人教版语文四年级下册12 大自然的启示练习卷.doc

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人教版语文四年级下册12大自然的启示练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共6题，共30分）1、比一比，组词语。晒_____形_____异_____未_____格_____秧_____栖_____型_____导_____末_____略_____殃_____【考点】【答案】晾晒；形式；奇异；未来；格式；秧苗；栖息；类型；领导；末尾；忽略；遭殃【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。2、看拼音写词语。zāoyāngsàozhǒufǔlàntǔrăng____________________jīyìqīxīguānjiànjīng____________________鱼【考点】【答案】遭殃；扫帚；腐烂；土壤；机翼；栖息；关键；试卷第7页共7页 鲸【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“殃、帚、腐、壤、翼；栖、键、鲸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3、按要求写词语。反义词：宽敞——()洁净——()增强——()保护——()近义词：灾难——()剧烈——()改观——()启示——()【考点】【答案】反义词：狭窄肮脏减弱伤害近义词：灾祸强烈改变启发【解析】略4、在括号里填上合适的词语。保持()捕食()解决()增强()异()天()()枝()叶机毁()()()而()举气()美()光()黑()【考点】【答案】镇定猎物问题能力想开枯烂人亡轻易概丽彩白【解析】略5、比一比，再组词。映（）嚷（）健（）嫩（）异（）殃（）壤（）键（）懒（）导（）【考点】【答案】映在嚷嚷健康嫩叶异样遭殃土壤键盘懒惰导入【解析】略6、读拼音，写词语。sàozhoucǎnhuòfǔlànfánzhíkūzhīlànyè()()()()（）qīxītǔrǎnɡbǔshíɡuānjiànqīnɡ’éryìjǔ（）（）（）（）（）【考点】【答案】扫帚惨祸腐烂繁殖枯枝烂叶栖息土壤捕食关键试卷第7页共7页 轻而易举【解析】略二、现代文阅读（共6题，共30分）7、阅读文章，回答问题。蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。第一重：永不放弃。如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。总之，不达目的誓不罢休。第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。（选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》2011年第12期）【1】照样子，写词语。生生不息（AABC式）：_____、_____丰衣足食（含有近义词）：_____、_____【2】画线句子是一个_____句，请你仿写一句：_____。【3】蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？____________________【4】小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？____________________【5】你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。____________________【考点】【答案】【1】亭亭玉立；历历在目；良师益友；聚精会神【2】设问；示例：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文章。【3】刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。【4】蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。【5】示例：我观察过猫捕鼠，猫可以在老鼠洞前一动不动地等待几个小时。由此我明白了，要想成功就要有耐心、有恒心，坚持下去不放弃。【解析】【1】从给出的词语“生生不息”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。从给出的词语“丰衣足食”来看，是含有近义词。【2】先提出为题（一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？），然后紧接着回答（答案是，全力以赴地工作。），这是设问句。【3】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定相关信息的范围，再按要求找到答案。试卷第7页共7页 【4】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。【5】回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。8、阅读文段，回答问题。不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能（保持保护）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能（增多增强）土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物（休息栖息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。【1】在文段中的括号里选择合适的词语。（保持保护）_____大自然的生态平衡（增多增强）_____土壤的肥力（休息栖息）_____的地方【2】第2自然段在文中起到了_____的过渡作用。【3】用横线画出文段中的比喻句。【4】结合上下文，理解词义。异想天开：_____。【5】林务官“异想天开”，给森林带来了什么样的灾难？____________________【考点】【答案】【1】保持；增强；栖息【2】承上启下【3】几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。【4】指想法很不切实际，非常奇怪。【5】几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。【解析】【1】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。保持：维持某种状态使不消失或减弱。保护：爱护使免受可能遇到的伤害、破坏或有害的影响。增多：扩大;增长。增强：是指质量上增长。【2】考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。【3】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。【4】词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。【5】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能在第一自然段找到答案。9、课内阅读。试卷第7页共7页 人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年_____了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。【1】文中的括号里应该填写_____。A.发现B.发明【2】人类是怎样解决机翼因剧烈抖动而破碎的现象的？