苏州大学汉硕考纲

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汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。二、评价目标⑴要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。⑵要求考生具有较高的汉语应用能力。⑶要求考生具有较强的汉语语言分析能力。三、考试内容汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。(-)汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容:1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.汉字7.古代汉语(二)汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容:8.辨音和标音能力

11.字形、字义辨别能力及汉字书写规范2词汇、语法规范3文言文阅读理解（三）汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容：1.语音分析2.词义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构（-）考试时间考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识80分，汉语应用能力40分,汉语语言分析30分。（四）试卷题型比例汉语语言学基础知识80分填空题30题，每小题1分，共30分判断题20题，每小题1分，共20分选择题30题，每小题1分，共30分汉语应用能力40分语音能力题（标注拼音题、选择题、判断题等），共10分汉字能力题（改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等），共15分语法词汇规范（选择题、判断题等），共5分文言文阅读题（加标点、填空题、选择题等），共10分汉语语言分析30分语音分析题（填空题、选择题、判断题等），共5分

2词语辨析题，共10分语法分析题(辨别词性、句子分析)，共10分病句修改题，共5分五、样卷(见附件一)汉语国际教育基础考试大纲一、考试性质汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。二、评价目标(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。三、考试内容汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。(-)中外文化及跨文化交际基础知识中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：1.中国文化基础知识2.外国文化基础知识3.跨文化交际基础知识

3(二)教育、心理及语言教学基础知识教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：1.教育学基础2.心理学基础3.语言教学基础（三）材料分析写作材料分析写作部分测试以下内容：1.分析与实践能力2.论文写作能力四、考试形式和试卷结构（-）考试时间考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分.其中中外文化及跨文化交际基础知识80分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40分。（四）试卷题型比例中外文化及跨文化交际基础知识80分填空题30题，每小题1分，共30分判断题15题，每小题1分，共15分选择题35题，每小题1分，共35分教育、心理及语言教学基础知识30分填空题10题，每小题1分，共10分判断题10题，每小题1分，共10分选择题10题，每小题1分，共10分案例分析写作40分写作题为论说文。论说文的考试形式有两种：

41.基于文字材料的自由命题作文；2.基于文字材料的案例分析。每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。五、样卷（见附件二）附件一:全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为180分钟。壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1.现代汉语普通话以语音为标准音。2.与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。3.现代汉语方言中，粤方言的代表话是o4.中国使用人口最多的方言是。5,元音与辅音的区别是o6.普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。7.同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是-8.现代汉语普通话有个声母（含零声母）。9.普通话阳平调的调值是。10.现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。

56.汉字是的书写符号系统。7.《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。8.汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。9.现代汉字的标准字体是。10.语言中最小的音义结合体是。11.语言中能独立运用的最小单位是=12.单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。13.合成词有复合式、附加式、三种形式。14.词义的性质包括概括性、和民族性。15.词语的褒义、贬义关注的是词义的o16.构成词义的最小意义单位是-17.词汇由和一般词汇组成。18.歇后语”外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。19.双音节状态形容词的重叠方式是。20.根据语气分出来的句子类型叫，，21.根据句子结构特点分出来的句子类型叫。22.汉语词类划分的主要依据是023.“既然”在复句中表示的关系。24.“不是A而是B”是关系的复句。25.大多数“把”字句中，“把”引出的是。二、判断题（每小题1分，共20分）1.语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。2.声调是汉语区别意义的重要语音手段。3.儿化词都是名词。4.轻声不是一个单独的声调。5.汉字是由笔画直接组成的。6.汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。7.一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。8.单纯词不一定都是单音节的。9.“姐姐”是叠音单纯词。10.“舍不得”是惯用语。11.“笔直”是表示状态的形容词。12.语法单位可以分为四级：词、短语、单句、复句。

61.“老师”和“教师”的最大区别是所指对象的年龄不同。2.“我的中国朋友李小京”是偏正短语。3.“你什么都不买吗？”是特指疑问句。

71.“他这样有本事的人，我很佩服。”是单句。2.“他希望领导派他到海外教汉语。”从整体上看是兼语句。3.“与其长期租房，不如贷款买房。”是假设复句。4.“我们要夹起尾巴做人。”运用了比喻修辞格。5.“我今天是无事不登金銮殿。”运用了夸张修辞格。三、选择题（每小题1分，共30分）1.苏州话属于。A粤方言C闽方言B吴方言D北方方言2.普通话有韵头A2个C4个B3个D5个3.普通话有韵尾A4个C5个B3个D6个4.普通话声母中的塞音是OAd、t>g、kCb、p、d、t、g、kBb>p、g、kDd、t>g、k、n、15、“教室”的正确读音是oAjiaoshlCjiaoshlBjiaoshlDjiaoshi6、“chudng”的构成音素有0A3个C5个B4个D6个7.普通话中“一会儿”是0A三个音节三个语素c两个音节三个语素B三个音节两个语素D两个音节两个语素8.从发音方法看•，普通话声母j属于一OA塞音C擦音B塞擦音D边音9.普通话“歌”的韵母e属于aA前、高、不圆唇元音C后、半高、圆唇兀音B前、半高、不圆唇元音D后、半身、不圆唇兀音10.“颖”是。

