人教新课标版三年级上册期中考试语文试卷.doc

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人教新课标版三年级上册期中考试语文试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共3题，共15分）1、给加点的字选择正确的读音,画“√”。盛开(shèngchèng)几乎(jǐjī)看守(kànkān)白发(fāfà)晃眼(huànghuǎng)朝霞(cháozhāo)【考点】【答案】shèngjīkānfàhuǎngzhāo【解析】略2、用“√”画出加点字正确的读音。汲取(xījí)躲藏(cánɡzànɡ)憧憬(chōnɡcōnɡ)嫩绿(nènlèn)【考点】【答案】jícánɡchōnɡnèn【解析】略3、选词填空。不是……而是……因为……所以……虽然……但是……1.（）蜜蜂会辨别方向，（）无论飞到哪里，总能回到原处。2.我们在田野里四处寻找，（）找了半个下午，（）连风筝的影子也没看到。3.它们靠的（）超常的记忆力，（）一种人类无法解释的本能。【考点】【答案】1.因为……所以……2.虽然……但是……3.不是……而是……【解析】略二、填空题（共22题，共110分）4、按要求填空。1.“之”字的笔顺是_____________________________。2.“王”加一笔可以变成（_________），组词__________；还可以变成（________），组词__________。3.“近”的部首是_______，和它互为反义词的字是_________。【考点】【答案】1.点横撇捺2.主主人玉玉米3.辶试卷第13页共13页 远【解析】略5、默写古诗。(1)萧萧梧叶送寒声,_______。(2)_______,每逢佳节倍思亲。(3)蓬头稚子学垂纶,_______。______,怕得鱼惊不应人。【考点】【答案】(1)江上秋风动客情(2)独在异乡为异客(3)侧坐莓苔草映身路人借问遥招手【解析】略6、写有关读书学习的名人名言。(1)(2)【考点】【答案】(1)聪明在于学习,天才在于积累。(2)世上无难事,只要肯登攀。【解析】略7、对对子。秋月白,晚霞()。()对云横。雨中山果落,()。【考点】【答案】红水绕灯下草虫鸣【解析】略8、按要求写词语。(1)写四个有关“绿”的词语。例:嫩绿(2)写两个描写花的四字词语。【考点】【答案】(1)碧绿深绿浅绿绿油油(2)百花齐放万紫千红【解析】略9、照样子,在括号里填上合适的词语。悄悄地(走开)甜甜地()轻轻地()好奇地()快活地()拼命地()【考点】【答案】微笑飘落观察唱歌工作【解析】略10、照样子,组词语。试卷第13页共13页 【考点】【答案】【解析】略11、看拼音,写词语。chuánbōxīwàngduǒcángxiōngpúyǒngqì（）（）（）（）（）guāncháhuābànhúdiéjiāonèn（）（）（）（）【考点】【答案】传播希望躲藏胸脯勇气观察花瓣蝴蝶娇嫩【解析】略12、课文回忆大比拼。通过前四个单元的课文学习，我们知道了_______是我国著名的地质学家；法布尔发现蜜蜂有________的能力；________玩出了显微镜；《灰雀》和《小摄影师》分别讲的是伟人______和________的故事；还知道了蒲公英的花瓣_______时，它是金色的，草地也是金色的；花朵_____时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了；一天之内，不同的花开放时间是不同的。原来，植物开花的时间，与______、______、______有着密切的关系；另外，我们还学习了古诗：“萧萧梧叶送寒声，________________。夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《________》，作者是_______。作者用孩子捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有_________的《___________》。【考点】【答案】李四光、辨认方向、列文虎克、列宁、高尔基、张开、合拢、温度、湿度、光照江上秋风动客情、知有儿童挑促织、《夜书所见》、叶绍翁、思乡诗作者及题目答案不唯一。【解析】略13、熟记名句谚语。（1）列宁曾经说过“聪明在于______，天才在于_______。”我积累的名言还有________________________________。（2）____对地，______对风，_____对海树，_____对苍穹。（3）五月_______大街卖，六月_______弯似弓；九月______红似火，十月______上秤称。【考点】【答案】（1）学习、积累、名言略。（2）天、雨、山花、赤日（3）黄瓜、葫芦、柿子、萝卜【解析】略14、词语填空。争奇斗（）（）芳迷人一本正（）千呼万（）垂头（）气大惊失（）试卷第13页共13页 （1）选择恰当的四字词语填空。尽管她已经被男同学的恶作剧吓得_______，但还是_________地像小老师一样给同学们分配劳动任务。（2）用“____”画出描写花的两个词语，然后再写两个描写花的四字词语：__________、【考点】【答案】艳、芬、经、唤、丧、色（1）大惊失色一本正经（2）争奇斗艳芬芳迷人描写花的四字词语略。