新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县2022-2023学年高一上学期11月期中考试生物Word版含答案

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新疆伽师县2022-2023学年高一年级第一学期期中考试生物试题考生须知：1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。一､选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为A．基因工程B．蛋白质工程C．基因突变D．细胞工程2．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同视野下（只能利用甲图中的镜头组合）观察到的物像。下列描述正确的是A．①的放大倍数比②小，③的放大倍数比④小B．从乙图转为丙图，正确的调节顺序是转动转换器一调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．观察丙图时应选用甲图中的①④⑥组合D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从乙图转为丙图时，应向右上方移动装片3．图A为显微镜目镜为10×，物镜也为10×的镜头下观察到的物像，图B为目镜不变，转动转换器使用不同物镜观察到的物像。下列相关叙述正确的是（    ）A．图B对应的物镜放大倍数是16×B．图B对应的物镜离载物台的距离比图A对应的远C．若低倍镜下，整个视野被96个细胞所充满则换成40倍物镜后只能观察到6个细胞D．若图中为叶肉细胞，叶绿体流动方向为顺时针，则其实际的流动方向为逆时针

14．近日，一名90后父亲自制药救患罕见病儿子的话题冲上热搜。徐某的儿子由于体内Cu2＋吸收障碍导致神经肌肉功能异常。在小肠黏膜细胞中，Cu2＋由膜上HCTR1铜转运体转入胞内，这一过程不消耗能量；高尔基体中的ATP7A蛋白介导Cu2＋运出小肠黏膜细胞进而被各组织细胞所利用。孩子的ATP7A基因在1141位多了一个A碱基，导致该蛋白功能丧失。下列叙述错误的是（    ）A．铜是人体必需的微量元素B．铜离子进入小肠黏膜细胞的方式是协助扩散C．核酸在蛋白质的合成中具有重要的作用D．由材料推测孩子血液中Cu2＋浓度高，小肠黏膜细胞中Cu2＋低5．下面有关统一性的说法不正确的是（    ）A．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机自然界都可以找到B．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在C．蛋白质、核酸、多糖的单体均以碳链为基本骨架D．生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在6．脂质是组成细胞和生物体的重要有机化合物，下列物质中属于脂质的是（    ）A．血红蛋白B．磷脂C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．碳酸氢钠7．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，以下说法不正确的是（    ）蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙61039A．细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，可能与分泌蛋白的加工和分泌有关C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基D．蓝细菌细胞与此细胞可能均含有细胞器丙8．测得某多肽链分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种做原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2），天冬氨酸（C4H7NO4），丙氨酸（C3H7NO2），亮氨酸（C6H13NO2

2），半胱氨酸（C3H7NO2S）。下列说法不正确的是（    ）A．共由4种氨基酸组成B．该多肽分子中的O原子数是5个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基D．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NS9．人体缺铁时会导致贫血，这是因为（  ）A．铁能催化血红蛋白的合成B．铁是血红蛋白的组成成分C．铁能作为储能物质D．铁能调节血浆的酸碱平衡10．下列组成细胞的化合物中，属于无机物的是（　　）A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．核酸11．下列关于细胞中水和无机盐的叙述，错误的是（    ）A．无机盐在细胞内大多以离子形式存在B．人体细胞中的内质网、线粒体和核糖体都会产生水C．镁是合成叶绿素的不可缺少的微量元素D．结合水是细胞的组成成分，越冬植物体内结合水的比例会升高12．蛋白质在发挥功能时往往与相应物质结合。下列叙述错误的是（　　）A．与氨基酸结合，转运氨基酸至核糖体合成肽链B．与反应物结合，催化细胞内的特定的化学反应C．与某些糖类物质结合，参与细胞间的信息交流D．与DNA结合在一起，成为遗传物质的主要载体13．真核细胞在进化上的一个显著特点就是形成了发达的生物膜系统，将细胞内的各种细胞器分割成许多功能不同的区室。下列关于细胞的生物膜系统叙述，错误的是（    ）A．原核细胞不具备生物膜系统，其进化地位低于真核细胞B．生物膜系统使得各种细胞器在结构和功能上都完全独立C．细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统D．细胞膜在细胞与外部环境进行信息传递过程中起决定性作用14．下列有关DNA分子结构的叙述，正确的是（　　）A．碱基通过肽键连接形成碱基对B．碱基对构成DNA分子的基本骨架C．磷酸和五碳糖排列在双螺旋结构的内侧D．每个双链DNA分子都含有两个游离的磷酸基团