8A象形字B会意字11.“凶”是，A象形字B会意字12.”明”是0A象形字B会意字C指事字D形声字C指事字D形声字C指事字D形声字13.下列词语中使用“打”的本义作为词素义的是A打工B打量C打渔D打手14.“提高”的构词方式属于合成词中的A联合型B动宾型C偏正型D补充型15.“雪亮”属于构词方式合成词中的A联合型B主谓型16.“出门买菜”是A联合短语B偏正短语17.汉语’这个词”属于—A联合短语B偏正短语C偏正型D补充型OC动宾短语D连谓短语OC同位短语D定中短语18.“王老师教他们汉语听力课”是A主谓谓语句B连谓句C双宾句D兼语句19.“教学楼盖好了。”的主语属于.A施事主语B受事主语C当事主语D系事主语20.短语“那套由法国著名设计师设计用丝绸制成的女式红色时装”有。A3个定语B4个定语C6个定语D5个定语21.“对于那天的情况，我们班的同学的确真不知道。”中有

9A3个状语、1个定语B5个状语、1个定语C4个状语、1个定语D4个状语、2个定语22.“你们坐在后面看得见黑板上的字吗？”中的补语属于A结果补语C时量补语B可能补语D定语23.”北京自行车很多。”属于0A动词谓语句C名词谓语句B形容词谓语句D主谓谓语句24.“现代交通使我们出行更方便。”是一OA兼语句C被动句B双宾语句D连谓句25.“他有个弟弟很聪明。”是OA存现句C兼语句B双宾语句D连谓句26.下列短语没有歧义的是_0A他们三个人一组C哥哥和我的朋友去B喜欢他的老师D只有一本书27.想去又不敢去。”是。A假设关系紧缩复句C并列关系紧缩复句B因果关系紧缩复句D转折关系紧缩复句28.“宁可数量少一点，也决不能降低质量。”是。A转折复句C假设复句B选择复句D目的复句29.“不拿群众一针一线。”运用的修辞格是。A夸张C借代B比喻D拟人30.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”运用的修辞格是A夸张C借代B比喻D拟人贰汉语应用能力（共40分）四、语音能力题（共10分）1.选择拼写正确的音节（5分）

10(1)chun(2)yfl(3)midu(4)lu(5)wo(6)tui(7)liao(8)Ifl(9)jU6(10)yun1.写出下面句子的拼音(5分)我朋友很想去看看“鸟巢”。五、汉字能力题(共15分)1.填空(10分)(1)“臧”有笔。(2)“曦”有笔。(3)“这”是结构。(4)“同”是结构。(5)“静”的声旁是。(6)“蔼”的形旁是。(7)“旁”的第九笔是o(8)“鼎”的第八笔是o(9)“再”的笔顺是o(10)”卑"的笔顺是。2.改正下列词语中的错别字(5分)(1)惹事生非(4)写作题纲(2)不径而走(5)滔光养晦(3)旁证博引六、语法词汇规范(共5分)1.判断下列符合普通话规范的说法(对的画。，错的画义)(1)你要把这件事想想清楚。(2)请不要吃生水。(3)这是我们学院儿的办公室。(4)他的衬衣总是雪白雪白的。(5)晚饭后我喜欢在校园散散步，与同学聊聊天。

11七、文言文阅读题(共10分)1.请为下列古文加注标点(6分)广之百骑皆大恐欲驰还走广日吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽今我留匈奴必以我为大军之诱必不敢击我广令诸骑日前前未到匈奴陈二里所止令日皆下马解鞍其骑日虏多且近即有急奈何广日彼虏以我为走今皆解鞍以示不走用坚其意於是胡骑遂不敢击2.根据这段古文填空(4分)(1)“走”的意思是(2)“去”的意思是(3)“即”的意思是(4)“坚”的意思是叁汉语语言分析(共30分)八、语音分析题(共5分)1.填空(1题1分)(1)“一定”中“一”的正确读音是。(2)普通话音节hul的主要元音是。(3)普通话音节yiin是由个音素构成的音节。(4)“今天的考试真难啊。”中“啊”的实际读音是。(5)“当年的母兔就能繁殖小兔中“当”的正确读音是。九、辨析下列词语(每题5分，共10分)1.“尊敬”与“尊重”2.“及时”与“马上”十、语法分析(共10分)A.用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用II隔开，主语中心语用表示，谓语中心语用表示，宾语中心语用表示，定语用()表示，状语用［］表示，补语用＜＞

