校园安全我知道班会课件（校园安全主题班会）

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1、安全园校KINDERGARTENTEACHERCOURSEWARE我知道CONTENTS校园安全1室内安全2交通安全3从我做起4校园安全01校园安全学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。不当活动事故放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求；校园设深水池；体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用；校园设施老化。挤压、践踏事故不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。

2、乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。交通事故010203体育活动或课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用时不得要领而造成的伤害。在劳动或社会实践中安全意识差，教师没有将安全事故的遇见性放在首位。因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。请体育活动事故劳动或社会实践事故特殊事故01校园安全01校园安全一是侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少上，发生火情更不知如何

3、处理。消防事故校园暴力事故学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙；为小事摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；不良交往拉人下水；少数教师有体罚行为。AND01校园安全学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。学校没有定时检查设施，导致学校里存在自然灾害事故卫生事故设施事故室内安全02室内安全目前大

4、多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。02防滑摔教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。01防磕碰03防坠落02室内安全防挤压教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要先留意会不会夹到他人的手。防火灾不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为

5、。防意外伤害带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，010302交通安全03交通安全交通安全很重要，交通规则要记牢。从小习惯要养好，不在路上疯打闹行走应走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。乘车安全要注意，遵守秩序要排队。手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。03交通安全不闯红灯，过马路走人行横道；未满12周岁不骑自行车；未满16周岁不骑电动自行车；不在机动车道内骑车；不突然猛拐、攀附车辆、

6、双手离把；不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；不在车辆临近时横穿或者中途倒退、折返；不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；03交通安全不追车、抛物击车；不在机动车道上拦乘机动车；不跨越、骑坐隔离设施；未戴头盔不坐摩托车。转弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛转。车闸不灵时不准上路行驶。不准撑伞骑自行车、三轮车等。不准在车行道上停车交谈或与机动车争道抢行。不乘坐农用车，不乘坐超员车。不携带易燃易爆物品乘车。从我做起04从我做起01不乘坐私揽客员的非法车辆：非法营运车辆无法达到安全技术保准要求，安全系数低；其驾驶人不具

7、备驾驶正规营运车辆的资质，安全意识差；非法营运方不能为乘客投保承运人责任险等必要保险，因此一旦发生交通事故，乘客合法权益也得不到保护。02不乘坐超员，超载车辆：客车超员、超载会加重车身重量，降低车辆安全性能。同时，车内人员拥挤，一旦发生事故，乘客逃生难度也随之增大，极易引发群死群伤的重大事故。04从我做起在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在没有交通民警

8、指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。行走时怎样注意交通安全？不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。在没有人行横道的路段，应先