2022-2023学年高一英语专题01 Welcome Unit单句语法填空（人教版2019必修一）

《2022-2023学年高一英语专题01 Welcome Unit单句语法填空（人教版2019必修一）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

2022-2023学年高一英语单句语法填空训练专题01WelcomeUnit单句语法填空1．Soyoumaybeabletoconcentrate________photographylaterifyou’reinterested.2．The________(organize)giveskidsthechancetofocusonataskandcompleteit.3．Hisbehaviourtodaymakesmechangemyoriginal_________(impress)ofhim.4．TheseareEngishtextbooksspecially_______(design)forprimaryschoolstudents.5．Much______(impress)byherdiligence,thebankerhasdecidedtosponsorhertillshegraduatesfromcollege.6．Applicantsmustreachtherequiredcriteriaandpay________(register)feesbeforetheyareadmittedtotheclub.7．Thetigerlooked________,butLilywasn’t________.(frighten)8．Thenoiseisvery________.Peterhasbecome________.（annoy）9．Withhisattention__________(concentrate)onabook,hedidn’tnoticemecomein.10．Clearlyandthoughtfullywritten,thebookinspires____________(confident)instudentswhowishtoseektheirownanswers.11．Itisworth_______________（explore）otherwaysofsolvingthisproblem.12．_________(personal)playsakeyroleinsociallearninginanimals.13．Heappearedrelaxedand________（confidence）beforethematch.14．Agroupofscientistsaregoingtotakeadvantageofthistour________(explore)theunknownregion.15．Thechildrenwerewarnedofnotbeingtoo________(curiously)aboutthingstheyarenotsupposedtoknow.16．TheForbiddenCityisthemost________(impress)architectureI’veseenonthistrip.17．Igotthe__________(impress)thatshewasn’tveryhappywithherjob.18．________ifsomebodydecidestobreaktherestrictions？19．Hesetupawelfare________(organize)tenyearsago.Now,hehasmadeagreat________(achieve)andheisalsoarespectablebusinessman.Weallfeel________(inspire)byhisdeedsand________(kind).20．Sewingisconsidereda_____(male)occupation.21．Herunstwosoftware__________(company).22．Youshouldbe__________(formal)trainedifyouwanttowinaprizeinthecompetition.23．Peoplecaneithergivethemasgiftstotheirfriends__________hangthemintheirownhomes.24．Iamlookingforwardto__________(receive)yourearlyreply.25．Youcanshareyourchildren’s__________(curious)andhaveadiscussionwiththem.26．Somepeoplefeel__________(annoy)attheloudnoisemadebythesupermarket.学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司

127．Ourschoolhassetupanewstudent__________(organise)tobetterservethestudents.28．Thesedisastersmadeeveryonesadand________(disappoint),butthedesire________(explore)theuniverseneverdied.29．Iamlooking__________toreturningtoschoolsoon,forIhavestayedathomeforamonthbecauseofillness.30．Anumberof________(company)arenowworkingonbringing5Gtothemarket.31．Shegaveaseriesof________(lecture)onmodernpoetryatTheUniversityofManchester.32．Thetwo________(organize)worktogethertoraisepublicawarenessofwaterpollution.33．Thebestapproachto________(explore)thepuzzleistokeepyoureyesopen.34．Thestudentswere________(curiosity)aboutthepeoplewholivedupstairs.35．Heislookingforwardto______(practice)thenewmusic.36．Ourschooloffersmanyclasses.Nowisthetime________(experiment)indifferentfieldsofstudy.37．Hehasaveryoutgoing________(personal)andmakesfriendsveryeasily.38．IhavetoldmyselfafterthefailurethatI’llconcentratemore_____study.39．Welikeherverymuch,becausesheteachesuswellandisvery___________(friend)tous.40．Theyhavenotyetreportedontheir____________(experiment).41．Tomalwaysdreamsof________（explore）theouterspaceoneday.42．Myfatherimpressed________metheimportanceofhardwork.43．Deepworrybegantodestroymy________(confident)．44．The________(frighten)girlburstoutcrying.45．Textingisaneasyandquickwayforustocommunicate.Butsometimes,peopleget________（annoy）whenwaitingforalatereply.46．WillImakeanyfriendsatnewschool?What________noonetalkstome?47．Thepassageisperfectly______(organise)andisneatlywritten,soitwasgraded“Aplus”.48．Theyweregivenfoodandshelterinexchange______work.49．Atfirst,hewasatalosswhattodo.Soonafterthemeeting,agreatideaflashed______hismind.50．ShandongUniversityhas______(campus)inbothJinanantiWeihai.51．TuYouyouis______(nation)knownforherwinningtheNobelPrize.52．He______(flash)alightintothedarkcavetoseewhatwasgoingonthere.53．Irefusetolistentosomeonejunior______metellingmewhattodo.Helacksexperience!54．She’ssenior______me.soIhavetodowhatshetellsme.55．Thisdictionaryisdesigned______advancedlearnersofEnglish.学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司