12表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。1.用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，未尝不是有益的事(4分)2.这家饭馆的买卖比起你当经理的时候，简直不能比。（3分）8.分析下列句子中加点的词的词性。（3分）9.这事你飨他说了吗？10妈妈为了照顾我们画放弃了上学的机会。11在这样的艰苦条件下，你们能做到这一步已经很不容易了。十一、修改下列病句并说明理由（共5分）1.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。2.教室换了新的灯显得新教室。

13全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础试卷（样卷）参考答案壹汉语语言学基础知识（80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1北京2缺乏形态3广州话4北方方言/官话5气流在声道中是否受到阻碍6舌面音7音位82293510120011记录汉语122500和100013韩国和日本14楷书15语素16词17音译外来词18重叠式19模糊性20色彩意义21义素22基本词汇23谐音24ABAB25句类26句型27词的语法功能28因果29并列30受事二、判断题（每小题1分，共20分）1234567891011121314151617181920XOXOOXOOXXOXXXXOXXXX三、选择题（每小题1分，共30分）123456789101112131415161718BBACABCBDDCBDDCDCC192021222324252627282930BDDBDACDDBCA

14贰汉语应用能力（40分）（-）语音能力题（10分）1.选择拼写正确的音节（5分）正确项：（1）、（4）、（5）、（8）、（10）2.写出下面句子的拼音（5分）Wopengyouhenxiangqiikankan“Niiochdo”.（-）汉字能力题（15分）1.填空（10分）11）14（2）20（3）包孕/围（4）包孕/围（5）青（6）言字旁（7）横折钩（8）撇（9）横竖横折竖横横（10）撇竖横折横横撇横竖。2.改正下列词语中的错别字（5分）（1）惹事生非（是）（4）写作题纲（提）（2）不笠而走（胫）（5）滔光养晦（韬）（3）旁辿博引（征）（三）语法词汇规范（5分）1.判断下列符合普通话规范的说法（对的画。，错的画X）（1）X（2）X（3）X（4）O（5）O（四）文言文阅读题（10分）1.请为下列古文加注标点（6分）广之百骑皆大恐，欲驰还走。广日：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑日：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令日：“皆下马解鞍！”其骑日：“虏多且近，即有急，奈何？”广日：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”於是胡骑遂不敢击。2.根据这段古文填空（4分）（1）逃跑（2）离开（3）倘若，如果（4）使……坚定叁汉语语言分析（30分）（-）语音分析题（5分）1.填空（1题1分）

15(1)yi(2)e(3)2/两(4)"na(5)dang（二）辨析下列词语（10分每题5分）1.“尊敬”与“尊重”（它们都是心理动词，都可以带宾语，“尊敬”的对象是人，指长辈或地位高的人；“尊重”的对象指人指事物皆可，"尊重你/尊重你的选择”，“尊重”的对象为人时不论长幼皆可；“尊敬”可以作定语“尊敬的老师”，但“尊重”不单独作定语，常常是构成一个主谓短语再充当定语，如“我最尊重的长辈”）2.“及时”与“马上”（“及时”是形容词，“马上”是副词。它们都可以充当状语，但“及时”可以充当补语和谓语，“马上”则不能，如“医生来得很及时”，“这些药很及时”。它们在语义上也有一定差别，“及时”除表示“马上、立刻”的语义以外，还表示“正赶上时候，适合需要”的语义，如“及时雨”。）（三）语法分析（10分）A.用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用II隔开，主语中心语用表示，谓语中心语用表示，宾语中心语用表示，定语用（）表示，状语用［］表示，补语用＜＞表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。（评分标准：正确地分析出主语与谓语得1分，其它成分每分析对一个得0.5分）1.用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》II,味尝］［不诞（有益的）事。（4分）3.（这家饭馆的）买卖II「比起你当经理的时候1,［简直］［不能］比。（3分）B.分析下列句子中加点的词的词性。3.介词4.连词5.方位名词/名词/方位词（四）修改下列病句并说明理由（5分）1.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。定语"打下"与中心语“知识”搭配不当（1分），谓语与主语也不搭配（1分），“基础知识”与“为……创造条件”不配。可以改为“中学时代打下的坚实基础，是他进一步自学的有利条件（1分）2.教室换了新的灯显得新教室。动宾搭配不当（1分），通常名词不做“显得”的宾语，可改为：''教室换了新的灯显得很亮”，也可以改为“教室换了新的灯，像新教室一样”。（1分）

