小学科学冀教版五年级上册期末练习题（2022秋）

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五年级科学上册期末练习题班级考号姓名总分一、选择题（每题2分共24分）1.把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了，这说明木条燃烧后生成了（    ）。A.氧气       B.氮气       C.二氧化碳       D.水蒸气2.下列测量心跳的方法不正确的是（    ）。A.借助听诊器       B.摸脉搏       C.看胸部的起伏3.下图是科学小组为探究铁生锈的原因开展的对比实验设计，下列说法正确的是（  ）。A.①和③可以探究铁生锈可能与水有关B.②和④可以探究铁生锈可能与空气有关C.①和④可以探究铁生锈可能与空气有关D.②和③可以探究铁生锈可能与水有关4.下列有利于保护脑的健康的是（    ）。A.充足的睡眠       B.带病学习       C.长时间学习5.根据在太行山一带的山崖中发现的卵石和海生螺蚌的化石，从而推断出这个地带在很早很早以前是（    ）。A.平原       B.海洋       C.河流6.组成地壳的岩石可以分为（    ）。A.岩浆岩、沉积岩、变质岩B.花岗岩、沉积岩、变质岩C.岩浆岩、大理岩、变质岩7.人体各个器官协同工作才能健康生活，因此呵护身体的各个器官非常重要，下列做法能保护器官健康的是（    ）。A.加强体育锻炼       B.经常不吃晚饭       C.多吃甜食保护消化器官8.关于“健康行为计划”，下列说法错误的是（    ）。A.计划内容是围绕健康目标进行的 B.计划要符合实际情况C.计划完成后，不需要执行9.关于大脑的轻重与模样，下列说法错误的是（    ）。A.成人脑的重量约为1400克B.大脑表面与核桃仁表面相似C.大脑整体为白色，硬度与豆腐差不多10.人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（    ）。A.感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应B.感受刺激→传出神经→神经中枢→传入神经→做出反应C.感受刺激→传出神经→传入神经→神经中枢→做出反应11.往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉的最快的是（    ）。A.塑料杯       B.铁杯       C.陶瓷杯12.我们用冰块冷藏食物的时候，把冰块放在食物的（    ）效果好。A.下面       B.上面       C.左面       D.右面二、填空题（每空1分共22分）13.成语“珠光宝气”中的“光”我们能够看到是因为____________。3

114.世界卫生组织（WHO）认为健康不仅是指__________，还要有良好的__________和__________能力。15.防止铁生锈可以采用(      )(      )(      )等技术。16.火山灰中含有丰富的__________，火山岩是优质的__________，火山频发的地区往往有丰富的__________。17.紫甘蓝汁遇到碱性物质会变成_________色，苹果切面放在空气中会变成__________色。18.在水下航行的潜水艇，一般需要借助(     )来观察海平面和空中的情况。物体发出或反射的光通过(      )进人我们的眼睛，使我们能够看清外面的情况。19.(      )是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行(      )，是认知、情感、意志和行为的(      )基础。20.地壳的运动对__________产生非常大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生__________，达到一定程度时就会__________。在这个过程中，巨大的、无法想象的能量就会快速地从岩层深处释放出来，引起大地猛烈__________，产生巨大的破坏力量，造成山崩地裂、房屋倒塌。绝大多数地震就是由于__________形成的。三、判断题（每题2分共10分）21.火山喷发能污染空气、烧毁森林、毁坏农田、覆盖村庄城市，所以它只会给人类带来危害。(      )22.同样都是金属，但是它们的导热速度是不同的。(      )23.睡眠对大脑的休息很重要，心情愉快也有利于大脑的健康。(      )24.地球表面的地形一直没有变化过。(      )25.将干燥的冷烧杯罩在燃着的蜡烛上，烧杯壁上有水珠出现，这证明蜡烛燃烧时有水生成。(      )四、连线题（4分）26.铁锅热的不良导体木碗铝壶热的良导体塑料刀叉五、简答题（每题8分共16分）27.假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？28.你自己在日常生活中有没有不健康的行为，这种行为会对身体产生什么样的危害？应该如何改变？六、实验题（12分）29.探究空气的成分。（将实验空白位置补充完整）。（一）初步探究：3

21、实验步骤：（1）把一支蜡烛粘在玻璃片上并放在水槽底部；（2）向水槽中加入适量的水；【提问：如果不点燃蜡烛，用集气瓶将蜡烛扣上，瓶内的水面会上升吗？答：(      )。（选填：“会”、“不会”）】（3）点燃蜡烛，用一只集气瓶罩在蜡烛上方。2、实验现象：A、(      )；B、(      )。3、解释现象：现象A，说明(      )；现象B，说明(      )。4、实验追问：蜡烛熄灭后，集气瓶中还有没有空气？答：(      )。（选填：“有”“没有”）原因是：(      )。（二）深入探究：1、实验步骤：（1）用一块玻璃片在水下把集气瓶盖好，一只手托住玻璃片，另一只手按住集气瓶，倒扣过来放在桌面上；（2）把瓶口的玻璃片推开一条小缝儿，将燃着的木条伸进集气瓶里。实验现象：(      )。解释现象：说明此时的集气瓶里(      )。（选填：“没有空气”、“有不支持燃烧的气体”）（三）通过以上的实验操作以及对得到的实验现象分析得出：空气(      )单一成分的气体。（选填：“是”“不是”），空气中至少有(      )种气体。（选填：“一”“两”“三”“四”）1.下列属于氮气的用途的是(      )。（炼钢、火箭助燃剂、储存粮食）2、空气中氮气含量过高，会使人缺氧窒息。(      )七、综合题（12分）我们常用暖水瓶来储存烧开的热水，它的构造如图所示。30.热水瓶能很好地保温，主要是因为（    ）。A.塑料材料传热能力强       B.内胆真空，保温效果好       C.外壳坚硬，热量不易散失31.小亮口渴了，现有同样大小、形状、颜色、厚薄的三种杯子，要想热水凉得最快，应该把热水倒入（    ）。A.铁杯       B.瓷杯       C.塑料杯32.瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质，可以减少热的_______；瓶胆口有软木或泡沫塑料塞，它们是热的_______，既能减慢热的_______，又能防止瓶口的空气以_______的形式。带走瓶内水的热量。3