高一语文上册 《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》

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统编版必修上册第二单元《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》——中国当代劳动者的风采（二）

1作业讲评探界者“钟扬”人物事迹（选择）文章结构（组材）背景（写作背景、文中背景材料）精神品质时代意义

2作业讲评探界者“钟扬”英雄少年、成长经历不走寻常路种子达人（生活上、事业上）甘于奉献科学队长：热衷科普工作社会责任感接盘导师：对学生热情帮助担当精神生命延续：对生命意义的思考人生价值联系

3联系文章开头文字“在生命高度和广度上，他一直探索自己的边界，直到他生命戛然而止的一天……”探界者

4文内新闻背景“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生，青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区，植物种类占到了1/3，有些地方甚至百年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。钟扬的追求：心怀祖国、心怀苍生

5查找写作背景中宣部追授钟扬“时代楷模”称号…………一段时间以来，钟扬的先进事迹宣传报道后，在社会上引起热烈反响。广大干部群众认为，钟扬的事迹感人至深、催人奋进。他是忠于祖国奉献人民、不懈探索追求的杰出科学家，是立德树人、教书育人的优秀教师，也是自觉践行社会主义核心价值观的先锋模范。广大教师和科技工作者表示，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以钟扬为榜样，坚持国家至上、民族至上、人民至上，勇担复兴大任、争做时代新人，努力用奋斗开创幸福美好未来，在为国为民建功立业中书写人生华章。

6查找写作背景2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。时代意义

7作业讲评心有一团火人物事迹（选择）文章结构（组材）背景（写作背景、文中背景材料）精神品质时代意义

8作业讲评心有一团火“一抓准”的技艺服务热情周到、细致入微顾客的投诉旧社会的遭遇苦练技艺、忘我工作联系众人爱的回馈爱岗敬业敢于奉献社会责任感巧干苦干

9文内新闻背景张秉贵服务态度这样好，有人问他：“难道你自己就没有过不顺心的事儿吗？”张秉贵回答：“一个人哪能事事如意？不过，我们售货员一进柜台，就要像解放军战士进入战斗岗位那样，把自己的事情放一边，全神贯注地去为人民服务。”张秉贵对自己职业的态度：忘我工作全心全意

10查找写作背景张秉贵是北京百货大楼一位普通的售货员，但是他以为人民服务的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”及“一团火”的服务精神，成为新中国商业战线上的一面旗帜。本文发表于1977年，当时我们的国家百废待兴，各行各业都需要劳动者恢复生产。张秉贵身上的爱岗敬业，全心全意为人民服务的精神非常符合时代的要求。林为民将全国劳动模范张秉贵的事迹加以整理，写成了一篇新闻作品，刊载在1977年12月24日的《北京日报》上，目的就是号召全国人民向张秉贵学习。时代意义

11小结：新闻的理性新闻事实新闻背景作者观点

12讨论与交流两篇文章中有很多文字都深深打动了读者，同学们可以以小组为单位互相交流自己的感受。

13例1：张秉贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累”，下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。对比

14例2：他从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋包好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道……动作描写

15例3：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续下去，而我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。语言描写

16“……我们不希望把典型人物捧到脱离群众，也不会用记者的话直接引导读者。报社前辈说，我们要把新闻事实呈献给读者，让他们自己去判断，要做真正能在大家心中产生触动的报道。”——叶雨婷

17小结人物活在细节中理性新闻感性

18答疑解惑问题一：作者为什么要写钟扬结婚这件事？问题二：有的同学对《心有一团火，温暖众人心》这篇文章里买东西的情形不理解，比如排队购物，为什么会需要“一抓准”等。

19问题大家提出阅读中的疑问，通过讨论解决问题

20小结人文人物事迹精神品质时代意义语文新闻事实新闻背景观点导向

21单元主题：劳动光荣劳模精神劳动的态度与目的劳动的付出与回报劳动的产出与成果爱岗敬业人生价值甘于奉献不计回报创新两个层面

22下课了！