备战小升初课件

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备战小升初

1目录卷首2小升初备战按时间表进行2备战数学5小升初数学必备知识体系5备战小升初:培养思维要趁早6写作技巧7小升初写作技巧:一、怎样写好作文标题7小升初写作技巧:二、如何写好作文的开头8小升初写作技巧:三、作文的写作步骤10小升初写作技巧:四、如何写好结尾12小考满分作文一微笑面对生活13思维英语14解决孩子对英文的排斥英语亲子阅读三步曲14让动画来帮孩子锻炼英语思维162012目标重点中学：小升初英语常考知识点总结18家长必备192012小升初家长们需要注意的几个误区192012小升初家长必知的六件事21如何让孩子在小升初考试中脱颖而出23教育动向24教育观察:小升初怎成一・道解不完的题?24卷尾29考上理想中学的三个秘诀29部分优秀学校简介31小升初如何择校33附氷35

2卷首小升初备战按时间表进行由本报求学指南和九家机构联合举办的“小升初咨询周”结束,活动引来大批家长热捧。在两场“视频直播”活动中,有家长请假回家看“直播”,而在QQ咨询平台上,430位家长提了256个典型问题,本期求学指南摘取刊登部分精华内容。文/图:记者邓仲谋秋季学期可备战语文竞赛卓越教育副总裁周贵全面解读了广州小升初的升学途径,他认为,广州小升初升学有多条途径，如电脑派位、对ロ直升、名校考试、外国语学校、特长生、转学考等,但家长感觉越来越紧张,是因为很多非广州市户ロ的人参与到民办学校的择校考,挤占了很大一部分名额。学大教育总校长冯永舜认为,目前属于秋季学期,可以备战小学生语文能力竞赛。明年3月，可能准备华赛的初赛。4月份参加华罗庚杯的初赛和决赛，获奖者可能会获得优质的学位。5月!日~3日,学校开放日接受学生的报名，家长最好带上孩子,有目标的参观学校。5月上旬还有广州市小学英语竞赛和一些特长生招生,可以到省、市学校报名。5月中旬，广州华附奥数的小升初考试，选拔招收数学尖子生，还有外国语学校选拔考试，它是属于特长生考试。5月下旬，华附奥数班选拔放榜,还有其他学校的特长生的招生,推荐生也会敲定名额。6月下旬,备考接近尾声,这是民办大小联盟考试的时间,一般在6月20~30日之间,星期六联考，星期天单考。6月底小升初择校落定，7月是电脑派位。这是广州小升初备考的时间进程。家长咨询雾里花:我女儿是天河区五年级的学生,请问有什么证书什么赛事对于升学会有帮助?

3唐刚:广州市三好学生、广州市优秀学生干部、广州市优秀少先队员、全国“华罗庚金杯”少年数学赛、广州市小学生英语竞赛。月亮河:现在开始,怎样安排孩子升初中的备考时间比较好一点呢?龚体胜:现在主要让孩子打好基础,也就是小学阶段的知识学得要扎实。1月份以后,就要做针对性训练了,训练的内容要看你孩子现在的水平和目标学校。青虫:小孩学习中等,我们又是外省户ロ,报考时要注意些什么，要怎样去选择学校呢?冼德载：主要注意几点,ー看孩子的学习情况;二看孩子的学习能力;三看家庭的经济情况；四看孩子自己有没有自己喜欢的学校。白云区比较好的中学有广雅白云校区和华师附中新世界学校。Jacky：我侄子在员村小学读小六,现在三科成绩平均分在70、80分左右,请问考什么学校比较合适?黄肖玲:现在才六年级上学期,这个成绩要再加把劲,起码把三科成绩稳定在90分以上オ有把握考好的学校。如果一直是这个成绩的话,会比较困难。抓紧时间把五年级的知识补一补,还有六年级一定是每个知识点把好关,基础打扎实后,要适当地进行拓展训练。国仔:请问考外语学校需要什么条件?学生的英语一般要达到什么水平?陈万马:首先孩子的英语水平必须拔尖,听说能カー定要好。考外语学校,小学阶段所有知识点都要考,如四种时态、名词单复数，代词,形容词、副词等词类,文化常识等。应考自主招生要“投其所好”上周三,华师附中特级老师冯丹作客本报报网直播室,畅谈自主招生的报考、笔试和面试策略。冯丹认为,准备自主招生材料要“投其所好”,面试要把你的思维方式展示出来,多角度,辩证,科学思考问题。准备材料注意三点

