北师大版语文五下第六单元练习卷（解析版）.doc

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北师大版语文五下第六单元练习卷（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、选择正确的解释写在括号里。1.蒙蒙细雨（）（1）形容雨点细而密（2）朴实敦厚（3）不懂事情，没有文化2.傲然挺立（）（1）自高自大，看不起人（2）轻视，藐视（3）自尊自重，坚强不屈【考点】【答案】1.（1）2.（3）【解析】拆字解释再组合。2、给下列句子选择合适的语气。A.愤恨B.哀求C.活泼轻快（1）亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！()（2）至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。()（3）逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！()【考点】【答案】（1）B（2）A（3）C【解析】看句式、标点符号、句子意思来判断。二、填空题（共1题，共5分）3、比一比，再组成词语。锈（）糊（）祷（）喝（）绣（）湖（）涛（）渴（）【考点】【答案】铁锈绣花糊涂湖水祷告涛涛喝水口渴【解析】形近字的考查。三、语言表达（共1题，共5分）4、把下列词语按顺序连成通顺完整的句子。1.理解完全我语言感情和小姑娘的了2.迷惑不解小姑娘话的使我【考点】【答案】1.我完全理解小姑娘的语言和感情了。试卷第4页共4页 2.小姑娘的话使我迷惑不解。【解析】1.主语我+谓语理解+宾语小姑娘的语言和感情。2.什么使我怎么样。四、现代文阅读（共1题，共5分）5、课外阅读。小音乐家扬科(节选)从前，波兰有个孩子，叫扬科。他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。他到树林里采野果，回家来包里常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，咦！咦！……”田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响，有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在村旅店的墙角下静听。旅店里有人在跳舞，有时候传出少女歌唱的声音。小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉的调子和着。小提琴的声音多么美妙啊！要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也会很满足。地主的仆人有一把小提琴，他常常在黄昏的时候拉。扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀！他曾经悄悄地从草堆边爬过去，爬到食具间门前。门开着，小提琴就挂在正对门的墙上。扬科很想把它拿在手里，哪怕一次也好，至少可以让他瞧个清楚。一天傍晚，食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地望着墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向着门口移动。扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷惩办。管家让更夫狠狠地打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。……小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树“哗哗”地响，在扬科的头上不住地号叫。（1）给加点字注音。更夫()号叫()白桦树()（2）用“____”画出体现扬科内心活动的句子。通过这些句子可体会到：___________________________。（3）用“____”画出短文中的一个比喻句，用“_____”画出短文中的一个拟人句。试卷第4页共4页 ___________________________________________________________________________（4）短文中描写扬科“冒险”去看小提琴的语句并不多，但从________________________这几个动词中，可以看出扬科渴望仔细看一下那把小提琴的心情，反衬出___________________________________。（5）短文中的扬科和凡卡有什么相似之处？。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】（1）ɡēnɡháohuà（2）小提琴的声音多么美妙啊……他也会很满足。扬科渴望见一见小提琴的紧张而又强烈的心情（3）他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。白桦树“哗哗”地响，在扬科的头上不住地号叫。（4）“跪在、抬起、望着”扬科对小提琴、对音乐的喜爱超越了一切（5）他们都生活在黑暗的旧社会，被人压迫，同时又都渴望得到幸福。【解析】（1）注意多音字。（2）从句子中可以看出杨科对小提琴的那种渴望。（3）倒数第二段最后一句话：把他比作小鸟最后一段白桦树号叫，这是人的言行。（5）根据课文中的凡卡找相同点：身份、地位、出身、爱好、愿望等等。五、书面表达（共1题，共5分）6、写作。不同的人有不同的愿望，你的愿望是什么？请以“心愿”为话题写一篇作文，题目自拟。【考点】【答案】我的心愿我的生活是一片泛着碧花的海洋，而我的心愿则是被海风吹起的浪花中最绚烂的一朵。那就是——做一个生活的强者。妈妈说，我是一个倔强的女孩”，和她一样要强。其实，我从小身体就虚弱、多病，动辄就发烧、流鼻血，但我从不愿显露自己的虚弱，我和小伙伴们一起爬山、上树、下水，样样不愿比他们差。有一次和小伙伴比赛爬树，从高高的树杈上摔了下来，鼻青脸肿地走回家中，让妈妈骂我，又心疼我。也许血管中涌动着农民的血液吧，来到城市，我依然保留着自己那顽强不屈的性格。当含娇带傲的班长骂我“乡巴佬”后，我却倔强地迎接她挑衅的目光。经过了日日夜夜的努力，我坦然地坐在了考场上。考英语的时候，我感冒了，却没有告诉妈妈，而硬生生把卷子答完，回到家中就大病了一场。当妈妈流着泪问我为何不告诉她时，我说：“这点小病算得了什么?我可以证明我不比他们差，我要做生活的强者!”我分明看，妈妈的泪夺眶而出，打在我心上。我那次超过了班长，英语99分，是年级第一。当大家祝贺我时，我想那只是万里长征的第一步。要永远做生活的强者，得付出多大的心血和代价啊!在学习上保持优势并不容易，在生活中就更难了。别人的体育成绩永远是引以为傲的资本，而我，只能面对漫长的跑道发怵。人不是说夏练三伏，冬练三九吗?我可以付出多倍的时间哪!终于，我可以在800米跑道上任意舒展自己灵活的身姿了。妈妈说我总是创造奇迹。其实，那是因为我的心愿在支持我去做一个生活的强者。“去飞吧!去闯吧!会有一片属于自己的天空!别忘了，生活就是战斗!”我想起了柯罗连科的话。试卷第4页共4页 “做一个生活的强者!”我循着自己的心愿一步步走下去，每一次脚步声，都会引来一片深远的回音。【解析】这是一篇优秀作文。本文最突出的特点是首尾一体，议论得当。开端点题，结尾呼应，在叙事中自然生发本文议论，恰到好处地引用名人名言，使文章内容更充实、更丰满。“去飞吧!去闯吧!会有一l【答案】（1）雷锋精神难道不值得我们学习吗？（2）总理站起来对我说，他要去休息了。（3）美丽的花儿在太阳下终于开了。【解析】（1）肯定变否定，加反问词，句号改问号。（2）冒号改逗号，我改成他。（3）答案不唯一。试卷第4页共4页