考研复试宝典

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bai过来人考研复试经历及建议现在，各校的分数已经陆续公布了，各单科分数、总分与去年基本一致的同学现在关心的应该是如何准备复试了。去年我也是等到分数出来后才开始准备复试的，我想，大家应该也差不多吧，在分数没有出来前，可能是无法静下心去复习的。我的复试经历：去年的这个时候我也在网上搜索关于复试方面的资料和经验，心情和大家一样，茫然、焦急和紧张。现在回头想想，其实复试也就那么回事，完全可以轻松应对的，是自己过于紧张和兴奋了。我去年的复试是两天内完成的，第一天复试的内容是笔试，笔试部分大家都很熟悉，和咱们初试的形式是一样的，考的基本上都是书上的知识点，这里就不多说了。第二天是加试和面试（因为我是专科毕业的，同时也是跨专业考研，所以有两门加试科目），日程安排上本来是上午加试，下午面试，后来因为加试结束时才10点多一点点，学院又临时把面试的时间改在了加试后进行。加试就是笔试，也没什么可以说的。面试就有点紧张了。我原来的计划是上午加试完后回住处把事先准备好的“英语自我介绍”好好背诵下来——典型的“临时抱佛脚”。可由于时间安排上临时变动，我对那篇英语版的“自我介绍”就只有3句话的印象“我来自***”“我毕业于****”“我学的是**专业”，在等候面试时，看着大家一个个拿着2-3页的英语资料喃喃自语，我只有干着急。走进面试室时，我感觉到自己的心在砰砰的跳，想不紧张都难啊！也许是面试的老师对那种千篇一律的''自我介绍"厌烦了吧，只用英语问了我几个简单的问题。接着其中的一个老师问我是应届的还是社会考生，也可能是面试的老师对我这样的一个工作多年的医生再改行考法律的研究生比较好奇吧，接下来大家的问题也有点''跨专业”了……，就这样，属于我的那15分钟就在不知不觉中过去了O我的整个面试过程总的来说还是比较轻松和顺利的,后来又和几个同学聊起他们复试的经历，他们也有遇到过回答不上的问题，也曾出现过听不懂老师的英语问题的时候，但最后还是接到了录取通知书。现在我们都成了同班同学了，呵呵。但是，在网上交流中，就遇到过面试被刷的现象，我想，他们被刷的原因多半是他们报考专业的竞争性太强，或者自己能力方面的原因等等。综合看来，复试和初试比较起来，还是要轻松和容易得多，被刷的可能性很小很小，而且一般也只有全国性的名牌和重点学校、专业才有刷人现象，但是这些在全国性的名牌和重点被刷后的同学，据我所知，只要抓紧时间争取调剂，还是很受地方重点和名牌欢迎的。这样算起来，几乎每个上线的都有读研的机会，具体关于调剂的问题请注意其他文章。几点建议：大家都知道复试包括两个部分：笔试和面试。笔试就那么回事，大家都知道，也用不着我多说，我就谈谈我对面试的一些看法吧。面试部分主要由两部分组成：英语和专业。1.英语部分的考察包括听力和口语两部分。听力部分：大家可以在市面上找到这方面的听力模拟和练习资料，其题型和难度和6级的听力差不多，反复练习下，应付考试基本上是没问题了。而且在实际操作上很少有学校把听力单独的拿出来当作考试一样来操作。所以大家在这方面不用太担心。口语部分：这是大家最担心的部分。可能考察的内容有日常对话形式的口语和专业性的口语。现在的导师一般都是在国外呆过，或者做过访问学者，他们的英语口语和听力能力还是很过硬的，

1所以我们在准备复试时一定要重视这方面的能力培养。首先准备一篇英语版的“自我介绍”，最好是能“倒背如流”，至于专业方面的英语口语和听力，如果你报考的是名牌和重点，那就一定得会上那么几句，至少要能听懂老师用英语提的专业性的问题；如果你报考的学校i般般，估计只要准备•篇英语自我介绍就可以了。特别提醒：最好是先了解清楚相关导师的英语能力！1.专业部分：主要把握三个方面的知识点：第一，你所报考专业的专业书籍上的知识点，也可能就是你初试和复试上的内容；第二，到网上搜索你所报考专业的最新动态，把这些知识点好好了解、消化掉；第三，到网上搜索你所报考专业相关导师的最新研究动态，这些内容你只要在Google上输入导师的名字就可以查到，也可以找该导师现在所带研究生咨询下导师的研究动态，重点掌握！2.心态：从我的复试经历大家也知道其实也就那么回事，没必要紧张和恐惧。完全应该可以以平常心对待。3.礼貌用语：回答老师的问题应该谦逊，知之为知之，不知为不知。遇到不懂的问题可以直说“对不起，老师，这个问题我回答不上来，但我以后一定会注意这方面的学习和掌握。"千万不要不懂装懂，更不能胡说乱吹、狂妄自大。4.衣着得体：神态自信而且大方。这些礼仪常识性的问题可以到网上搜搜。给即将参加复试的同学一点小建议首先恭喜您进入复试阶段。您已经是准研究生身份，但是离成功就差那麽一小步，切不可大意。俗话说，行百里者半九十，谁也不希望成为九十那里面的人。关于复试线：不一定过了线就能上的，要看你报的学校以及专业还有你的排名的。比如北大经济类365,可光华研究中心400分都没机会复试的，复旦经济类375,他们金融408的已经排到接近30位了，一样没机会复试。国家规定的只是最低复试要求，并非你过线了就可以复试并录取的，如果你高过你报的学校往年录取线很多分或今年排名较靠前就不用担心，否则还是不保险。关于复试:初试线只是一个资格线，过线后的同学实际上处于同等竞争的地位。不要认为自己初试比人

2家高几十分就不用认真复习，这是大错特错的想法。谁都知道复试黑的很，推荐免试的,有关系的随便来几个就把排名靠后的挤下去了。所以没关系的排名靠后又没钱给导师送礼的还是早点打听清楚，早做打算。举个例子，以前武大有个考历史的考第一名没有得到公费，最后跳楼了。这就说明，实际上导师加上学校才拥有最终的决定权。我们已经在论坛上看到无数个分数高，排名靠前被分数低，有关系的人挤下去了。前车之鉴，不可不慎重。关于导师：导师一定要见，最好等分数线下来再见面（现在就可以了）。最好先打听一下自己的排名，如果靠后而且你报的导师报名的人很多，一般就没什么指望。但是无论分数高低见面还得见一下。具体技巧论坛已经有很多，我这里再总结一下：1.最好打电话到学院，不要不熟悉的情况下打手机，那样会让对方觉得你在窥视他的生活。2.不要周一上午，周五下午打，一般这时候很忙。3.头一次见面要求着装整洁，有精神。不要穿太好的衣服。最好休闲装，象个学生样。男生头发剪短胡子剃光，身上衣物加上袜子不要超过三种颜色。女生最好也剪短头发，不要带头饰手链之类的东西。不要穿那种太暴露的衣服，但也不要穿颜色太古板的衣服，最好先打听一下导师的性格，看其偏好哪种风格。4.关于言谈方面，心里学告诉我们，一个人会在见到另一个人5T0秒内决定第一印象。所以这几秒钟非常重要。进门时可以打招呼：XX老师，您好。要显得热情，大方，不要给人一种轻浮的感觉。进门以后可以探讨的问题有：专业方面，自己的毕业设计，热门问题等。如果你专业牛X,可以进门就和他谈专业上较难的问题，以才学打动他。如果差一点，可以告诉他自己对这个专业很有兴趣，可以安心搞学业。导师喜欢的是那种老黄牛一样听使唤的人，诚实，肯吃苦，能帮他做事他哪能不喜欢呢？5.最好不要送礼，带点水果特产就可以了。一般陌生人在第一次见面是不会收别人太重的礼物的。除非你们双方都有不良企图。6.关于资料。你所报考的老师在各院校主页上都有介绍，一般也有电话。所发表的论文可以在中国期刊网上查到。拜访他时最好谈一下他发表过的论文，这样他会认为你是个有心人，会增加好感。7.如何和导师第一次联系。一般可以打电话请教复试环节，复试参考书目，如果想去家里谈话，可以在最后委婉的问：有些专业问题我不是很清楚，电话里不太容易讲明白，我可以去您家里拜访吗？如果他/她答应了，说明已经把你看成准学生了，希望较大。8.无论和导师在任何情况下交流，必须表现出诚实的态度，这点很重要。关于调剂:如果你的分数达到了A区线而不能参加所报考院校的复试，可以申请调剂到其它A,B,C区任何生源未满的单位的相近专业，经济类和管理类一般可以互调，工学和理学有些院校也可以互调。比如你考国民经济学不能复试，你可以申请调剂到产业经济学，经济史等或管理类专业。B,

