拉变爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就()成小圆片，()住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。爬山虎的脚要是没()着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，()着墙的，细丝和小圆片逐渐()成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚()在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想()下爬山虎的一根茎。【考点】【答案】触变巴拉贴爬触触变巴拉【解析】略2、关联词我会填。要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。（2）爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。（3）（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。（4）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。【考点】【答案】（1）不仅……而且……（2）既……又……（3）因为……所以……（4）要是……就……【解析】对学生关联词的掌握情况的考查。解答时要先掌握常用关联词表示的是何种关系，再根据分句间的逻辑关系来填写。（1）“可以遮挡强烈的阳光”和“可以降低室内的温度。”语意是层层递进的，并且后者是对前者的强调，所以用“不仅……而且……”。（2）“能吸收环境中的噪音”和“能吸附飞扬的尘土”两者是不想干的两个条件同时存在的，是并列关系。所以用“既……又……”。（3）“爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙”是原因，“建筑物就像穿上了绿装”是在这种原因情况下产生的后果，所以用“因为……所以……”。试卷第3页共3页 （4）“你的手指不费一点儿劲”是一种假设，“休想拉下爬山虎的一根茎”是在假设条件下产生的结果，所以用“要是……就……”。二、现代文阅读（共1题，共5分）3、阅读短文，回答问题。紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！1．短文的结构方式是___________。①总起——分述——总结；②总述——分述；③分述——总述。2．(1)短文开头的特点是__________。(2)短文结尾的特点是___________。(3)开头和结尾的关系是__________。3．第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（），接着写了紫罗兰花的（），最后写了紫罗兰花的（）。4．根据段意给短文分段。第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。5．用“~~~~”画出概括短文中心思想的句子。6．短文中画横线的句子，在文中起_________作用。①概括这段内容。②点明这段中心。【考点】【答案】1．①2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。(2)点题，总结全文，点明中心。(3)首尾呼应。3．颜色、姿态、香味4．第1自然段；第2—3自然段；第4自然段；第5自然段。5．最后一自然段试卷第3页共3页 6．①【解析】略试卷第3页共3页