安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二下学期5月月考生物Word版含答案

《安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二下学期5月月考生物Word版含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

2021-2022学年度高二第二学期分层班5月月考卷生物试题一、选择题1.生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。如图为某水域中生态浮床示意图，下列叙述错误的是（　　）A.草食性鱼类属于生态系统成分中初级消费者，是第二营养级B.生态浮床可以美化环境，还可处理污水，体现了生物多样性的直接价值C.生态浮床体现了群落的空间结构，可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物D.浮床能抑制浮游藻类的生长，其原因是遮蔽阳光，影响藻类光合作用【答案】B2.生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔，对它们之间捕食关系的分析错误的是A.雪兔数量减少的同时猞猁数量也减少B雪兔和猞猁将通过相互选择共同进化C.猞猁的存在有助于整个群落的相对稳定D.雪兔和猞猁间的信息传递在捕食过程中起重要作用【答案】A3.一只羊在一年内吃了100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是（　　）A.该羊一年的同化量是80kg的草B.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%C.20kg的粪属于羊未同化的能量D.屎壳郎从羊体内获得能量为0

1【答案】B4.我国的大熊猫主要包括野生大熊猫和圈养大熊猫，有67个栖息地保护区。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区，则下列说法错误的是（）A.将圈养的大熊猫放归栖息地是通过增加迁入率来提高其种群密度的B.圈养的大熊猫放归栖息地后，栖息地大熊猫的基因多样性可能增大C.放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度在一定程度上增加D.栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而受到影响【答案】C5.毛束象是一种广泛分布于南方等地的害虫，喜食植物嫩梢、幼叶，研究人员对西双版纳植物园的毛束象种群进行了研究，该地只有雨季（5~10月）和旱季（11月～翌年4月）。研究发现毛束象成虫危害主要发生期为4~10月，有2个活动高峰期，其余时间成虫无分布，下列叙述错误的是（）A.在调查毛束象的种群数量时，可选择病害较重的植物进行统计B.b点数量小于a点，可能是由于幼叶成熟，食物来源减少所致C.调查说明毛束象的种群数量受湿度、温度等环境因素影响较大D.为有效防治毛束象，应在毛束象种群达到a/2前控制种群密度【答案】A6.丙草胺（C15H22ClNO2）是一种广泛应用的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某研究小组从某地土壤中分离获得能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其计数(如下图所示），以期为修复污染土壤提供微生物资源。下列有关叙述错误的是（　　）

2A.提供适宜的温度，将培养基的pH调至酸性，有利于降解菌的生长繁殖B.利用该方法计数结果往往比显微镜直接计数法偏小C.配制以丙草胺为唯一氮源的选择培养基进行培养，可以提高降解菌的浓度D.5号试管结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个【答案】A7.蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是（）A.蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁B.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息C.化学信息可以在同种或异种生物间传递D.调查作物植株上蚜虫的种群密度可采用样方法【答案】A8.在某自然保护区中，a物种与b物种的种群数量变化如下图所示，依据图中提供的信息推论，下列叙述错误的是（）A.a物种与b物种的相互关系是捕食关系，a为捕食者，b为被捕食者B.a物种和b物种种群数量变化的调节方式为负反馈调节C.a物种种群数量变化直接受其出生率和死亡率以及迁入率和迁出率的影响D.捕食者的存在有利于增加生态系统的物种多样性【答案】A9.如图为某草原生态系统部分能里流动示意图，相关叙述正确的是

3A.流入该生态系统的总能量是草固定的太阳能B.能量流动的过程总是伴随着物质循环，二者同时进行C.若图中X代表呼吸作用散失的热能，则X4>X3>X2>X1D.草食性动物和肉食性动物①之间数量的变化呈正反馈调节【答案】B10.下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述，不合理的是A.筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养B.可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌C.在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能力D.用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值【答案】A11.焚烧和填埋是传统的垃圾处理方式，极易造成环境污染与资源浪费。目前我国正在大力推行垃圾分类，对不同种类的垃圾采取不同方式的回收利用。如利用厨余垃圾进行生物堆肥、生产饲料等，以实现废物的资源化利用。下列有关叙述正确的是（　　）A.可采用标记重捕法对垃圾填埋场中土壤小动物类群丰富度进行调查B.对垃圾进行分类处理有利于实现物质的循环再生和能量的循环利用C.利用厨余垃圾进行生物堆肥过程中涉及的微生物属于消费者D.生物堆肥时要充分考虑垃圾性质、引入的微生物种类等因素【答案】D12.下列关于生态工程的叙述，正确的是（）A.实施“退耕还林”运用了种植业与畜牧业合理优化技术B.屠宰场利用废血提取生产凝血酶属于物质循环利用的生态工程C.“过腹还田”可使牛羊粪便中所含的能量流入农作物，促进农作物生长D.为提高庭院生态系统的经济效益，要充分利用系统内部的投入和产出，如秸秆、人粪尿等【答案】A13.下列关于人类与环境的叙述，错误的是A.控制人口是使人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B.温室效应改变全球降雨格局，使我国北方干燥地区变湿润C.家庭污水、微生物病原体、化学肥料等能够引起水体污染D.每一种野生生物都是一个独一无二的基因库，因此必须维持野生生物的多样性【答案】B