315．2020年，我国及世界部分地区爆发了新型冠状病毒（2019-nCOV）引发的肺炎。这种病毒传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，确定它的具体结构如图所示。下列说法正确的是（    ）A．刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关B．为了获得大量病毒用于研究，可用普通培养基在体外扩增病毒毒株C．2019-nCOV与T2噬菌体一样，遗传物质不稳定，容易发生突变D．研究发现2019-nCOV在体外环境中可存活5天，说明它的生命活动可以离开细胞16．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（    ）A．磷脂是构成细胞膜的重要成分，与物质的跨膜运输无关B．葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种C．主动运输可以使被运输的物质在细胞内外的浓度不相同D．抑制细胞膜上载体蛋白的作用不会阻碍性激素进入细胞17．细胞生物学实验显示，内质网中的蛋白质运输到高尔基体后，存在着不同的去向，其转运过程如图所示。下列叙述正确的是（    ）A．据图可知，内质网膜与高尔基体膜在结构上存在直接的联系B．图中囊泡1和囊泡2包裹的蛋白B的空间结构是相同的C．据图可知，在受体K的作用下蛋白A被转运回内质网D．蛋白B通过载体蛋白的协助并消耗能量才能分泌到细胞外18．下图表示人体通过体液免疫消灭细菌外毒素的过程，下列相关叙述正确的是

4A．细胞2、细胞3均在骨髓中成熟B．图示细胞都能识别细菌外毒素C．细胞5可以在很长时间内保持对这种细菌外毒素的记忆D．与物质a合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体19．图表示细胞中常见的化学反应，下列相关叙述正确的是A．化合物甲不含游离氨基B．化合物乙的R基为-HC．虚线框部分为肽键D．化合物丙可以称为多肽20．细胞自噬指双层膜结构的自噬体与溶酶体融合后，自噬体包裹的损坏蛋白或细胞器被降解，物质得以循环利用。科学家大隅良典发现其基因控制机制而荣获2016年诺贝尔奖。根据以上信息分析，正确的是（    ）A．降解蛋白质的酶在溶酶体中合成并储存B．自噬体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特点C．自噬体是具有两层磷脂分子的细胞结构D．细胞自噬等同于细胞凋亡二、综合题，共60分21．神经肽Y是由36个氨基酸分子组成的一条肽链，与动物摄食行为和血压调节有密切关系。下图是神经肽Y的部分氨基酸组成示意图。回答下列问题：(1)该神经肽Y至少含有游离的氨基_______个，构成神经肽Y的基本组成单位是氨基酸，其结构通式为____________。

5(2)图中，Glu和Thr的区别在于______，连接Glu和Thr的化学键的结构简式为______，该化学键在神经肽Y中至少含有______个。该肽链形成过程中，相对分子质量减少了_______。(3)已知组成神经肽Y的11种氨基酸中Glu（谷氨酸）有4个，其R基为－CH2－CH2－COOH，则一分子神经肽Y至少含有______个氧原子。(4)组成鱼和人的神经肽Y的氨基酸种类和数量相同，但两者结构存在一定差别，那么造成这种差别的原因可能是____________。22．图甲是某化合物的结构简图，图乙是物质出入细胞的示意图，请据图回答：(1)图甲中化合物的确切名称是_____，该化合物含有的元素种类是_____。(2)形成该化合物的生物化学反应叫做_____，由氨基酸形成该化合物过程中，相对分子质量减少了_____。(3)组成这类化合物的基本单位的结构通式是______。(4)图乙中A代表_____分子，细胞内合成A的细胞器是_____。(5)图乙中，代表CO2排出细胞的是_______编号）；代表主动转运的有______编号）。(6)图中的D表示______23．俄罗斯科学院研制出了用于加工乳酸食品的新型酵母菌。由于用该酵母菌加工出来的乳酸食品中含双歧杆菌和乳酸菌，适合俄罗斯人的体质，因此俄罗斯媒体称这种新型酵母菌为“爱国细菌”。请回答下列问题：(1)媒体称新型酵母菌为“爱国细菌”存在知识性错误，原因是酵母菌和细菌不是一类生物，它们的主要区别是_____(2)为了探究影响双歧杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周围，该菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养双歧杆菌，结果是双歧杆菌仍然不能正常生长繁殖。①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的双歧杆菌不能生长繁殖”的原因的最可能假设是：W菌产生了不利于双歧杆菌生存的物质。②试参照上述材料设计实验，验证①中的假设。A．方法步骤：a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。b．设置对照：_____。