4“我是什么样的,他需要什么,我去到他们学校,我希望能够获得什么,把这三个说清楚一定会打动高校。”对于自主招生准备材料,冯丹提出三点建议:第一是实事求学,材料要货真价实,把真实的自己表达出来。第二是投其所好,充分了解大学希望选拔什么样的人才以及自己是否符合条件。第三是各选其需,在面试时有所选择地展示自己的所学知识,或科学态度,或人文思想。材料ー张纸就足够了,后面可以附上相关证书,有些学生做过学习部长、社团组织干事、或者带同学做过社会实践活动,没有证书也可以把活动过程中的照片,当时的感想,别人的评价用来证明自己在学习之外的能力,也是很好的材料素材。面试要展现思维方式面试主要考你对社会生活相关问题的分析方法和思维方式,这些思维方式是不能通过训练出来的。比如北大自主招生面试有个题目问,目前一些人富裕了,但是没有幸福感,你的看法如何?再比如明年自主招生,如果问你对卡扎菲的死是怎么看的?冯丹认为,面试要从不同的角度看,如果从ー个角度分析，深度挖掘是研究生和博士生做的事情,作为中学生，更需要我们掌握多角度思考问题的思路,最起码你对问题的思考是多角度的,辩证的，科学的。有一个学生参加面试，老师问你爱读书吗?学生说爱,老师问爱读什么书?学生说忘了。其实,不一定要说所有的书名,可以说最喜欢的儿本书,或者现在正在看的书。冯丹表示,这些问题是无法准备的,你实实在在地回答,可能就是他需要的东西,不要揣摩他需要什么样的答案,把你的思维方式展示出来就行。冯丹建议学生家长以平常心去参加自主招生，因为就是自主招生拿到资格,还要参加高考オ有用,而从2月份到6月份的备考过程中,学生成绩还是有变化的。在冯老师看来，许多同学拿到20分的录取优惠，但最终并没有用上,反而是在专业选择上,自主招生加5分有优势。因为现在平行志愿录取ー分之间有儿百人,录取专业时,有了自主招生资格更加有保障。去年有一个同学考中

5大,自主招生20分在院校录取时没用上,但专业录取时用上了,因为有加5分进行专业录取的优势,去了经济系。记者邓仲谋备战数学小升初数学必备知识体系每个人都知道小升初之战要实现“笑着胜出”,就需要掌握小升初数学必考知识点,同样孩子在重点中学分班考试中脱颖而出是十分必要的。从三年级就开始学习的奥数积累到六年级,孩子做过无数的题目,见过无数的题型,但能反映在小升初那张试卷上的,无非也就那么儿个知识点。而在这些知识点中，重要的无非也就是这么几个——“数、行、形、算”。何谓“数、行、形、算”,也就是数论,行程，图形、计算四个问题。数论难在它的抽象,这是区分尖子生和普通生的关键;行程问题复杂就在其应用,孩子在做这类题目的时候,要求的不仅是其思维,还有其表述;图形问题（几何问题）杂而难,重点要求的是面积的计算,这是中学教育的开始;计算是基础,是孩子取得高分的必要保障。由于这四个问题,学生容易入门,但不易熟练,时常犯错误,因此成为近年来重点中学考试的热点,据了解,苏州重点中学近年来的这儿大问题的考题占据全部了80%左右，对这些问题的考察也十分偏重，而数论和行程问题的考察更是重中之重，往往占到ー张试卷的50机知识体系:约数倍数:（1）最大公约最小公倍数（2）约数个数决定法则（小升初常考内容）质数合数：（D质数、合数的概念和判断（2）分解质因数（重点）余数问题:（1）带余除式的理解和运用;（2）同余的性质和运用;（3）中国剩余定理奇偶问题:（1）奇偶与四则运算;（2）奇偶性质在实际解题过程中的应用完全平方数：（1）完全平方数的判断和性质（2）完全平方数的运用整数及分数的分解与分拆（重点、难点）整除问题:(1)数的整除的特征和性质(小升初分班常考内容)(2)位值原理的应用(用字母和数字混合表示多位数)