_______________________【3】请你概括短文的主要内容。_______________________【考点】【答案】【1】B【2】人类是通过研究蜻蜓，发现了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解决了机翼因剧烈抖动而发生破碎的现象。【3】短文写科学家通过对鸟类飞行的研究，在1903年发明了飞机。但是由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。后来，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。【解析】【1】首先理解词意，区别近义词。发明是结合已有的事物创造出来的新事物，这期间有创造的过程。发现；是已有的事物，现象从隐藏不为人知的的状态变为众人所知的状态的过程。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思横线上应填：发明。【2】主要考查学生从文中搜索答案的能力。人类是通过研究蜻蜓，发现了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解决了机翼因剧烈抖动而发生破碎的现象。【3】主要考查学生概括短文的主要内容的能力。10、按课文内容填空。①几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，_____的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为_____。②从前，在大海中航行的轮船，_____船头是尖尖的，_____总是开不快，而有圆圆的木头的鲸，_____常常_____地超过海轮。这是因为_____。【考点】【答案】1.光秃秃林务官异想天开的命令给森林带来了灾难2.虽然但却轻而易举鲸的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中收到的阻力是最小的【解析】本题考查了课文中重点内容的掌握与理解。11、阅读短文，回答问题。向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋状来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能获得充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的排列形状，谩计建造了螺旋状排列的楼房，这样，每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，从而避免了普通楼房在这方面的不足。高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。【1】本篇短文写的是人们向（______）和（______）取经。【2】写出下列词语的反义词。普通——()温暖——()试卷第7页共7页 危险——()充足——()【3】人们依照车前草叶子的排列形状设计建造了()，这样，()；人们模仿云杉建立了()，这样，()。【考点】【答案】【1】车前草云杉【2】特殊寒冷安全不足【3】略【解析】【1】略【2】略【3】略12、根据课文内容，回答问题。林务官把灌木丛（）了，把野草（）了，鸟儿（）了，森林里的害虫就（）啦。它们大量（），成群地向树木（），（）树叶，（）树根，（）树心。没有天敌来（）害虫，树木就渐渐给（）了。【1】在括号里填上恰当的词语。【2】林务官把灌木丛砍了后害虫就____________了。文中说明害虫多的词语是_________。【3】这段话是写__________________________。【考点】【答案】【1】砍锄飞走逞凶繁殖进攻吃咬钻制服毁【2】逞凶成群【3】森林被毁的原因【解析】【1】略【2】略【3】略三、信息匹配（共2题，共10分）13、选词填空。咬吃钻锄砍飞①林务官把灌木丛_____了，把野草_____了，鸟儿_____走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，_____树叶，_____树根，_____树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。改变改观改善②工程师_____了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。③新中国成立以来，人们的生活条件有了很大_____。④森林面貌顿时_____了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。保持坚持支持⑤无论刮风还是下雨，小明每天都_____锻炼身体。⑥我们要_____大自然的生态平衡。⑦你只要做得对，我们就_____你。【考点】【答案】砍；锄；飞；吃；咬；钻；改变；改善；改观；坚持；保持；支持【解析】①本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。②—⑦试卷第7页共7页 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。改变，就是一种变化；改观，就是给人的一种变化的观感；改善，是对现有条件的一种升级和提高；“保持”,指维持原状,使之不消失或减弱。坚持是意志力的完美表现。支持：支撑；撑住；勉强维持。14、选词填空。改变改观（1）工程师（__________）了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。（2）森林面貌顿时（__________）了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。抖动颤动（3）由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈（__________）而破碎的现象。（4）每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀（__________）的关键。【考点】【答案】（1）改变（2）改观（3）抖动（4）颤动【解析】略四、修改病句（共2题，共10分）15、修改病句。①听到这个好消息，高兴得跳了起来。_________________________②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。_________________________【考点】【答案】①听到这个好消息，我高兴得跳了起来。②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓励我要坚强。【解析】①缺少主语，应该加一个主语。听到这个好消息，我高兴得跳了起来。②搭配不当，把鼓动改为鼓励。在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓励我要坚强。16、修改病句。(1)林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。_____________________________________(2)听到这个好消息，高兴得跳了起来。_____________________________________(3)在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。_____________________________________(4)《西游记这本书对于我们是不陌生的。_____________________________________【考点】【答案】(1)去掉“差不多”。(2)句子前加上主语，如“我”等。(3)把“鼓动”改为“鼓励”。(4)我们对《西游记》这本书是不陌生的。【解析】略试卷第7页共7页