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时间：2023-08-15
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第八讲《白鹿原》赏析——对中国20世纪前50年历史的另类解读
1一、创作过程（一）创作缘起（1986年）《蓝袍先生》完成后对民族命运的思考不断深入。（二）创作准备查阅历史资料、搜集生活素材、温习中国近代史、艺术准备（阅读长篇小说和理论著作）
2（三）艺术构思（1987年完成）思考民族命运探索结构：最恰当的结构便是能负载全部思考和所有人物那个形式，需得自己去设计，这便是创造。虚构人物：两个主要人物都是虚构的，田小娥也是虚构的。
3（四）写作过程1988年4月至1989年1月完成草稿（7、8两个月停止写作）。1989年4月至1992年1月29日（腊月25日）完成复稿。后来有修改了一遍，于1992年3月底彻底完成。1989年曾中断过4个月。在老家西蒋村完成《白鹿原》的写作。
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7二、主题意蕴（一）历史主题：家族秘史、民族秘史、心灵史和苦难史。《白鹿原》题记：“小说被认为是一个民族的秘史。——巴尔扎克”（二）文化主题：对中国传统文化的反思。（三）生命主题：探究个体在历史中的生命状态和人性内涵。
8三、艺术特征（一）史诗品格1.宏大的结构：把半个世纪以来的中国社会多层面的历史变迁全部纳入艺术视野，以白鹿两姓的复杂纠葛、爱恨情仇为艺术聚焦点，从涉及众多的人物、繁复的事件、多重的矛盾当中，浓缩出一部国家、民族、文化的历史，其历史内容的含量非常大。2.通过描写老百姓具体感性的人生过程，通过刻画血肉丰满的“个体人”的心灵隐秘、生命状态，整体性地烘托出历史的演进。
9（二）人物塑造：成功塑造了一批性格饱满、富有历史文化内涵的人物形象。1.注重人物性格的复杂性，不但写出了人物的理性行为，而且探寻了他们的潜意识世界。2.着重从文化视角刻画人物。3.有意识地淡化了人物的阶级身份在政治倾向和人生道路选择上所起的作用。
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11（三）艺术表现：把现实情节与原始文化、神话传说、寓言故事融为一起，营造了亦真亦幻、深邃神秘、富于象征意味的艺术效果。1.写实：基本情节都是写实的，历史背景是真实的。2.象征：“白鹿原”象征着乡土中国。“白鹿”是贯穿全书的隐喻性文化符号。就其字面意义而言，它意指白姓和鹿姓两大家族；就其隐喻意义而言，既是美好人格精神的化身，又是幸福吉祥的象征。3.“巫化”：谶语、鬼魂、神秘感应等。
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