6这四个问题我们需要掌握到什么样的程度?从近几年的小升初来看,虽然一些重点中学对以上的几个问题考察较多,但是难度通常不大,中等难度题目出现的频率很高,通常在60%以上,因此我们的同学只要夯实基础,对于这样的张小升初分班试卷的完成应该是能取得很好的成绩的。对此,酷学网给出小升初学生建议:如果我们的孩子不是要搞竞赛,只是为了进入重点中学,中等题的掌握绝对是我们的重点,不能盲目追求难度,否则容易适得其反。备战小升初:培养思维要趁早“小升初”历来是家长们关注的焦点话题,其热度丝毫不逊于高考。近日,一位新入小六学生妈妈给记者展示了她的“备战小升初计划”:包括让孩子取得各类证书、学生复习时间的安排等,非常全面,也非常“专业”。那么,为迎接小升初，家长和学生们最需要做哪些方面的准备?又应该从何时开始准备?各类重点中学又有着怎样的“小升初”策略呢?看本质:名校选拔的不是学生,是高效思维今年部分名校仍然采取了形式多样的“面试”,或是调査问卷,或是奖学金测试,那么,名校考核的到底是什么?采访中,专家们认为:其实名校选拔的并不是奥数本身,也不是想用难题考倒一大批学生,而是在挑选思维能力强的学生!只有思维能力强的学生也オ会奠定初中的升学率,缔造名校升学神话。这オ是现象后面的本质,而这种思维能力也并非学过数学就具备了的,它需要专业培养、阶段训练、长期开发オ可达到ー定的深度。换思路:不仅拿证书,也为初中学习做准备在历届小升初报名的时候,奥赛证、英语过级证,或者其它证书无疑成了各初中学校辨别优秀生的・个标准。因此,很多家长也认为参加这些课程的培训I,唯一目的就是拿证。不过，专家认为,拿证书只是目的之一,特别是奥数和语文两科,对学生今后的学习将有很大的用处。

7从初中学习来看,经过奥数培训的孩子的学习能力和学习成绩要强于未经培训的。所以,要树立不为拿奖学奥数,只为打好数学基础学奥数的理念。在备战过程中，坚持以巩固基础为中心，一手抓准确训练,•手抓纠错订正,切勿让孩子患上“恐赛症”。小学慌奥数,中学慌语文。小学阶段,孩子的语文考试成绩绝大部分在90分以上（满分100分）,进入初中后,多数家长都会惊讶地问:我孩子的语文怎么了?怎么连120分都没考到?（满分150分）因为初中老师对学生的要求变了,能考到120分就是优秀的学生。怎样才能学好语文呢?专家认为:坚持阅读、摘录,地磅做好批注和点评。广泛阅读、坚持摘录是打好语文基本功的有效途径，阅读时做好批注和点评是提高语文阅读理解的重要方法。语文成绩的提高并非ー旧之功,也是最难突破和提高的学科,在中考和高考中素有“得语文者得天下”的美誉,因此，在备战小升初时，切莫忽视或放弃语文的学习和积累。从名校选拔的标准到学习数学、语文对学生初中学习的影响来看,备战小升初已经不仅仅是为了那一场考试,更重要的还在于帮助学生培养高效的思维。据悉，针对小学生的思维培训培训已形成了从小学三年级至六年级的完整体系,其显著的效果已在历届小升初考试中获得见证。写作技巧小升初写作技巧:ー、怎样写好作文标题题目是作文给人的第一印象,ー个闪着亮丽光芒的题目往往能给阅卷老师ー个好的印象,那如何标新立异让阅卷老师第・眼就喜欢上你的文章呢,下面我们给大家介绍三个方法、不妨ー试。ー、运用辞格例如:《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》仕匕喻）;《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《写满爱的社会》仕匕拟）；《绿色,我的梦》（借代）;《苦咖啡》（双关）;《生活的真谛是什么》（设问）;《成オ全靠父母吗》（反问）;《那角落,那学生》（反复）;《可乐给你,咖啡给我》（对