256．Bothmalesand______(female)shouldhaveequalaccesstoeducationandjobopportunities.57．Nosmokingisallowed______campus,notevenintheteachers’office.58．Wehavereducedairpollutionthroughmany___________(strategy).59．ChinaandAmericaarenowtrueeconomic________(partner).60．Sothisisit—seniorhighschool________last!学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司

3参考答案：1．on【详解】考查介词。句意：所以如果你感兴趣的话，以后你可以专注于摄影。固定短语concentrateon表示“集中，全神贯注于”。故填on。2．organization【详解】考查名词。句意：这个组织让孩子们有机会专注于一项任务并完成它。作主语，应用名词organization，结合后文gives可知用单数。故填organization。3．impression【详解】考查名词。句意：他今天的行为改变了我对他最初的印象。设空处在句中受形容词original的修饰和限定，作动词change的宾语，故此处需填名词；结合句意及提示词可知，此处应填impression，表示“印象”。故填impression。4．designed【详解】考查非谓语动词。句意：这是专为小学生设计的英语教材。分析句子可知，前后动词之间没有连词，空处用非谓语动词，bedesignedfor表示“为...设计的”，省略主语和be动词，用过去分词作后置定语。故填designed。5．impressed【详解】考查非谓语动词。句意：这位银行家对她的勤奋印象深刻，决定资助她直到她大学毕业。分析句子可知，此处用非谓语作状语，impress与thebanker为被动关系，用过去分词。故填impressed。6．registration【详解】考查名词。句意：申请人必须达到规定的标准并支付注册费才能被接纳加入俱乐部。register为动词，意为“注册”，此处registrationfees为名词短语，意为“注册费”，用名词registration作定语，来说明被修饰词fees的用途或内容。故填registration。7．    frightening    frightened【详解】考查形容词。句意：老虎看起来很吓人，但莉莉并不害怕。第一空的主语Thetiger指物，应用形容词frightening“可怕的，令人恐惧的”作表语，第二空的主语Lily指人，应用形容词frightened“害怕的，受惊的”作表语，故填①frightening②frightened。8．    annoying    annoyed【详解】考查形容词。句意：噪音很烦人。彼得很生气。分析句子，第一空填写形容词作表语，annoy为动词，意为“使恼怒”，其形容词为annoying，意为“烦人的”，修饰物。故第一空填annoying。第二空需要使用形容词作表语，annoyed为形容词，意为“恼怒的，生气的”，修饰人。故填annoyed。故答案为annoying和annoying。9．concentrated【详解】考查非谓语动词。句意：注意力集中在一本书上，他没有注意到我进来。分析句子结构，空处作非谓语动词，concentrate与逻辑主语attention之间是被动关系，应用过去分词形式作宾语补足语。故填concentrated。10．confidence【详解】考查名词。句意：这本书思路清晰且深思熟虑，激发了希望寻求自己答案的学生的信心。分析句子可知，空格处应用名词，作“inspires”的宾语，“confident”意为“自信的”，形容词词性，对应的名词为“confidence”，意为“信心”，为不可数名词。故填confidence。11．exploring【详解】考查动名词。句意：探索解决这个问题的其他方法是值得的。根据句意和所给的动词explore可知，该题是考查固定句型Itisworthdoingsomething.(干某事是值得的)，该句型中it是形式主语，真正的主语是后面的动名词短语doingsomething。故填exploring。12．Personality【详解】考查名词。句意：性格在动物的社会学习中起着关键作用。作主语，表示“性格”应用名词personality，结合plays可知用单数。句首单词首字母要大写。故填Personality。

