程逸汝教作文

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•智慧作文巧点子•（2011年第1期）［作文智慧角］描述事情留下印象亲爱的小朋友，写作文常常要写人物，怎样让笔下的人物给读者留下深刻的印象？这里教你一个简单而有效的方法：描述事情，留下印象。现在，请你读一读《我的老师》的片段：“有一次，顾老师病了，高烧到40度。医生给她开了3天病假，可是，她却把病假条塞进口袋，照样进教室上课。上课时，顾老师额上冒着豆大的汗珠，拿粉笔的手不住地颤动，但她还是不停地、慢慢地讲着，时而亲切地问我们：'你们听明白了吗？'这时，我们都深深地感到顾老师是多么关爱我们啊！”这段着重描述了顾老师带病上课的事情。先写“把病假条塞进口袋”，再写“额上冒着豆大的汗珠……”，最后写“亲切地问我们"。这一来，将顾老师关爱我们的品格具体、深刻地表现出来了。“描述事情，留下印象”能将人物的行动、情感真实地表达出来，你想学一学吗？［巧点子作文］“假小子”真“不假”上海浦东新区福山外国语小学二年级沈世哲我们班有个“假小子”，她看起来是个文静的小女孩，可是发起脾气竟比男生还凶呢！有一次，我的同桌发现英语书不见，急得哭了，原来对面的男生把她的英语书拿走了。“你怎么不去问他讨回来呀？""假小子”问道。“我……我不敢去讨。”“假小子”二话没说，马上去找那个拿书的男生，男生一见她来赶忙逃进了男恻所，也许他以为“假小子”没法找他。不料，“假小子"毫无禁忌地冲进了男厕所，气势汹汹地问男生：“你还不还书？我……还，还！”男生只得乖乖地把书交了出来。“假小子”把书交给我的同桌，“假小子"真"不假”！［开窍点评］围绕讨书、还书的事情，逐层描述，内容新鲜，表现'‘假小子"''见义勇为、助人为乐的好品格。“描述事情，留下印象”是这篇作文的巧点子。马虎妈妈上海外国语大学附小三年级高依晨我有一个马虎妈妈，做事情可真马虎。有一次，我听见厨房里一直传来“滴滴答答”的响声，妈妈也听到了，说：“宝贝，你看会儿电视，妈妈看看是怎么回事。”我刚打开电视，听到妈妈在厨房里“啊”的尖叫声，我连忙跑到厨房也尖叫了一声。原来，妈妈忘关水龙头，水已经从水斗里满了出来，流到了地上,整个厨房变成了“池塘”，连脚都没地方放……还有一次，妈妈送我上小学时，她一手拎着垃圾袋，一手提着书包，走过垃圾桶时，竟把书包和垃圾袋一起扔进了垃圾桶。走着走着，我口渴了，想从书包里拿水瓶。妈妈这才醒悟过来，连忙把书包从垃圾桶里拣了回来。唉！马虎妈妈真马虎，我可不能像她那样马虎哦！［开窍点评］围绕“马虎”这一中心，叙述马虎妈妈两件马虎的事例，事例生动，人物传神。”组合事例，表现人物”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话］

1智慧作文在哪里？耍是你把智慧作文用白云写在蓝天上，可是风儿将它吹散；耍是你把智慧作文用浪花绣在大海匕然而海涛将它揉碎；要是你把智慧作文刻在自己的心里，一切都不能使它消失。［大家都来写］从下面的题目中选中一个，写一篇300字的智慧作文，寄到编辑部，请程老师给你开窍点评,好吗？乖孩子老师说的对不对小画家巧点子编辑大朋友•智慧作文巧点子•（2011年第2期）［作文智慧角］描述神态写活人物亲爱的小朋友，怎样让作文所写的人物活起来？这里教你一个让笔下的人物活起来的方法：描述神态，写活人物。现在请你读一读《做风车的故事》的片段：“第二天上学，牛顿得意地转着自己做的风车。突然，同班的卡特大声说：‘牛顿，风车为什么会转，你能讲出道理来吗？‘'道理？'牛顿从没想过做手工还要讲道理。卡特见牛顿发愣了，笑着说：'光会做有什么稀罕呢，又讲不出道理来，真可笑！’同学们也都笑起来。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。“牛顿羞得满脸通红。他拣起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有留一滴眼泪。”这段写同学们对小风车的看法，小风车摔坏后牛顿的心情。文中选用了描述人物神态的词语,如：用“得意”表现牛顿转风车时的高兴劲儿；用“发愣”表现牛顿听到卡特大声发问时的神态；用“满脸通红”表现牛顿羞愧的神态。这些描述人物神态的词语，把牛顿当时的心情、情感准确地表现出来了。［巧点子作文］道歉上海黄浦区蓬莱路第二小学二年级蔡竦衍我遇到过一件事，它让我懂得什么是道歉。有一天，外婆带我到医院看病。挂号时，我一不小心把一个比我小的男孩绊倒了，小男孩躺在地上哇哇大哭，我愣住了，一句话也说不出来。他的奶奶以为我故意绊倒他，便狠狠地瞪着我，生气地说：“哪来的野孩子，你懂不懂文明！”这时，外婆赶来看了一眼，似乎什么都明白了，连忙扶起小男孩，对奶奶说：“对不起，他不是故意的刚才还忿忿不平的奶奶，现在心平气和地对我说：“不要紧，这件事就算过去了」回到家，外婆说：“你要学会道歉,道歉能解除别人对你的误解。”哦，道歉，这件事让我懂得什么是道歉。［开窍点评］从“我”将小男孩绊倒的事情中，体验了“道歉”的妙用，描述人物，栩栩如生。“描述神态，写活人物”是这篇作文的巧点子。他妈的上海虹口区曲阳第三小学二年级王轶轩有一次，我和哥哥一起玩电脑游戏。

2正当我玩得非常顺利的时候，电脑屏上拥出一群敌人，我急忙派出士兵和敌人厮杀起来。忽然，身后有人敲我的后脑勺。''他妈的，哪个混蛋从背后攻击我。”我脱口而出。哥哥急忙提醒我小心被妈妈听见。可是，太晚了，妈妈的老鼠耳朵非常灵敏，飞快地冲进房间，把我拉起来，严肃地说：“你刚才嘴巴不干净，又开口骂人了？"我只好点点头。妈妈生气地说:“罚你一个月不能玩电脑，现在去做作业。”唉！一句“他妈的”换走了一个月玩电脑，换来了一个月做作业。［开窍点评］由一声“他妈的”引发出妈妈对“我”的处罚，内容实在，感情真实。'’紧扣题意，精心选材”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话］作文的美在哪里？一张漂亮的脸并不能拨动人的心弦，但对美好的心灵，任何人都不能无动于衷。心灵美才是作文经久不衰的魅力。［大家都来写1从下面的题目中选中一个，写一-篇300字的智慧作文，寄到编辑部，清程老师给你开窍点评，好吗？我家的客人热心的伙伴看脸色叔叔（阿姨）谢谢你编辑大朋友•智慧作文巧点子•（2011年第3期）［作文智慧角］描述动作写活人物亲爱的小朋友，怎样让作文所写的人物活起来？这里再教你一个让笔下的人物活起来的方法：描述动作，写活人物。现在请你读一读《课间十分钟》的片段：“校园里的大槐树下，也围了一些同学。他们在爬竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望这段主要写了校园里的大槐树下，小同学爬竿的事情，着重描述爬竿动作的特点。你看，小同学刚爬竿时“纵身一跃“，接着，两手“用力抓住竹竿”。为了更形象地描述爬竿的动作,文中把小同学比作“敏捷的猴子”。但他爬到竿顶时，还“笑着向下张望”。这就使读者看清了小同学爬竿动作的特点，爬竿动作敏捷的小同学便活脱呈现在读者眼前，好像真的见到一样。［巧点子作文］吹泡泡上海市实验小学三年级俞思辰星期天下午，我来到小区的草地上吹泡泡。我用吸管蘸了肥皂水，把吸管放在嘴前，轻轻一吹，一个泡泡蹦了出来。我再用力一吹，只听“啪”的一声，泡泡爆了，一滴水珠洒在我的脸上。我兴奋极了，又拿起吸管不轻不重地--吹，吹出了一连串五颜六色的泡泡，令我眼花缭乱。哦！泡泡的形状各异，有的大，有的小，有的像晶莹剔透的水晶球，有的上面两个小泡泡，下面一个大泡泡，像透明的米老鼠头，还有的上面一个小泡泡，下面一个大泡泡，合在一起,就像透亮的小雪人，真好看！瞧，大大小小的泡泡飘呀飘，跟小鸟做伴，跟白云玩耍，真有趣！［开窍点评］

3描述“我”吹泡泡的动作及泡泡的形状、色彩，表达了吹泡泡的情趣。“描述动作，展示情景”是这篇作文的巧点子。雨过天晴上海市实验学校东校三年级孙嘉瑞你们看！窗外雨过天晴，我家也雨过天晴。前天语文测试，我测试的成绩不好，妈妈发火了，让我在家里复习，她也帮我复习，先默生字，再背课文，最后让我背旁注和默写《古诗二首》。我默写了几遍，还是有几个词默不出，妈妈瞪大眼睛，又发火了，要我抄写三遍《古诗二首》，可是我好累好累，只抄写了•遍。这给妈妈火上加油，她拉大嗓门：“抄，抄，抄，你给我抄5遍！”我只能乖乖地抄抄抄，抄了5遍。这一来，妈妈不再发火，脸上渐渐地露出了笑容。你们看，窗外雨过天晴，我家也雨过天晴，望着妈妈的笑容，我也笑了。［开窍点评］描述妈妈从几次发火到露出笑容的经过，表达妈妈帮“我”学习语文的爱心。“情景组合，联想巧妙”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话］彩虹固然美丽，但永远只有七色，而我手中的作文“调色板”却可调出无数种色彩。我一定会选出我喜欢的颜色，画出最美丽的画。［大家都来写］从下面的题目中选中一个，写一篇300字的智慧作文，寄到编辑部，请程老师给你开窍点评，好吗？能干的朋友XX喜欢种花遥控小飞机客人来了我端茶编辑大朋友•智慧作文巧点子•（2011年第4期）［作文智慧角］用“我”叙事真实、亲切亲爱的小朋友，怎样让作文描述人物或叙述事情真实、亲切？你不妨用“我”叙事，即第一人称叙事，读来会感到格外真实、亲切。现在请你读一读《陶佳学英语》的片段：“一个星期天，我去找陶佳打羽毛球，老远就看见她蹲在地上写什么。走近一看，她正在默写‘老师’这个词，有几个字母写不出。我刚要给她提出来，她摆摆手不让我说。过了一会儿，她把这个词默出来了。我说：'你简直成了英语迷了。'她笑笑说：'多默一遍就多巩固一遍。不加把劲，我怎么能赶上大家呢？这段用“我”叙事，叙述“我”亲眼看到陶佳用默写方式巩固英语单词的事例，直接表达“我”的思想感情，使读者感到真实、亲切。如：“走近一看……”：“我刚要给她提出来……”这都是“我”亲眼看到、亲自了解到的事情，是一种直接表达的方式。对'‘我"看不到、听不到、了解不到的事情，就没法用第一人称写。“我”的表情也不能直接写，只能从感觉上说“我的脸热辣辣的”，却不能说“我的脸红了”。［巧点子作文］节约用水上海徐汇区高安路第一小学二年级宗珈禾一天放学做完作业后，我在小区里散步。走着走着，忽然听见了哗啦啦的水声，我想：是谁在浪费水？

4我连忙走到水池旁，只见水龙头正在哗啦啦地流着水。我非常心痛，恨不得把那个浪费水的人骂一顿。我朝四周看看，空无一人，连忙把水龙头关上。这时，我又想：就算我今天把水龙头关了，以后还会有浪费水的人啊！我立刻K似地跑回家，那速度简直比刘翔跑得还快。我在白纸上写了四个醒目的大字：节约用水。然后，又跑到水池旁，将“节约用水”贴在水池边的墙上，这才放心地走回家。一路上，“节约用水”这四个字在我眼前闪耀……［开窍点评］叙述“我”关闭水龙头、张贴''节约用水”告示的事例，内容充实，爱憎分明。’‘用‘我'叙事，真实、亲切”是这篇作文的巧点子。妈妈真聪明上海黄浦区蓬莱路第二小学三年级马若凡用“聪明”这两个字来形容我的妈妈，真是最合适不过了。有一次，我和爸爸到楼下玩，我不小心摔了一跤，膝盖上出现了乌青块，爸爸扶着我，一瓶一瓶地走回家。一走到家，妈妈看到我膝盖上的乌青块，心疼地说：“现在什么都不重要，电要的是要用冰块赶快消肿！”话音刚落，爸爸马上打开冰箱一看，没有冰块。当我们束手无策时，妈妈说：“你们可真笨啊，就没想到用装饮料的瓶当冰块吗？"妈妈边说边从冰箱里拿出一瓶饮料，在我受伤的膝盖上滚来滚去。一会儿，乌青块很不情愿地从我的膝盖上离开了。我又变得活蹦乱跳，妈妈露出了欣慰的笑容。你们说，我的妈妈是不是很聪明呢？［开窍点评］叙述妈妈用冰箱里的饮料瓶消除乌青块的事例，表现了“妈妈真聪明”这一中心。“围绕‘聪明’，逐层叙事”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话1作文成功路上，有的人很少摔交，因为他习惯于走平坦的路。而有的人却不免摔交，甚至摔过大交，因为他选择的是攀登。［大家都来写］从下面的题目中选中一个，写一篇300字的智慧作文，寄到编辑部，请程老师给你开窍点评,好吗？我的书包我明白了谁说我不行我爱家乡的XX编辑大朋友•智慧作文巧点子•（2011年第5期）［作文智慧角］“喜爱”什么就写什么亲爱的小朋友，你想写出好作文吗？一个有效的方法是：“喜爱”什么，就写什么。因为“喜爱……”是热爱生活的表现，只有热爱生活，才能激发出一种力量，去观察、感受各种人物、事情、景物，去探求和领会生活的意义。现在请你读一读作文《我最喜爱的玩具》的片段：“小竹人真有趣。你看！'一鞠躬一鞠躬——'它点头哈腰，毕恭毕敬。'齐步——走！一二一，一二一……'它'嚓嚓嚓’地踏着口令稳步向前，就像一位正在服从命令的士兵。