16附件一:全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础考试样卷及参考答案全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为180分钟。壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1.中国第一部纪传体通史是《》。2.秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。3.出土大量甲骨文的''殷墟”位于现河南境内。4.《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。5.中国的四大发明中，出现年代最早的是。6.中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是O7.京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。8.佛教的创始人是o9.在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。10.中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。11.与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。12.《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。13.被称为“亚圣”的儒家代表人物是。14.中国最早的一部诗歌总集是《h15.中医四诊法是指望、闻、问、016.中国第一篇现代白话小说是《》。17.被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是:

171.中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟?想。2.耶路撒冷旧城是、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。3.中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、、丑。4.二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是05.位居唐宋八大家之首的是-6.王勃《滕王阁序》中，''落霞与孤鹫齐飞”的下一句是=7.中国的最高立法机关是：＞8.美国是一个多种族组成的国家，其中nativeAmerican所指的族群是.9.中国现存最早的神话故事集是《》。10.浮世绘是国的一种传统绘画艺术。11.刘禹锡《陋室铭》中有一句话“无丝竹之乱耳”，这里的“丝”相当于西方音乐中的=12.英语DragonBoatFestival,指的是中国的传统节H=13.一个人对另一个人说话时，至少涉及三种意义，即字面意义、说话者意图和。二、判断题（每小题1分，共15分）1.“万园之园”圆明园在第二次鸦片战争期间被八国联军烧毁。2.印度尼西亚是世界上穆斯林人口最多的国家。3.中国文官制度的基础是科举制。4.位于博斯普鲁斯海峡两岸的土耳其首都伊斯坦布尔是一个横跨欧亚两洲的城市。5.苗族的吊脚楼是一种土木结构式的建筑。6.汉传佛教又被称为大乘佛教，藏传佛教又被称为小乘佛教。7.英国是一个君主立宪制国家，议会分为上议院和下议院。8.明清时期的共同语被称为“官话”。9.《楚辞》创造了“赋、比、兴”三种艺术表现方法。10.在日本，简化楷书，取其片断，形成的是平假名。11.旗袍是民国初年在满族妇女传统服饰的基础上改造而成。12.西安是著名的“丝绸之路”的起点，广州是“海上丝绸之路”的起点。13.猫王埃尔维斯-普雷斯利是二十世纪七十至八十年代美国最著名的摇滚歌手。14.我国古人观测天象的目的是用天象的变化预卜人间的祸福。

181.中国传统的哲学观念中，提出“中庸”这一价值原则的人是孔子。三、选择题（每小题1分，共35分）1.元朝初年王应麟编写的儿童识字教材是0A.《百家姓》B,《千字文》C.《急就章》D.《三字经》2.东巴文是—族经师使用的一种古老的象形文字。A.纳西B.东乡C.门巴D.景颇3.以下哪位文化名人不是法国人？A.哲学家萨特B.作曲家比才C.作家卡夫卡D.画家莫奈4.我国古代的成人礼一般称作OA.婚礼B,冠礼C.宾礼D.吉礼5.伶人行的祖师是一OA.唐明皇B.关汉卿C.王实甫D.宋徽宗6.人们把乡土气息较浓的烹饪精品称为“名特小吃”，如北京的涮羊肉、广州的龙虎斗、西安的——等。A.佛跳墙B.灯影牛肉C.羊肉泡馍D.小笼包7.我国商界信奉财神，传说财神是_0A.黄道婆B.太上老君C.关羽D.赵公明8.刘禹锡《乌衣巷》）“旧时王谢堂前燕”中的“王谢”两个世家大族，生活在OA.东吴B.东汉C.西晋D.东晋9.唐代最有名的大型舞蹈是□A.《胡旋》B.《凉州》C.《绿腰》D.《霓裳羽衣舞》10.歌手的音乐风格比较多地受到了节奏蓝调（R&B）和饶舌（Rap）的影响？A.周杰伦B.李宗盛C.王光良D.周传雄11.被称为中国封建社会的百科全书、古典小说顶峰的作品是A.《三国演义》B.《金瓶梅》C.《水浒传》D.《红楼梦》12.半坡遗址属于以彩陶为代表的。A.仰韶文化B.龙山文化C.红山文化D.良渚文化13.中国古代专制时代控制人身自由最基层的组织形式是“A.什伍里甲制度B.郡县制度C.户籍制度D.宗法制14.主要生活在我国湖北、湖南、重庆等地。A.侗族B.土家族C.畲族D.水族