3C类地区以此类推。你可以投出多份调剂申请表，但是最后只能去接收你的档案并且给你发来复试通知的院校复试，因为原始档案只有一份。34所的同学因为复试较早，如果复试被刷，可以联系其它院校调剂再次复试。非34所如果复试时间较早，也有一定的机会再次复试。最后祝同学们如意高中！考研复试中需要注意的礼仪在复试之前巩固专业知识，练习英语听力与口语技巧是保证复习顺利通过的主要保证。但是一些小的面试细节和礼仪规范也能体现个人的综合素质，进而影响到复试成绩。因此，希望“研粒儿”们多注意以下几点，给导师留个好印象：面试礼仪：进出门：敲门，得到老师允许后进门，问好，得到允许后落座，并道谢。面试结束时，微笑、起立，道谢，说“再见”。回答问题：回答问题要有自信，眼神不要游离；要口齿清晰，声音大小适度；答句完整,不可犹豫，不用口头禅。用“您”等礼貌用语。不要不懂装懂，考官都是专家，不懂装懂的回答不仅不能侥幸得分，考官甚至会因此对你的人品产生怀疑。精神状态：始终面带笑容，谦恭和气。表现出热情、开朗、大方、乐观的精神状态；轻松自然、镇定自若；不卑不亢。举止：坐姿或站姿要端正，一般以坐满椅子的三分之二为宜；避免一些不必要的小动作。眼睛直视考官也许会让你紧张，但是你的目光和他们的鼻子平齐会一方面显示出自己的谦虚，一方面也展示了自己的自信。着装：男生不一定西服笔挺，但要整洁。女同学可以化点淡妆，合体的半休闲或职业装为宜。把自己打扮精神一点不仅让考官感觉舒适，也会提升自己的自信心，同时体现你对考官的尊重，对复试的重视。尊重对手：在有的学科面试中，可能会有集体面试和小组讨论，在这个时候，即使小组中有人的观点错误或很幼稚，也要尊重自己的对手，不要对对方显示出蔑视或不屑。人们会怀疑一个喜欢贬低他人的人的学品和人品，自高自大的学生从来都不会得到老师的青睐。心理测试：心理测试己开始进入了越来越多高校的研究生招生复试中。虽然心理测试成绩不记入总分，但也是研究生录取的参考依据。复试中的心理测试主要涉及到三个方面：一是对学生的情感、自信心等有关常态、人格的评价；二是涉及情绪等动态方面的：三是了解学生是否存在某方面的心理障碍等问题。在实际测试中，各学校采取的形式各不相同，北大是通过调查表的形式进行大体的测量，而北大医学部则用一套成熟的心理量表来进行测试。所以报考院校有这项复试内容的考生也一定要引起注意。

4综合素质包括思想道德品质、事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康情况、人文素养、举止、表达和礼仪等，其中“心理健康”是考生综合素质表现的内容之一。虽然心理测试只作为一种参考，测验分数也不会计入复试总成绩，但在同等条件下，心理素质好的学生将被优先录取。2007年考研复试考情分析涉及初试科目改革的高校可扩大差额复试比例2007年研究生入学考试中，涉及初试科目改革的高校可适当扩大相关学科门类的差额复试比例，同时对复试科目、复试内容等做相关调整。记者从教育部获悉，从2007年起，教育学、历史学和医学3个学科门类的研究生初试科目由4门调整为3门，政治理论和外语不变，两门专业考试合并为一门，满分300分。据悉，以往北大等高校的复试人数一般为录取人数的110%至150%,一级学科专业的复试人数可为录取人数的130%至200%,根据教育部扩大初试科目改革学科差额复试比例的新政策，今年进入复试的人数将高于往年。今年的研究生入学考试复试仍由招生单位自行组织。复试成绩占总成绩的权重一般在30%至50%,由招生单位自定。对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，以及在科研或相关实践中表现突出者，经研究生招生工作领导小组审核同意，可适当加分，计入复试成绩。思想政治素质和道德品质考核不合格者不予录取。将加强对考生思想品德素质考核“你认为做人的基本准则是什么？你如何评价你周围的同学？”……这类题目出现在研究生招生考试的复试中。思想品德不合格的考生将不予录取。教育部学生司有关负责人表示，研招复试中要加强对考生综合素质和能力的考查，综合素质包括思想政治素质和道德品质、本专业之外的学习科研社会实践情况、事业心和责任感、心理健康情况、人文素养、举止表达和礼仪等，其中思想政治素质和道德品质被列在第一位。据清华大学研招办主任郭钊介绍，在研究生复试中，清华大学一直非常重视对考生道德品质方面的考核，复试中各院系会就一些社会热点难点问题、国内外时事等进行提问，侧面了解考生的思想政治素质和道德品质等。据悉，加强对考生综合素质和能力的考查将是今后研究生招生改革的趋势之一，其中思想品德、心理素质、人文修养等都将是研究生复试重点考核的内容。有特殊创新能力可加分对于今年的研究生复试，教育部高校学生司负责人表示，更加强调对学生创新精神和创新能力的考查，对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者及在科研或相关实践中表现突出者，经研究生招生工作领导小组审核同意，可以适当加分，记入复试成绩。如何准备考研复试