5'立正！'它又‘叭嚓‘双脚一靠，毫不拖泥带水，恭恭敬敬地站好。‘稍息！‘它‘卿’地叉开左脚，比我指挥同学们做广播体操有趣得多。这一切的一切，只需要我双手将拉线左右牵动、一松一一紧就足够了，要它走就走，要它停就停，绝对不会违抗命令」这一片段描述了“小竹人”滑稽的外貌，有趣的动作，简直像真的人物一样。因为小作者喜爱“小竹人”，所以能把“小竹人”写得那么生动、活泼、有趣、可爱。这么看来，谁热爱生活，生活就像一位高明的作文老师，会教你这么写、这么写，你就不愁“没啥好写”、“写不好作文”啦！［巧点子作文］吹泡泡上海虹口区曲阳第三小学三年级吴芷芋在我童年记忆的长河里，有一朵朵浪花，其中，有一朵“吹泡泡”浪花至今记忆犹新。那一天，风和日丽。妈妈带我到公园里一起吹泡泡。公园里人流如潮，我们好不容易找到了一片空地，开始吹泡泡。妈妈一手拿装泡沫水的瓶子，一手拿吹泡泡的细管子。她用细管子蘸了一些泡沫水，然后，对准管口吹了一下，泡泡没有飞出来，只飞溅出几滴水。我告诉妈妈：“你要多蘸一点儿泡沫水，吹得重一点。”妈妈照我说的又吹了一次，果然飞出了一连串小泡泡。轮到我大显身手了，我胸有成竹地吹了一下，一连串小泡泡飞了出来。有的停在小草上，仿佛雨后露珠。有的飞向远处，仿佛带着我的美梦……我和妈妈一起吹泡泡，真快乐啊！［开窍点评】描述妈妈和“我”一起吹泡泡的情景，层次井然，语言生动。“‘喜欢’什么，就写什么”是这篇作文的巧点子。有趣的东西昌邑小学三年级邵增辉我喜欢有趣的东西——布谷闹钟。这可不是普通的闹钟，而是一座棕色的小房子，里面住着金黄的布谷鸟。每天早晨7点正，布谷鸟发出“布谷！布谷！”的叫声，那么清脆，那么响亮，好像在唱动听的歌曲，提醒我快快起床，上学别迟到。每天放学回家，书包刚放下，我就迫不及待地看望布谷闹钟，静静地望着眼前的布谷鸟，它的的眼睛晶莹剔透，一闪一闪，仿佛活了似的，嘴巴像一根锋利的“针”，谁都不敢惹他。啊！有趣的东西一一布谷闹钟，陪伴我度过了一天又一天的时光。［开窍点评］将布谷闹钟作为有趣的东西，先描述外形，再描述相伴的情景，表达了自己的“喜欢”。“描述外形，抒发感情”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话］平时多思考生活，多发现生活中的“亮点”，每次写作文都能增进一点智慧。［大家都来写］从下面的题目中选中一个，写一篇300字的智慧作文，寄到编辑部，请程老师给你开窍点评，好吗？踢健子包饺子邮票真美爸爸回家真开心

6编辑大朋友•智慧作文巧点子•（2011年第6期）［作文智慧角］记叙事实深深打动亲爱的小朋友，写作文不能说空话，事实一摆力量大。这是好作文必须具备的条件。现在，请你读一读作文《爸爸不喜欢我》的片段：“去年‘六一'儿童节，学校放假，同学们高兴得手舞足蹈，可我有说不出的苦恼，因为每逢过节，爸爸从来不带我出去玩，我只好在家里和自己玩。这次过节，老师布置我们写一篇《有人民公园》的作文，我把这事跟妈妈讲了。妈妈叹了口气说：'你自己跟爸爸说吧！'我胆怯地走进了爸爸的房间，恳求爸爸带我去游园，可我的话还没有说完，爸爸就训斥道：‘女孩子去什么公园，我没有那个兴趣带你去玩！'说完把眼睛一瞪，手一辉，让我走开。我只好嚼着泪水，走出了爸爸的房间」这一片段记叙了爸爸歧视女孩，拒绝带女孩游园的事实，读来会涌起•股说不出的难受滋味。这意味着作文深深打动了读者。这一片段有哪点值得我们学习呢？那就是既记叙了事实，又抒发了感情，使作文用事实本身的力量去打动读者。［巧点子作文1我喜欢过年上海市教科院实验小学二年级陆一川过年啦，过年啦！我又长大了一岁！我喜欢过年，今年过年真给力。我可以尽情地玩，三天不做作业，不进外语考级班。我可以拿到压岁钱，买很多我喜欢看的书。我可以和邻居小朋友一起放烟花，烟花升上夜空的时候变成五颜六色的花朵，好美呀！过年前，爸爸在大雪中不小心滑了•跤，脚扭伤了。我扶着爸爸走亲访友，成了爸爸的小拐杖。叔叔阿姨都说我过了一年更懂事了。今年是兔年，我蹦蹦跳跳、快快乐乐，像小兔子一样。我好喜欢过年啊！［开窍点评］叙述一件件与“过年”有关的事实，表达了“喜欢”这一中心。“记叙事实，深深打动”是这篇作文的巧点子。下课铃声响了浦东新区明珠小学B区四年级朱尊庭啊！我期盼的下课铃声响了，大家都纷纷跑出了教室。今天上了半天的课，都快累死了我了。上课，我就像病猫。下课，我就生龙活虎。上一节是体锻课，体育老师竟然让我们跑1000米！老师把我们当成赛车了。跑呀跑呀，越跑越累，越雷越盼望下课。可是，下课铃声响了，老师还在讲话，还要拖课。我心中默默地说：“老师，下辈子我是老师，你是学生，也让你尝尝痛苦，疲惫的滋味！”这肯定也是同学们的怨言。下课铃声响了，我的心早已飞上蓝天白云。我要像小鸟那样，自由自在地飞翔……［开窍点评］记叙“跑1000米”及“老师拖课”的事实，表达“我”对“下课铃声响了”的盼望。''列举事实，抒发感情”是这篇作文的巧点子。

7［送你智慧话］一篇作文一首歌，快乐的歌，心中的歌。首首歌是美好的回忆，心灵的升华。［大家都来写］从下面的题目中选中一个，写・篇300字的智慧作文，寄到编辑部，清程老师给你开窍点评，好吗？沙沙的声音XX,你在哪美丽的夜晚我喜欢的玩具•智慧作文巧点子•（2011年第7期）［作文智慧角］引进知识扩展容量亲爱的小朋友，你是不是遇到过作文写不长的苦恼呢？手拿笔杆，眼望作文，好比鱼骨鲤在喉咙，一下卡住了。其实，作文是不会写不长的，由于你觉得“写不长”，作文真的写不长了。这里教你一个有效的方法：引进知识，扩展容量。现在，请你读一读作文《白鸽》的片段：“看着白鸽，我不由得想起从书上看到的一个真实的故事：一天，法国著名画家毕加索正在家里作画，忽然，邻居米什大叔捧着一只死白鸽进来了。原来，米什大叔的小孙子在喂鸽子时，被德国侵略者杀害了，甚至连鸽子都没放过，所以米什大叔希望毕加索把这只鸽子画下来，以纪念他的小孙子。毕加索答应了，就把这只鸽子画下来。第二次世界大战结束后，国际和平委员会召开了一次国际和平会议，毕加索就把这幅画送了上去。从此，白鸽被定为和平的象征。”这一片段叙述了法国画家毕加索画白鸽的故事，也是有关将白鸽定为和平象征的知识。一旦引进与作文中心相关的知识，不仅丰富了内容，而且扩展了容量。这一来，知识成了作文的伙伴，难分难舍，作文“写不长”的苦恼也就不翼而飞了。［巧点子作文］老师说的对不对虹口区曲阳第三小学三年级吴芷芋星期五上午，语文老师正在讲课。忽然，老师把“九霄云外”中的“霄”说成“qiao”。老师说的对不对？同学们个个头摇得像拨浪鼓。我毫不犹豫地举起了手。老师问道：“有什么事吗？”“您说错一个字。”“哦，是吗？”老师将信将疑地问道。“是的！”，全班同学异口同声地说。“老师，”我继续说，“你把'霄'读成了‘qiao'。”“是吗？”老师吃惊地问，“那我重读一遍：九xiao云外。”下课了，我马上拿出词典，查到了“霄”字的注释：霄xiao晕；天空：高如云〜/九〜云外。我纠正了老师读音的错误，查了词典，记住了“霄”字的读音和含义。老师说的对不对？真的不对呀！［开窍点评］围绕“老师说的对不时”展开叙事，对话简练，层次清晰。”引进知识，扩展容量”是这篇作文的巧点子。装病卢湾区第二中心小学三年级施湮嘉我不喜欢游泳，一想到明天要游泳，心里就像压了一块石头似的，沉甸甸的。星期六晚上，妈妈又提起明天学要游泳，其实，我最讨厌学游泳。怎么办呢？我绞尽脑汁想啊想。突然，我灵机一动，脑子里冒出了一个办法：装病。嘻嘻，想出了不学游泳的办法，心里的石头搬走了。

8星期日早上，妈妈说：“懒虫起床，懒虫起床！”“我……不舒服！”我的话儿脱口而出。“什么不舒服？你装病，不想学游泳！"妈妈一语道破，看来“装病”行不通，我只能起床去学游泳了。“装病”不是好事，大家可别学呀！［开窍点评］叙述“装病”的原因和经过，表达“‘装病’不是好事”的中心，思路清晰，感情真实。“实话实说，表达中心”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话］作文，既要一直“朝前走”，看有没有可以拾起的，又要学会不断“回头看”，看有没有丢掉的。这拾起的和丢掉的加在一起，才是作文成功路上的全部收获。［大家都来写］从下面的题目中选中一个，写一篇300字的智慧作文，寄到编辑部，请程老师给你开窍点评，好吗？家乡的小路我最喜欢的书妈妈笑了夏天来了•智慧作文巧点子•（2011年第8期）［作文智慧角］叙物见物借物传情亲爱的小朋友，作文要有真情实感，没有真情实感的作文是不能打动读者的。这里教你一个有效的方法：叙事见物，借物传情。现在，请你读一读作文《小鸟》的两个片段：“小鸟十分懂事，又很聪明。当爷爷奶奶批评我时，它站在笼子里偏着头啾啾不停地叫，好像在说：‘羞羞羞！'当我做了好事或拿了100分得到表扬时，它啾啾地叫个不停，好像在说:，乖乖乖！，“小鸟活泼，很爱清洁，特别喜欢洗澡。爷爷在鸟笼里放了个小浴缸，装满清水，它能天天洗澡。洗澡时，它用嘴吸满一口水，偏过头去，喷在身上，还用翅膀用力拍打着清水，就像在给自己擦澡。小鸟洗澡浑身上下都要洗个遍，连爪子也不放过，结果，总是弄得满地都是水。”这两个片段采用拟人手法，将小鸟写成和自己一起长大的亲密无间的伴侣。不是吗？小鸟啾啾的叫声，一下成了明辨是非的话声，一会儿说“羞羞羞”，一会儿说“乖乖乖”。小鸟洗澡是那么有趣，：用嘴喷水，用翅膀拍打擦澡。作者“叙事见物，借物传情”，情感就在小鸟实例中流露出来了。［巧点子作文］巧点子黄浦区报童小学三年级王心怡今天，我们全家大扫除。我发现妈妈最喜欢的花瓶很脏，决定擦花瓶。我用抹布擦呀擦，将花瓶的瓶外擦得干干净净，可是瓶里擦不干净。我找来一把牙刷使劲刷，还是刷不干净。怎么办？我问爷爷有什么办法，爷爷摇摇头。我问奶奶有什么办法，奶奶摆摆手。我问爸爸有什么办法，爸爸没给我办法，反而跟我开玩笑，说：“最好的办法是你把头伸进去，哈哈哈！”不料，这句话启发了我，我连忙用抹布套在牙刷上，用自制的抹布刷子刷瓶里，刷呀刷呀，终于刷干净了。哈！自制抹布刷子，这不是我的巧点子吗？［开窍点评］从擦瓶子到抹布刷子，“巧点子”自然凸显，选材新而中心明。“叙事见物，借物传情”是这篇作文的巧点子。生气

9浦东新区明珠B区四年级朱尊庭每个人都会生气，为什么生气呢？有一天早上，妈妈大发雷霆。哦，原来昨天晚上妈妈打麻将输了几百块，正在生气呢。后来,，爸爸送我上学，不料，半路上，车被别人的车撞了，爸爸很生气，我也很生气，因为我要步行上学，还可能迟到呢！还有一件事令我们全家很生气。那是星期天，外婆来电话，竟把“我早上九点来”故意说成“我晚上九点来”，让我们大清早就忙着房间大扫除。外婆说：“我是跟你们开个玩笑，骗你们的。”唉，要是外婆不开这个玩笑，我可以睡懒觉呀！每个人都会生气，生气的原因都不一样，你说是这样吗？［开窍点评］描述几个生气的事例，表达“生气的原因都不一样”这一中心。“围绕题目，分层叙事”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话］作文表达必须适当，即名实相合。表达不适当好比蠢人把首饰挂在脚背上。［大家都来写］从下面的题目中选中一个，写一篇300字的智慧作文，寄到编辑部，请程老师给你开窍点评,好吗？好梦学校大门口吃西瓜真有劲•智慧作文巧点子•（2011年第9期）［作文智慧角］抓住特征形象描述亲爱的小朋友，怎样让写物的作文给读者留下深深的印象？这里教你一个有效的方法：抓住特征，形象描述。现在，请你读一读作文《仙人球》的片段：“仙人球的花柄，开始是深灰色的、毛茸茸的、豌豆大的小东西，慢慢地变粗变长，将近开花的时候，一天可以长到一•两寸，像刺球上伸出了几只角，很像一只螃蟹。花柄的顶端渐渐地胀大，这就是花蕾，像一个鼓槌，饱胀得快要破裂似的仙人球的花柄怎么样？“开始是深灰色的、毛茸茸的、豌豆大的小东西……”这是描述花柄的色彩、形态。将近开花时形态变了，“像刺球上伸出了几只角，很像一只螃蟹/'"……花蕾，像一个鼓槌，饱胀得快要破裂似的。”这里用“螃蟹"、“鼓槌"打比方，也是起到形象描述的作用，使读者对描述的事物留下深深的印象。作文是用语言来表述的，因此，当你选定了表达中心的材料后，就要有形象描述的能力，把平时在头脑中留下的生活印象，用语言一一描述出来，事物的特征便渐渐地凸现出来了。［巧点子作文］雪莲上海市实验学校东校三年级孙嘉端有人喜欢丁香，有人喜欢月季，我却喜欢雪莲。雪莲的形状和荷花差不多，只不过在冰山上生长。花瓣是雪白雪白的，花蕊是嫩黄嫩黄的。虽然不是特别美丽，但是，能在冰山上吃苦耐劳、抵御严寒.雪莲的药用价值可大啦！它可以当作中药清醒人们的头脑，，每朵雪莲都有一颗雪莲子，将人们喉咙里的“垃圾”全清除掉。