1911.由于火山爆发而毁灭的庞贝古城属于文明。A.古埃及B.古希腊C.两河D.古罗马12.以下哪一部不是海明威的作品？A.《生命中不能承受之轻》B.《太阳照样升起》C.《永别了，武器》D.《乞力马扎罗的雪》13.小说《倾城之恋》的作者是女作家。A.冰心B.丁玲C.池莉D.张爱玲14.签署《京都议定书》的目的是为了oA.保护臭氧层不受破坏B.减少温室气体的排放C.限制商业性捕鲸行为D.保护濒危野生动物的生存环境15.《老子.五十八章》说："祸兮福所倚，福兮祸所伏。''这句话体现出的中国传统思维模式是oA.整体思维B.类比思维C.辩证思维D.抽象思维16.以下哪个国家不与中国接壤？A.泰国B.缅甸C.老挝D.越南17.塞伦盖蒂野生动物动物保护区主要位于-A.坦桑尼亚B.肯尼亚C.南非D.赞比亚18.中国文化与域外文化第一次大规模交流与融合发生在=A.秦汉时期B.汉唐时期C.宋明时期D.明清时期19.唐代画家中被称为“画圣”的是。A.李思训B.吴道子C.闫立本D.韩干20.经学是中国文化的渊薮，经学典籍主要是“五经”，即。A,侍》、骷》、礼》，然》、朝》B、《书》、《礼》,《乐》、《春秋》、《左传》C、《书》、《诗》、《礼》，《大学》、《论语》D、《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》21.理学改变了汉唐以来注疏五经的传统，讲求义理，探讨身心性命修养。宋代理学理气论、心性论的集大成者是。

20A.程颐B.程颍C.朱熹D,王阳明11.拥有宜家、爱立信、沃尔沃等国际知名品牌的北欧国家，其货币名称为。A.盾B.比索C.瑞士法郎D.克朗27.巴西的官方语言是一0A.西班牙语B.英语C.葡萄牙语D.法语28.唐代以后，一成为中国佛教最为流行的宗派。A.华严宗B.天台宗C.法相宗D.禅宗29.以下哪一个不是长城上的关隘？A.居庸关B.雁门关C.函谷关D.娘子关30.不属于中国传统绘画所遵循的美学原则的是—A.焦点透视B.散点透视C.以大观小D.遗貌取神31.著名音乐家肖邦是.人A.德国B.奥地利C.波兰D.捷克32.世界上最早的纸币“交子”出现于OA.唐代B.宋代C.元代D.明代33.华夏族最终形成于.0A.夏B.商C.汉D.春秋战国34.道教的创始人是—QA.老子B.葛洪C.张陵D.张角35.文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的，A.观光期B.挫折期C.逐渐适应期D.完全复原期贰教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）四、填空题（每小题1分，共1。分）1.学生的群体差异和差异影响学与教的过程。2.教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒字形曲线。3.认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、和长时记忆三个子系统。4.教学方法是教师为了完成教学任务而采用的方法，既包括教的方法，也涉及的方法，是教和学的统一。5.教学方法中，与“注入式”相对立的教学指导思想是。6.教学过程的三个基本要素有、学生和教学内容。7.语言是人类最重要的交际工具；国际汉语教学的根本目的是培养学习者的O

211.HSK的全称是。2.许多外语学习者在其外语达到一定水平以后，在一段时间内可能会出现止步不前的情况，这种现象被称为现象。3.按照测试目的，语言测试分为水平测试、、诊断测试和潜能测试等。五、判断题（每小题1分，共1。分）1.识记是记忆过程的第一个基本环节。2.兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是兴趣效能。3.表情动作与语言不同，它不是人际交往的工具。4.影响课程发展的外部因素主要包括知识、社会要求与条件、学生这三个方面。5.教育目的就是培养目标。6.教学评价是一种价值判断，难免偏颇，因此它不是一项科学的评价手段。7.语言要素教学中的所谓“语言要素”指的是语素、词、句子。8.美国语言教育家克拉申（Krashen）对第二语言习得提出了一系列假说,其中最著名的有监控假说和普通语法假说等。9.汉语作为第二语言教学与汉语作为外语教学的差别在于学习者的学习环境不同。10.母语对第二语言学习的影响有积极的一面，也有消极的一面，这种现象通常称为语言的迁移。六、选择题（每小题1分，共10分）1.个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或特定的情景为内容的记忆是。A.词汇记忆B.语义记忆C.情景记忆D.抽象记忆2.人脑对客观事物间接的、概括的反映是=A.气质B.思维C.情感D.感觉3.下列心理现象中属于认识过程的是。A.情绪B.性格C.记忆D.兴趣4.以学生为中心的教学中，。A.学生处于教学活动的中心B.教师应尽量满足学生的要求C.学生的作用大于教师D.学生是主动的，教师是被动的5.以下不属于教学模式类型的是。A.传递-接受式B.自学-辅导式C.引导-发现式D.注入-启发式