【解析】略15、照样子，填一填。方：（房）屋拜（）磨（）交：学（）（）卷（）游【考点】【答案】访坊校胶郊【解析】略16、读句子，写汉字。早上，妹妹梳着漂亮的biànzi（），chuāndài（）dǎbàn（）与往常有所不同，我觉得很是奇怪。于是我问：“妹妹，你这是要去哪里？”她huānbènɡluàntiào（）地说：“今天是重阳节，我要到养老院给那些báifàcānɡcānɡ（）的爷爷奶奶跳kǒnɡquèwǔ（），让他们看了笑得合不lǒnɡ（）嘴，开开心心过节。”我不由得对妹妹竖起了大拇指。【考点】【答案】辫子、穿戴、打扮、欢蹦乱跳、白发苍苍、孔雀舞、拢【解析】略17、日积月累。1．看到右边这幅图，我想到了成语故事______________，这个故事的主人公是______________。我还知道的成语故事有：______________、______________。2.《九月九日忆山东兄弟》是_____（朝代）诗人_________（作者）所写，诗的后两句是__________________________，_________________________。3.___________________，天才在于积累。4．为_______________________而读书。【考点】【l2．我发现，这些字的部首都是________，都与________有关，我还会写含这个部首的字：________、________。【考点】【答案】1.胸膛手臂脸庞肩膀腹部大腿2.月试卷第13页共13页 身体【解析】略20、根据语境写“平”的形近字。平平很孤单，他来到了花园，看到了绿油油的草()，就跑到上面踢足球，园丁看见了，批()他不爱护小草，平平的心()()直跳。他又来到果园，看到在枝头荡秋千的红()果，开心极了。【考点】【答案】坪评砰砰苹【解析】略21、根据语境，看拼音写字词。fénɡjiāyìbèi每中秋节，独处地他乡的我，总是加mòfánɡbiànshì思念故乡。那是一个小村庄，那里有和地的子树、梨树。【考点】【答案】逢佳异倍磨坊遍柿【解析】略22、把下面的句子补充完整。例：我向顶峰爬去。我（奋力）向顶峰爬去。1.枝叶遮住了小路。（）的枝叶遮住了（）的小路。2.狮子走进了森林。（）的狮子走进了（）的森林。3.小槐米随风飘动。小槐米藏在槐树丛中，（）地随风飘动。【考点】【答案】1.（密密层层）的枝叶遮住了（弯弯曲曲）的小路。2.（凶猛）的狮子走进了（茂密）的森林。3.槐米藏在槐树丛中，（摇摇晃晃）地随风飘动。【解析】略23、给下面的字组词。摇（）深（）适（）播（）遥（）探（）括（）插（）骄（）致（）逃（）捉（）娇（）到（）途（）促（）【考点】【答案】摇（摇摆）深（深入）适（适宜）播（广播）遥（遥远）探（探险）括（括号）插（插秧）骄（骄傲）致（大致）逃（逃跑）捉（捉住）娇（娇气）到（到处）途（旅途）促（促进）【解析】略24、在（）里填上适当的字。一（）大树一（）明灯一（）谷粒试卷第13页共13页 一（）小花一（）叮咛一（）闪电【考点】【答案】棵盏颗朵声道【解析】略25、在（）里填上适当的字。【考点】【答案】（适）宜（试）验领（带）（境）界（镜）子【解析】略三、语言表达（共3题，共15分）26、照样子,写句子。例:天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。草地上开着花。_______________________。例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。春风__________________。【考点】【答案】碧绿的草地上开着五颜六色的花拂过小草的脸颊【解析】略27、漫画赏析你觉得漫画中的爸爸做的对吗？如果你是漫画中的儿子，你想对这个爸爸说点什么？【考点】【答案】。学生的答案合理、通顺即可得满分，否则酌情扣分。【解析】略28、我会用加点的词语写句子。例：我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……试卷第13页共13页 仿：【考点】【答案】略【解析】略四、现代文阅读（共6题，共30分）29、课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的_____,海伦老师得知后,以认识____为名,安排全班的同学戴着帽子来___,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(1)教室门口:(2)走进教室:______3.通过短文,我们明白了()。A.我们上学都要戴帽子B.老师的话我们要听C.生活中要学会友善地对待别人【考点】【答案】1.金发各种各样的帽子学校2.(1)犹豫(2)轻松3.C【解析】略30、课内阅读。爬天都峰(节选)黄亦波忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……1.“我”奋力向峰顶爬的原因是()。试卷第13页共13页 A.为了跟老爷爷比赛爬山B.多一个人爬山更有趣C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”2.用“一会儿……一会儿……”造句。【考点】【答案】1.C2.小花猫一会儿捉蝴蝶,一会儿捉蜻蜓。