10雪莲开放在在寒冷的冰山上，快下来吧，大地多好呀！雪莲仿佛在说：我在冰山上，看见天空最早的黎明，最后的晚霞，我是多么幸福！我爱你，雪莲！我赞美你，雪莲！［开窍点评】描述雪莲的外貌，并用拟人手法，想象“我”与雪莲的对话，形象而生动。“抓住特征,形象描述”是这篇作文的巧点子。［开窍点评］家乡的油炸臭豆腐上海高安路第一小学二年级宗珈禾我非常喜欢家乡的油炸臭豆腐。有一次，我和妈妈来到家乡青浦外婆家。一进门，外婆就问我想吃什么？我大声地说：“油炸臭豆腐！”外婆笑眯眯地说：“好嘲！”外婆带我来到附近的一家超市，买了一盒绍兴臭豆腐和一小桶油。回到家，外婆把臭豆腐切成了一小块、一小块的。接着，把一小块、一小块的臭豆腐放入大大的油锅里，随着油的沸腾，一股“臭味”从厨房飘了出来。妈妈大喊：“快把门关上！”我对妈妈说：“你别嫌它臭，吃的时候就不臭了。”一会儿，外婆把一盘油炸臭豆腐从厨房里端了出来。我立刻夹起一块，狼吞虎咽地吃了起来，美滋滋地说：“太好吃了，真香！”闻闻臭臭，吃吃香香，家乡的油炸臭豆腐，我太喜欢了。［开窍点评］描述制作油炸臭豆腐的经过，生动的对话表达对接家乡的爱。“围绕题意，展开描述”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话］你会“词的粘合”吗？很简单，让词找到合适的朋友，手拉手，不分手就成了。比如：“火红的太阳，碧绿的河水，欢乐的笑语，乐呵呵的笑脸……”，不全是“词的粘合”吗？［大家都来写］从下面的题目中选中一个，写一篇300字的智慧作文，寄到编辑部，请程老师给你开窍点评，好吗？游戏机书的封面小花猫香喷喷的兰花•智慧作文巧点子•（2011年第10期）［作文智慧角］围绕中心层层叙事亲爱的小朋友，当作文的题目提示了中心，比如“我爱唱歌”提示了“爱”这一中心，该如何选取切合中心的材料，凸显鲜明的中心呢？这里教你一个有效的方法：围绕中心，层层叙事。现在，请你读一读作文《我爱唱歌》的片段：“我上了小学，课程表上每周都安排了了音乐课。每当上音乐课时，我总是特别高兴。老师教歌，我总是认真听，专心致志地跟着唱。我在家里也每天唱歌，早晨起来第一件事就是练嗓子。就连做作业时也会习惯地哼上几声。“我特别喜欢听流行歌曲，每当听到用通俗唱法的歌声时，我就会边跟着唱，边手舞足蹈起来。我觉得唱歌时心情特别开朗、舒畅。当寂寞的时候，我总爱唱几首歌把寂寞一下子抛到九霄云外；当烦恼的时候，只要一唱歌就会把烦恼驱走；在联欢会上，我为同学们高歌的时候，总感到无比的兴奋和激动

11怎样表达“爱唱歌”中的“爱”这一中心？文中叙述了两见事情：一是上小学时，不仅喜爱音乐课，在家里也练嗓子；二是日常生活中喜欢听、唱流行歌曲。围绕中心，层层叙事，“爱”的中心不就凸显出来了？［巧点子作文］妈妈笑了上外双语二年级顾泽成妈妈笑了，她的心情舒畅，我的心情也好起来。有一次，我语文测验考了98分，妈妈笑了，马上给我一盒游戏卡片，作为奖品。这时，我乐滋滋的，心想：第一次测验就得了98分，迎来了妈妈的笑容，自己真了不起啊！还有一次，妈妈的手机响了，但妈妈身体不舒服，躺在床上，说：“晨晨，帮妈妈把手机递过来。”我顺着声音，找呀找，一下找到了手机，迅速地跑到妈妈面前，开心地说：“妈妈，给你手机。”妈妈笑了，递手机也迎来了妈妈的笑容。妈妈笑了，我觉得自己很棒，也跟着妈妈一起笑了。［开窍点评］叙述两个事例，迎来了妈妈的笑容，“笑”的中心在文中多次凸显。“围绕中心，层层叙事”是这篇作文的巧点子。真有劲上海虹口区第三中心小学三年级李哲皓上周六，我和伙伴们一起来到上海美术电影制片厂，参观了动画片的制作，真有劲。一走进美影厂的大门，许多卡通人物栩栩如生地站在那里，有英勇的黑猫警长，有脚踩风火轮的哪吒，还有神气神现的孙悟空。美影厂的叔叔给我们介绍了动画片的制作过程：先画好一张张画面，再用摄像机•幅幅拍摄，然后，连贯地放映出来的就是活龙活现的卡通人物。制作动画片还有一个重要的环节就是配音,想知道下雨声和马蹄声是怎么制作出来的吗？原来是把黄豆放在一个大筛子里，来回摇晃发出“沙沙沙”的下雨声。用两个橡皮榔头在碎石上不停地敲打，达达达达的马蹄声就响起来了。看动画片的制作真有劲，我长大后也要制作一部动画片。［开窍点评1按参观的顺序，叙述参观动画片制作的图景，表达“真有劲”的题意。“依次叙述，首尾点题”是这篇作文的巧点子。［送你智慧话1时光带不走童年的欢笑，往事冲不淡童年的乐趣。一样的季节流转童年不一样的心情。童年是成功作文的伴侣，有“童年”在，还怕写不出好作文吗？［大家都来写1从下面的题目中选中一个，写一篇300字的智慧作文，寄到编辑部，请程老师给你开窍点评,好吗？有朋友真好我真开心热闹的大街下雨的时候•作家教作文：同龄人作文（1）看一眼脸色写一篇作文作家程逸汝作家对你说：当你走在马路上，多少行人擦肩而过。你能看一眼脸色，写一篇作文吗？回答是：能！作文写什么？不管写什么，写的全是自己的生活感觉。人的脸色好多哇！微笑的脸，严厉的脸，讨好的脸，焦勺的脸，犹豫的脸，呆板的脸，哭丧的脸，兴奋的脸，激动的脸、傲慢的脸……一张脸就像一道作文的风景线，让你浮想联翩，联想到与脸色相关的事情，组合一下,只

12要若有其事，自圆其说，让读者假中见真，信以为真，“看一眼脸色，写一篇作文”就会获得成功。试读下面一组“XX的脸”的作文，相信你会从中获取作文成功的启迪。严厉的脸上海报童小学五年级郑璇璇每个人的脸都有表情的变化，大人的脸常常变成严厉的脸。小孩学习成绩退步、甚至不及格了，马上可以看到大人严厉的脸；公司要裁员了，马上可以看到被裁员工严厉的脸……家里，路上，公园里，严厉的脸随时可见，这使我十分害怕。有一次，我们学校组织大家到都市菜园春游。我和李紫佳想到河上的独木桥玩，老师的脸说变就变，原本笑眯眯的脸变成严厉的脸，说：“回来，不准到河边玩，那儿很危险！”我和李紫佳看着老师眉头紧锁的严厉的脸，只好退了回来。细细想想，要没老师严厉的脸，万一掉到河里，后果会怎样呢？还有一次，我数学没考好，回家胆怯地拿出卷子给妈妈签名。妈妈看了我的卷子，让我看到了严厉的脸。我不寒而栗，决心加倍努力，考出好成绩。严厉的脸成了我学习的动力。后来，严厉的脸看多了，想深了，不知怎的，我再也不害怕了。讨好的脸上海闸北区第三中心小学五年级李嘉明在同学中间，我曾经看到过一张讨好的脸。他是一个成绩平平的学生，考试成绩经常排在倒数第一。他的爸爸妈妈可着急了：如果一直这样下去的话，老师写的的评语肯定不好，以后升学考试怎么办？过了两天，讨好的脸捧着小包对老师说：“我妈妈知道老师最喜欢吃大闸蟹，这……妈妈要我送给您的。”大家仔细一看，包里的确装着两只新鲜的大闸蟹。讨好的脸一副讨好的样子，硬要把大闸蟹送给老师，可是，没想到老师拒收大闸蟹。唉！讨好的脸不讨好。是的，现在为了获取个人的名利而喜欢讨好别人的人很多，在各种大人物、明星、老板的面前时常有讨好的脸，有的甚至不惜用金钱、贵重礼品来讨好，十分可恶。可是，真正能像上述老师那样拒绝“讨好的脸”的人又有几个呢？唉，到处都有讨好的脸……焦勺的脸上海市实验小学四年级董倩旻在国外的一次大地震中，曾发生过感人的事情……那是一座小学，小学里有一名叫约翰的孩子被深深地埋在了砖瓦下。这时，从外国刚赶回来的父亲急匆匆地跑到学校，一张焦勺的脸，大声地呼喊着约翰的名字，喊声撕心裂肺，因为他的儿子约翰是他惟一的亲人，可是，父亲没有听到儿子的回应声。他便趴在地上，在儿子教室的位置开始用手挖呀，挖呀……这时，有个警察来劝导他，制止他，说孩子已经不可能被救出来了。他不相信，继续不停地挖呀，挖呀。人们都开始疏远了他，都以为他是一个十足的疯子。他挖了几天几夜，看到他的人都忘不了那张焦勺的脸：眼睛里布满了血丝，眉头和眼睛挤成一团，手上也流着鲜血。就在他挖了三天三夜后，他听了他儿子的声音：“爸爸，是你吗？我就知道你会来的，这里还有我的同学呢！我叫他们不要害怕，因为你一定会来救我们的。”周围的人们闻声赶来，帮助他一起挖，终于把孩子们救了出来。现在，约翰已经长大了，每当提到这件事，他就会说：“我永远也忘不了爸爸那张焦勺的脸。”严厉的脸上海市实验小学四年级王之莹

13教我们班数学的陆老师总是绷着•张严厉的脸，而正是这张严厉的脸，提高了我们班整体的数学成绩。上数学课时，陆老师一丝不苟地给我们上课，耐心地引导我们思索、求解难题。下课了，他不放过十分钟的休息，认真地备课，让我们取得更优异的成绩。从陆老师那张严厉的脸上，我感到了他对我们的关爱。记得有一次期末数学考试，我班总体成绩很不好，大家都愁眉苦脸的，以为陆老师会狠狠批评我们。正在这时，陆老师走进了教室，一张严厉的脸，扶扶眼镜，语重心长地说：“这次数学考试虽然成绩不太理想，但我相信，只要大家努力，下次就一定能取得好成绩。”短短几句话，使大家信心倍增，决心一定要考出好成绩。果然，不久后的抽测中，大家取得了年级第一名的好成绩。我们欢呼雀跃，而陆老师仍旧是那张严厉的脸，说：“取得了好成绩不能骄傲，要继续努力。”他的鼓励我们前进的话语，就像潺潺的清泉，流进我们的心田。啊！陆老师，正是你的那张严厉的脸激励着我们奋发努力，夺取数学的硕果。。苦恼的脸上海应昌期围棋学校五年级胡萌昱一位先生在公司里工作，后来犯了错误，被老板炒了就鱼。在回家的路上，他的脸看上去十分苦恼。他想：我的工作没了，这可怎么办呀！我家里有孩子，没有了钱，怎么供他上学？此时，他正走在鸟语花香的小道上，而心里似乎电闪雷鸣，狂风怒吼，哪来的鸟儿，哪来的花香！回到家，把包一扔，走进卧室躺在床上。妻子问他怎么了？他只是叹口气，摇摇头，一张苦恼的脸。晚上，朋友邀请他参加“笑林大会”。到了那里，他慢慢地坐下来，一点也兴奋不起来的样子。表演开始了，•个个滑稽的动作，一串串有趣的话语，使全场人捧腹大笑。他呢？，脸上依然没有笑容，依然是一张苦恼的脸。生活不顺利，遇到挫折，该怎么办？愁眉苦脸是不行的，苦恼的脸更是不管用的，还是乐观、积极为好，工作总是会有的。呆板的脸上海市第一师范附小四年级张丹怡在人行道上，公交汽车车厢内，公园里……都能看到呆板的脸。那一天，天气晴朗，蔚蓝的天空，阳光明媚，我来到公园里散步，四处行走着。公园里弥漫着花草的清香;一片树叶被阳光照得闪闪亮……摇椅上坐着小孩,竹林前大人在看书，草地上人们在休息……仔细看看他们的脸，没有看到快乐的脸，兴奋的脸，美好的脸，却全是呆板的脸。桥，坐在竹林前的那位叔叔正在看书，那是一张呆板的脸。阳光照耀着他，不管照得他成了什么样，他双眼盯着书，双手捧着书，无动于衷不说话，丝毫没有一点表情。草地上，人们聚在一起打牌，有的吃零食，有的放风筝，可是，一声不吭，一脸严肃，也是呆板的脸。快乐的脸怎么这么少呢，呆板的脸却是这么多，这是为什么呢？（本版作文选自上海黄浦区图书馆“小作家”凤凰作文班指导作家：程逸汝）•作家较作文：同龄人作文（2）说一句对话写一篇作文作家程逸汝作家对你说：