413．confident【详解】考查形容词。句意：赛前他显得轻松自信。分析句子，设空处应该填写形容词与前文的relaxed构成并列关系，作表语。confidence为名词，意为“自信”，其形容词为confident。故填confident。14．toexplore【详解】考查非谓语动词。句意：一组科学家将利用这次旅行探索未知区域。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，所以空处需要非谓语动词作目的状语，所以用动词不定式。故填toexplore。15．curious   【详解】考查形容词。句意：孩子们被警告不要对他们不应该知道的事情太好奇。becuriousabout对……好奇，故答案为curious。16．impressive【详解】考查形容词。句意：紫禁城是我此行看到的最令人印象深刻的建筑。分析句子可知，“architecture”为名词，前面应用形容词修饰，“impress”意为“给……留下深刻印象”，动词词性，“architecture”为物，故空格处应用“impressive”，意为“令人印象深刻的”，形容词词性，修饰物。故填impressive。17．impression【详解】考查名词。句意：我得到的印象是她对她的工作不太满意。根据空前的动词gotthe可知应填名词形式作宾语，结合句意，此处的impression应用单数。故填impression。18．What【详解】考查固定句型。句意：如果有人决定打破限制怎么办?分析句意再根据空格后的if可知，此处用固定句型whatif表示“倘若……”符合语境，且位于句首的单词首字母要大写。故填What。19．    organization    achievement    inspired    kindness【详解】考查名词及非谓语动词。句意：他十年前成立了一个福利组织。现在，他已经取得了很大的成就，他也是一个受人尊敬的商人。我们都被他的行为和善良所鼓舞。根据句意及所给句子可知，第一空应用作setup的宾语，应用名词organization“组织”，由空前不定冠词a可知，应用名词单数形式；第二空作made的宾语，应用名词achievement“成就”，由空前不定冠词a可知，应用名词单数形式；第三空作feel的表语，修饰主语we的感情，由空后by可知，应用过去分词inspired，表示“被鼓舞的”；第四空与空前deeds并列，作介词by的宾语，应用名词kindness“善良”，不可数名词。故填①organization；②achievement；③inspired；④kindness。20．female【详解】考查形容词。句意：缝纫被认为是女性的职业。空处应填形容词作定语，修饰名词occupation，结合Sewing可知，此处指“女性的”，female符合题意。故填female。21．companies【详解】考查名词的数。句意：他经营着两家软件公司。根据数词two可知，用名词的复数形式。故填companies。22．formally【详解】考副词。句意：如果你想在比赛中获奖，你应该接受正规训练。副词formally作状语，修饰动词trained。故填formally。23．or【详解】考查固定搭配。句意：人们可以把它们作为礼物送给朋友，也可以把它们挂在自己家里。either...or...是固定搭配，意为“或者……或者……”，故填or。24．receiving【详解】考查动名词。句意：我期待着早日收到你的回复。lookforwardtodoingsth.(期待做某事)，receive用动名词形式作宾语。故填receiving。25．curiosity【详解】考查名词。句意：你可以分享孩子的好奇心，并与他们讨论。children’s　　　　(curious)是名词所有格结构，用抽象名词curiosity作宾语。故填curiosity。

