人教版语文六年级上册6 怀念母亲练习卷.doc

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人教版语文六年级上册6怀念母亲练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共7题，共35分）1、在横线上填上恰当的词语。________的敬意________的爱慕________的小城________的黄昏________的愿望________的味道【考点】【答案】崇高；真挚；孤寂；凄凉；美好；浓浓【解析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”横线上应填形容词（或限制词），应注意搭配合理。比如：崇高的敬意、真挚的爱慕、孤寂的小城、凄凉的黄昏、美好的愿望、浓浓的味道。2、给下面的字加部首再组词。黑——________——________民——________——________而——________——________会——________——________【考点】【答案】默；沉默；眠；长眠；耐；忍耐；绘；描绘【解析】这道题是要求把所给的部首加一个部首，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：黑—默—沉默、民—眠—长眠、而—耐—忍耐、会—绘—描绘。3、查字典填空。（1）“捉”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“频”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________【考点】【答案】（1）扌；7；Z；zhuō；捉住（2）页；7；P；pín；频繁【解析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。4、按意思写词语，在选词填空。①睡觉不能安于枕席，形容心事重重。________②通过看到事物的一小部分也能推知事物的整体。________③思绪一波又一波。比喻一件事拿不定主意,犹豫不决。________试卷第5页共5页 ④指一件事或人经常在梦中出现。________A我痛哭了几天，食不下咽，________。我真想随母亲于地下。B我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也________。【考点】【答案】①寝不安席；②可见一斑；③思潮起伏；④频来入梦；A寝不安席；B频来入梦【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。①睡觉不能安于枕席，形容心事重重。——寝不安席。②通过看到事物的一小部分也能推知事物的整体。——可见一斑。③思绪一波又一波。比喻一件事拿不定主意,犹豫不决。——思潮起伏。④指一件事或人经常在梦中出现。——频来入梦。5、给多音字组词。待：dāi________dài________咽：yàn________yān________丧：sāng________sàng________【考点】【答案】待着；等待；咽下；咽喉；丧失；沮丧【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。待：dāi待着、dài等待；咽：yàn咽下、yān咽喉；丧：sāng丧失、sàng沮丧。6、给形近字组词崇________孤________魂________渐________欧________祟________狐________魄________惭________殴________【考点】【答案】崇高；孤儿；灵魂；逐渐；欧洲；鬼鬼祟祟；狐狸；气魄；惭愧；殴打【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：崇高、鬼鬼祟祟；孤儿、狐狸；灵魂、气魄；逐渐、惭愧；欧洲、殴打。7、看拼音，写词语。qīliángménɡlónɡzhēnzhìbēnsāng________________________________qìyǎnglínɡhúnrěnnàiàimù________________________________【考点】【答案】凄凉；朦胧；真挚；奔丧；弃养；灵魂；忍耐；爱慕【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“凄、胧、挚、慕”容易写错。二、语言表达（共1题，共5分）8、读句子，注意划线的部分，联系上下文回答问题。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?试卷第5页共5页 _____【考点】【答案】“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开祖国，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。【解析】主要考查学生对课文的理解能力，联系上下文可知，“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开祖国，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。三、现代文阅读（共2题，共10分）9、课外阅读，回答问题。永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约五六岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说这朵是奖给你的你是一个懂得爱的孩子这一朵是送给你妈妈的感谢她养育了你这样好的孩子是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？给下面词语中划线的字选择正确的读音。玫瑰________(guìgui)从容________(cōngcóng)（2）写出下列词语的近义词。惊讶—________观赏—________（3）在文中第7自然段的空白处中加上恰当的标点。（4）文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？__________________【考点】【答案】（1）gui；cóng（2）惊奇；欣赏（3）：“，；，。”（4）同学们第一次“惊讶”是因为学校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰；第二次“惊讶”是因为小女孩竟然在大家的注视下摘下那朵最大的玫瑰花。【解析】（1）本题主要考查学生对我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。玫瑰(gui)、从容(cōng).（2）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：惊讶：感到很奇怪；惊异。所以“惊讶”的近义词是“惊奇”。（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。如：对她说：“试卷第5页共5页 这朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”（4）这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。带着问题细读课文都能从文中找到答案，文中“惊讶”一词出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为学校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰；第二次“惊讶”是因为小女孩竟然在大家的注视下摘下那朵最大的玫瑰花。10、课内阅读，回答问题。我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：1935年11月16日不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。11月18日好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!（１）在文中找出下列词语的反义词。热闹________清晰________特别________（2）文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么？__________________（3）请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席” （4）母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来。__________________【考点】【答案】（1）孤寂；朦胧；普通（2）愿望就是赡养母亲/迎养母亲。（3）寝食难安（4）食不下咽，寝不安席【解析】（1）本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写反义词。其中注意：热闹：人多欢腾的情景。所以“热闹”的反义词是“孤寂”。清晰：清楚明晰；清楚分明。所以“清晰”的反义词是“朦胧”。（2）考查对课文内容的理解及回答问题的能力。此类题带着问题细读课文都能从文中找到答案。“我的愿望没能实现”中的愿望指赡养母亲。（3）考查对词语的理解能力。食不下咽，寝不安席——寝食难安。（4）考查对课文内容的理解及回答问题的能力。此类题带着问题细读课文都能从文中找到答案。母亲弃养，“我”痛苦万分，文中“食不下咽，寝不安席”两个词语写出了“我”的心情。四、信息匹配（共1题，共5分）11、改正下列词语中的错别字。心嘲腾涌________畅望灰天________食不下烟________试卷第5页共5页 可见一班________导常强烈________摘炒日记________【考点】【答案】嘲—潮；畅—怅；烟—咽；班—斑；导—异；炒—抄【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。嘲—潮、畅—怅、烟—咽、班—斑、导—异、炒—抄。试卷第5页共5页