14说一句对话“我成功了”，便能写出一篇内容有特色的作文，你知道这是为什么吗？原来“对话”——作文题目好比一座通向生活天地的桥梁，踏上这座桥梁，走向自己的生活,找到真正属于自己的生活感觉，顺着题目展开思路，一笔一笔写下来，一篇有生活新鲜感的作文便会从你的笔下诞生。你看，同样的题目，不一样的内容：有的写玩“活力板”的成功,有的写做凸透镜燃烧白纸实验的成功，有的写数学答题的成功，有的写小时候天黑倒垃圾的成功……一段段生活经历，一篇篇成功作文：让自己的生活感觉化为笔下的作文语言，顺着题目的意思，一句句写下来。你说，写作文还难不难？对呀，一点也不难。记住：不管写什么样的作文，都是写自己的生活感觉，与众不同的生活感觉。“我成功了！”上海卢湾区第一中心小学三年级殷逸成有一天，我和妈妈来到复兴公园，看见一个个子矮小的小朋友正在滑“活力板”，就要妈妈买。哈！妈妈真的给我买来了“活力板”。星期天早晨，妈妈带我来到复兴公园滑“活力板”。我想：这么简单的动作，难不倒我！我一脚踩上去，正准备滑，不料还没站稳，就摔了个四脚朝天。这一跤把我摔胆小了。“我不滑了！"我大声叫嚷。妈妈马上鼓励我：“慢慢来。别心急。好好学，会成功。”妈妈教我学着别人的样子：先把一只脚踏到板上，掌握好平衡，再把另一只脚踏到板上。我又开始滑“活力板”：一米，二米，三米……“活力板”带着我前进了。这时，好几个人从我身边飞快地滑过。我下定了决心，一定要赶快学会，赶上他们。有了刚才滑三米的经验，我更有信心。我仔细观察别人的动作，滑的距离越来越长，竟忘了刚才摔跤的疼痛，兴奋地跟着别人，越滑越快，好像身子飞起来似的。站在妈妈面前，我高高地举起活力板，大声呼喊：“我成功了！”“我成功了！”上海商德实验学校四年级严麟一天，自然老师给我们布置课外作业：做凸透镜燃烧白纸实验。我一回家，马上拿起一张白纸，一个倍数很高的凸透镜和一把椅子。大家也许会问，要椅子干吗？做实验用呗，否则竹篮子打水一场空。我来到小花园，先把白纸放在椅子上，再用放大镜对准白纸，然后，把阳光聚成的亮点对准白纸。等呀等，白纸没燃烧，却等来了风,风把白纸吹跑了，跑到屋顶上。风真坏，将我快要成功的实验弄砸了。但是，我没泄气，回家又拿来一张白纸。时间一分一秒地过去了，我耐心地等呀等，不知等了多少时间，渐渐地,白纸冒青烟了。突然，金色的火苗一下子窜上来。我欣喜若狂。叫喊着：“我成功了！我成功了！”做凸透镜燃烧白纸的实验让我明白：信心、耐心不可少，成功终究会来到。“我成功了！”上海曹光彪小学四年级杨梦妮“我成功了！”是谁在欢呼呀？那就到714教室来看看吧！此时，教我们数学的申忠健老师还在黑板上“奋笔疾书”——写着一道拓展题。同学们神态不一，有的飞快地抄题目，有的右手托着下巴，有的眉头紧锁……申老师刚写完题目，同学们立即拿笔“刷刷”地写了起来。不一会儿，“老师！”“老师！”“老师！”的喊声响遍教室。你可别以为大家都是数学尖子，其实，答案全是乱猜一通的！“嗯！好的！”申老师点点头。“砰砰砰！”随着响声，三个红红的小印章盖在他的答题纸上，大家向他投去羡慕的目光。“他是好运临头，大家可以叫他代买彩票了！”老师幽默地说。“我成功啦！”那个男生欢呼着，随即小声嘀咕，“乱猜一题，没想到猜对了！哈哈！幸运，幸运！”他喜滋滋地盯着那三个红红的小印章。“该

15死！就差一点儿！真想把他的幸运夺走！把他的小印章拿过来！”站在旁边的另一个男生不怀好意地笑着。“我成功了！”他的欢呼声久久回响在大家的心头。“我成功了！”上海蓬莱路第二小学四年级朱文斌小时候，我特别害怕天黑，特别是看了、听了鬼故事，更加害怕天黑。有一天，天又黑了，可是，外公偏偏硬要我扔垃圾，将两大袋垃圾扔到楼下附近的垃圾桶里。我走到楼下，四周一片漆黑，仰手不见五指。我提着两大袋垃圾小心翼翼地走着，走一步，望一眼，一步一步地朝前走。昏暗的路灯照着我的影子。突然，呼呼——，一阵风迎面吹来，吓得我差一点摔倒，心想：这是妖怪风，还是魔鬼风？想呀想呀，好像有什么东西在我的身后紧紧跟着，好不容易将垃圾袋扔进了垃圾桶，我更害怕，害怕跟着我的是青面赛牙、披头散发的女妖。我鼓起勇气回头一看，看到一位披着长发的姐姐，她也是来倒垃圾的。回到家里，我对外公说：“我成功了！不再害怕天黑了！”外公没说什么话，只是笑眯眯地望着我。（本版作文选自上海黄浦区图书馆“小作家”孔雀作文班指导作家：程逸汝）•作家教作文：同龄人作文（3）答一个问题写一篇作文作家程逸汝作家对你说：“我为什么这样做”，这是孩子对大人的回答。在日常生活中，大人常常对孩子的所作所为看不顺眼，指责孩子这也不好，那也不对。其实，孩子自有自己喜欢的生活，天真的想法，追求的目标。只要围绕“我为什么这样做”展开回忆，用自己亲身经历的来源于童年生活的事实，理直气壮地回答大人的责难，便能写出一篇篇内容新颖、富有童趣的成功作文。你看下面的作文，有的写小时候“我”种糖的幼稚行为；有的写切各种蛋糕图案的美好愿望，有的写洒水召唤彩虹的独特想法……“我为什么这样做”成了作文思考的起点，成功的源头。这再次证实，学写作文完全可以“无师自通”。要说有作文老师，那么，第一位老师是谁呢？不是王老师，也不是李老师，就是“我”。哈！“我”是作文的第一位老师。记住：好作文就是写“我”，“我”思考，“我”的语言，“我”的精彩！我为什么这样做应昌期围棋学校五年级胡萌昱“为什么？”在童年生活中，我做了许许多多事，大人总是疑惑地问：“为什么这样做？”而我，总会用一种特别的答案，来回答一个个“我为什么这样做”。幼儿园时，听老师说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”有一天，我突发奇想：既然种什么得什么，那我何不把最爱吃的糖种进土里呢？爸爸妈妈平时都不让我多吃糖。嘿，等我有了一大堆糖，我就可以天天吃了，于是，我从家里拿出一粒糖，跑到小区里，用手把花坛里的土挖深，把糖放了进去。妈妈见我挖挖弄弄，就来到我身边问：“你在干什么？”“我在‘种糖得糖’呢！”妈妈一脸的疑惑不解：“你为什么要这样做？”“因为我想吃好多好多的糖。”“种糖是得不到果实的。"“一定能得到的，因为种花的种子是圆的，糖也是圆的。”“但种子是有生命力的。”“糖也有生命力呀，它一碰到热就会缩小。"妈妈见说不过我，只能哭笑不得地走了。虽然这粒糖埋在土里一直没发芽，但我这样做一点也不奇怪。我为什么这样做？只是我想多吃一些糖而已。

16我为什么这样做第一师范附小四年级张丹怡平时，爸爸妈妈总要阻止我不要做这做那，他们不明白我为什么这样做。我的生日来了，爸爸妈妈买了大蛋糕，放进冰箱，就走开了。晚上，他们把蛋糕放在桌上，我拿起塑料刀，把蛋糕切成圆的、方的、心形的……切了好长时间。爸爸开始催促：“切好吗？”妈妈开始责问：“切出什么花头？弄得桌上都是奶油！”我开始生气，感到自己像只被关在笼子里的小鸟，不能在树林里自由自在地E行。我嗷着小嘴巴，赶快把蛋糕切好，且陈国平是他们看到的那种形状。他们不理解我为什么这样做：“圆的”是月亮，“方的”是花坛，“心形的”是我的爱心。多好哇！这个奶油蛋糕切成的图案是我的追求，我的愿望，我的未来冬天来了，白色的雪花覆盖着大地，我想独自下楼踩雪，可爸爸妈妈就是不理解，不让我在雪地玩，怕弄脏衣服。我还是悄悄地溜到留下门外，把自己的脚印留在这年的冬天，白花花的雪地里。爸爸妈妈多么没有想象力，不知道我为什么这样做。我为什么这样做求知小学五年级朱晨煜我会什么把清水洒向空中，把清水洒了一地？妈妈不要骂我，我有我的理山。彩虹彩虹哪里来？阳光照水珠，水珠如咒语，咒语一念彩虹来。彩虹有什么好看？你有过时间看彩虹，不如多做点功课！妈妈不要怪我，我有我的理由。作业枯燥中如山，彩虹美丽又灿烂，看会儿彩虹心里舒坦，回头再做作业就像彩虹色彩斑斓。彩虹有什么稀罕，不就是七种颜色吗？给点阳光就灿烂，给点河水就泛滥，你太少见多怪。要不要我抹点口红，给你点颜色看看？妈妈不要打我，我有我的理由。彩虹虽说不稀罕，望一眼美景就来：七彩大桥空中架，七彩花篮放异彩，七条彩带舞起来你这样做只能竹篮打水场空！快去做作业！我为什么这样做？妈妈总爱问我为什么，可我做的事一点也不奇怪，不是吗？我为什么这样做？卢湾区第一中心小学五年级陈可乐在童年生活中，我发现大人们总爱问我“为什么？”我为什么这样做？我做的事一点都不奇怪。一天，妈妈、爸爸去上班了。我一个人在家，觉得没什么好玩。于是，我拿出爸爸给我新买的水彩笔画起来，画着画着，觉得不太过瘾，便拿起一支红色的水彩笔在墙上画太阳，又拿出绿色的水彩笔在墙上画绿树……画好后，我满意地观赏墙上的“杰作”。哈，画得真不错！可是，我还觉得不太过瘾。于是，我在我的白衬衫上画起来。不过，我这次拿的不是水彩笔，而是我那爱美的妈妈的口红！正当我乐此不疲地画着的时候，妈妈回来了！她望着我的脸，哈哈大笑起来，原来我的脸也成了“杰作”！突然，妈妈发觉了高级口红，顿时，脸色大变，怒火冲天，夺回口红，大发雷霆：“你乱用我的口红？”妈妈再一看，看见被我画过的墙，更气得“火冒九丈"："你……你为什么要这样做？”“因为我想要当画家，当变色龙画家！”为什么？为什么？大人们总喜欢问我为什么，好像我做的事都很奇怪。我为什么这样做？其实一点都不奇怪，不是吗？我为什么这样做上海实验小学四年级王之莹我最喜欢收集落叶，可是，大人总觉得我很奇怪。今天我就告诉大人，我为什么这样做。

17秋天，每当我做完作业，总爱跑到小区的花园里捡落叶。一看到漂亮的落叶，我就会毫不犹豫地弯下腰，捡起来，轻轻放进收藏册里。直到太阳落山，我才依依不舍地离去。妈妈见了觉得很奇怪，我总是莞尔一笑，我有我的小秘密。周末，我待在房间里，拿出胶水、笔等用品，我开始动手制作一幅落叶画。妈妈见了责怪我：“有时间快复习复习功课，为啥做无用的东西？”我听了只是莞尔一笑，我有我的小秘密。盼呀盼，终于盼来了妈妈的生日。我把自己亲自制作的落叶画，精美的落叶画，作为生日礼物送给妈妈：“妈妈，女儿祝你生日快乐！”妈妈高兴地说：“女儿懂事了！长大了！”我和妈妈拥抱在一起，笑了，笑得那样甜。我为什么这样做？现在，妈妈知道了吧。（本版作文选自上海黄浦区图书馆“小作家”凤凰作文班指导作家：程逸汝）•作家教作文：同龄人作文（4）度一段时光写一篇作文作家程逸汝作家对你说：“早晨”是美好的时光。你是否想到，度一段时光，写一篇作文。虽说“时光”是看不见、摸不着的，然而伴随着时光的流逝，却能看到人的神态、行为，。是的，“时光”就像无形的手，正在描绘一幅幅生动、形象、有意思的生活图景。此刻，展示在你眼前的“小区的早晨”，不就是这样的生活图景？小区的早晨上海曹光彪小学四年级骆奕如我们小区的早晨空气新鲜，绿树成荫。你瞧！大爷们在练太极拳，小伙伴们在游乐场里快乐的玩耍，许多年青人在小区的小路上跑步。402室的李阿姨帮401室痛腿王奶奶拿牛奶，201室的骆先生帮202室痛子周爷爷拿报纸。快看！那里发生了什么？走近一看，原来503室堇叔叔的调皮小猫咪，爬到屋顶上了，小猫咪不肯下来，大家一起叫喊，小猫咪还是不肯下来，这怎么办呢？突然，有人想出了一个妙法，让小猫咪最喜欢的小张过来。平时，小张老是爱跟小猫咪玩，小猫咪见了小张，就像孩子见了妈妈。“哺哺！”小张学着小猫咪的叫声，说奇妙，真奇妙，小猫咪一看见小张,马上从屋顶上跳下来，跳到小张身上。叔叔、阿姨们生怕小张摔倒，站在旁边保护小张。啊，我们小区的早晨，人们都营造着和谐的氛围。小区的早晨上海市实验小学四年级董倩旻你们小区的早晨是怎么样的？或许是热闹？或许是喇叭声响满天的？或许是……总而言之，我们小区的早晨是安静而又文明的。先来看看健身区吧！老人们都早起床了，他们都在哪儿呢！有的在锻炼健身，你看他们为了有个好体质多努力呀！额头上都沁出了细细的汗珠。有的在聊天，你瞧他们聊得多欢畅呀！有的在散步，脸上含着微笑……这是一幅多么温馨的画面呀！真是安静而又文明的小区的早晨。再来看看小区花园吧！那里有许多野猫。可它们全都活了下来，在这里繁衍后代，而且一个个都那样膘肥体壮。这是为什么？我们小区的居民都非常爱护动物，常常自己买猫粮,用吃剩下的鱼，鱼汤，制成面糊给野猫吃。我也加入了这一行列。这里也构成了一幅画，一幅爱护动物的画，真是安静而又文明的小区的早晨。瞧，这就是我们小区的早晨，安静又文明的早晨。