414.密执安湖沙丘是湖水退却后暴露出来的极端干燥的一片区域，在经历大约一千年的演替后，最终发展成为稳定的山毛榉—槭树林群落。下列叙述错误的是（）A.山毛榉—槭树林群落区别于草本植物阶段群落的重要特征是物种组成B.沙丘演替为山毛榉—槭树林的过程中抵抗力稳定性逐渐增强C.群落演替是一个群落中的物种被另一个群落的物种代替的过程D.山毛榉—槭树林群落中的山毛榉的随机分布属于种群的空间特征【答案】C15.关于共同进化与生物多样性的说法正确的是①共同进化导致了生物多样性的形成②捕食者的存在有利于被捕食者的种群进化③种群基因频率的改变必然导致新物种形成④种群是进化的单位，因此，有些种群可以单独进化⑤物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的A.①②③⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②【答案】D16.美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行分析，是生态系统能量流动定量研究的开创性工作。下图是赛达伯格湖的能量流动图解（图中数字为能量数值，单位是J•cm-2·a-1）。下列关于该生态系统中能量利用和传递特征的叙述，正确的是（）A.太阳能通过光合作用或化能合成作用被生产者固定，固定的效率小于0．1%B.流经该生态系统的总能量为464．6J·cm-2·a-1，全部储存于生产者的有机物中C.呼吸作用消耗使能量在传递时逐级减少，能量传递的效率随营养级的升高而降低D.相邻营养级之间的能量传递效率范围是10%～20%，生态系统中的能量不能循环流动【答案】D17.下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是（）

5A.因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J”型增长B.曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏C.形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量D.形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多【答案】D18.科学家把随季节不同周期性进行迁徙的鸟类称为候鸟。候鸟往往沿着固定的路线，往返于繁殖地和越冬地之间。下列说法错误的是（　　）A.鸟类迁徙过程中可能靠视觉、听觉及地球磁场定位，这些信息都属于物理信息B.大型的鸟类和猛禽常在白天迁徙，这可能和它们的天敌少，白天食物充足有关C.候鸟迁徙到目的地，能够增加当地的生物多样性，并导致种群性别比例发生改变D.引起迁徙的因素和光照、气候、食物、天敌等有关，也和鸟类自身的生理变化有关【答案】C19.“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响。如图表示疏于管理的大豆田中，大豆与狗草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（）A.甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群，竞争强度弱→强→弱B.t2-t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率C.t2-t5时间内，甲种群的年龄组成为衰退型，乙种群的年龄组成为增长型

6D.t4时间内，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大【答案】A20.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.增加迁入率或降低迁出率可改变种群的环境容纳量B.某个森林中落叶松的集群分布是群落的水平结构C.样方法既可调查种群密度也可调查群落丰富度D.只有人类活动才可以改变自然群落演替的方向和速度【答案】C21.如图表示同一群落中的甲乙两个种群，其δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化的曲线，有关分析正确的是（）A.t1和t4时刻乙种群的种群密度相同B.t2时刻甲、乙种群的自然增长率相同C.甲种群密度在t4时刻比0时刻大D.t2到t4甲种群密度先上升后下降【答案】D22.建立数学模型是生态学研究的重要方法，如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述中，最准确的是（）A.1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

7B.2可表示呈“S”型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线C.若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为增长型D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化【答案】B23.某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示。下列叙述正确的是（）A.该生物的种群数量达到a点时，种群增长率最大，适合收获或捕捞B.若从冬季进入春季，则b点后该生物的种群数量的变化可能如丙曲线所示C.若该生物种群在b点时发生传染病而形成了甲曲线，则传染病对该生物的种群数量的影响与种群密度无关D.a～b段，该生物的种群数量稳定在K值附近，说明此时该生物种群的出生率与死亡率相等【答案】B24.如图为高山上不同垂直高度上七种昆虫的分布曲线。下列分析正确的是A.从曲线图中滞后性的特点判断七者间存在捕食关系B.图中体现出群落的空间结构表现为镶嵌分布C.生活在同一垂直高度的昆虫之间一定不存在竞争关系D.不同种昆虫的分布高度可能与其食物来源有关【答案】D25.某农场中甲、乙丙三种生物归属于三个营养级，三者的数量变化曲线（不都是消费者）如图1所示；该农场中的能量流动简图如图2所示，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量。d1和d2为摄入的饲料量。下列相关叙述，正确的是（）