8偶）;《朋友,珍重!》（呼告）;《“成长”有谁听》（通感）;《ー晌贪欢》（引用）二、套用名句这里的“名句”是个宽泛的概念,可以出自古典名著名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。某省中考作文题为“生活”,考生运用套用法写出了如下ー些好标题:《生活不相信眼泪》,《生活,要说爱你不容易》（套用歌名《想说爱你不容易》）;《我对这段生活说“不”》（套用书名《中国可以说“不”》）;《生活,你究竟姓什么?》等。这些标题相较于《幸福的生活》《不平常的生活》一类标题就要吸引人得多。我们从其他考场作文中还能找出类似的好标题，例如《都是考试惹的祸》《将个性进行到底》《曲径通“乐”处》等。三、逆向出奇思维看似违背常情,实则“新”寓“奇”中,有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分，我恨你》等。一个好的作文题目不仅能吸引读者的目光,更重要的是,它还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此,取出一个作文好标题,ー篇好的文章就成功•・半了。小升初写作技巧:二、如何写好作文的开头ー篇好的作文不但在构思、立意、语言上要渲染读者、打动读者,还要重视开头在整篇文章中起到的作用,如同一台内容丰富的文艺演出,有个闪亮的登场,就可以紧紧抓住观众的心,从而引起观众的兴趣,ー个好的开头会给阅卷老师ー个好的印象，很能调动老师的评阅积极性,印象分也就随之上去了。在此给同学们提供ー些好的开头方法,供同学们小升初作文考试时参考。ー、开门见山,直入主题。即在文章的第一段开篇点题,或点明题目,或点及中心,使文章不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁明快、单刀直入。如朱自清的记实散文《背影》是这样开头的:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”便是开门

9见山:“我”思念父亲,最难忘怀他的背影,它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。又如朱德的《回忆我的母亲》,鲁迅的《从百草园到三味书屋》,魏巍的《我的老师》等。二、巧设悬念,欲擒故纵。也就是我们通常所说的卖关子。“欲说还休”,巧妙地埋下伏笔，设下悬念,能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，ー睹为快,故能引人入胜。如习作《“常胜将军”生死传》一文开头如下：“这常胜将军是何许人也?别忙，你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味,颇能吊人胃口,然后再自然引出下文“常胜将军”生的威风,死的悲壮,并悟出一个道理“凡事都要慎重,来不得半点浮躁。”很值得借鉴。又如课文《枣核》开头的“再三托付”、“蹊跷”使人觉得如此牵挂ー枣核简直不可思议,非要刨根就底,看它个水落石出不可。三、巧引诗句,活泼流畅。ー些文质兼美的或蕴含哲理的诗句、名言、谚语等如果引得恰到好处,能为文章增色不少，使人眼前ー亮、精神ー振。语言亮丽优美的诗句能使文章充满诗情画意。如习作《春天如诗》开头顺手拈来一句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”这是引用徐志摩的《再别康桥》中的名句,自然在引出如诗般的春天迈着轻盈的步子走来。蕴含哲理的名言名句则能使文章显得厚重、有高度。如习作《青春畅想》开头“有位哲人说过：世上有一种东西,当你拥有它的时候，可能无视它的存在,而一旦失去,オ会发现它的价值。”接着便自然阐述到“青春”的话题,抒发了珍惜青春,让青春闪光的不凡的思想感情,颇能引起读者的共鸣。四、铺陈景物,渲染气氛。景由心造，“一切景语皆情语”。精当的景物描写能烘托人物思想感情,衬托人物性格特征,推动情节发展,使文章景中显情,情因景设,情景交融而浑然一-体,便能深深打动读者的心。如课文《七根火柴》开头描写暴风雨后的草地阴沉、荒凉、寂静,展示出红军长征的艰辛,表现红军战士的坚强意志与毅カ,为无名战士的英雄气概营造了悲壮气氛。又如习作《美,向我起来》记叙的是一位