18小区的早晨上海曹光彪小学四年级浅沼诗悦春天，我们小区的早晨笼罩着一层薄雾。我走在小区的小道上，发现有人在种树。走近一看，原来是我的同学。我走上前去问：“小邵，你在干什么？”“我在种树呀！”她回答，“种什么树？”“小松树。”“为什么要种小松树？”我有点疑惑。“哦，听我慢慢跟你说。”一会儿，我才知道小邵要搬家和转学了，这让我心里好难过。要知道，小邵可是我的第一个好朋友，每天一起回家，一起做作业，一起玩，可现在，她走了，永远见不到她了。第二天放学后，我独自走在回家的路上，独自做作业，做什么都不开心。现在，我每天早晨都去看小松树，给它浇水，就像见到了我的好朋友。小区的早晨让我惦念着我的好朋友小邵。•作家教作文：同龄人作文（5）•吃一口零食写一篇作文作家程逸汝作家对你说：作文写什么？一句话，写自己的生活感觉，感觉是丰富多彩的，“吃一口零食”就能写出自己的味觉，还能由味觉引发童年生活的回忆，拓宽作文的思路。如此写出来的作文，不仅内容具体，感情真实，而且情趣盎然，感觉新鲜。吃一口零食，写一篇作文。你是否也想尝试一下呢？油氽臭豆腐之忆高安路第一小学四年级张子键每当我路过小吃店，总要跑到里面看看有没有油氽臭豆腐。我是小胖墩，吃过的东西少说也有百余种。小时候，我一闻到臭豆腐的臭味就讨厌，尽管臭豆腐是油炸的外皮，里面有软塌塌的豆腐。我爸爸是宁波人，他常说：“臭豆腐闻起来臭，吃起来香。”那次，我到宁波老家去旅游，爸爸硬是要我吃一块油氽臭豆腐。我扭过头，说：“不吃，我就是不吃。”可是姜还是老的辣，爸爸嘴上说不给我吃，可当我转过头，一块臭豆腐对准我的嘴巴扑“面”而来。我防不胜防，臭豆腐一下进了嘴巴。于是，我不得不尝尝臭豆腐的滋味，不料，臭豆腐的味道跟我原先想象中的大相径庭。这臭豆腐，脆中有软，臭中有香，一口咬下去，软豆腐从脆皮里一涌而出，加上甜甜的酱料，真是好吃。“再来一块。"我嘴里一边嚼着臭豆腐一边说道。臭豆腐真不吃不知道，一吃味道好呀！冰糖番茄之忆扬波外国语小学四年级万佳闻又到了夏天，每当我走进超市，看见那红红的番茄，便会勾起冰糖番茄之忆。我非常喜欢冰糖番茄。微黄的汤汁里泡着一片片红红的番茄，摸上去冰凉冰凉，看上去令我垂涎三尺。尝一口，甜蜜蜜的，又解渴，又好吃。冰糖番茄做起来很简单。把番茄放在碗里，切开来，撒上糖，拌均匀，往冰箱里一冻，不一会儿就做好了。我经常是一边看妈妈做，一边想着冰糖番茄的味道。这时，看妈妈做冰糖番茄似乎格外快乐。记得幼儿园时，我和妹妹经常让爷爷、奶奶、妈妈、爸爸坐在沙发上，我和妹妹拿着“自制话筒”讲故事、表演。之后就能津津有味地吃冰的糖番茄，那感觉真爽！

19冰糖番茄成了我最喜爱的食物。直到今天，我仍然经常能吃到妈妈做的冰糖番茄，久久难忘！糖葫芦之忆第一师范附属小学四年级张丹怡又到了元宵节，妈妈带我到城隍庙看花灯，我又让妈妈给我买一串糖葫芦。糖葫芦是我的最爱，有苹果味的、香蕉味的、山楂味的……我最爱吃红红的山楂味糖葫芦。每吃完了一串，就缠着妈妈让我吃第二串。山楂裹着一层硬硬的冰糖。我迫不及待地咬上一口，顿时满口甜津津，甜而不腻，好像是糖果仙子施了魔法似的。那山楂又脆又酸，仿佛尝到了柠檬的美味！如果你先尝冰糖，再尝山楂，两者分开吃，那就错过了糖葫芦又甜又酸的美味。只有混合着吃——又甜又酸，才能尝到糖葫芦的原味。有一次，妈妈又给我买来了糖葫芦，没到三分钟，我就吃了个精光，足见我对糖葫芦喜欢到什么程度。现在，每当我回忆起糖葫芦，便会馋言欲滴。火腿肠之忆曹光彪小学四年级浅昭诗悦每当我看到火腿肠，便会想起姑姑家的狗狗“哈利”。一次去姑姑家，一进门，叫好了大人的称呼，便问：“姑姑，有没有火腿肠？”姑姑问：“有啊，干什么呀？”“我要吃，我要吃。”我大叫。“好好，姑姑去拿，你等着。”说完姑姑便走进厨房，然后递给我两根火腿肠。火腿肠到手后，我立刻跑出门，把火腿肠折成四半，我尝了一块，然后一一送进狗盘。“哈利”看到他的“大餐”来了，飞奔到我跟前，摇摇尾巴，开始享受“大餐”的美味。之后，不管我怎么叫他，他都对我爱理不理了，这小东西真够聪明。还有一次，我拿了四根火腿肠，姑姑以为我胃口大增。其实，我是去与哈利一起分享的！那一次，哈利和我大饱口福，差一点晚饭吃不下了。火腿肠，你让我和哈利成了好朋友，我喜欢你。•作家教作文：同龄人作文（6）•读一首童诗写一篇作文作家程逸汝作家对你说：亲爱的同学，你想学写有诗意的想象作文吗？请你读一读儿童文学作家谭旭东叔叔写的童诗《渔火》：“夜，静悄悄/河水/是一个乖孩子/月亮妈妈看着它/甜甜地睡觉/渔夫点亮了渔火/河水/微微睁开眼睛/回忆着刚才的梦境”童诗描述了夜的宁静、渔火的闪耀、河水的状态。怎样将童诗变通为一篇有诗意的想象作文呢？办法来啦：请你先选中想象点“乖孩子”、“梦境”。然后，联想自己的生活经历，思考“乖孩子”的事例和“梦境”的图景,一篇有诗的意境的想象作文，就会很快在你的笔下诞生，想试一试吗？渔火虹口区第三中心小学三年级李哲皓夜晚，渔夫点亮了渔火，渔火非常喜欢清清的河水，因为河水是一个乖小孩。

20有一天，一个贪玩、调皮、捣蛋的小男孩来到河边玩耍，河水悄悄地对他说：“请你小心•点，不要掉进我的怀里。”后来，有一位老婆婆来到河边洗衣服，河水轻轻地对老婆婆说：“请您也小心一点，不要让漂洗的衣服顺着我的水流漂啊漂啊，漂到了远方，那样您可就追不回来了。”渔火也听到了河水的对话，心想：河水好乖，真是个乖孩子！这时，月亮妈妈哼起动听的歌声，歌声就像摇篮曲一样，哄着河水睡觉。渐渐地，河水进入了甜甜的梦境……渔火黄浦区中华路第三小学三年级让永智静悄悄的夜晚又到来了。河水渐渐地流淌，又慢慢地沉醉在甜甜的梦境里，月亮妈妈在天空中望着河水，一点儿也不惊动它的美梦渔夫划船划到河中央，点亮了渔火，撒F渔网。河水被渔夫惊醒了，微微睁开眼睛，回忆着刚才的梦境——河水梦见一艘小帆船正从自己身上驾过，一帆风顺，多好啊！河水梦见自己正和小鱼、小螃蟹、小乌龟一起玩耍，多好啊！河水梦见自己流呀流，不停地流，流过了大江，流入了辽阔的大海，多好啊！渔火默默地望着河水，祝愿它再进入甜甜的梦境……渔火徐汇区田林四小三年级刘轲月亮妈妈喜欢河水，河水是一个乖孩子。静悄悄的夜晚又来临了，月亮妈悄悄地看着河水甜甜地入睡。这时，远处漂来一只小船，船里的渔夫点亮了渔火，河水微微睁开小眼睛，回忆着刚才的梦，甜甜的梦——河水梦见自己流进了大海，水连天、天连水的大海，让大船小船在自己的身上行驶，让大鱼小鱼在自己身上畅游，让小朋友们在自己身上游泳。这时，一只蟹跑到了河水的身上，河水给蟹洗澡，还给蟹滑滑梯，与蟹一起翻跟斗……月亮妈妈叫河水不要再闹了，河水真乖，不再闹了，又乖乖地回到了原先住的地方。渔火与河水又见面了，渔火叫河水睡觉，河水累了，甜甜地进入的梦境……渔火黄浦区中华路第三小学四年级万豪夜静悄悄的，没有一点声音。河水是一个乖孩子，悄无声息。月亮妈妈看着河水，禁不住爱抚它，让河水快快地睡着，河水闭住眼睛，慢慢地进入了梦乡……忽然，渔夫点亮了渔火，顿时，漆黑一片的夜，闪烁着耀眼的光，射向河水，河水微微睁开眼睛，回忆着刚才的梦境——河水披着七彩的外衣，来到了水晶般的童话世界，它轻轻地抚摸着一条条鱼儿，有青鱼、鲤鱼、鲫鱼……突然，一个披着金头发的小女孩，不小心掉进了河水，变成了一条美人鱼，美人鱼在水上划出了一条条水波，一条条水波变成了一朵朵鲜花……河水回忆着美好的梦境，可惜好梦不长，渔夫的撒网声惊醒了河水，它看见远处的渔火亮了，又进入了刚才的梦境……•作家教作文：同龄人作文（7）•做一次游戏写一篇作文作家程逸汝

21作家对你说：亲爱的同学，当你想写作文时，作文在哪里呢？作文就在你的身边，在你小时候的游戏里。试想：造房子、损结子、滚铁环、踢健子、跳橡皮筋……五花八门的游戏给你留下多少美好的回忆，这不正是丰富多彩的作文内容吗？“做一次游戏，写一篇作文“，不仅能一下打开你的作文思路，还能给你带来回忆童年游戏生活的愉悦。于是，学写作文不再烦心，不再苦恼，而是自得其乐，乐在其中，其乐无穷。请你约几个同学，也来“做一次游戏，写一篇作文”，玩中学，学中玩，赶快尝试哦！报结子徐汇区高安路第一小学五年级张子键报结子是上海民间传统的游戏。小时候，我就常常报结子！报结子有游戏规则，那就是：手握装沙包的结子，将它扔起，就在结子上下一瞬间，将放在桌面上的麻将牌翻一个面，然后接住结子再往上扔，之后将麻将牌与结子一同接住。这一游戏说说容易，看看简单，真要玩得好，非要下一番大功夫呢！损结子是从我的父辈那儿传过来的。记得小时候，常听爸爸妈妈说损结子、损结子，可是就是没有见过他们报结子。后来，学校举行体育节，其中有一个游戏项目就是报结子。我看到不少同学都在损结子，走上前去试了试，心想，这么简单的动作，肯定损一次就会损了。谁知一报结子便出洋相，不是只顾翻麻将牌，就是忘了接住结子。有时，“哒”的一声,结子重重地砸在我的头上，惹得大家哄堂大笑，我也忍不住笑了。不过，这一损竟不可收拾,损呀损，我终于学会了损结子。报结子可真好玩，至今忘不了呀！滚铁环浦东新区福山外国语小学五年级刘肖龙在学校的大操场上，发出叮吟当啷的响声。只见操场上有许多小朋友在滚铁环，可能最近体育活动就是滚铁环吧!看着同学们玩得开心,我不由自主地也去体育器材室借了铁环!一会儿，我也来到操场上滚铁环，可是，滚来滚去铁环就是跟我捣蛋，刚滚动就躺下。我十分生气，干脆不再滚铁环了。唉！光生气有啥用？我开始仔细观看别人滚铁环，把钩子钩在铁环前面，稳稳地滚，滚得爽快，铁环从不倒下。于是，我也学他们的样子滚铁环，滚呀滚，哈！铁环听话了，快快滚，慢慢滚，向前滚，拐弯滚，再也没倒下。有时，还能滚出各种转圈的花样呢！滚铁环，滚呀滚，突然，有人在我后背拍了一下，回头一看，原来是大队部的老师。他一边拿走我的铁环，一边说：“像你这样滚，会损坏铁钩的！”唉！滚铁环真美好。没想到，美好的时刻会突然消失！踢毯子杨浦区六一小学五年级乐艺靖小时候，我玩过许多游戏，比如：跳绳、造房子、跳橡皮筋……但最让我记忆犹新的是弄堂游戏——踢健子。那时候，匿子有许多种：鸡毛的、塑料的、棉布的……颜色也有许多种：白的、银的、粉的、黄的、蓝的、绿的……各种各样，五花八门。你只要花上几毛钱，就能在小店里买上一个合意的健了。记得那时我经常约邻里的小伙伴出来一块儿踢健子。我们通常玩“欠一还一”。几个人分成两组，两组各派出一个代表，石头剪刀布，三局二胜，分出哪组“欠”，哪组“还”，常常玩得不亦乐乎。有一次，我一口气欠了500多个健子，于是，脚尖踢，脚背踢，不停地踢，踢健子没完没了。要不是队友把健子一把夺过去，不让我再踢，我还在踢呢！日月如梭，如今的我已经是一个五年级小学生。作业的复担压得我喘不过气来，别想再踢健子了。我多么怀念小时候踢健子的生活，无忧无虑的童年生活。