【解析】略31、课外阅读。少年宋濂（lián）宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书。宋濂只好向家人借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不着急要书。”宋濂说：“不管人家着不着急看书，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”最后，直到东方发白，宋濂才将书抄完。他顾不得劳累，急忙将书还给了书的主人。书的主人听说了这件事，对宋濂很是赏识，从此将自家的书不断地借给宋濂。又一次，宋濂要去远方向一位有名学者请教，并约好了见面日期，谁知出发那天下起了鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊！风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，他已经全身湿透。看着冻得直打哆嗦的宋濂，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”1．“爱不释手”的“释”在字典中的解释是“放下”。请联系上下文写出这个词语的意思：2.短文写了宋濂小时候的哪两件事情？请用简洁的语言概括出来。第一件：第二件：3.当宋濂还书的时候，如果你是书的主人，你会对他说些什么？4.课下你还读过哪些关于名人的小故事？请至少写出两个故事的名字。【考点】【答案】1.喜爱的舍不得放手。2.第一件：宋濂连夜抄书；第二件：宋濂冒风雨拜访老师。3．答案略，合理即可。4.每个故事名字。【解析】略32、我爱阅读课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了（），红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给（）的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给（）的，橘子、柿（shì试卷第13页共13页 sì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.先划掉短文括号里的错误读音，再把短文补充完整。2.文中有些句子把秋雨当作人来写，请用“____”画出一个这样的句子。再运用这种方法试着写一个句子。3.文中列举了秋雨有好多种颜色，这些颜色用文中一个四字词语来概括就是___________。4.短文是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。【考点】【答案】1.shān、shì、银杏树、枫树、田野、果树2．画出片段中任意一个拟人的句子即可。仿写句子略，只要是拟人句即可。3.五彩缤纷4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。【解析】略33、快乐阅读。校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。①花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。②它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”1．用“√”选出加点字的正确读音。弯曲（qūqǔ）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）2．照样子写词语。湿漉漉_________________________________________白如雪_________________________________________3．读第三自然段画线的句子，想一想作者是从哪个角度来描写的，请你选一选。A．写菊花的姿态B．写菊花的颜色①句____________②句____________4．连一连。树叶像一团火传递秋天的信息雪松像花蝴蝶熊熊燃烧枫树依然苍翠挺拔顽强的生命力5.这篇短文表达了作者（）的感情。A．喜爱校园B．热爱秋天，赞美秋天【考点】【答案】1．qūzhǎo试卷第13页共13页 2．③④3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。4．BA5.略6.B【解析】略34、阅读短文，完成练习。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，您看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。A.指心里不明白，不相信。（）B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么写。（）C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（）2.阅读短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的问题是（）。（2）“我”认为“煮书”是（），而爷爷说的“煮书”是指（）。（3）“煮书”的好处是（）。3.给第三自然段加上标点符号。