5对于研究生复试的准备，不少招生办公室的负责老师都称：“无须准备，因为复试主要考察考生的知识积累情况。”但按照往年的经验，要想顺利的通过复试，充分准备也是必不可少的。1.系统的英语口语训练英语口语是一个人综合素质的体现：有才华、反应敏捷、生活阅历丰富的人口语会相当出色，同样，一个人的修养、品质、道德观念、科研素质和能力也会在对话中表露无遗。大多数招生单位在研究生复试中都比较看重面试，这足以说明加强口语训练的必要性。对于英语口语的重要性已无需多说，越来越多的有实力的导师对哑巴英语深恶痛绝，他们认为没有良好的口语就不能学好语言。因此他们要求复试时一定要加试英语口语，有的考生在复试时还要求用第二外语与导师直接对话。没有经过系统的口语训练，你一定会在复试时感到无所适从。2.了解本专业方向、动态、进展因为复试本身就是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此要想给导师留下一个很好的印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，其中包括研究现状以及进展情况。应试者应该注意这方面情况的搜集，另一方面也要求应试者多去了解该导师研究的侧重点和主要的观点。3.请教往届的师兄、师姐这一条也很重要，一来可以侧面了解一下导师的禀性、好恶；二来也可以在请教的过程中和未来的师兄师姐叙叙友谊，了解一下往年复试的情况。4.保持良好的心态复试时一定要对自己有信心，不要紧张，男同学不要太遛遢，利索一点；女同学也不要刻意打扮，这是面试，不是选美。同时，面对一大帮老师、专家、教授在面前的情况，也千万不要紧张，要沉着应对。5.做好多种准备如果能够顺利通过复试，当然最好不过了，但如果不幸未通过某个学校的复试，就应该早做打算，可以考虑参加第二志愿的学校的录取，或听从导师的建议读其他学校其他导师的研究生。同时，如果条件允许，也可以读委培、定向、自筹经费的研究生。2007年考研复试与调剂全攻略初试结束以后，摆在面前的又一道门槛是复试。现在越来越多的学校开始推行差额复试，一般各个学校有各自特定的淘汰比例。很多学生初试成绩很高，复试还有可能被淘汰掉，所以一定要从思想上给予复试高度的重视。复试全攻略一、复试的基本要点在国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，确定后就会马上通知考生，一般复试时间在3月下旬至4月上旬。

6硕士研究生复试内容包括：英语口语、专业基础知识及应用、专业技能的掌握、政治思想、心理素质等综合素质的考试与考察。其中影响考生分数最大的是英语口语和专业方面的考核。二、复试的准备复试之前要进行充分的准备，打好考研的最后一仗。首先，应该向往届的师哥师姐了解去年报考的专业复试情况，重点要了解是否淘汰人，淘汰的比例是多少，原因是什么，英语口语主要问些什么问题，专业侧重哪些方面等。其次，再把专业课系统地复习一遍，并进行英语口语的训练。复试是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此要想给导师留下一个很好的印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，对本专业研究现状以及进展情况了如指掌。做到这一点，应试者一方面应该注意基础知识的巩固，复试之前再把初试之前准备的内容看一遍，另一方面也要主动了解导师研究的侧重点和主要的学术成就。大多数招生单位在研究生复试中都比较看重英语的面试，这足以说明加强口语训练的必要性。越来越多的有实力的导师对哑巴英语深恶痛绝，他们认为没有良好的口语就不能学好语言。因此他们要求复试时一定要加试英语口语，有的考生在复试时还要求用第二外语与导师直接对话。没有经过系统的口语训练，你一定会在复试时感到无所适从。三、复试注意事项1.面带微笑，礼貌而自信。一个人的笑容可以让别人心情放松，也可以缓解自己的紧张情绪。学生在面对老师时难免紧张，因为从小到大，受的教育就教给我们对老师要尊敬。但是过度的紧张容易导致发挥失常，所以对自己的情绪一定要克制。可以面带微笑，给老师一个心理暗示，暗示他你和他交流非常愉快，你对自己是充满信心的，这样导师对你的印象当然会不错。实在笑不好，不知道如何微笑，那么就这样想，老师也是人，他也吃五谷杂粮，他不过是你生命中的一个过客而已，对你今后的发展不起决定性的作用，把他放低，自信就来了。另外要提醒的是，复试第一眼见老师的时候，一定要鞠躬，说老师好。这样又加一分印象分。2.自己的感觉一定要让老师知道。老师有时候就专业方面提一些比较难的问题，遇到自己不清楚的时候，不要慌张，一定要诚恳的对老师说不太了解，能不能换道问题。这时老师一般都会非常乐意换道问题，你的诚实又会给你加一分的。英语口语不太好的同学，遇到口语不太好的老师，会构成一个特别尴尬的局面。如果老师发音不准，那就多问几个PARDEN,虽然会让他比较难堪，但他问的问题会少好几个。3.着装要职业一点男生一般要穿西装。记住袖口的商标一定要剪掉，身上所有的色加起来不能超过三种色彩。皮鞋一般是黑色，皮带跟皮鞋的颜色要一样。不能穿白袜子，白袜子让人觉得很土。不要夹领带夹，只有公安大叔才夹领带夹。女生不要穿的太鲜艳，头发长的应该扎起来，显得干练一些。可以适当地化些淡妆，不要浓妆艳抹。

7相信注意以上几点的话，豆试的分数应该不会低。如果阴差阳错，初试的分数不高，最后没有通过报考的学校分数线，那么接下来就要考虑调剂了。调剂全攻略首先，要尽可能全的收集接受调剂生的学校信息。一般来说同专业的只能调剂到其他学校的同专业，但具体问题还要具体分析。同系的不同专业的也可能调剂成功，所以应该千方百计收集各种信息。每年4月的时候，考研加油站都会有丰富的调剂信息，一定要充分的利用起来。其次收集到足够的信息以后，接下来的一步就是打联系学校。可以打给学校的招生办或者直接打到学院去。直接问老师招够没有，接受不接受调剂，如果接受需要什么样的条件，多少分就可以调剂。一般接受调剂的学校都要求学校填张调剂申请表。可以同时给儿个学校寄送调剂申请表，互相之间不冲突。最后等待消息，还要不时地询问一下。不要傻等，要不时地了解学校的情况。需要的时候亲自去一趟学校也是值得的。如果最后学校决定接受你的调剂，是会主动跟你联系，并确定具体复试时间的。另外要说明的是，一般调剂去的学校都不会太好，所以一定要想清楚自己耍的是什么。是有个研究生学位就行了，还是决定非名校不能上。现在的社会对学力不太看重，最重要的是工作经验，我们不太赞成“混文凭”的人生态度。考研过来人指导复试备战方案有这么一个故事。有一支特种部队，里面的每一名战士都是经过严格的训练和选拔才脱颖而出。两年多的特种野战训练，使得几乎无论多么复杂隐蔽的丛林陷阱都能被他们敏锐地发现、巧妙地化解。然而，在训练将近结束的一次演习上，这些陷阱专家们却几乎全军覆没。原因只有一个，他们的教官在一个非常复杂的陷阱后面，挖了一个坑，一个普普通通，用树叶随便盖了一下的坑。这些战士几乎全部成功地避过了那个豆杂的陷阱，却又几乎全部掉进了这个普通的坑里……还有一个故事。有一段盘山公路，非常陡峭险峻，于是在公路落成之时，政府便在这条路的路口立了一个警示牌：事故多发区，请小心驾驶！然而，经过几年的交通报告总结，他们惊奇地发现，真正的事故多发区并不是这段山路，而是这段山路紧接着的一段相对平坦得多的公路……我想这两则故事要告诉我们的，就是：不管我们经历了多大的风浪，接下来的，才是最重要的！由于现在研究生考试的报考人数的直线上升，以及报考的人的考试技能日益纯熟，使得复试越来越成为研究生入学考试的重要甚至是决定性环节。更由于复试命题的自主权在各个学校甚至各个院系各个专业，导师当然更愿意选择对自己脾性的学生。而且现在很多导师选择学生对初试成绩看得很轻，更看重的是学生的自主创新研发能力或者动手实验的能力。所以说，初试成绩好坏在得知自己有复试资格以后就不要再计较了，在复试中做到最好，才是最重要的。那么，应该如何进行复试准备呢？一般来说，复试都分三个环节来进行，即专业知识测试，英语能力测试，性格品行测试。所以准备工作也应该围绕这三个方面来进行。