22折纸头新复兴初级中学六年级章逸飞小时候的晚上，我一直到奶奶家吃晚饭。吃完晚饭，大人们侃大山，孩子们则约左邻右舍出去玩。夜幕降临了，我、表哥和死党小畅、小刘一起来到弄堂前的空地上，每人手里都拿了张纸。折折折，每人手里都有了一架纸飞机；飞飞飞，比赛谁飞得最远。每次总有纸飞机落入臭水沟里。飞纸飞机玩腻后，大家才开始折新的东西了。折个青蛙，来到桌子前，比斗青蛙。青蛙斗完后，就是压轴戏——放用纸折的响炮了。响炮准备就绪，大家躲在弄堂的各个角落，等待“大鱼”上钩。每当行人出现时，面对最近的行人就放：“啪！”那个行人被吓了一大跳！再往前走，一连串的“啪啪”声对行人响起，那行人绝对被吓得魂飞魄散，飞也似地逃走了。我们•起哈哈大笑，等待下一条“大鱼”……现在，我也不知道为什么那时那么喜欢恶作剧。也许是因为好玩了罢，也许是因为太无聊了罢，也许是因为……，总之，事实就是这么摆在眼前：我那时喜欢玩响炮。我喜欢折纸，折纸给我带来了童年生活的欢乐。打野鸭上海市实验小学五年级董倩旻“哈哈哈……”一阵欢笑声从操场传来，原来是我们五（2）中队在玩打野鸭游戏。轮到我们女生做猎人了，一个个“娘子军”全副武装，准备与男野鸭PK一场。游戏开始了，只见我们女生中的大个子“小范”一个箭步，手臂猛地一甩，刚听''砰”的一声，一个“小不点野鸭”捂着腿，一摇一摆地退出了战场，我们为“开门红”而感到兴奋不已。可是接下来，幸运神似乎远离我们而去，一连好几次都毫无结果。这下男生们可得意了，尤其是我班的捣蛋王“王逸9睛”开始扮鬼脸，他一手拉开眼皮，一手用无名指拉大嘴巴，逗得大伙哈哈大笑，我们这些“花木兰”又急又气却又无可奈何。突然，我灵机一动，有了！我向“小洪”使了个眼神，她心领神会，做了个好似要投出去的假动作，男生们顿时乱成一锅粥。趁这时候，小洪把球扔给了我，我立刻朝一个离我最近的男生打去，哟！正好打在我班最肥的野鸭“小陈”的后背。“嗨嗨！”我们开心地欢呼起来。这就是打野鸭，它给我的童年生活增添了乐趣，带来了快乐！抽陀螺徐汇区东安路第二小学五年级严时佑童年时，女生们喜欢玩踢犍子，男生喜欢玩抽陀螺。陀螺只需用木头做一个，把底削尖，就做成了。在玩的时候，拿一根柳条抽打，就能让陀螺保持高速旋转。记得每次放学，抽陀螺就是男生们最大的娱乐。有一次，我跟一个同学发生争执，就用陀螺来一决胜负。抽陀螺开始了，游戏规则是：只要谁的陀螺先倒下，谁就算输！我和那个同学的陀螺一齐转了起来，他的陀螺一味地进攻，我的陀螺一直地躲避。他看我的陀螺•直躲避，就说：“你这个胆小鬼，看我来收拾你！"我一声不吭，心想：你等会儿就会输得很惨的。一会儿，他的陀螺开始有点摇晃，我看时机已经成熟，将我的陀螺使尽全力朝他的陀螺撞去，只听“叭”的一声，他的的陀螺被我撞到了，躺倒在地上。我迈开大步，骄傲地从“比赛场地”走出去了。抽陀螺训练了我的竞争力，增强了我获胜的信念。•作家教作文：同龄人作文•（8）取一个外号写一篇作文作家程逸汝作家对你说：

23亲爱的同学，没想到吧！一个个外号竟能成为一篇篇趣味盎然的作文，这告诉你，作文新颖的题材就在生活里，就在你的身边，就看你能不能从观察中发现，从思考中获取。瞧，“鲜肉小包！”、“汤圆！”“诺贝尔！”，一个个外号好比一座座作文的桥梁，通向自己独有的生活天地。叙述的事情，描述的对象尽管千差万别，丰富多彩，总有一个共同的特征,即内容的实在，形象的鲜明，语言的生动。明白了这一道理，用这一道理指导作文，作文便能常写常新，闪烁智慧。“小包”真大度上海曹光彪小学四年级王丽媛我有一个好朋友，她姓“鲍”，因此她有了许多外号：鲍鱼、苞米、鲜肉小包……不过她对“外号”不很在意。有一次，“鲜肉小包”到我家来玩。中午，我们一起到一家小餐馆午餐。我问：“小包，你吃什么？”服务员就问：“什么小包？“我突然想起了“鲍”的外号“鲜肉小包”。然后，我就不假思索地说：“鲜肉的呗！”“几个？”服务员又问。我有点奇怪，说：“当然一个呗！”这时，服务员走了。我和“鲜肉小包”正闲聊着吃什么好，没想服务员端来了一个包子，说：“你的包子。”“我没点包子呀！？”突然，我想起了刚才说过的外号“小包”，知道了为什么？我马上一五一十地告诉了服务员，服务员说：“原来是外号造成的笑话啊！”每当想起“鲜肉小包”造成的笑话，我会情不自禁地说：“这真是个有意思的外号啊！”“汤圆”蛮好的上海一师附小四年级吴昌彦我姓吴，大伙给我取了一大堆有意思的外号：乌鸦、窗帘、汤圆……我最喜欢的外号是“汤圆”。有人非常讨厌别人叫他外号，但我倒是喜欢别人叫我“汤圆”。这是为什么呢？一是“汤圆”叫起来特别顺口；二是叫我“汤圆”就是喜欢我；三是别人叫我“汤圆”就让我想起外号的由来。那天放学后，我走到校门口，书呆子尚子际正在问他的妈妈。家里有没有汤圆。当他的妈妈回答家里无汤圆时，我竟把“无汤圆”听成了“吴昌彦”，便走了过去。后来才得知说的是“无汤圆”。真相大白后，我竟主动要书呆子叫我“汤圆”。“哈哈！汤圆！汤圆！”书呆子接二连三地喊着。从此，“汤圆”这一外号便在同学中间传开了。日复一日，年复一年，“汤圆”这一外号响遍四年级的所有班级，我能不喜欢这个外号吗？“诺贝尔”来了上海新时代小学四年级顾培尔我叫顾培尔，是一名大队长，个子像“姚明”，姓名的读音像“诺贝尔”。于是，“诺贝尔”成了闻名全校的外号。早晨，每当我走进班级，班级里一片欢呼声，同学们连声叫道：“诺贝尔来了，诺贝尔来了！"我的心里暖洋洋，舒服极了！有一次，我高兴地在小区踢球，球碰到了老奶奶身上。她一点没生气，布满皱纹的脸上洋溢笑容，用响亮的东北话口音问我：“小同学，你叫什么名字？”“顾培尔！”她一听，立刻就说：“哟，原来是诺贝尔，怪不得能当上大队长！”听到如此夸奖，我心里乐滋滋的，脸上热乎乎的，有点不好意思。在小区里，居民们喊我“诺贝尔”发生过好多次。他们都见到我像见到“姚明”一样，热情地向我打招呼，我呢？总是朝他们微微一笑，感受到小区的和谐美好。顾培尔—诺贝尔！我十分感谢妈妈给我的姓名，能引来“诺贝尔”，多么有意思的外号。“易拉罐”的注释上海六师二附小四年级赵理涵

24自从我进了六师二附小后，同学们给我取了一个有意思的外号：易拉罐。有一次，体育老师对我们测验转体前滚翻，马上要轮到我，心里暗暗得意。要知道，转体前滚翻可是我的强项。我抱紧双腿，两手一撑，“噗”的一声，像皮球那样，从垫子上滚过。我本以为同学们会爆发出雷鸣般的掌声，没想到同学们居然给我取了一个外号：易拉罐，就这样，这个外号在我们班级里“发扬光大”了。还有一次，同学们下课时想做作业，逼我发作业本。这时，有个同学就高喊：“易拉罐，发作业……”不巧被老师听见，那个叫我外号的同学害怕得脸色煞白，老师像揪坏人一样把他揪了出来，骂得狗血淋头。易拉罐这个外号听起来有点别扭，但我还是很喜欢它。•作家教你作文：同龄人作文•（9）找一个“发现”写一篇作文作家程逸汝作家对你说：亲爱的同学，一个个小小的“发现”，就是一篇篇作文的题材。如何写好作文？不完全取决于表达的技能，而取决于你对生活的热爱。热爱生活才能获取生活的新鲜感。换言之，好奇心+“发现欲”构成你与生活交往、与生活握手的主调。于是，一个个“发现”会让你觉得作文很有奔头，很有兴味。这一来，写作文不再是“苦差使”，而是快乐的享受。刊登于本版的4篇《我的发现》是同题异文，相同的题目不同的内容反映了作文各写各的生活特色。要是你能每天思考生活，在生活“大同小异”的“小异”中下功夫，每天有个小小的“发现”，久而久之，你就能积累大量“发现”，并在不断“发现”的过程中，培植自己的敏锐观察力和触类旁通的能力。这一来，还愁写不出有生活新鲜感的好作文吗？我的发现上海浦东新区爱菊小学四年级邹以恒最近，我有了一个新的发现。我从小就很胖。按我这个年龄，脂肪含是12-17,而我却到了惊人的32!这该怎么办？我加强了锻炼：每天早晨跑步；晚上跳绳。可是，体重还是没有明显减轻。这个星期一，鸟儿在歌唱着动人的歌曲，我到了学校，同桌竟说我瘦了。我不相信。不料，连我最要好的朋友也说我瘦了。体育课匕老师要求我们三分钟跳180次！这对我来说简直是不可能的事。结果不出我所料，我果真没有达到。不过，原本只能跳一百一十次的我，现在居然跳到了一百五十七次！这是一次飞跃，归功于我每天早晚的跑步与跳绳。下雨了。我站在十字路口，抬头仰望天空，虽乌云不散，但我的心仍是开朗的，因为我有了新的“发现”：坚持锻炼，定能胜利！我的发现上海浦明师范附属小学四年级施阳我到现在才发现，那位同学的心灵原来这么美呀！有一次，我考试考得不好，她就过来对我说：“考试不好别泄气，关键是你要不断努力！”我瞥了她一眼，以为她在嘲笑我，便没有理她。以后，每当我不高兴时，她总会主动劝导，热情鼓励，为我加油。可是我几乎从来都不理她，总觉得她太不受人欢迎。那天晚上，我跟妈妈说起了她，妈妈说我“小心眼”，还说她那样做是她已经把你当作好朋友看待了。她默默地帮助你，你怎么能讨厌她呢？这天晚上，我翻来覆去怎么也睡不着，我下定决心要向她道歉。

25第二天早晨，我鼓起勇气向她的位子走去，说：“对不起，我以前不该这样待你，我们做好朋友好吗？”她兴奋地连声叫好。从此，我们的友谊越来越深。我发现她的心灵越来越美。我的发现上海幸福小学四年级树佳旖在生活中，你有过新的发现吗？哈哈！我有了一个新的发现。今天是周末，我在家里津津有味地看着《百科全书》，看着，看着，有一个实验项目映入了我的眼帘：用尺摩擦衣服和头发，可以吸起小纸片，我拿了一把铁尺，可摩擦了一会儿，吸不起来呀！我想：可能是因为摩擦时间太短了吧！我又摩擦了一会儿，可还是不成功，这时，妈妈看见了，问我怎么了，我嘟起小嘴说：“书上骗人，尺子吸不起小纸片。”妈妈说：“我的傻女儿，铁尺是绝缘体，吸不起小纸片的，要用塑料尺才行，因为塑料尺是导体。”这时，我脸“刷”地一下红了，我怎么连这点小常识都不知道呢？亏我还是课代表呢！我马上拿起一把塑料尺，在头发上摩擦一会儿，然后，放在碎纸片的上方，哈！碎纸片吸起来了！。嘻嘻！怎么样？我终于有了新的发现，开心哦！我的发现上海彭浦新村第一小学四年级陈思妤今天，我发现牙膏可以去除衣服上的笔印。一个令人神清气爽的晚上，我在家里做作业。正当我准备写语文作业时，突然，“嚓”，我一不小心在衣服上画了一道深蓝的圆珠笔印。这可怎么办才好呀！这可是妈妈给我买的新衣服，要是笔印洗不掉，被我妈妈发现了，我一定吃不了兜着走。我急得像热锅上的蚂蚁，一团团转。时间像箭一样飞快地过去，我要刷牙睡觉了。我来到卫生间，无意中牙刷掉了，牙膏粘在我那笔印上。我用尽吃奶的力气，拼命地用手搓呀搓，用水冲呀冲……最后，随着牙膏的消失，我惊讶地发现那道深蓝的圆珠笔印神奇地消失了！哈！原来牙膏可以去除衣服上的笔印！啊！这是我的发现，意外的发现，惊喜的发现！•作家教作文：同龄人的作文•(10)望一眼大街写一篇作文作家程逸汝作家对你说：亲爱的同学，当你走出家门，都能望见门前的大街，好比望见一副动人的图画，有高楼、绿树、鲜花、小鸟、行人……将大街的图画描述卜.来，表达自己独有的感受，好作文便在你的笔下诞生了。心境是把握作文命运的好帮手。同样写“我家前的大街”，不同的心境可以使作文染上不同的生活体验和情绪色彩。于是，同样的题目写出不同的作文，其中的奥妙也就昭然若揭了。我家门前的大街上海新复兴初级中学预初级章逸飞我家门前有一条大街。耸立云霄的高楼是大街的气魄，枝繁叶茂的绿树是大街的美观，川流不息的车流是大街的活力，林林总总的商店是大街的繁华。清晨，当公交车的喇叭声响在耳畔，我就知道，大街苏醒了；夜晚，霓虹灯的光彩映入眼帘，我就知道，夜幕降临了。这时，行人漫步在大街上，穿梭在商店里，脸上都露出喜悦的神色。我家门前的大街，繁华的大街。高档酒楼高档商铺随处可见，路上高档汽车也几乎望一眼就能见到。我家门前的大街，热闹的大街。不