221.以下不是教育评价三项主要功能之一。A.导向作用B.鉴定作用C.激励作用D.惩戒作用2.第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种oA.语言知识B.语言技能C.语言变体D.语言表现3.听说法的语言学基础是语言学。A.历史比较B.转换生成C.结构主义D.功能主义4.通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为oA.中介语B.过渡语C.双语D.洋泾浜语5.影响第二语言学习的情感因素主要是oA.喜欢和厌恶B.容忍倾向与排他倾向C.动机和态度D.沉思型与冲动型叁案例分析与写作（共40分）七、请根据以下材料，按照“发现问题一一分析问题一一解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。材料：李晓雨是云南大学的一名毕业生，毕业后通过汉办的志愿者选拔，被派往泰国，成为一名汉语教师志愿者。她性格一直比较开朗，所以当她只身一人前往泰国北部的一个中学任教时，也是满怀憧憬；但是她却发现来机场接她的学校人员对她很冷漠，从机场到学校8个小时的路途上几乎没与她说一句话。她知道绝不是因为语言不通。李晓雨是个爱说爱笑的人，她几次想打破沉默，但一直不明白自己到底在什么地方得罪了来接她的人，还是别人根本不想和自己说话。她只好一个人看着车窗外本来很美但不再觉得美的景色。到了目的地，司机和接待的人把她放到一间小房子里，就走了。房间里只有一张平板床，没有任何铺盖。一个初来乍到的女孩，好几个小时没吃饭，没喝水，又不知道商店在那里，身上也没有当地的钱币。晓雨真的有些受不了了，趴在床板上泪水忍不住簌簌而下。她问自己到底做错了什么，为什么别人对自己如此冷漠，为什么和她想象中热情好客的泰国人差距这么大。第一天到学校上班，她的感觉仍然不好，似乎每个学生和老师都对她很冷，没有真诚的微笑，没有主动的招呼。这下可把晓雨急坏了，她开始注意自己每一个细小的举止言行，生怕别人不喜欢。她一直觉得是因为自己做得还不够好，所以别人不接受自己，甚至不接收中文老师的课程。晓雨是个倔强、好强的女孩。她不服输，认真地向泰国老师学习他们对待学生和同事的方式，积极参加他们的各种活动。有一次她在办公室里看到一个30岁左右的女教师批改了一个学生的作业之后在那个初中学生的脸颊上亲吻了一

23下。晓雨觉得自己长这么大从来没接受甚至看到过老师亲吻学生的，然而在这里她发现效果真的很好，那个老师和学生的关系非常融洽和谐。在那个教师的鼓励下，她也开始尝试亲吻学生的脸颊，她发现效果出人意料的好！越来越多的人认识了晓雨并成为了她的朋友.她慢慢体会了到冰在融化的感觉。有一次一个老教师来问她是否要去参加学校的升国旗活动，她爽快地回答说：“好啊!”那位老教师有些惊讶地说：“你们中国来的老师不是不愿意参加我们的升国旗仪式吗？你是真的愿意还是假的？”她坚定地说：“我愿意！”从那之后，她每周都很早来到升泰国国旗的地方集合。老师们和同学们对她的态度都发生了很大的变化，这次升旗成了一个分水岭。现代汉语一、填空题1、说文解字是按什么编码的2、现代汉语有几个浊声母3、现代汉语有儿个辅音4、现代汉语以什么为语法规范5、现代汉语的构词特点6、Dtnl的发音部位7、甲骨文四堂有哪四堂

241、什么是甲骨文2、Ren是几个音素构成的音位10、什么是义项。（就是空的地方要填义项两个字，后面是对义项的解糅说明）11、老牛追兔子——使不上劲，用了歇后语的什么手法。（就是谐音和喻义中的一种）12、同音同义的字是什么字？13、古今字，所谓的今字就是古字怎么样的得来的意思。（大概，原题的表述记不清楚了）14辟和僻是什么字的关系，还有膻和薛是什么字的关系。15、合成词有哪三个大类16,从词义来看，构成A里AB的都是什么词17,去声的调值18.、什么是词。定义19、新华字典是按什么排编的（好像）20、既然A那么B是什么复句21、词的三个色彩22、被字句后面引出的是什么填受事23词汇意义和语法意义的填空什么是词汇意义24、海南方言是什么方言25、湘方言的代表话26、怎么样区分词和语素（只能大概想起这么多了，不好意思了）二、选择题1火车是什么的构词形态？偏正联合之类的选项2下列句子没有歧义的是：我只吃饭我就吃饭我才吃饭我％吃饭3窗户外面一排椅子是什么句子主谓谓语句之类的选项（貌似）4劳动人民吼一吼，地球都要抖三抖什么修辞手法比喻夸张之类的5叶子在轻轻的抚摸着大地是什么修辞手法拟人比喻之类的三、判断1、妈妈是单纯词2、汉语中发音区别意义的只是音高，跟音长无关。3、儿化还是卷舌不影响主要元音发音（还是字母的音位）4、外面阳光灿烂啊的主语是阳光（90%原文是这样）5、彩色和色彩都是名词。