8首先，专业知识广度深度精度会直接影响复试老师的评分。作为选拔具有科研能力、创新能力的研究生的考试，对所要研究的领域有个什么样的了解是复试老师最关心的问题。在做这部分准备工作的时候，我建议首先要有一个大的轮廓性的理解，这可以看一些相关专业科普性的文章，帮助自己有一个全局性的了解。其次，要对自己报考的学校的这个专业做详细的了解，他们从事哪些方面的研究，在哪些方面成绩卓著,特别是自己拟报考的导师的研究方向，一定要清楚地掌握。建议可以去中国期刊网上下载一些这些研究方向的全文文献来看一看。然后，就是要对专业的前沿动态有所了解，复试中很可能要涉及到。其次，英语的应用能力也是重点考察的内容。这些年，科研领域的竞争也越来越激烈，所以导师们对学生发表文章的质量也就越来越看重，都希望自己的学生能在国外核心期刊上多发表文章，所以，对于英语好的学生一般都会有所偏爱。复试英语绝大多数是口语考核，从三个方面进行评价：一是语言的准确性，即语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性：二是话语的长短和连贯性，即内容的连贯性、寻找合适的词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等；三是语言的灵活性和适合性，即语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动机和目的相适应。针对这些考核内容，大家可以有的放矢，针对性地训练自己的听力和口语，力争做到准确、丰富、漂亮。另外，还要特别准备一下专业词汇，可以找一些专业英文文献阅读一下，最好是这个专业的世界权威的文章，说不定到时候还能跟复试老师产生些共鸣。最后，品学兼优才是录取的保证。复试的最后，老师一般会问一些关于你个人的问题，目的就是通过你的回答判断你的性格、品行和潜能。在这个环节，一定要尽力表现出自己的长处。你或者创新能力过人，奇思妙想不断，或者踏实好学，动手能力超群。总之要表现出积极向上的精神面貌，真诚求索的治学态度，任劳任怨的工作决心。最后的最后，还是要提醒大家，仪表服饰的选择也是不可忽略的，千万不要让这些小事造成遗憾。考试指南：考研复试复习全攻略

9随着研究生考试竞争日趋白热化，各学校自行组织的复试已成为最具有决定性意义的一环。复试是考生全面展示自身素质、能力、品质的最好时机，复试发挥出色，可以弥补先前初试时成绩上的一些不足。只要抓住复试中面试的机会，即使是本来成绩并不出众的考生也可能使形势逆转，上演绝地大反击。专业知识一定要扎实经过了紧张的笔试后，要顺利拿到研究生的入场券面试也是很重要的。面试时，除了要掌握最基本的专业知识外，还要充分了解自己所报考导师的研究内容。通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师。他们中可能没有你的导师。但是，他们通常会问你这样的一些问题。例如，你所报考的导师的研究方向和进展，或者是一些最基本的专业知识。所以事先一定要在这方面准备好。另外就是本专业的最新进展，这些都很容易在复试中涉及到。英语听说要常练复试对英语的听说能力考查比较多，有时候甚至也会涉及一些专业性的问题。希望考生在初试结束后，如果自我感觉上线的把握比较大，就可以开始温习自己的英语听力和口语。可以有针对性地做一些六级或托福听力试题，雅思听力的试题也是一个选择。如果觉得做题太过于枯燥，收听一下CRI的英语新闻，再看看迪斯尼的动画片，也是培养语感很好的方法。在阅读专业文献时，不要忘了多积累一些专业方面的英语词汇；本学科那些如雷贯耳的大家和著作的英文名称也是要熟记在心的。考经济学的同学如果在和考官用英语交流的时候不知道AdamSmith是何方神圣，通过复试的希望就比较渺茫了。坦诚是关键研究生复试不仅考查考生对所学专业知识的关注，在某种程度上还要考查考生作为一名科研人员的素质，这是许多复试考生容易忽略的问题。所有上了研究生的人都会有这样的感触，导师希望自己的学生像牛一样的任劳任怨。所以千万不要汕嘴滑舌，卖弄技巧。面试时切忌伪装和掩饰，一定要展现自己的真实实力和真正的性格，另外，在回答问题的时候，还要注意创新精神。墨守成规的人是不会有大的作为的。在一些实验性的专业中这一点显得尤为重要。

10了解必要信息要及时向报考学校的招生办咨询复试的形式及时间。一定要保持和招生办的联系，经常浏览一下所报考学校的网站。其次，关于复试的范围和内容可以向上届的师兄师姐询问。他们亲历过复试，所以由他们提供的信息也最为可靠。另外，如果条件限制，不能接触到这些人的话，也可以到所考大学的BBS（论坛）上求助，很多同学可能没有意识到这是个搜集信息的极好来源。无论是笔试还是口试的具体题目可能不会年年相同，但是，考试的大概范围和方法应该不会变化太多。最后，就是要在图书馆或网络上搜索一下所报考专业的最新动态。在搜集资料的过程中也可以增长专业知识。新东方名师周雷：考研复试复习全攻略随着研究生考试竞争的日趋白热化，各学校自行组织的复试无疑已经成为最具有决定性意义的•环。在每一年的最后揭榜之日，初试名列前茅，由于复试准备不足最终名落孙山的考生大有人在。而由于各学校门行组织的复试并非统•命题，除部分学校采用笔试来考查专业知识外，招生导师直接面试或导师观察考生的实验来考查初试入围者已经越来越为大多数高校所采纳。这种方式可以直观判断考生的专业知识、从小科研的能力以及综合素质等等。高分低能的学生现在已被很多研究生导师在招收新学生时着力回避。为了能选拔出有潜质、真正适合读研的学生，众多研究生招生单位表示还将进一步增大研究生复试所占总成绩的比例。同时，复试也是考生全面展示自身素质、能力、品质的最好时机。复试发挥出色，可以弥补先前初试时成绩上的些不足。只要抓住复试中面试的机会，即使是本来成绩并不出众的考生也可能使形势逆转，上演绝地大反击.那么，各位考生如何在初试结束后进行复试的准备呢，综合多年的教学经验和广大新东方学员的反馈,希望大家注意以下几个方面：一、扎实广博的专业知识是复试成功的灵石。在准备初试的阶段，特别是在最后的冲刺阶段，考生把大量的时间和精力用在了提高统考课成绩的工作匕现在初试已经圆满结束，谢天谢地，不用再去背令人头疼的政治原理了（当然报考思想政治等专业研究生的考生除外）.这时，在放松心情之余，大家也可以稍微再去扩充一下自己所报考的专业的知识，对于跨专业考研的同学来说，这一点尤为重要。此时的学习，应该以兴趣为导向，突出一个“泛”字，也就是说，和自己报考的专业有关的知识，都可以根据自己的兴趣，广泛涉猎。比如说，一位考生本专业是某地方师范院校的历史专业，现在跨专业跨地区来考北京大学中文系的比较文学专业，那么，除了所规定的专业课以外，广泛的阅读西方的经典文学作品和我国古典文学典籍就是对复试最好的准备。除了那些最基本的专业知识外，还要充分了解自己所报考导师的研究内容。通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师。他们中可能没有你的导师。但是，他们通常会问你这样的一些问题。例如,你所报考的导师的研究方向和进展，或者是一些最基本的专业知识。所以事先一定要在这方面准备好。另外就是本专业的最新进展，这些都很容易在复试中涉及到。