10受伤的小女孩由悲哀、暴躁走向坚强的故事。文章这样开头:“秋深了,梧桐的叶子飘然而落,凄凉地在空中打着旋儿。天空是灰色的,空气冷冷的。偶尔飞过ー只麻雀,传来的也是无奈的叫声”极カ渲染了・・种伤感,映衬出下文中的主人公遭遇不幸后的落寞、悲凉。五、娓娓道出,顺理成章。以ー种平稳的语调讲故事般地和盘托出,不显得故弄玄虚,不突兀离奇，能使读者感受到亲切、宁静。这种手法常用于记叙故事情节明显的文章中,如小小说、寓言、童话等,显得落落大方。读者便自然沿着作者的思路去感受、去思考。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》开头道德交代故事发生的地点、菲利普一家家庭背景,娓娓叙写他们的拮据的家境,初步揭出他们爱幕虚荣的性格特征,如此,后文盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒的故事情节顺理成章,耐人寻味。又如课文《最后ー课》、《皇帝的新装》、《盘古开天辟地》等。好的开头方法还有很多,需要大家在平时写作摸索过程中去寻找答案,总之，ー篇优秀的记叙文是离不开别具匠心的开头设计的。小升初写作技巧:三、作文的写作步骤文章内容是整篇文章最关键的部分,无论开头还是结尾都的为内容服务的,主旨内容オ是ー篇文章的精华部分,那么如何写好内容呢,我们可以分为三个步骤。（一）审清题意:审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每ー个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。每・个作文题目对作文内容都会有一•定的限制,我们在习作时要弄清这种限制,也就是要弄清范围。一般有这样儿种范围。1、时间范围。有的题目,从时间上规定了写作范围,我们审题时就应该审请时间范围,这种规定大体有三种情况:ー是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨

11度,如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景,如《童年趣事》。2、地点范围。作文题目中常常出现ー些表示空间（方位）的词语,它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》《上学路上》。3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。4、内容范围。这是指对事件的限制。如《ー个难忘的事》、《老师二三事》。5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围,按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的・件事、《学校生活二三事》。（二）要找准“题眼”。我们把它找出来,也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄,我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》,这个“傻”字是反语,表面是傻,实际上是不傻的意思。找“题眼”有…定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”。如果题目是ー个词组,“题眼”多是修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”。但是并不是所有的标题都有“题眼”,如《我的同学》。（三）确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。如果碰到半命题作文,我们可以根据自己的写作习惯先填充,再ー步步来。小升初写作技巧:四、如何写好结尾一篇好的文章,除了要有有吸引人的开头,还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文,因为结尾直接关乎文章的主旨是否明确,是否深刻,是否新颖,所以备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。

12ー、圆合照应“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出ー个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的,还必须与开头和正文细节相呼应,使文章整体圆合,前后照应。二、卒章显志许多佳作的结尾,除了回扣文题,照应前文之外,还起到了卒章显志的作用。卒章显志的“志”指的是什么呢?其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达，总的来说是从开头就要涉及的,作者只有把“人、事、景、物”表达明白后,“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。也就是说,“情、理、意”开头可以不见,文中可见可不见,但文末不可不见。卒章显志,即升华主旨,即塑造文魂,即画龙点睛。《回报》一文比较特殊一题目即主旨,所以篇末点题,也就收到了卒章显志之效了。我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例,如著名女作家毕淑敏写的《学会看病》的结尾,就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心:希望儿子尽早独立。她在结尾这样写道:“孩子,不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天,你要离我远去,独立面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授ー张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”三、言短意长不管什么方法结尾,都应该简洁明了,耐人寻味,力争给读者以余音绕梁的美妙享受。如果长篇大论，就会冲淡正文,喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感,文章的感染カ就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾,诚望给您ー些启发。当然,写好文章结尾的方法绝不止这儿种,想要写好文章的结尾还要考同学们自己多阅读，在阅读中积累素材;多练习,在练习中摸索方法。小考满分作文一微笑面对生活人或是世界上,每天都会要面对很多的事情,生活中不是只有欢笑和幸福的,也有苦难和悲伤,当我们面对不如意的时候,不要悲伤难过,我们应该用微笑来面对生活,那

13么我们就会得到不一样的人生。并不是每个人都会活得很顺利,没有人走的是康庄大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也得被玻璃片或小碎石划破脚,偶尔也得尝试ー•下被狂风卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情。这个世界上没有神,所以没有十全十美。尝试用笑容去迎接任何事物,遇到困难的确是很难解决,先不要自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察,别往死胡同里钻,幸运之神可能就会向你伸出

