疫情防控期间线上教学实施方案

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疫情防控期间线上教学实施方案为进一步丰富疫情防控期间学生的居家生活,有效落实线上教学期间班级建设工作的针对性、主动性和实效性,现就进一步加强线上教学期间班级建设工作作如下安排:一、常态上好班会课。主题班会课是学校德育工作的重要阵地和有力抓手,在加强未成年人思想道德建设工作中具有重要作用。各班要强化课程意识,将上好主题班会课摆到重要位置,每周召开1次主题班会课或晨会课,可按年级集体备课。根据本学段学生实际,控制上课时长,严格保障课时。班会课主题的确定,要把握时代脉搏、体现社会主义核心价值观,内容健康向上,切合学生心理和情感需要。二、多样开展主题活动。在线学习期间,各班结合学生实际开展不同的主题活动,充分体现学生主体性,有效开展各类线上主题活动。活动可以采取小组讨论、表演、朗诵、演讲、阅读和微讲座等灵活多样、学生喜闻乐见的形式,引导学生关注时事热点,提高学生的社会参与度,调动学生积极性,增强主题活动的实施效果。(各年级主题可参考,可自定:一年级:安全教育,二年级:生命教育,三年级:世界水日,四年级:传承红色基因,五年级:喜迎_,六年级:红领巾爱学习。)三、积极倡导家庭劳动。加强自主自理能力培养,鼓励学生主动参与家庭劳动,每天至少主动做一次家务。根据学生年龄特征,给出卫生清洁、内务整理、书桌管理、物品收纳、菜肴烹饪、垃圾分类、动植养护、简单维修、手工制作、关爱家人等十项家务劳动建议,引导学生体悟“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。(参考形式:根据十项家务劳动建议用拍照的形式记录,可以作为班级内劳动小能手的评比。)四、大力弘扬抗疫精神。

1组织学生分享抗击疫情感人事迹,传播社会正能量。让学生了解在抗击“新冠肺炎疫情”战斗中,很多一线人员牺牲了自己的休息时间,放弃了与家人团聚的机会,冒着被感染的危险,坚守在各自的岗位上,默默守护着大家的安全。引导学生关注奋战在一线的抗疫勇士及其感人事迹,学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神,树立正确的价值观和崇高的理想信念。(参考形式:各班每天可安排一学生拍视频分享感人事迹,或者教师发送事迹学生写一段简短的感言。)五、重点关注心理成长。心理健康教育要作为学生网上学习的重要内容,开设学生心理健康教育网络课,根据实际适时开展团体心理辅导课,针对重点学生不定期开展个体心理辅导。把逆境教育、挫折教育作为心理健康教育的重要内容,关注学生心理成长,引导学生及时调整负面情绪,以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态主动应对居家的学习和生活。(学生中心会及时提供相关心理健康教育相关资源,各班做好团体心理辅导,同时每班需提供一份个案辅导)六、更加紧密家校协同。畅通家校沟通渠道,通过电话、微信、QQ等多种方式积极开展家访活动。提前将教学计划、课程表、数字学习资源等通过网络等方式推送给每一名学生和家长,帮助他们解决居家学习遇到的问题和困难,引导家长更加耐心、更加主动参与到学生的居家学习生活中。及时了解学生居家学习的有关情况和存在问题,积极回应家长关切,缓解家长焦虑,指导家长共同做好学生的压力疏导和心理关爱。(按照采菱小学疫情期间家校协同育人方案实施,做好相关过程记录)

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