26仅路上车多、人多，连树上的鸟儿叽叽喳喳，飞上飞下，可谓人兽俱忙啊。我家门前的大街，被称作“临平路”的大街。我曾思考过路名是什么意思，最恰当的解释就是：和平曾在这里降临。车在马路上留下胎印，人在走道上留下脚印，是不是和平降临的标记呢？我家门前的大街，吉祥的大街。我能在“和平降临”的大街上留下足迹，感到十分高兴,十分快乐！我家门前的大街上海新黄浦区曹光彪小学五年级杨梦妮我家门前有一条美丽的大街。清晨，花坛里的小花争奇斗艳，高大的绿树轻轻挥舞着手臂，枝头的小鸟唱起快活的歌，唤醒沉睡的大街。我家门前有一条彩色的大街。行人们穿着各式各样的衣服，微笑着从大街上走过。广场的舞台上，“天天演”的演员穿着彩色的衣服，尽情跳舞唱歌。夜晚，彩色的灯光成了值班民警的背影，让他们容光焕发。我家门前有一条欢乐的大街。放学的孩童在大街上尽情奔跑、玩耍。听，到处是他们的欢笑声。我家门前有一条历史的大街。五卅惨案的纪念碑屹立在街头，让过往的人们神情凝重，脱帽肃立。我家门前有一条文明的大街。学雷锋日，无数人们开展了志愿服务。瞧，一群红领巾正在帮老人捶背呢！啊！我家门前的大街，是什么大街？那就是“南京东路步行街”。我家门前的大街上海卢湾区第三中心小学陈爱如在我家门前，有一条美丽的大街。鲜花为它编织迷人的花边，绿叶为它翩翩起舞，霓虹灯为它系上彩色丝带，彩色的阳台衬托出大街的美丽与温馨。在我家门前，有一条整洁的大街。蓝天上，一朵朵白云格外耀眼，刚洗刷过的路面似镜子般透明，映出一个个行人的身影，四处连一片落叶也没有。大街像个刚沐浴过的孩子，一尘不染。在我家门前，有一条宁静的大街。这里没有吵闹声，没有喇叭的鸣叫声，更没有烦人的噪声。快活的小鸟留恋地停歇在树枝上，唱着动听的歌曲。窗户内传来的一阵阵轻音乐送入人们的耳鼓。在我家门前，有一条文明的大街。人们在快乐地健身，甜蜜地欢笑，没有人突然乱扔东西，只有人捡起地上的废纸，扔进了废物箱。将来，当我长成大人，再漫步在门前的大街，定能追寻童年的时光，儿时的足迹还印在这难忘的大街。我家门前的大街上海扬波外国语小学五年级万佳欣春天，在我家门前，有一条漂亮的大街。春天在枝头，柳树抽出了绿的嫩芽，桃花绽放出红的笑脸，连街边的小灌木，干枯的树枝梢上，也长满淡红的小花苞，它们好像争着、闹着，要为大街梳妆打扮哩！夏天，在我家门前，有一条可爱的大街。洁白的信鸽在蓝天下快乐地叫着，好像在悄悄地告诉人们，夏阿姨来了！炎热的风使劲吹着，好像为大街的绿树梳理长发。夏阿姨穿着浓绿的盛装，上面点缀着朵朵红花，好像要去参加化妆舞会，妙极了。秋天，在我家门前，有一条淡雅的大街。树叶宝宝相继告别了树妈妈，飘落在大街上，红的、黄的、紫的……风也有了凉意。为了大街不受凉，风让大街盖着厚厚的、金黄的毯子。柔和的阳光-一照，金光闪闪，令人仿佛来到了仙境。冬天，在我家门前，有一条富贵的大街。寒风刺骨，大街盖上了厚厚的白雪。阳光中，大街好像戴了不知哪国的名贵水晶，发射上来的亮光令人感到大街的名贵。在我家门前，有一条四季多变的大街。将来，等我长大了。可以在大街寻找到童年的足迹。

27•作家教你作文：同龄人作文(11)•提一个“反问”写一篇作文作家程逸汝作家对你说：亲爱的同学，“谁说我不行？”是反问句，包含着“我就是行”。“提一个‘反问'”好比架起一座通向你的生活经历的桥梁，激起你自信的毅力，激发你自豪的情感。于是，从野营的撑双杠到自己制造彩虹；从跟王教练学游泳到登上长城八达岭……全表达了“谁说我不行”这一题意，生动的实例，流畅的语言，鲜明的中心，一一展示在读者的眼前。可见“提一个‘反问'，写一篇作文”这一作文的技能真够灵验的。不信你也来试试看？相信好作文马上会从你的笔尖上靓丽地展示出来。谁说我不行上海第六师范二附小四年级赵理涵今天，我要让同学们对我刮目相看，对他们说一声：“谁说我不行？”那天，阳光明媚，黄雀在空中叫，桃花含苞欲放，我的心激动得快要跳出胸膛。在领操台上，老师宣布野营开始，台下同学们一片欢呼声。野营的第一站是撑双杠，让我的心凉了大半截，刚才的高兴劲也烟消云散。要知道，撑双杠项目对我来说简直是晴天霹雳。但是，我今天非要让我的同学看看，你们能行，我也能行。马上就要轮到我了，我的心儿怦怦直跳，只见双杠下横着一条“小溪"，稍有不慎，就会掉进“小溪”。于是，我屏住呼吸，用尽全身力气，双手握住双杠，用劲往上一拉，整个身子挺立在半空中。哈，我没掉进“小溪”，我真行啊！！我是男子汉大丈夫，就是能征服小小的双杠，谁说我不行？谁说我不行上海闵行区实验小学四年级史模凄谁说我不行？我连“彩虹”都能制造，还有什么不行？在那个阳光灿烂的午后，我来到了卫生间，一不留神，把镜子给摔进了装满水的脸盆里，正当我要取出镜子时，突然发现墙上有一道彩虹。这是从哪儿冒出来的彩虹呀？难道是窗外？我满怀着好奇朝窗外张望，只见晴空万里，没下过■"滴雨，哪来彩虹呀？正当我迷惑不解时，窗外吹来了一阵凉风，墙上的彩虹像小河似的也有了波纹，我用手摸了摸，哎，冰凉冰凉的。霎时，我一下明白：是水里的镜子在制造墙上的彩虹。我取出镜子，果不其然，彩虹消失了，我又把镜子放进水里，彩虹又出现了。“啊！”我欢呼雀跃。瞧，我连彩虹也能制造，谁说我不行？谁说我不行上海彭浦新村第一小学四年级凌嘉琛我十分喜欢游泳，可是爸爸却说我肯定学不会。我十分生气，像“愤怒的小鸟”，哼哼地拍打翅膀：下定决心，一定要学会游泳！我来到游泳池，穿者泳衣，戴着泳镜，便下水了。游泳教练姓王，他扶着我，说：“你要先学会憋气，睁开眼睛，吸一大口气，不能用鼻子在水中吸气，憋不住时慢慢地吐气，吐完气后上来，先从憋5秒开始吧！“我想：我豁出去了！吸了一大口气，立刻潜了下去。“5、4、3、2、1,时间到，上来吧！”王教练拉住我的手，“你憋气不错！现在学蛙泳划手。先把手向前合拢，两手手掌心朝外向两边划，再在胸这合拢朝前伸臂。”我轻轻浮在水上，两手一左一右地划动着，一下就学会了。王教练又说：“现在学蛙泳的蹬腿！脚掌朝天，膝盖弯起，用力向两边蹬！”

28我点点头，继续练下去，直到王教练满意地点点头，说：“你真行！”对呀！我真行，谁说我不行？谁说我不行上海闸北区第二中心小学四年级刘欣瑜这次北京的长城之旅十分难忘，爬长城锻练了我坚强的毅力。到北京的第二天，我们去爬长城。爸爸望着这么高的长城，笑嘻嘻地对我说：“嘿嘿！长城这么高，我看你呀，能行吗？！”“谁说我不行？"我大声地回答。骄阳炙烤着大地，连知了也热得叫不动了。眼前的长城好像一条长长的火龙，静静地躺在火热的山峰上。我一步又一步，步履坚实地爬着，果然像爸爸说的那样，越怕越累，还没爬到一半，我气喘吁吁，汗如雨洒，难道真的不行了？不，我可不想让爸爸笑话我。这时，爸爸看我快不行了，就嘲笑道：“人家3岁的婴儿都比你爬得高。"我气得涨红了脸，心里默默地念着：爬爬爬，坚持到底，就是胜利！半小时后，我终于一口气登上了长城的八达岭。爸爸看着我，脸上露了出了一丝笑容……我凭自己的双脚，将长城的八达岭采在脚下，谁说我不行？。•作家教你作文：同龄人作文•（12）捡一片落叶写一篇作文作家程逸汝作家对你说：亲爱的同学，秋天送来凉爽的风，大树下铺着一片片落叶。当你捡一片落叶，就能写一篇作文。“一片落叶”是同题作文，相同的题目却能写出内容各异的作文。作文的题目只是确定表达的对象，相同的对象可以拓宽不同的思路，把握住这一点，便能避免写出人云亦云、千篇一律、千人一面的作文。不是吗？同样将无声的落叶化为有声的叶笛，想象的图景大不一样，读读本版的四篇同题作文，你会明白的。一片落叶上海浦明师范附小五年级潘榕海我有一片落叶，天天把它带在身上。它不是名贵的中药——枇杷叶，也不是用橡皮泥捏的，它是一片心形的桦树叶。这心形的桦树叶是大桦树托付给我的。我把它卷成一个叶笛，轻轻地吹了一下，它就发出叶笛声：咻——咻——咻——咻——这叶笛声多么像牧童的笛声！我一吹响它，也就想起了一大片绿色的树林，我真想骑着马儿到森林的地下寻宝，到我心目中的大千世界中去寻找那比金子还亮的大宝藏！这叶笛声又是多么有力！我期望当上解放军！我一吹响叶笛，仿佛我的小帽沿上亮起一颗闪闪的红星，好让我守卫祖国的大门！我有一片落叶，把它卷成一个叶笛，成了我最好的伙伴。它让我的心飞翔在祖国蓝蓝的天空！我的落叶！它知道我心中的秘密。它可以读懂我的心。一片落叶上海实验小学五年级韩宁我有一片落叶，天天把它放在衣服口袋里。它是一片普通的落叶，不像枫叶那样火红,不像荷叶那样宽大。它是一片普通的落叶，一片人人都见过的落叶。这片落叶是大树妈妈赠送给我的。大树妈妈摆动一下身子，这片落叶就随风飘舞，飘到了我的手里。

29涮——驰涮——删——涮涮——这声音就像是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我的期望。我一听见这声音，就不由地想起家人们希望我快快长大成人，好让他们感到骄傲。这声音就像是妈妈对我的百般呵护。我一听见这声音，就情不自禁地想起多少年来妈妈为我的操劳。妈妈为我付出多少心血，我才能茁壮长大。我悄悄对落叶说：感恩父母，永远永远我有一片落叶，天天把它放在衣服口袋里。它是我最好的伙伴。有了它，我更加懂事,更加出色，更加惹人喜爱。一片落叶上海曹光彪小学五年级骆奕如我有一片落叶，我把它放在一本书里。它不是塑料玩具，它是一片落叶。这片落叶是大树托付小鸟送给我的。风儿轻轻一吹，它就发出声音：沙，沙沙——沙，沙沙这声音就像一种乐器，在鸟声的陪伴下，整个森林就像音乐厅，一群小动物都是音乐忠实的听众，欣赏着落叶奏响的乐曲。这声音就像春雨淅沥淅沥，召唤柳树吐绿，桃花盛开，燕子居居居居唱歌，溪水哗啦哗啦奔腾……让我们和落叶一起为春天的到来喝彩。春游的日子又来到了，我们可以在嫩绿嫩绿的草地上尽情玩耍，自由嬉戏，快乐极了。我有一片落叶，天天把它放在书里。它是我最好的伴侣，能知道我心底的语言。一片落叶上海一师附小五年级张丹怡我有一片落叶，火红的落叶，天天把它藏在书包里去上学。这火红的落叶是从一棵粗壮的枫树上飘落下来的，是枫树妈妈送给我的礼物。它好像火红的蝴蝶，张开一对火红的翅膀，飞呀飞呀，带着我的梦飞到我向往的地方——沙沙沙我与一片落叶飞在蔚蓝的天空中，我一吹响它，心里的烦恼便烟消云散，那些污染空气而留在空中的废气被一扫而光！沙——沙沙——我与一片落叶又像在茫茫的大海中航行似的，我一吹响它，全身的疲劳就无影无踪，那些留在海面上的灵人恶心的垃圾被销声匿迹。沙——沙沙——我与一片绿叶又像在森林里穿梭，我一吹响它，那些曾经被砍伐的树木留下的树桩复活了，变成了他们原来的一棵棵粗壮的大树。我有一片落叶，我天天把它藏在书包里，它是我最好的伙伴。•作家教你作文。(13)想一念“忘不了”写一篇作文作家程逸汝作家对你说：亲爱的同学，“忘不了”是一个念头。当这个念头陪伴着你写作文，你一定会想：哦！忘

