苏教版三年级下册第六单元达标测试语文试卷.doc

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苏教版三年级下册第六单元达标测试语文试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共3题，共15分）1、课本透视9．填空。学习了本单元，我认识了__________的陶行知，我知道他的名言：________________________________________________。还从《狼和鹿》这篇课文中明白：_____________________________________________________________________________。10．保护环境，_______________。树木成阴，________________。【考点】【答案】9.和蔼可亲千教万教，教人求真；千学万学，学做真人我们要保护生态平衡10．人人有责空气清新【解析】略2、用“静”字组成三个不同的词填空，使句子通顺连贯。(1)早晨，同学们纷纷来到学校，()的校园顿时热闹起来。(2)在()的山谷里，响起了悠扬的笛声。(3)遇事必须()，才能急中生智。【考点】【答案】(1)安静(2)寂静(3)冷静【解析】略3、补充词语，仿写词语。七()八()()口同声强()有力()钉()铁夜()初()生机()()四面八方(含有数字)：___________________________________小心翼翼(ABCC式)：____________________________________【考点】【答案】上下异劲斩截幕垂勃勃示例：一心一意七嘴八舌九牛一毛得意洋洋喜气洋洋生机勃勃【解析】略二、语言表达（共2题，共10分）4、思想交流试卷第4页共4页 11．你身边有像汤姆的爸爸一样的人吗？你欣赏他们吗？为什么？______________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】有。出租车司机。我很欣赏他们。因为他们不管有没有交警，都不闯红灯。【解析】略5、语言感悟8．地球上如果没有动物，那将是一个没有活力的世界，请你设计一条保护动物的宣传语。_______________________________________________________【考点】【答案】示例：动物是我们的好朋友，让我们一起来保护动物吧。【解析】略三、现代文阅读（共2题，共10分）6、课外阅读追上了一只大象正悠闲自在地闲逛着，长鼻子一晃一晃。突然它觉得有东西跟着它它回头一看是一只兔子“这只兔子怎么了？”大象纳闷，“它疯了？”大象加快了步伐，可是兔子也加快了速度。“我该怎么办？”大象问自己，“怎样才能摆脱这只兔子呢？谁听说过兔子跟踪大象？怪事！”大象自己无法解答这个问题。相反，它开始害怕地跑了起来。它不时地回头看：兔子就要追上来了！大象跑呀跑呀，猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了！”大象叫苦不迭，“这下完了！可不能掉进这大峡谷里！”无奈，大象停了下来。兔子追了上来。“你要干什么？”大象气喘吁吁地问，“你到底要干什么？”“先生，如您能赏脸，”兔子上气不接下气地请求道，“请给我签个名，好吗？先生！”15．在“Ｋ”里填上恰当的标点。16．根据意思，从文中找出相应的词语。(1)闲暇时到外面随便走走。()(2)疑惑不解。()(3)客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。()(4)紧紧跟在后面(追赶、监视等)。()17．大象心里想的“怪事”是指什么事？_______________________________________________________18．大象见了兔子先________步伐，可是兔子也加快了速度，然后大象害怕地________________________________，最后兔_______________________________________________。19．后来大象又停住了。请用“——”在文中画出大象停下来的原因的句子。20．从这个故事中你受到了什么启发？试卷第4页共4页 ______________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】15.，。，。16．(1)闲逛(2)纳闷(3)赏脸(4)跟踪17．兔子跟踪大象。18．加快跑了起来，跑到了大峡谷的口子上追上了大象19．__________________________________20．示例：与其莫名地害怕，不如勇敢地面对。【解析】略7、课内阅读人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。12．从文中找出一对反义词。()——()13．“功臣”的意思是____________，这里指________。“祸首”的意思是________________________，这里指________。14．有人说破坏森林，毁灭鹿群的真正祸首是人，你同意这种说法吗？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】12.示例：功臣祸首13．对某项事业有显著功劳的人狼引起祸患的主要人物鹿14．我同意。因为是人捕杀了狼，破坏了生态平衡。【解析】略四、信息匹配（共1题，共5分）8、在加点字正确的读音下面打“√”。田埂(gěnggěn)苍蝇(yīngying)血泊(pōbó)复(fùfǔ)杂【考点】【答案】ɡěnɡ,√)yinɡ,√)pō,√)fù,√)【解析】略五、书面表达（共1题，共5分）9、习作展示21.青蛙号称“庄稼的保护神”。可是生活中有很多人残害青蛙，请你写篇文章劝阻一下这些人。【考点】【答案】例文略【解析】习作思路：①写作前准备：收集青蛙捕捉害虫的相关资料；②列举生活中残害青蛙的现象，表明自己的观点；③有序地叙述，劝阻人们：为什么要保护青蛙，怎么保护青蛙。六、句型转换（共1题，共5分）10、按要求写句子。(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句)_______________________________________________________(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)试卷第4页共4页 _______________________________________________________(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)_______________________________________________________(4)鱼儿惊慌。(扩句)_______________________________________________________【考点】【答案】(1)饥饿的鹿把一切能吃得到的绿色植物都吃光了。(2)大鲈鱼被汤姆放回了水中。(3)蜻蜓难道不是我们的好朋友吗？(4)示例：水中的鱼儿惊慌得四处乱游。【解析】略七、书写（共1题，共5分）11、看拼音写词语。【考点】【答案】慈爱根据传染捕杀悲惨掌握未来提防饥饿钓钩元旦鱼汤【解析】略试卷第4页共4页