526．annoyed【详解】考查形容词。句意：有些人对超市发出的巨大噪音感到恼火。分析句子可知，设空处应填形容词作表语，表示“恼火的”，为形容词annoyed。故填annoyed。27．organisation【详解】考查名词的数。句意：我们学校成立了一个新的学生组织，以更好地为学生服务。结合不定冠词a，用单数名词organisation作宾语。故填organisation。28．    disappointed    toexplore【详解】考查形容词和非谓语动词。句意：这些灾难让每个人都感到悲伤和失望，但探索宇宙的愿望从未熄灭。分析句子可知，空处1前有并列连词and，and前面用形容词sad，故空处1也应用形容词，遵循平行结构，结合语意可知，空处1应填-ed结尾形容词作宾补修饰everyone，应用disappointed；而空处2后的died是谓语动词，空处与谓语动词之间无连词连接，故空处2应用动词非谓语形式，结合语意可知，此处考查thedesiretodosth.结构，意为“做某事的愿望”，故空处2应用动词不定式作后置定语，应用toexplore。故空处1填disappointed，空处2填toexplore。29．forward【详解】考查固定短语。句意：我盼望着早日回到学校，因为生病我已经呆在家里一个月了。由“forIhavestayedathomeforamonthbecauseofillness”可知，句子表示“我盼望着早日回到学校，因为生病我已经呆在家里一个月了”，lookforwardto是固定短语，意为“盼望”。故填forward。30．companies【详解】考查名词。句意：许多公司现在正致力于将5G推向市场。Anumberof+名词复数，表示“大量的”。company为辅音字母+y结尾的名词，其复数应将y变i再加es。故填companies。31．lectures【详解】考查名词单复数。句意：她在曼彻斯特大学做了一系列关于现代诗歌的讲座。aseriesof表示“一系列”，后接可数名词的复数形式，lecture是可数名词，复数形式是lectures。故填lectures。32．organizations【详解】考查名词。句意：这两个组织共同努力提高公众对水污染的意识。作主语，表示“组织”应用名词organization，由two修饰应用复数形式。故填organizations。33．exploring【详解】考查非谓语动词。句意：探索谜题的最佳方法是睁大眼睛。作介词的宾语，explore应用动名词形式。故填exploring。34．curious【详解】考查形容词。句意：学生们对住在楼上的人很好奇。空处作表语，表示“好奇”应用形容词curious。故填curious。35．practicing【详解】考查动名词。句意：他期待着练习新音乐。分析可知，“lookforwardto…”为固定短语，意为“期待；期盼”，“to”是介词，后面接动名词形式作宾语。故填practicing。36．toexperiment【详解】考查非谓语动词。句意：我们学校提供许多课程。现在是时候在不同的研究领域进行尝试了。表示“是做某事的时候了”句型为nowisthetimetodosth.，应填不定式。故填toexperiment。37．personality【详解】考查名词。句意：他性格外向，很容易就可以交到朋友。根据句意可知，设空处被形容词outgoing修饰，所以用名词；被不定冠词a限定，用名词单数作宾语。故填personality。38．on【详解】考查介词。句意：失败后我告诉自己，我会更加专注于学习。分析句子可知，句中涉及固定短语“concentrateon...”，意为“集中注意力于……，专注于……”，故空格处应用介词“on”。故填on。39．friendly【详解】考查固定短语。句意：我们非常喜欢她，因为她教的很好并且对我们非常友好。空格位于be动词后，应用形容词作表语。“friend（朋友）”的形容词为“friendly（友好的）”，故填friendly。