14援助之手的哦。你就会发现,原来不是上帝对你不好,而是你没有察觉到生活中的无限快乐。就像是两个走在沙漠上的人,ー个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说":唉,只剩下半瓶水了。”而另ー个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着天壤之别。如果你是像第•个人那样想的话,就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想,那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度，你会选择哪一种呢?当我们面对生活中的苦难时,尝试着用微笑去解决,不要悲伤难过，要用积极的心态去对待生活,那么你就会发现生活会给你ー个灿烂的明天,你的生活也就永远充满的快乐和幸福。思维英语解决孩子对英文的排斥英语亲子阅读三步曲真正的培养孩子的兴趣,让孩子真正的获得快乐。大人不能太急。急就把孩子好不容易累积的兴趣付之一炬。孩子对英文的排斥,ー类是对听的排斥,ー类是读的排斥。这些排斥英文的孩子,并非都是第一次接触英语,很多孩子,也会ー些单词,但是,如果让他听成段的英文歌曲,看英文动画片，读英文绘本,很多孩子马上就会拒绝甚至逃避。为什么会出现这个问题?最主要的原因就是孩子过去所了解的英文都是ー个个孤立的单词,不管是发音还是意思,都是孤立的，一旦把这些单词还原到真实的语言环境中，孩子们就会不知所措。这一点我们成年人也是一样,学过多少年考过多少试，但是下了飞机听机场的广播听不懂和人家交流更有问题。孩子们的问题和我们是ー样的。而对于听得排斥,相对来讲容易些。一方面,我们目前倡导给孩子听的东西从儿歌、动画片入手,因为有旋律有情节,所以只要大人放弃干预,不要想着让

15孩子说出来听明白了什么,那么孩子慢慢就能听进去。能听进去,积累了儿十个小时的听カ时间之后,再结合画面,孩子就会理解一些。尤其是当孩子能模仿出来ー些的时候,又会有很大的信心。但是对于阅读的排斥,很多人则显得很困惑。不仅仅是个人,一些幼儿园、培训机构以及绘本馆的阅读时间也有这样的问题。正因为这个问题很突出,所以俱乐部前三个月的主题,基本上就解决这个阅读兴趣的问题了。结合孩子们的实际情况,要想解决对阅读的排斥,首先必须解决兴趣问题。下面是我和一位爸爸的对话,也是我以前一直强调的阅读三步曲的问题,摘录过来,希望能给大家提个醒:哎,孩子不爱英文图书,怎么办啊:情况:拿起英文绘本图书，想给孩子亲子阅读的时,孩子就会自己去找另外的书看上2眼（逃避）,根本不想听你读。或者孩子勉强在旁边听你讲英文绘本的时候,顾左面言它,或者边玩边等你下句的中文（对图不是不感兴趣）。你讲中文的时候他头就伸过来看，咯咯笑,哈哈笑（对书不是不感兴趣）。原因:1、家长急于让孩子接受英语。2、孩子听不懂英语,总有挫败感，失去乐趣。3、孩子获得不到快乐,只有训斥,强迫,有增对英语的恐惧。解决：第、用中文辅助理解英文绘本中的图片。开始的时候不用英文讲,更不要让孩子去读或跟读英文,就是看图讲故事,和看中文绘本一样,让孩子消除对英文书的恐惧感。（这个是本人一直的误区,孩子英语处于婴幼儿时期,太想让孩子接受英语了）

16这个要反复做。给孩子讲图,要让孩子融入到图中去。目的是让孩子觉得英文书好玩,看英文书觉得有乐趣,把他内心的兴趣激发出来。这时候英文不是目的,不管什么语言,他要的就是好玩,所以要顺着这个点去激发孩子,这ー步需要做很多次,直到孩子对图烂熟于心。有心思关注别的东西了，这时候不经意的做ー些情景对应一将单词、句子跟图之间的对应。开始的时候不要照着书,而是根据孩子的接受能力,把书中的内容拆分成孩子可理解的单词、词组或者短句。这个过程也是要好多次的。好多次之后孩子能对应上一些东西了，最后再读。这个时候因为主要的单词和短句他都明白了。所以可能能听得进去了。但是也得看读物的级别。一般一级的、简单的可以如此操作。对于难的级别,开始就不要急于都读。即使没有都读出来,就是对应了情景也好。前三个月,混个脸熟。同步提高听カ。三个月的时候对英文书放弃戒备,觉得很好玩了,也能接受,开始上台阶。但是,中间稍不注意家长就会着急了,结果孩子就有不良反应。•定注意孩子的反应。大孩子了很敏感也容易有挫败感,你给他读英文他听不懂就会挫败,谁喜欢这个感觉啊,所以一旦有这个感觉孩子就会要逃避。大人就要赶紧调整。另外我大概的感觉是你的书有点难,所以建议前两次放弃英文理解,就是读图找他喜欢的点,用两个月的时间建立和巩固对英文的兴趣。所以:真正的培养孩子的兴趣,让孩子真正的获得快乐。大人不能太急。急就把孩子好不容易累积的兴趣付之一炬。让动画来帮孩子锻炼英语思维越大的孩子因为中文强势,也因为简单的动画片不喜欢看,所以对看明白情节这件事孩子很关注。因此,他们能看的动画片如果没有中文辅助的话往往看不进去。对于这个问题如何解决?我认为第一个要考虑的问题是如何让孩子看进去。关于英语语音问题