25四、能力应用标出这句话的汉语拼音：我不会背李白的《静夜思》。行一题是考啊的音位变体理论的，忘记了那句话是什么，然后问这里的话，啊读什么音。标出这两句话的成分：1、毫无疑问，广大的球迷对中国足球的现状极为不满。2、明天早匕学校要求全体任课教师必须空腹去医院检查身体。分析这两个对词1突然和猛然2深入和深刻修改病句1、我很后悔不该跟同事过不去。2、限于我们的水平较低，书中的错误和缺点在所难免。判断下列的话是否符合现代汉语的语法标准王校长喜欢在课后跟同学们聊点儿（还是一会儿）天。欣闻你考上高校了，我感到十分高兴。点标点的原文为钟离昧项王亡将钟离昧家在伊庐素与信善项王死后亡归信汉王怨昧闻其在楚诏楚捕昧信初之国行县邑陈兵出入汉六年人有上书告楚王信反高帝以陈平计天子巡狩会诸侯南方有云梦发使告诸侯会陈我将游云梦实欲袭信信弗知高祖且至楚信欲发兵反自度无罪欲谒上恐见禽人或悦信日斩昧谒上上必喜无患信见味计事味日汉所以不击取楚以昧在公所若欲捕我以自媚於汉我今日死公亦随手亡矣乃笃信日公非长者卒自到。要解释的字有将且陈之（苏大比较人性化，把人名和地名之类的专有名词下面都加了横线的，所以好加标点一些）字的运用部分闲事什么结构，通（好像是这个字）是什么结构，（没仃考笔画的顺序和笔画数）河的声旁是什么，信是仃哪两个字组成的，末是什么构造的字，明是什么构造的字，赋是什么构造的字。找出错别字：崭露头角提纲挈领既往不咎..…说出下列词的词性第一个句子是给，句子忘记了。

26自我总结：一、基本上考的东西没怎么涉及到语言学纲要的东西，二、差不多都是参考国家考纲来的，没有怪题偏题之类的三、复习要全面仔细，现代汉语的每本的最后面的都不可以放过。苏大挺喜欢考最后几页的东西的。国际汉语教育基础篇壹文化类一、填空1.、所谓伊人在水一方出自（篇名）2、飞龙在天出自（书名）3、登幽州怀古作者姓名4、张衡所做的赋的名称5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛出自鲁迅的（篇名）6、甲骨四堂是哪儿个7、巴黎圣母院是什么建筑风格8、追忆似水年华的作者9、指南针最晚不会超过的年代是哪个年代10、三省六部制的出现年代11、资治通鉴的成书年代12、秦朝统一使用的文字13、《天演论》的翻译者14、明末清初三大思想家15、庐山的那个书院的名称16、甲午战争还是鸦片战争发生时的年号17嘉庆到光绪之间的名称道光同治18、商代最大的那个青铜器名称19、棒喝机锋是那个宗派的术语20、标志着美国独立战争的开始的是21、肉食者鄙，不足与谋出自（篇名）22、青出于蓝出自（篇名）23、考上了那个什么试就可以称之为举人了。24、有几句形容苏武的诗句，然后问那个诗句是形容谁的，填的是苏武。25、水浒传中的拼命三郎是谁

2726、箫昭明太子做的那本诗集文选的名字27、代表国际共产党的笫一份纲领性文件28、第一个无产阶级政权名称

2829、春秋三传是哪三个二、判断1、广陵散是竹林七贤阮籍做的。2、唐诗有：竹喧归浣女，莲动下渔舟的诗句。3、国家考纲原题日本的文字是片假名。4、汉佛教是大乘佛教，藏传是小乘。（国家考纲原题）5、印度尼西亚是穆斯林最多的国家。（国家考纲原题）6、李白的号是香山居士7、科举制是为了巩固王权的8、儒林外史中作者描写的庄绍什么就是作者寄予的形象之类的意思9、诗经中的鱼带有生殖崇拜的意思三、选择1、唐三彩的三种颜色2、兰亭序的作者3、乐曲《蹲鱼》的谱曲者4、《莺莺传》的作者5、梁思成写《建筑学》的宋代的参考书6、下列事件性质一样而结果不一样的是：靖康之变，安史之乱，七国之乱，土木堡，登围还是白围事件，排列组合选择。7、中国陷入半殖民地半封建社会的条约、8,考了《急就章》，小孩学字的那个书9、那个国家考纲上的非洲的国家公园，原题10、国家考纲原题，京都协议书的作用11、宴庆的交错杯的出土地点12、代表彩陶文化的是国家考纲原题13、《***》成书879年间的画本的作者（大约是这样）16《溪什么图》的关狭派画家名字17下面哪个不是建安七子的？孔融陈琳曹植还有一个忘记了。只要能区分竹林七贤和建安七子就可以了。18宁可食无肉，不可居无竹这句话的作者19纵一叶之扁舟的作者和文章名字20、下列哪个不是弥尔顿的作品失乐园复乐园力士参孙还有一个忘记了21下列莎士比亚的作品中哪个体现了人的嫉妒心理：麦克白，李尔王。奥赛罗，哈姆雷特22、下列哪个不是贾谊的作品：吊屈原赋过秦论论栗离书鸟鹏那个字打不出来集23、下列哪个不是形容诗经中的夫妻关系的与子同袍与子携手之类的24、长安做过下列哪个朝代的都城前秦秦北魏之类的（忘记了）25、下列哪里不是民国期间唱京剧的四小生还是花旦的：程砚秋梅兰芳周信芳尚小云