11二、出色的英语听说能力是复试成功的保证在现今的学术研究中，英语已经成为国际通用语。任何一位研究生导师，特别是那些在学术上对学生高标准、严要求的导师，都会比较在意自己弟子的英语水平。•般要求严格的高校会组织专门的英语复试。这种复试对英语的听说能力考察比较多，有时候甚至也会涉及一些专业性的问题。希望考生在初试结束后，如果自我感觉上线的把握比较大，就可以开始温习自己得英语听力和口语。可以有针对性的做•些六级或托福听力试题，雅思听力的试题也是一个选择。如果觉得做题太过于枯燥，收听一下cri的英语新闻，再看看迪斯尼的动画片，也是培养语感很好的方法。另外在阅读专业文献时，不要忘了多积累•些专业方面的英语词汇：本学科那些如雷贯耳的大家和著作的英文名称也是要熟记在心的。考经济学的同学如果在和考官用英语交流的时候不知道adamsmith是何方神圣，通过复试的希望就比较渺茫了.三、正直的人品，卓越的学术潜力是复试成功的关键。

12研究生复试不仅考查考生对所学专业知识的关注，在某种程度I:还要考查考生作为一名科研人员的素质，这是许多复试考生容易忽略的问题。导师最喜欢的学生莫过于踏实认真有创新精神。但是如何在短短的复试时间中体现自己的这些品质呢。最重要的就是要导师明白你的真诚，明白你是个踏实肯干、值得信赖的人，而决不会夸夸奇谈，光说不作。所有的上了研究生的人都会有这样的感触，导师希望自己的学生象牛一样的任劳任怨。所以千万不耍油嘴滑舌，卖弄技巧。面试时切忌伪装和掩饰，一定要展现自己的真实实力和真正的性格，另外，在回答问题的时候，还要注意创新精神。翼守成规的人是不会有大的作为的。在一些实验性的专业中这一点显得尤为重要。四、及时准确的信息是复试成功的必要条件。在复试的前期准备中，信息是最重要的。这些有关复试的信息除了复试的时间、地点、考官等其本常识外，还包括复试的内容、范围及考察方式等。当然有些信息不是那么容易就能得来的。具体搜集信息的方法有如下几种：首先，要及时向报考学校的招生办咨询复试的形式及时间。一定要保持和招生办的联系，经常浏览-下报考学校的网站。其次，关于复试的范围和内容可以向上届的师兄师姐询问。他们亲历过复试，所以由他们提供的信息也最为可靠。另外，如果条件限制，不能接触到这些人的话,也可以到所考大学的bbs(论坛)上求助，很多同学可能没有意识到这是个搜集信息的极好来源。无论是笔试还是口试的具体题目可能不会年年相同。但是，考试的大概范围和方法应该不会变化太多。最后，就是要在图书馆或网络上搜索一下报考专业的最新动态。在搜集资料的过程中也可以增长专业知识。考研英语复试听力：口语考试的一般形式先了解口语考试的•般形式，以便考生能有效地协调好听力与口语的练习。口试试卷形式与内容外语口试一般旨在考查考生的英语口语交际能力。从大纲要求匕看，考研英语口试的测试点恰恰是口语交际能力。什么是U语交际能力呢？具体地讲，考研英语的考生应该有能力参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某•观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述.考生应该能够做到下列方面：(1)使用适当、精确的口语表达思想，并能够表达出较长的、内容较连贯、达意的话语，中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；(2)积极地与对话伙伴进行交流，并能够使用有效的交流补救措施来弥补自己在谈话中的过失。

13每次口试采取两名口试教师(interlocutors)和两名考生(candidates)的形式。一名口试教师不参与交流，专门进行评分；另一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分。专门评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之从具体内容上看：A节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生不需要互相交流(如果需要，也可以交流).该节约需2分钟时间。B节：考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题排序、讨论、决策、或两个完全相反的观点阐述自已的观点等。该节约需3分钟时间。C节：考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力.该节约需7分钟时间。考研英语复试听力：口试评分原则与方法摘自：《考研英语复试高分过关一英语听力通》索玉柱在口试过程中口试教师依照口试评分标准进行评分，而不对两名考生的口试情况作任何比较。口试教师依照口试各节的全部考查内容对考生进行口语评价，而且依照其中的某一部分独立评分。口试时由两名口试教师对考生的口语能力进行评价。不参与交谈的教师根据评分标准中列出的四项内容分项给分。参与交谈的教师只给出一个综合分。口试教师从以下四方面评价考生口语交际能力.★语音语调根据考生为完成口试任务所产出言语的可理解程度评分.其中包括单音的清晰度，连读、失去爆破、重音、节奏、语调是否运用的正确。只要不对理解造成影响，允许考生在英语表达中带有母语口音。★语法与词汇根据考生使用语法和词汇的恰当性和准确性评分。要求考生能够运用准确的语法，其中包括时态、语态、主谓•致、单复数、句法结构等是否正确。词汇方面要求单词的恰当性和多样性。允许存在•些不影响理解的错误。★话语运用根据考生话语的条理性和连贯性评分。要求考生具有较强的语言运用能力，能够连贯地传递信息、阐述观点等，其讲话的方式是否自然、流畅。允许有个别的不连贯之处。

14★互动交际根据考生相互交流和连续表达，完成交际任务的情况进行评分。要求考生能恰当地进行应答和导入话题，所谈内容是否切题，逻辑性强。在这一方面包括使用功能性语言和方法维持交流或进行交流补救，并能主动地进行讨论和展开话题。允许在交际中因组织思路和语言而出现个别停顿。重视口试第一阶段口试教师在第一阶段最初的1-2分钟大致有两个目的：1.有些比较随和，善解人意的口试教师会尽量帮助考生放松情绪，克服紧张心理.在请考生坐定后，他们问考生的第一个问题很可能不是我们所期待的：“What'syourname?”或“Whereareyoufrom?"之类的正式问题，而是一个似乎与考试无关的非正式的轻松话题。比如他/她会像接待来访客人一样轻松地来一句:"It'sanicedaytoday,isn*tit?”**YourT-shirtlooksbeautiful!"**Howdidyoucomeheretoday?”等等，跟你闲谈上一两句，待你放松之后，再进入正式的面试话题。而我们有些考生被这突如其来的生活话题搞得不知所措，有的竟然哑口无言，口啜口呆，连一个善意的微笑都没有回应，心里怀疑自己是不是走错了房间。要记住：口语考试的目的是考查考生用英语与人交流的能力或者说口试教师看重的是你的“生存英文"(SurvivalEnglish)而不是你的“学术英文”(AcademicEnglish)。所以这时考生的正确做法应该是顺其自然地与口试教师交谈，充分展现你与人顺畅自如的交流能力，既放松自己，又给口试教师留下一个良好的初步印象。例如：Interlocutor:"Howdidyoucomeheretoday?Candidate:"Icameherebybus/taxi/bicycle.”I:"It'sanicedaytoday,isn,tit?”C：“Yes,itis.It'sthebestseasonoftheyear.n1:"YourT-shirtlooksbeautiful!C:**Thanks.Thisismyfavouriteone.”当然，不要期待每个口试教师都会千篇一律地用这种方式开始面试，正像不要期待每个口试教师都用非常正式的问题开始提问•样，要准备迎接各种不同的面孔和问题，口试教师毕竟是人，不是机器。2.口试教师的第二个目的，同时也是一个顺理成章的结果，是得到有关考生英语水平的初步印象。这一印象对手考生的最后得分至关重耍。因为根据心理学测试的结果，一个有经验的面试官可以在口试开始后1-2分钟之内得出对考生评判的结论，而无需等到口试结束。在余卜的时间里，口试教师多半都在按照自己初步结论的惯性思维，从考生的回答中有意无意地寻找符合自己所做结论的证据来进•步证实自己的结论是正确的。其实这种思维方式不仅体现在各种U试中，也普遍存在于社会生活的方方面面，我们对