640．experiments【详解】考查名词作宾语。句意：他们尚未就他们的实验提出报告。空格位于介词与物主代词后，应用名词形式。“试验”可翻译为experiment，指具体的一次实验时为可数名词。根据句意，这里指他们各自具体的试验，故填experiments。41．exploring【详解】考查非谓语动词。句意：汤姆总是梦想有一天去探索外太空。dreamofdoingsth.表示“梦想做某事”，所以空处应填动名词形式，作介词of的宾语。故填exploring。42．on【详解】考查介词。句意：我的爸爸让我意识到努力工作的重要性。短语impresssbonsth意为“让某人意识到某事的重要性”，此处缺少介词，故填on。43．confidence【详解】考查名词。句意：深深的忧虑开始摧毁我的信心。该空作destroy的宾语，用名词，且confidence是不可数名词，故填confidence。44．frightened【详解】考查形容词。句意：受惊吓的女孩突然哭了起来。根据句意和空后的名词girl(女孩)可知，此处用形容词，作定语修饰girl，表示“受惊的”，应用frightened，故填frightened。45．annoyed【详解】考查形容词。句意：短信是我们交流的一种简单快捷的方式。但有时，人们在等待迟到的回复时会感到恼火。此处为常用表达getannoyed“变得气恼”，形容词作表语。根据句意，故填annoyed。46．if【详解】考查固定搭配。句意：我会在新学校交朋友吗？假如没人跟我说话怎么办？根据句意以及句首的提示词what可知，此处考查whatif“倘使，假如”这一固定搭配，故填入if。47．organised【详解】考查过去分词。句意：这篇文章组织得很好，写得很整齐，所以被评为“A+”。isorganised被组织，做谓语，被perfectly修饰，因为已有be动词，所以填organised。48．for【详解】考查固定短语。句意：他们用自己的劳动交换到了食物和住所。inexchangefor作为对……的交换。故填for。49．through【详解】考查动词短语。句意：起初，他对做什么很茫然。会后不久，他脑子里闪过一个好主意。sth.flashthroughone’smind某人突然想起某事，所以填through。50．campuses【详解】考查名词的数。句意：山东大学在济南和威海都有校区。由句意可知这里应用复数名词，所以填campuses。51．nationally【详解】考查副词。句意：屠呦呦因获得诺贝尔奖而闻名全国。句中known是形容词，应用副词修饰。故填nationally。52．flashed【详解】考查动词时态。句意：他用手电筒照射黑暗的洞穴，想看看那里发生了什么。句中flash为及物动词，意为“使……闪耀，闪光”，由宾语从句中的was可知用一般过去时，所以填flashed。53．to【详解】考查固定搭配。句意：我拒绝听一个比我资历浅的人告诉我做什么。他缺乏经验!bejuniortosb.比……资历浅/地位低/年龄小，其反义短语为：beseniorto，所以填to。54．to【详解】考查固定搭配。句意：她比我地位高，所以我必须照她说的做。根据短语beseniortosb.(比某人年长/地位高/资历老)可知，此处用介词to。故填to。55．for【详解】考查固定搭配。句意：这本词典是为高级英语学习者设计的。根据句意可知，此处应译为“为……而设计”，其固定表达为bedesignedfor。故填for。56．females【详解】考查名词的数。句意：男性和女性应享有平等的受教育机会和就业机会。由Both...and....判断此处应用名词，make可知此处应用复数名词。故填females。

757．on【详解】考查固定搭配。句意：校园内禁止吸烟，甚至教师办公室里也不允许吸烟。根据句意可知，此处应译为“在校园内”，其固定表达为oncampus。故填on。58．strategies【详解】考查名词单复数。句意：我们通过很多策略来减少空气污染。前面的more提示了应该是多种办法，故填strategies。59．partners【详解】考查名词单复数。句意：中美两国目前是真正的经济合作伙伴。主语是两个，后面的partner指的应该是两个国家，所以应该是复数形式。故填partners。60．at【详解】考查短语。句意：就是这样——终于到了高中学校了。短语atlast“终于”，符合句意，故填at。