民政部门科学发展观解放思想大讨论工作总结

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1、民政部门科学发展观解放思想大讨论工作总结为深入贯彻落实党的**大精神,全面落实科学发展观,根据《州民政局开展深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论实施方案》的要求和安排,结合我局工作实际,开展了“以思想解放促改革创新,以科学发展树良好形象”大讨论活动,使全局干部职工的思想观念、工作作风有了新转变,思想高度统一,目标空前一致,促进了民政事业的发展,真正做到大讨论与工作两不误、两促进。现就大讨论活动开展情况汇报如下:一、基本情况在学习调研阶段,我局紧紧围绕局学科办的工作部署和《州民政局机关深入学习实践科学发展观活动第一阶段(学习调研)实施计划》,坚持把“以思想解放促改革创新,以科学发展树良

2、好形象”大讨论活动作为全局工作的重要任务来抓,高度重视,精心组织,周密安排,稳步推进各环节工作,基本实现了“忧患意识、机遇意识、发展意识明显增强;学习能力、组织能力、创新能力明显提高;勤奋敬业、求真务实、争创一流的精神状态明显提升”的目标要求。二、主要做法和措施一)加强组织领导,制定具体方案第5页为了切实搞好解放思想大讨论,促进思想观念的转变,局党组高度重视,组织制定了《解放思想大讨论实施方案》,确定了“以思想解放促改革创新、以科学发展树良好形象”的主题,明确了“力求在思想观念上有新转变、改革创新上有新举措、科学发展上有新成效”的指导思想,以及“改革创新,破解体制机制性障碍;促进工作,全

3、面完成各项工作任务;锻炼队伍,树立民政部门良好形象”的目标任务。二)狠抓学习提高,夯实思想基础在学习调研阶段,我局开展了形式多样的学习活动,认真组织学习培训工作,为落实好学习讨论活动打下坚实理论基础。在坚持个人自学、集中培训、集体研讨等传统学习形式的基础上,还注重采取其它多种形式开展学习。4月2日,州局机关在方家坝烈士陵园组织了清明节祭扫活动,开展革命传统教育;4月10日,我们邀请州委宣讲团团长、州委党校副校长黄元山教授为州直民政系统近百名党员干部和职工作了题为《科学发展观是当今世界最先进的发展理念》的专题辅导讲座。4月29日组织了到扶贫联系村—宣恩县珠山镇茅坝塘村的实践活动,进行了走访

4、慰问、问卷调查和座谈。5月4日,召开了“五四”青年座谈会。另外,根据计划,5月上旬还将组织到周边地区的学习考察活动;5月12日,我局将在全国第一个“防灾减灾日”举办大型宣传活动。同时局领导班子全体成员深入基层调查研究,广泛听取群众意见,探讨解决问题的对策,形成了较高质量的调研报告;全体党员还结合单位实际,积极撰写心得体会文章。通过以上多种形式的学习活动,进一步形成了解放思想、加快发展的浓厚氛围。三)广泛征求意见,深入讨论交流第5页一是领导干部带头谈。局党组成员带头撰写发言材料,带头发言、带头讨论,畅谈学习科学发展观的认识,实践科学发展观的体会,引导广大党员干部提高科学发展认识,凝聚科学发

5、展共识。二是科学发展大家谈。为组织引导广大党员、干部、群众积极参与大讨论,我局采取分组讨论—集中讨论—党组中心组讨论的形式,确保讨论活动广泛深入;印发《民政局解放思想大讨论问卷调查表》100份,广泛征集民政服务对象、干部职工、基层群众、州直相关单位反映强烈的问题和意见;并在全州民政系统开展“我为民政创新发展献一策”活动。广泛征求社会意见,自觉接受群众的帮助和监督,切实查找不符合科学发展观的突出问题,听取推进科学发展的建议对策,及时总结提炼有利于推进科学发展的新观点、新经验、新做法。三是查找问题敞开谈。解放思想大讨论紧紧围绕“以思想解放促改革创新、以科学发展树良好形象”的主题,突出实践特色

6、,突出民生特点,从思想观念、工作方法、工作机制、队伍建设、民政对象生活保障、民政事业发展等各个方面敞开谈,以求在民政工作科学发展上开拓思路,查找问题,讨论对策,形成共识,实现进一步突破工作思路、提升工作目标、提高工作水平。通过精心收集,将征求到的意见和建议认真的进行了梳理、归类、分析。共征集意见10条,从而进一步提高了领导干部的责任意识和群众的主人翁意识。四)建设交流平台,营造浓厚氛围第5页我局在湖北民政网恩施子网站、恩施民政网“深入学习实践科学发展观活动”专栏、学习宣传专栏、《民政动态》、《简报》中刊发心得体会文章和调研报告等学习、调研和讨论成果,开展思想交流。截止目前,我们已在省民政

7、厅网站、州民政局网站的专栏中刊发信息40余篇;学科办公室编发活动《简报》11期,被州《简报》采用2期,在州电视台报道3次,形成了较浓厚的学习氛围。同时,我们还向县市民政局、二级单位下发了《关于及时报送学习实践活动信息的通知》,依托各种载体加强横向、纵向交流,推进全州学习实践活动的深入、有效开展。三、主要成效通过解放思想大讨论,我局深入学习科学发展观活动取得了明显效果。1、全局干部职工的思想观念得到进一步转变。通过学习讨论的教育引导,

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