30不了，忘不了什么事情呀？渐渐地，作文的思路打开了，眼前呈现着与物相伴的自己亲身经历过的事情：你呀忘不了无花果树，我呀忘不了小金鱼，他呀忘不了冰淇淋……一一写下来，便写成了“借物传情情自来”的好作文。现在，你该明白：“想一念'忘不了'，写一篇作文”也是十分有效的作文表达的技能，好好感悟一下，你的作文又会在成功的大道上，迈开新的一小步！忘不了的无花果树上海卢湾区第一中心小学四年级殷逸成在我们的小区里，有一棵忘不了的无花果树，它是王老伯三年前种下的。王老伯每天给无花果树浇水，施肥，随着无花果树的长大，一个个疑问也就埋在我的心头：“无花果是什么果实？为什么叫无花果呢？无花果是不是不开花就结果了呢？”终于有一天，我的好奇心再也压抑不住，准备一探究竟。那是暑假的夜晚，天气炎热，我叫来几个“帮兄”一起去摘无花果。说干就干，我们来到无花果树下，我第一个爬上树干。忽然，我看见王老伯正在散步，向我们走来，我赶快趴在树干上一动也不动。王老伯朝这里看了几眼，似乎没看到什么动静，就走了过去，啊！我们逃过了一劫啊！我爬到了树干的顶端，看见一只很大的无花果挂在不远的树枝上，正准备爬过去摘无花果时，只听“啪”的一声，树枝断了，我摔倒在地上，做“小偷”的我到底“做贼心虚”，顾不上疼痛，飞快地逃走了。第二天早晨，我去上学时，听见了王老伯的话声：“是谁这么缺德，把树枝搞成这个样子？”我赶紧装做没听见，溜走了。从此，无花果给我留下了难忘的印象，让我懂得不能损伤别人劳动成果的道理。忘不了的小金鱼上海一师附小五年级张可育在外公、外婆家的院子里，养着一条条五彩缤纷的小金鱼。日子一天天过去，，小金鱼似乎一下子长大了，长长的尾巴在水中摇摆着，慢悠悠的，显得很高贵。有一次，我看着这些可爱的小金鱼，特地从花鸟市场买来了小鲫鱼的食物。那时，正逢冬天，听外公外婆说，冬天小金鱼是不能多吃食物的，每周只能喂一丁点儿。可是,我喜欢小金鱼，竟喂了又喂。起初，每周喂二次，小金鱼们都很健康。后来，每周喂四次，小金鱼们的行动开始缓慢了，我以为它们累了，正在休息。终于有一天，缸里的水面漂浮着食物，有一条小金鱼一动也不动。这时，外婆来了，她说小金鱼死了，我这才如梦初醒，恍然大悟，连续几天不再喂食，可是晚了，后悔也没用了，剩下的5条也接连死去了。每条死去的小金鱼都鼓着大大的肚子，一定是吃得太饱了.唉，这都怪是疏忽了小金鱼的食量，才让6条小金鱼白白地死去。这以后，我再也没养过小金鱼，但眼前老是浮现着那6条忘不了的小金鱼.忘不了的冰淇淋上海六一小学五年级乐艺靖现在的冰淇淋有许多品种，但我忘不了第一次吃冰淇淋却被罚站的经历……初夏，虽说不很热，但太阳火辣辣地烤着大地，知了也不停地在树上叫着。吃好午饭，我走在上学的路上，天气太热，便用零花钱买了一盒冰淇淋，边走边吃，好不逍遥自在。转眼间，我快走到校门口，可是，冰淇淋还没吃完，赶紧吃吧！突然，我发觉校门口一个人也没有，不好，我连忙看了一下手表，天哪！！现在已经是下午1点25分了！第一节课马上就要下课了！我连忙拔腿奔向教室。走进到教室，老师满脸怒气地看着我。我害怕极了，吓得发抖。老师大吼：“给我站到外面去！”我只好在众目睽睽之下站在走廊里。唉，冰淇淋事件深深印在我的脑海里。冰淇淋，忘不了的冰洪淋。

31忘不了的小硬币上海高安路第一小学五年级张子键小硬币，人人都有的小硬币。在我的心目中，那是一枚忘不了的小硬币。四月一日，众所周知的愚人节。那一天，我与大家一样，心中也埋藏着恶作剧的鬼点子。不过，什么鬼点子，我暂且不说。我偷偷地笑着，右手拿一枚硬币，左手拿万能胶。接着，用万能胶将小硬币粘在地板上。然后，躲在一旁，等着看同学的笑话。第一位同学走过来了，他四处张望，看见小硬币，慢慢地蹲下，用手去捡它，可是怎么捡也捡不起来。看到那种傻样，我笑得肚子都痛了。这以后，一连十几个同学都被我给耍了。就在我洋洋得意的时候，班主任钱老师大驾光临。她一脚踩在硬币上，蹲下身子装作系鞋带，趁机捡硬币，可是捡不起来。她刚起身离开，我的太大的笑声引起了她的注意。于是我被“拘留”了。不料，钱老师不仅没骂我，还说我有创意，该获取一枚“愚人大王奖”的奖牌。啊！小硬币，忘不了的小硬币，你带给我的是“祸”，还是“福”啊？•作家教作文(14)•选一个“词语”写一篇作文作家程逸汝作家对你说：亲爱的同学，要是问你：“今天你怎么样？”回答是不一样的：”今天我很傻”“今天我很闲。”“今天我很惨。”……题目中的“傻”、“闲”、“惨”……就是选中的词语。本来嘛，作文就是各写各的生活感觉，自己独有、与众不同的生活感觉，这是作文成功的必备条件之一。“选一个词语，写篇作文”能让你围绕词语的内涵，构想生活的情景，随后,表达自己的心情，以事实表达中心，以真情打动读者。这可是作文成功的窍门呀！今天我很傻上海黄浦区第一中心小学三年级胡淳淇今天爸爸带我和同学一起到沙滩上游玩，不过我做了傻事。这是阳光明媚的早晨，我站在沙滩上离水很近的地方，用金黄的沙粒垒起了城堡。这时,大浪向我冲来，我用脸对着大浪，竟被大浪猛击一掌，变成了一只大大的“落汤鸡”，脸上、身上都是水，城堡也倒塌了，像是淹没在大暴雨中。“哈哈哈哈！”同学看到我成了“落汤鸡”放声大笑，说：“淇淇，你好傻！”中午，同学要我到大浪那边玩。我们来到大浪那边一起踩浪。大浪大，我害怕，闭住眼睛踩呀踩，不料，扑通一声跌进了大浪的怀里。爸爸发现我不见了，到处找我。后来，看见我躺在沙滩上，说我很傻，傻得没脑子，连脚都站不住。晚上，我在灯下写日记，写进了一句话：今天我很傻！今天我很闲上海爱菊小学四年级邹以恒今天是星期天，我很闲。早匕我就把作业都做好了。现在，做什么事呢？真闲啊！我可以没有顾忌地看电视喽!我冲到客厅，一屁股坐在沙发上，拿起遥控器，刚准备打开电视，外婆就走过来说：“还不快去做作业？”“作业都做好啦！”我不耐烦地回答。“那你也该去复习啊！你这样的成绩，以后想进重点中学能行吗？”“行，一定行！”我十分坚定地说。“那好吧！”外婆笑了笑，说。“外婆今天就给放个假嘛。”话音刚落，我便打开电视，津津有味地看了起来。

32中午，我吃完午饭，就去上作文课。又要写作文啦！不过我今天闲得慌，正好可以打发时间。晚上该做什么呢？我还没想好。不过，我相信晚上也会很闲。今天我可真闲啊！今天我很惨上海一师附小四年级杨胜然今天是星期天，我很惨。叮铃铃，叮铃铃！大清早，我被闹铃闹醒了，一看才六点半。我想躺下再睡一会儿，不料，叮铃铃！闹钟又响了，我烦燥地揍了一下闹钟，没想到闹钟摔倒地上，身子裂开来了。中午，我正坐在椅子上，聚精会神地看我的最爱——《窗边的小豆豆》，肚子突然咕咕叫。妈妈不在家，我把椅子翘一下，在身后的柜子里拿了•条香肠，没想到椅子像和我作对似的，往后猛一碰，碰落了柜子上的图书，稀里哗啦，全都砸在了我身上。手上的香肠掉下来，被压扁了。我只能饿着肚子等妈妈回来。晚上，我正津津有味地看电视节目《果宝特攻》，突然来了个送快递的。妈妈正在做饭,我火速跑去开门，接过快件，但错过了电视高潮，气得大声叫喊、用力跺脚，把楼下的邻居招惹了上来，骂了我一顿。我拿拖鞋砸门泄气，一不小心，砸到了妈妈的脑袋，“吃”了一顿竹笋烤肉。唉，今天我很惨！！今天我很烦上海新时代小学四年级顾培尔今天是星期天，我很烦。原本应该舒舒服服的我，却被一个“烦”字弄得团团转。早上八点钟，一向早起的我还想睡个懒觉。没想到，我刚进入梦乡，就被妈妈的喊声吵醒了。”起来！快起来！"妈妈大声叫喊着：“早晨是记忆的黄金时刻，你快去背外语单词！”没办法，我只好懒洋洋地起床，只好拿起了外语课本。好戏还在后头，妈妈又给我布置了堆成“小山”的作业，她的话声像“连珠炮”打得我晕头转向，我在心里说：好烦！中午，我津津有味地看电视。没想到，妈妈一下子关掉了电视机，说：“别看电视，去踢球，生命在于运动！”我只看了一会儿电视，妈妈就不让我看了，好烦！晚上，我在房间里听音乐，心想：这下该不会有人来烦我了吧！没想到，妈妈一不做，二不休，拉拉我的耳朵，说：“别听音乐，别的孩子都在‘海绵吸水'，你也去复习功课吧！”我瞪了妈妈一眼，实在受不了她的“折磨”，对自己说：“今天我很烦！”•作家教作文：同龄人作文（15）•喊一声“朋友”写一篇作文作家程逸汝作家对你说：亲爱的同学，你有朋友吗？你的回答一定是"有"。有朋友就有交往，有交往就有朋友给你的生活感受。于是，你只要喊一声“朋友啊朋友”，一篇饱含朋友情感的作文便会从你的笔下幸运诞生。因为你不仅熟悉朋友的外貌、性格，而且忘不了与朋友相处的美好情景。发表在这里的四篇同题异文全达到内容具体、感情真挚、层次清晰的要求。快拿起你的笔，也来试一试吧！朋友啊朋友临江镇中心小学四年级虞彬茹我有一个好朋友，名叫吴诗昊，曾是我的同桌。

33她那对黑亮黑亮的眼睛，好似两颗闪亮的大珍珠，樱桃般的小嘴旁挂着两个“红苹果”，她天天都带着一丝丝笑容，陪伴着我一起做作业，一起玩耍，我和她在起天天都很开心。那天早上，吴诗昊告诉我：“彬茹，我要出国去了，可能以后我们很难再见面。”说完,她从口袋里拿出一张照片，递给我说：“以后，你想我就看看照片，我不就在你的身边？”我点点头，也把我的照片递给了她。然后，我们一起上学。这时，树上的鸟儿不再叽叽喳喳唱着动听的歌儿，花丛里的蝴蝶不再跳着动人的舞蹈，蓝天上的白云也不再微笑。第二天，吴诗昊也不再上学了。朋友啊朋友，我牵挂你，感到失去朋友的孤单。朋友啊朋友上海浦东南路小学三年级李奕雯朋友啊朋友，不要为一点点小事拆散我们的友谊。我的朋友名叫李菲范。有一天，我很早就到了学校。这时，李菲苴满头大汗，似乎在找什么东西？我连忙跑过去，问个究竟：“李菲荒，你在找什么呀？”“我今天铅笔忘带了，可是同学们不借给我！”她的声音很小，几乎听不清楚。“没关系，我借给你！"我爽快地从铅笔盒里拿出一支绿色的铅笔，借给了李菲黄。“谢谢！”李菲荒朝我笑了笑。中午，我正在写作业，突然，李菲范走到我身边，小声地说：“李奕雯，对不起，我把你的铅笔弄丢了！”“啊！”我大叫一声，“我以后再也不借铅笔给你了！"我怒气冲冲。李菲乱伤心极了，回到了座位上。过了几天，李菲苴来向我道歉：“对不起，李奕雯，前几天，我把你铅笔弄丢了，我赔你一支新的！”“当时，我也不好，冲你大发脾气！我原谅你了！"我害羞地接过李菲苴送上来的铅笔。朋友啊朋友，不管怎样，我们仍然是好朋友！朋友啊朋友上海卢湾区第二中心小学三年级施灌嘉记得刚上小学一年级时，我有一位朋友，可现在她不再是我的朋友。“春天在哪里呀？春天在哪里？……”伴随着一阵欢快的铃声，我们放学了！突然，广播里传来大队辅导员的声音：“现在请三（四）班的施淮嘉和王万燕马上到大队部来。”听到广播，我和王万燕迅速地跑到大队部。大队辅导员说：“明天有一个重要的任务要交给你们，那就是到卢湾区青少年活动中心去拿关于我校的区级奖杯。”“哇，真棒啊！"我们叫起来。“明天一早，8点我们就走。”大队辅导员又说。第二天一早，我们坐上大巴，前往活动中心。大队辅导员带领我们来到小剧场，哇！小剧场里面人山人海，水泄不通，我们好不容易找到座位坐下来。等到全场安静下来，颁奖奖杯仪式开始了！我校一连拿了3个大奖杯，一个是舞蹈第一名，一个是组合乐器第一名，还有一个是区级优秀学校。我拿了两个奖杯，王万燕拿了一个奖杯，她很嫉妒我，说为什么我拿两个，她只拿一个？我说这是老师安排的。可她就因为嫉妒而从此不理我了。朋友啊朋友，我不是自己想拿两个奖杯的，请把心放开！朋友啊朋友上海昌邑小学（大华）三年级张靖文朋友啊朋友，你不能为了一样喜爱的东西而悄悄地拿走啊！赵越成——我非常要好的朋友，我班年龄最大的朋友。近几天，我班女生中正在流行最新出版的守护甜心粘纸，这种粘纸只有学校附近一家小店有卖。不久，粘纸全卖完了。赵越成想买却买不到了。那一天，我带了守护甜心的粘纸来到学校，大家都围上来看我的粘纸，大大小小人物,无

34所不有，十全十美啊！赵越成看呀看不够，竟开口要我将粘纸送给她，我不肯，她便发脾气，说：“你不送给我，我就告诉老师，你带玩具。"我想：你这是在威胁我，我才不怕你呢！我大声说：“你去告啊！我不怕你。”中午，我去上厕所，回来一看，呀！一大叠粘纸全都不翼而飞了，我询问了周围的同学，知道粘纸被赵越成悄悄地拿走了。我一搜粘纸果然在她的书包里。朋友啊朋友，你真太糊涂了，怎么能干偷鸡摸狗的事情呢！