4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。【考点】【答案】1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。A.指心里不明白，不相信。（疑惑不解）B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么写。（得心应手）C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（豁然开朗）2.阅读短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的问题是（书只能读，怎么可以煮啊）。（2）“我”认为“煮书”是把（书放在锅里煮），而爷爷说的“煮书”是指（读书时反复诵读品味，积累妙词佳句）。（3）“煮书”的好处是（能深入体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句，说话和写文章时不会犯愁）。3.给第三自然段加上标点符号。试卷第13页共13页 爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛！既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。这句话是告诉我们只要多读书，而且要把书读透，深入理解文章的内容，就可以不断地积累妙词佳句，不断地增长知识，只有这样，写文章和说话时才能得心应手。【解析】略五、书面表达（共4题，共20分）35、习作。读完《苏珊的帽子》一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。【考点】【答案】略【解析】略36、写作表达童年，可以到金色的草地上尽情玩耍，可以去攀登天都峰，可以去槐乡摘槐花……有趣的事情会给我们带来快乐，给我们留下深刻的印象，请写一件自己经历的童年趣事，题目自拟，300字左右。【考点】【答案】略【解析】略37、习作。题目：难忘的星期天你的星期天是怎样度过的？请选择一个让你难忘的星期天写下来。要求：字体工整，语句通顺，200字以上。【考点】【答案】略【解析】略38、习作。题目：我最喜欢做的一件事要求：语句要通顺，不写错别字。字数在150字以上。评分标准：一类文二类文三类文四类文字数在150字以上，表达清楚，病句不超过1句，错别字不超过1%。字数在100字以上，表达基本清楚，病句不超过2句，错别字不超过2%。以下四种情况占两项：（1）字数在100字以下。（2）表达不清楚。（3）病句超过2句。（4）错别字超过2%。以下四种情况占3－4项：（1）字数在100字以下。试卷第13页共13页 （2）表达不清楚。（3）病句超过2句。（4）错别字超过2%。【考点】【答案】略【解析】略六、句型转换（共3题，共15分）39、句子乐园。1.照例子写句子。例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。洁白的雪花像_________________________________________________________。2、小兔拔萝卜。(扩句)_____________________________________________________________3、我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）_____________________________________________________________4、艳丽的蔷薇开放了。（改为拟人句）_____________________________________________________________5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一句）_____________________________________________________________【考点】【答案】1.略2.略3.我家住在市图书馆附近。4.略5.用“不但……而且”连接（不改变句意的其它关联词也可以）【解析】略40、按要求改写下面的句子。1.大石头把他的身影遮得严严实实的。改为“被”字句：2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。改为“把”字句：【考点】【答案】1．他的身影被大石头遮得严严实实的。2．冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。【解析】略41、语言有多种形式，读下面“提示语在前”的句子，将它改写成“提示语在后”和“提示语在中间”的句子。小鸭说：“他们真漂亮，要是能和他们一起玩就好了。”1.改成“提示语在后”的句子：2.改成“提示语在中间”的句子：【考点】【答案】1．改成“提示语在后”的句子：“他们真漂亮，要是能和他们一起玩就好了。”小鸭说。2．改成“提示语在中间”的句子：“他们真漂亮，”小鸭说，“要是能和他们一起l【解析】略八、书写（共1题，共5分）43、端端正正练书法。试卷第13页共13页 【考点】【答案】蝴蝶娇嫩试验摆弄遗迹【解析】略试卷第13页共13页