15于一个人或任何事物在最初接触时形成的第一印象往往是很难改变的，除非发生什么戏剧性的情况，这种印象经常是占据主导地位的。这就意味着我们应该特别注意对第一阶段最初几个问题的回答，尽管它们都是非常简单的问题，考生绝不能掉以轻心，忽视对这些简单问题的回答。有些考生在回答这些简单问题时甚至会犯一些低级错误，给口试教师留下不好的第•印象，也影响了自己后面的正常发挥。例如：I:“Whatdoyoudo?”C:"I'mtalkingwithyou.w上面两句中口试教师明明在问：“你是做什么的？”考生却回答：“我正在跟你谈话。”可以想像，这样的回答会对考生产生多么不利的第一印象。口语考试不仅应该用口，还要用心回答每个问题。在回答任何问题时，不要慌慌张张地急于切入主题，大脑中迅速思考一卜这个问题可能涉及到的后续问题，尽量把话题引到自己比较熟悉而口试教师又可能感兴趣的话题匕而不要匆忙中为自己设下一个陷阱。比如当口试教师问你曾经做过哪些职业或从事过哪些业余活动时，如果你的回答是“Ilikesingingw就可能被问到更多有关singing的问题,如“whoisyourfavouritesinger?""附hatisyourfavouritesong?n"Whydoyou1ikehim/her/it?M等等。这就要求考生在考前要做好相应的准备，考试中才能应对自如，轻松过关。考研英语听力口语如何复试：提前准备好话题北京考试报记者王兆鹏英语听力和U语测试是研究生复试中的电要组成部分。从2005年起研究生初试中英语取消听力，英语听力和口语的考查放到复试中进行，英语听力和口语的分值要记入总分，考生对英语口语和听力一定要认真准备.听说能力涉及专业问题英语的复试基本围绕听力和口语展开。研究生复试的英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。北京新东方学校国内考试部主任周雷老师说，良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多，有时候也会涉及一些专业性的问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。自我感觉上线的考生要开始温习自己的英语听力和口语了.听力准备要提前预热据了解，英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如六级听力、托福听力和雅思听力应该是复习的重点。

16在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。如果觉得做题太枯燥，收听一下英语新闻，看看迪斯尼的动画片，也是培养语感的好方法。听英语广播和看英语电影也是提高英语听力口语的好方法，在参加复试前这段有限的时间里耍尽快熟悉与考试相近的内容。考生大都考过六级听力，并不陌生，而托福听力又是四六级听力命题的基础，熟悉了四六级和托福听力；英语复试问题就不算太大。总之，在这段宝贵的时间里，要赶快做点预热的准备，主要是做点听力题，找找做题的节奏和感觉。口语测试准备好话题对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发间的方式和时间：有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定耍认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业,业余喜好，家庭基本情况等信息。二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力.因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高，比如Whatisbusinessmanagement?Inyouropinion,whatisthemostimportantelementinbusinessmanagement等一些简单的提问。海文白洁：考研英语听力复试如何突破考研英语初试已经结束，但考研英语复习并未结束，幸运的考生还将考研复试中迎接听力复试的考验，建议考生利用好这段时间准备一下英语听力。（一）音、义结合，突破语音关我国外语教学多年来对语言运用功能的重视不够，多围绕讲语法、练翻译进行，重视笔头，轻视听说，导致学生从初学外语开始就音、形、义分家，知其形、义，不知其发音的情况极为普遍。有的考生虽然有较大的词汇量、较清楚的语法结构概念，笔头能力达到了相当水平，但听力却停留在较低程度。他们有的人受地方音干扰发音不准，更多的人无法将语言的声音信息与其所代表的符号和其表达的意义联系起来，结果只能通过视觉来辨认和接收学得的语言知识，而无法通过听觉进行，因而造成“聋子英语”、“哑巴英语”。因此，要具备较强的听力理解能力，首先必须知道某一信息的正确的语音形式，要大胆开口说出来,大声朗读出来，能正确说出来的就不会听不懂。在说的过程中，要注意读音的准确性，有意识纠正自己的错误发音。如果自己发音不准，听懂地道的录音材料便无从谈起。因此，认识听与说的关系，打好语音基础，复习中注意辨音、音的同化（包括连读、失爆、弱读等）、重音以及英美语音差异等语音现象，是突破听力理解的第一关。（二）摆正听、读顺序，培养良好的听音习惯在外语学习过程中，学习者多数情况卜都是先习得文字符号，从书面材料开始，通过视觉即阅读来接收、理解信息，即便是在输入音响信息时，脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字形式的依赖性，形成了本末倒置的不良听音习惯。考生在复习中切忌读后听音.先将听力材料读一遍，然后再听，表面上似乎听懂了，但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。也切忌边听边读.听、读同时进行，似乎有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精力分散，无法专心致志。因此笔者建议：•

17定要先听，即使一下子听不懂，也不耍忙了看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里的卜.了一定的印象，甚至还能重复出来，借助于阅读使你理解了这些语音信息，•旦同样信息在另•种场合再现时，便不再成为难点，这才能达到阅读促进听力的目的。（三）边听边记，训练短期记忆能力听力复试题大部分都是非常具体的细节，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此我们建议考生：（1）练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，•方面训练信息接受的准确性；另•方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。（2）学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两一:个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准，听得仝，记住得多，回答得正确。（四）熟悉语义及语篇衔接词功能，把握信息走向在听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在识别某些信号词匕这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。所谓信号词，是指人们在交流过程中用来构架语句间、语段或语篇的脉络，以帮助他人理解或抓住说话人思路的逻辑关系衔接词。这些词按其功能分为：表示列举、增补关系的信号词,如and、inadditionto、onemorething等;表示转折或对比关系的信号词，如although、bycontrast、asamatteroffact等；表示顺序或序列关系的信号词，如first、before、firstofal1等；表示解释或强调关系的信号词，如thatis、inparticular-.Imean等；表示因果关系的信号词，如asaresult、therefore、since等；表示归纳、结论性关系的信号词，如asaresult,altogether,finally等；表示各种语义衔接关系的常用词句,如Andnowwewill…、I,dliketomoveonto-,nowtellme等。掌握了上述信号词及其功能，考生就能意识到说话人先说什么、后说什么，什么时候转问题，即便是遇到生词或错过了一两句，也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断，保持思维的连贯性，更好地理解整个语段的内容。（五）增加文化背景知识，提高理解质量在听力复试中，考生有时觉得似乎听清了内容，却回答不出问题，这种理解上的障碍往往不是来自于语言本身，而是由于缺乏文化背景知识或知识面过窄，或不了解涉及某一领域常见词汇所造成的。因此，考生在备考时应广听、泛听，注意在阅读文章中汲取文化营养，注重背景知识的积累，有意识扩大知识面，不断完善自已的知识结构。掌握了文化背景知识，理解起来自然就轻松多了.当然，背景知识只能帮助却不能代杵对语言的掌握，如果没有听懂语言本身，而单纯凭背景知识进行猜测，也是不可取的。（六）培养良好的心理素质，临场超水平发挥良好的心理素质也是听力理解取胜必备的因素。听力是中国考生的弱项，很多人缺乏自信心，对听力存有恐惧心理，未听先怕，以至于使本来就相对紧张的状态更加紧张.因此，考生应认识到，考场不仅有知识的拼搏，更有心理素质的考验，作好心理准备是语言因素之外的必备临考条件。我们建议考生复试前尽量放松，避免精神过度紧张；听时全神贯注、沉着应变，万一遇到没有听懂或漏听的情况，应及时稳定情绪，千万不要慌了手脚，或注意力长时间滞留，这时应遵循“丢卒保帅”的原则，及时转入后续内容。（七）选择合适的听力材料，精、泛结合，达到事半功倍的效果选择合适的听力训练材料，对于有效利用时间，少走弯路，在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择，我们认为，应该从两方面考虑：•是难度适中，即从自己的实际水平出发，选择难易程度适合的材料。材料难度太大，会丧失信心、失去兴趣，产生恐惧感；过于简单，易盲目乐观、缺少压力，不利于提高。可以从三个方面把握难度：①