6c．接种双歧杆菌：_____。d．培养观察：_____B．实验结果：_________。24．雾霾环境中的致癌因子可能通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能使其变为癌细胞。年老体衰的人体细胞发生癌变后，癌细胞特别容易冲破细胞识别作用，逃避机体的免疫监视。请根据上述材料完成下列问题：(1)毒腺细胞合成蜂毒素的细胞器是____________。(2)癌细胞的特点之一是在适宜的条件下，能够无限增殖。从该特点看，致癌因子改变的基因是________________。癌细胞的特点之一是具有转移性，原因是_____________________。(3)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有较强的杀伤作用。阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人肺癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。①方法步骤：a．取4只相同的培养瓶编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体肺癌细胞。b．1号培养瓶为空白对照，向2、3、4号培养瓶中分别加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。c．培养48h后，检测并统计肺癌细胞的凋亡率，结果如图1所示。d．重复a、b步骤，检测凋亡基因(Bax、Bel2)的表达，结果如图2所示。②分析讨论：a．图1表明：____________________。b．图1、图2表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与___________，____________有关。当Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出现______趋势时，将会诱导肺癌细胞凋亡。25．人的酒量主要与人体肝脏产生的乙醇脱氢酶和乙醛脱氢酶有关，其作用如图，在人体中，都存在乙醇脱氢酶，而且数量基本相等。但缺少乙醛脱氢酶的人就比较多，这种乙醛脱氢酶的缺少，使酒精不能被完全分解为水和二氧化碳，使人喝酒后产生恶心欲吐、昏迷不适等醉酒症状。（注：碳酸氢钠在酸性条件下能产生二氧化碳）

7(1)某科技团队从动物肝脏中提取出了纯净的乙醛脱氢酶，为了验证乙醛脱氢酶的成分，设计了如下实验：第1组第2组第3组乙醛脱氢酶1ml1ml1ml加入试剂种类蛋白酶1mlRNA酶1mlA试剂1ml。乙醛1ml1ml1ml保温适宜温度保温5分钟碳酸氢钠2ml2ml2ml实验结果①如果实验结果是第______组产生气泡，则说明乙醛脱氢酶的成分是蛋白质。②如果实验结果是第______组产生气泡，则说明乙醛脱氢酶的成分是RNA。③如果单独鉴定乙醛脱氢酶是否为蛋白质，还可以用______试剂。④实验中的A试剂应为______。⑤实验中产生的气泡成分可以用溴麝香草酚蓝水溶液进行鉴定，则颜色反应是______。(2)经研究发现，乙醛脱氢酶最适作用温度为37℃，请在下方坐标图中，画出温度对酶活性的影响曲线______，并用语言描述乙醛脱氢酶随温度变化的趋势，________________。

8参考答案1．B2．D3．C4．D5．D6．B7．A8．A9．B10．C11．C12．A13．B14．D15．A16．A17．C18．C19．C20．B21．(1)    1个    (2)    R基的不同    —CO—NH—    35    630(3)45(4)组成鱼和人的神经肽Y的氨基酸排列顺序不同，肽链的空间结构不同22．(1)    四肽    C、H、O、N、S(2)    脱水缩合    54(3)(4)    蛋白质    核糖体(5)    c    ad(6)糖蛋白23．(1)细菌无以核膜为界限的细胞核，酵母菌有以核膜为界限的细胞核(2)    在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌    在甲、乙两培养基上分别接种相同的双歧杆菌    在相同的适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的双歧杆菌    甲培养基上的双歧杆菌的生长繁殖受到抑制，不能形成菌落，而乙培养基上的双歧杆菌的生长繁殖不受抑制，能形成菌落24．(1)核糖体(2)    原癌基因和抑癌基因    癌细胞表面的糖蛋白减少，从而使癌细胞之间的黏着性降低(3)    一定浓度的蜂毒素能诱导肺癌细胞凋亡，并在一定范围内，随浓度增大诱导效应增强    Bax基因表达增强    Bel2基因表达减弱(Bax基因和Bel2基因表达)    降低25．(1)    2、3    1、3    双缩脲    蒸馏水（水，生理盐水等答案合理即给分）    由蓝变绿再变黄

9(2)        低于37度，酶的活性随温度升高而逐渐增强，37度酶的活性最高，超过37度，酶的活性随温度升高而逐渐降低至失活。