2926、不是浪漫派诗歌的作家是谁：华兹华斯雪莱拜伦还有一个忘记了27、《论世界和中国的哲学》的作者是谁胡适陈独秀还有两个忘记了贰、教育、对外汉语教学和心理类一、填空1、《论演讲者的教育》的作者2、语言是人类最重要的交际工具的提出者3、个性心理特征包括能力（填写剩下的两个）4、感觉阈限的两个种类5、教学活动的中心环节是6、学习者的中心地位体现在7、对中介语的定义8、学习过程中的停滞状态叫什么基本是国家考纲的原题，也就是僵化或者化石化9、什么是翻译法10、转换--生成语法的创始人名字二、选择题1、卢梭的教育理念社会本位个人本位之类的2、什么不是影响信度的因素：题目数量出题人的素质受试者的水平评分标准3、什么是人类特有的最重要的心理机制（大致是这个意思）认知心情情感理性（大致是这四个选项）4、马克思说，语言是——，是直接工具之类的选择思维这个选项大家可以去百度一K原话5什么是对外汉语教学的基础理论：比较学文化学社会学现代计算机和现代教育手段（大致意思是这个）6、三、判断题1、HSK只能非汉语的外国人考，华侨和非母语是汉语的中国人不能考（大致）2、对外汉语教学的理论基础是语言哲学（大致）3、最早的教育学手记是《美学简？》，又叫什么来看的4、“学无等？”是平等的育人标准。（那个字是古文字，足字旁加一个鼠的古体字，打不出来）5、什么什么定律认为人的动机越强就成功的率越高的意思。6、母语不一定是第一语言，但本族语一般可能是第一语言。7、乐感是看耍的但是一般的学习能力。（大致）（只能想起这么多了，不给力呀）

30作文要求分析论述文章1500字以上（卷面整洁，说理清晰之类的大家都知道就不赘述了）材料薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯丁郊衢，抚节悲歌,声振林木，响遏行动。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。《列子-汤问》全日制汉语国际教育硕士专业学位入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）参考答案壹中外文化及跨文化交际基础（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1《史记》2小篆3安阳

314毕加索5指南针6韩非子7红色8释迦牟尼9元宵节10战国11藏12《永乐大典》13孟子14《诗经》15切16《狂人日记》17王维18柳公权19犹太教20净21芒种22韩愈23秋水共长天一色24全国人民代表大会25印第安人26《山海经》27日本28弦乐29端午节30听话人理解的意义二、判断题（每小题1分，共15分）123456789101112131415XXXXXXX1个体2U3短时记忆4学5启发式6教师7语言交际能力/语言能力8汉语水平考试9化石化10成绩测试

32五、判断题（每小题1分，共10分）12345678910qVXqXXXXqq六、选择题（每小题I分，共10分）i2345678910cBCADDBCAC叁案例分析与写作（共40分）七、请根据以下材料，按照“发现问题一一分析问题一一解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。评分说明：试卷所提供的材料是一个跨文化交际的案例。要求考生按照“发现问题一一分析问题一一解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析。教师按照观点内容、逻辑结构和语言表达三个方面进行评分，具体评分标准如下：项目分值描述得分观点内容20分阐发问题全面，有深度；观点明确，内容充实，论证有据，分析透彻。17-20分阐发问题较全面并有一定深度；观点明确，内容充实，论证有据，13~16分阐发问题不够全面或不够深入；观点比较明确，对所提观点有所论证。9-12分阐发问题有明显偏颇，分析肤浅，观点不够明确，缺乏论证.0-8分逻辑结构10分结构严谨，条理分明，逻辑清楚，详略得当。9-10分

33结构较合理，条理较分明，有一定的逻辑性。6-8分重点不突出，结构不清晰，缺乏逻辑性。0-5分语言表达10分语言表达规范，流畅，准确；卷面清洁。9-10分语言表达通顺，在规范性、准确性和表现力方面略有欠缺；卷面较清洁。6-8分语言表达不够规范、准确，有语句不通的情况；卷面不够整洁。0-5分