18语速快慢；②篇幅长短；③题材和体裁。关于语速，笔者不赞成从慢速材料听起，而是强调坚持听正常速度的录音.可以在用词范围、篇幅及材料体裁、题材上降低难度，最好不要以牺牲语速来求得理解上的轻松。因为我们毕竟最终目的是要听懂自然语速的交流，况且流畅的语流可强制性刺激大脑快速反应，迫使听者全神贯注，专心致志.这样做最初考生可能感到不适应，听不懂，但多听几遍，连续听一段时间，就会有明显进步。二是录音材料的种类。现在市场上录音材料一种是教材中阅读课文的录音带，第二种是听力教材的录音带，属于专门用来训练听力技能的录音，其特点是，从练习语音开始，分步骤、按阶段、循序渐进、系统完整，既有讲解乂有练习，还总结归纳方法技巧，并按题材分单元逐个训练，适于学生从低到高，由易到难，打好扎实的基础，逐步提高水平。笔者认为，上述任何一种材料都可以从某一个角度对考研听力起一定的作用，但都不能说与考研听力复试吻合，根本的还是应该从提高听力水平入手.复试英语口语题型举例与技巧各位考研的兄弟姐妹，大家辛苦了。我已经参加了中国科学院武汉数学物理所的2003研究生复试。英语口语面试材料与以下完全相同。在此奉献给大家，希望能对你们有所帮助。祝我们大家都成功！复试中的口试要求从以下三个方面进行评价:1、语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）2、话语的长短和连贯性（内容的连我性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）3、语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和口的相适应）评价成绩为：a优秀一能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难b良好一能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流c及格一能用外语就指定的话题进行简单的口头交流

19d不及格一不具有口头表达能力中科院招收攻读硕士学位研究生入学考试英语口试暂行办法口试内容与结构分为两部分，有两名教师参加口试工作，一名教师主持口试，随时与考生交谈并评分；另一名教师专事评分，不参与交谈。两名U试教师所给的分数各占口试成绩的50机第•部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力（3分钟）.第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给你的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法（3分钟）.口试用材料（部分，仅供参考）partAinterlocutor（问话者）：goodmorning,mynameis,andthisismycolleague***..heisjustgoingtolisteningtous.areyournameis….?firstofall,we'dliketoknowsth.aboutyou,soi,mgoingtoasksomequestionsaboutyourself.（从以卜.各项问题中选择几个适当的问题提问考生）hometownwhereareyoufrom?howlonghaveyoulivedthere?howdoyoulikeit?why?doyoulivenearhere?whereabout?whatdoyouthinkarethegoodpointsaboutlivinginthiscity?family

20couldyoutellussth.aboutyoufamily?whatdoesyourfamilyusuallydofortheweekend?whatdoyouthinkabout1ivingtogetherwithyourparents?leisuredoyouhaveanyhobbies?howdidyoubecomeinterestedinthehobbies?study/workwhydoyouchoosetostudyatourinstitute?whydoyouwanttogotograduateschoolinsteadoffindingajob?whatareyourfavoritesubjects?whatkindofjobdidyoudo?haveyoueverworkedduringthevacation?whydoyouwanttogobacktostudyinsteadofgoingonwithyourwork?whatqualificationsareneededinordertodoyourjobwell?whatdidyouenjoymostaboutyourcampuslife?futureplanswhatdoyouexpecttoachieveduringyourstudyifyouareenrolledintothisinstitute?doyouthinkenglishisimportantforyourfutureplans?inwhataspectsisitimportant?partbinterlocutor（问话者）：nowi'dlikeyoutotalkaboutsth.forabout3minutes.hereisalistoftopics（将一组话题或问题递给学生）,plsreadthetopicsandchooseonefromthelistyouliketotalkabout,you'11have5minutestoprepareforyourtalk.(5分钟后)couldyoutel1mewhatyouwanttotalkabout?al1right,you'11have3minutestogiveyourtalk,wou1dyoubegin?(theinterloculormayinterveneonlywhennecessary)topics/questions(只列举了一部分话题)giveyourcommentonthestatementthat“apart-timejobisanimportantexperiencethateverycollegestudentshouldhave.”

21usespecificexamplestosetforthyourviewsonthesayinguhastemakeswaste”.describeoneofyourownexperiencestodemonstratethat“nothingeverbecomesrealtillitisexperienced”explainyourunderstandingoftheconventionalbeliefthat**agebringswisdom”whatarethecurrentproblemsofcollegeeducation?howtoresolvethem?somepeoplesaythereisnoabsolutetruthbecause“truth“isdefinedbypeopleandthereisnoobjectivitywheneverpeopleareinvolved,doesabsolutetruthexistornot?why?对策:1.自我介绍(self-inlroduce)Goodmorning.Iamgladtobehereforthisinterview.Firstletmeintroducemyself.Mynameis***,24.Icomefrom******,thecapitalof*******Province.Igraduatedfromthe*******departmentof*****UniversityinJuly,2001.InthepasttwoyearsIhavebeenprepareingforthepostgraduateexaminationwhi1eIhavebeenteachingnNO.****middleSchooland1wasahead-teacherofaclassinjuniorgradetwo.NowallmyhardworkhasgotaresultsinceIhaveachancetobeinterviewbyyou.Iamopen-minded,quickinthoughtandveryfondofhistory.Inmysparetime,Ihavebroadinterests1ikemanyotheryoungers.I1ikereadingbooks,especial1ythoseabout****.FrequentlyIexchangewithotherpeoplebymakingcommentsintheforumonline.Inaddition,duringmycollegeyears,IwasonceaNet-bartechnician.So,Ihaveacomparativegoodcommandofnetworkapplication.Iamabletooperatethecomputerwell.IamskillfulinsearchingforinformationinInternet.Iamafootbal1fanforyears.Itaiianteamismyfavorite.Anyway,Ifeelgreatpityforourcountry*steam.Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.Ofcourse,ifIamgivenachancetostudy******inthisfamousUniversity,Jwillstarenoefforttomasteragoodcommandofadvance******.