8A.甲、乙、丙构成了农场的营养结构，碳循环沿着甲、乙、丙进行B.图1中丙、乙分别属于第二、第三营养级，且乙和丙的种间关系为捕食C.图2中第二、第三营养级粪便中的能量分别属于a3+d1、b2+d2D.该农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为（a2+d1）/（a1+a2+a3）×100％【答案】C二、综合题26.苯酚是工业废水的主要有害成分，有毒且难降解。有研究者以利用微生物来降解处理某焦化厂废水为研究目的，筛选培养出了降酚微生物。其实验流程为：配制固体培养基→接种预培养的菌悬液→将浸有不同浓度苯酚的滤纸片贴在培养基中间→培养一段时间后挑取滤纸片附近的单菌落进行鉴定→获得降酚微生物。请回答下列问题：（1）所配制培养基组成成分有KH2PO4、K2HPO4、MgSO4、NaCl、CaCl2、NH4NO3、微量MgSO4、微量FeCl2琼脂和蒸馏水，其中NH4NO3的主要作用是__________。（2）将浸着一定浓度苯酚的滤纸片贴在培养基上的目的是__________，这样设计的培养基从功能上分析属于__________培养基，利用该培养基能筛选出降酚菌株的原理是__________。（3）若要估计每毫升培养液中降解苯酚微生物的总数，常用的接种方法是__________。若设置了3个培养皿进行接种，从实验设计的角度看，还应设置的一组对照实验是__________，这样设计的目的是__________。（4）实验结束后，使用过的培养基应该进行__________处理才能倒掉，这样做的目的是防止造成环境污染。【答案】①.为微生物生长提供氮元素②.为微生物生长提供碳元素③.选择④.苯酚为培养基中唯一碳源，能分解利用苯酚的微生物才能生长，不能分解苯酚的微生物会受到抑制⑤.稀释涂布平板法⑥.不接种的培养基⑦.验证培养基制备的过程中是否灭菌彻底⑧.灭菌27.冰碛层是冰川融化后形成的裸地，冰碛层上的群落演替要经历上百年的时间。下表为冰碛层演替过程中优势植物的替代情况及部分阶段土壤的pH及某林区发生中度火烧后，植被演替过程如图。冰川退去后的裸地苔藓→草本植物→柳树赤杨云杉、铁杉

9演替过程中优势种替代顺序的第9年第18年第35～50年第80～100年土壤的pH7．9～8．07．26．554．8（1）冰碛层上的群落演替属于_____（填写演替类型）。由表分析，演替过程中土壤pH的变化主要与_____（填写生物名称）有关。赤杨定居后，一些固氮微生物侵入赤杨根部，形成根瘤。这些固氮微生物从赤杨根部获得营养，同时也将空气中的氮转化为植物能够吸收的离子形式。固氮微生物与赤杨的种间关系是_____。根据分析，云杉和铁杉成为优势种的原因有：①_____；②_____。（2）与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的_____结构。次生演替是指_____（3）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为_____，主要原因是_____。（4）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种，最好种植_____以加快氮磷循环。（5）在荒漠生物群落中某些爬行动物以_____的形式排泄含氮废物。而草原生物群落中的动物大都具有_____的特点。【答案】①.初生演替②.赤杨③.互利共生④.土壤的酸化⑤.土壤中氮素含量增加⑥.垂直⑦.次生演替是指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替⑧.下降后保持相对稳定⑨.它们与乔木竞争时获得的光逐渐减少⑩.阔叶树⑪.固态尿酸盐⑫.挖洞或快速奔跑28.自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，如图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：

10（1）该模型属于数学模型的表现形式之一的____________________，该形式较为直观形象。（2）图中A段种群增长近似于__________形曲线。该模型需要满足的条件是________________________。（3）该种群的环境容纳量是__________（填“K1”或“K2”）。（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是__________。A.食物和天敌B.气候和传染病（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其__________会变小。【答案】①.曲线图②.J③.无限环境（空间和资源充裕）、理想条件（气候适宜，没有敌害等）④.K1⑤.B⑥.K值（或环境容纳量）29.保护生态环境，实现可持续发展，某地区废弃农田经过数十年的演替发展为森林，森林主要以高大的乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源。回答下列问题：（1）甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量的变化情况如下图：根据图分析，该群落的演替类型是______________，在该演替过程中，由于群落的物种数目即__________提高。该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间为__________关系。（2）若要调查该地区的物种数量，依据图甲可知选取样方的最佳面积为________。

11（3）森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了____________，其除了明显的垂直结构，有利于提高利用阳光等资源的能力之外，还具有__________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强而成为该地的__________。（4）森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。图乙所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果，由图可知，该防治依据的原理是__________________，导致害虫种群数量下降的直接原因是________________________。【答案】（1）①.次生演替②.（物种）丰富度③.竞争（2）S5（3）①.生物群落②.水平③.优势种（优势物种、优势种群）（4）①.降低环境容纳量（K）②.害虫死亡率大于出生率