221.考研原因(reasonsformychoice)Thereareseveralreasons.IhavebeendeeplyimpressedbytheacademicatmospherewhenIcameherelastsummer.Inmyopinion,asoneofthemostfamous******inourcountry,itprovidepeoplewithenoughroomtogetfurtherenrichment.Thisisthefirstreason.ThesecondoneisIamlongfordoingresearchin******throughoutmylife.Itsapleasuretobewithmyfavorite******forlifetime.Isupposethisisthemostimportantfactorinmydecision.Thirdly,Ilearntalotfrommy*****jobduringthepasttwoyears.However,Ithinkfurtherstudyisstillurgentformetorealizeself-value.Lifeisprecious.Itisnecessarytoseizeanychanceforself-development,especiallyinthiscompetitivemodernworld.Inaword,Iamlookingforwardtomakingasolidfoundationforfutureprofessionaftertwoyearsstudyhere.2.研究生期间你的计划(plansinthepostgraduatestudy)First,IhopeIcanformsystematicviewof*****.Asfor******,myexpresswishistogetacompletecomprehensionoftheformationanddevelopmentaswellas**************.Ifpossible,Iwi11goonwithmystudyfordoctoratedegree.Inaword,Iamlookingforwardtomakingasolidfoundationforfutureprofessionaftertwoyearsstudyhere.(简单了一些，望高手补充)3.介绍你的家乡(abouthometown)

23IamfromFuzhou,afamouscitywithalonghistoryover2,200years.Itiscalled“RongCheng”becausetherewerelotsofbanianseven900yearsago.Thecityliesintheeasternpartoftheprovince.Itisthecenterofpolitics,economyandculture.Manycelebritieswerebornhere,forinstance,Yanfu,XieBingxin,LinZexuandsoon..Youknow,thereisasayingthat”Thegreatnessofamanlendsaglorytoaplacew.Ithinkthecityreallydeservesit.ThetopthreeartwareareShoushanStone,cattle-horncombsandbodilesslacquerware.Inaddition,itisfamousforthehotsprings.Theyareknownforhigh-quality.Visitorsathomeandabroadfeelitcomfortablebathinghere.Thereismybelovedhometown.1.你的家庭(aboutfamily)Therearefourmembersinmyfamily;myparents,mycutecatof9yearsoldandme.MyfatherisatechnicianintheFujianTVstation.Heoftengoesoutonbusiness.Somostofthehouseworkisdonebymyindustriousmom.Climbingatweekendsisourcommoninterest.Thefreshairandnaturalbeautycanhelpusgetridoftiredness.Theycanstrengthenourrelation,too.Duringmyprepareingforcominghere,myparentsrloveandsupporthavealwaysbeenmypower,andIhopeinfutureIwi1beabletorepaythem.2.你的大学(aboutuniversity)********lJniversityistheoldestoneintheprovince.11wasfoundedin*******andcoversanareaofover*******mu.Thebuildingareais************squaremeters.Itdevelopsintoacomprehensiveuniversitywitheffortsofgenerations,especiallyafterthereformandopeningup.Ittakestheleadamongthe*********universitieswithniceteachingandscientificresearchabi1ity.The1ibraryhasastorageof*******books..variousresearchinstitutesaresetupincluding52researchcenters.Thereareteachingresearchexperimentalbases.Forexample,thecomputercenter,analyzing-testcenter,moderneducationtechnicalcenterandsoon.关于录取复试时的口试问题：

24口试去年一共分3部，总用时大概10分钟！1、自己准备一个introduction!要求脱稿说大约3分钟。2、念篇短文，是到试场以后临时抽题，大约有3分钟的时间提前先看•遍，难度不大！3、抽题--回答问题。要先念一遍问题，然后回答！全程录音，有A、B、C、D、E五个分值!所要说的是：大家应该先把自己的introduction提前准备好，趁这些天没有事情可做。还有就是看一看，抽到什么问题怎么回答！下面我把我的introduction给大家写下吧！我口试只得了B,主要是因为最后那个问题没有回答好，对于introduction,老师们应该还是比较满意的！虽然很不好，但是为了大家，我就献丑了！不要扔鸡蛋啊！Goodmorning/afternoon,mydearteachers:mynameisCC,23yearsold,IgraduatedfromXXUniversityin1999.IalsohaveanEnglishname.MyEnglishnameisStell,thatmeansastar.ItakestellasmyEnglishnamebecausemyChinesenicknameisBeiBeiwhichmeansstarinChinese.Ihavemanyhobbies,IlikemusicsChinesechess>sports>and1likeEnglishverymuchIimprovemyoralandlisteningabilitybylistenEnglishsongsandwatchEnglishmovies.IpassedCET6thisyear.ButIdothinkmyEnglishisnotgoodenough,soIwilldomybesttostudyEnglish.Thankyouforyourattention!由于时间长了，记得也不是很清楚，错误再所难免，大家不要见怪啊！其实你如果introduction写的不多就可以念慢一点！这样就可以保证时间了，而且建议一定要自己写，这样自己说出来比较自然，关键是pronunciation!相信每一个口语老师都是最注重这一点的！另外，我抽到的题是：ifyouaremillionaire,howtospendthemoney!

25我考了两次口试，第一天是外语老师考的，她就是随便问，先都是最简单的东西，最后会有一个很难的问题，好象是关于时事的，让你发发自己的意见。第二天是我们所里的老师，让我用英语谈谈教育的观点！我当时口语考试是这样的，先是selfintroduction,然后抽题目演讲，我抽到的是，“交流能力对学术研究影响大吗？"，说完后，老师就随便问一些问题，主要是关于为什么报考我们学校，为什么选择这个专业，对桂林印象如何等。Goodmorning:MynameisXX,youcanalsocal1meEason,Ihassuchanenglishnamejustbecausethepronunciationofitis1ikemyChinesename.Igraduatedfromthisuniversitylastyear（如果你是考本校的，这一句很重要，一开场就表明自己的身份，我们考的时候，老师拿到的名单只有名字，没有资料，他乂不认识你，于是你必须自己说明），andmajorincomputerscience,Ilikedcomputerverymuch,especiallyinmultimediatechnology,andwantedtomakesomeachievementinthisfield,butwhenIfinishedmyschool,IrealizedthatwhatIhadlearnedwasnotenoughforthistarget,IthoughtitwouldbegreatifIcancontinuemyinterestinthat,sothatwaswhyIchoosetofurthermystudywithamasterdegree.Well,inmysparetime,Ilikesoccer,popmusic,andstamp,beingasoccerfan,IalwaysshowmylovetoManchesterUnitedandRyanGiggsismyfavorite.IalsolikeEnglishverymuch,andhadpassedBandsixthisyear,butIdothinkitfssti11alongwaytostudyit,soIwouldn,tgiveupmyEnglishstudying,andimprovemyoralandlisteningabi1ity.Sothat*sall,thankyou.我记得当时我还说了其他的一些废话，但把他们写到I:面的话，整篇文章就很不通顺和协调，但毕竟是口语，有多少就说多少吧。先是一段自我介绍。大约3分钟的时间，我本来打好了稿子后来见了老师全忘记了，只好自我发挥了.后面是专业翻译。老师拿了一本外文专业原著，然后选出来一段让我翻译，简单的很。后面就没有什么了。中间老师都是用英语交流的。反iE我想工科的不会太刁难人的。