17英语语音的接受,懂不懂是第二位的,第一位是能听得进去,听得多了就会感觉从别扭到熟悉甚至到喜欢,从而愿意听更多的内容。听得越多听得懂的概率越大。在听得懂之前,把足够多的语音信号存储在大脑中,以后随着情境对应的增多,这些信号和环境结合之后就会理解。所以,对于大孩子,如果是因为没有中文字幕就看不进去的话,那么就大胆地给中文字幕。但是中文字幕在使用的过程中,家长要密切关注孩子的反应。・般来说,最开始孩子忙着看字幕理解情节,眼睛顾不上看画面呢，很快明白了大概的意思,眼睛开始关注画面。有些孩子,会在此后一遍一遍地看画面，尤其对其中的一些内容有重复的要求。这种情况下,就可以开始提取音频了。关于动画的画面原本孩子着迷于动画,现在除了让看看动画,还给他时间让她听,一般孩子都会很高兴。开始听的时候，有些能对应有些对应不上画面。孩子可能会要求回头再看,这个时候找机会再看，这样听了看看了听,就是孩子发自内心的重复。这对于听カ理解和听カ辨音能力的提高都非常有帮助。关于中文字幕的去留为了减少对中文的依赖,有些家长在几遍之后就把中文字幕去掉了。这方面,我的建议是观察孩子,也许孩子明白了中文意思就不会再去看了。因为毕竟画面更有意思。这样的情形下也不必再去掉字幕了。但有些孩子,如果像我们成人ー样心里有依赖的话,那就及时去掉为好。关于逐句翻译的问题很多人都会疑惑,要不要每句都为孩子翻译,我的意见是不要。首先,逐句翻译无疑是帮助孩子形成中英对应的翻译模式。以后孩子会要求每一句英文都要对应一句中文,这对英文思维不利。而逐句翻译仔细想想和看字幕或者通篇讨论帮助理解从目的上是不一样的。前者是为了理解具体的英语句子,后者是为了理

18解画面和情节。画面和情节理解之后,孩子对应的是英文和画面,以后听到英文想到画面,看到画面脑海中出现的是英文。这オ是英文思维模式。对于那些读图能力很强的孩子，根本不要求看中文字幕的,那就没必要给。有些孩子如果不理解,那么可以家长和孩子ー起看画面去帮助理解。没必要认为添置中文字幕这道屏障。说到这里,不知道大家对于我以前说过的亲子阅读三步曲中第一步中文辅助读图加深理解这个问题和中文字幕的关系问题是否有所感悟。实际上二者共同的目的都是帮助理解情节,因为理解了情节オ会感到fun,オ会愿意继续看更多的细节。在此基础上把情节的画面吃透并印在脑海中,然后大脑在听到语音的时候会自动去对应情境,听カ理解能力自然就会提高。很多孩子通过这种方式,因为理解了情节而发自内心的喜欢,从而自发的重复，最后反反复复,达到大段复述的程度。这种方式,不用家长强制遍数也不用要求跟读,而孩子对场景的理解会更透彻。更重要的是,孩子的内在动カ产生了。如果,孩子听了多遍之后不想听了,那么换片子之后还是同样的模式。不管什么内容,场景的积累方式是一样的。随着听力水平的提高,开始一部片子可能要听几十上百遍,后来螺旋式上升,可能十遍八遍就可以了。所以在这个问题上,大人不要干预孩子,如果孩子在第一步需要帮助家长辅助理解,那么就和他ー起去理解。讨论的话题可以很宽泛,这就属于亲子动画的范畴了。有时间的家长可以尝试去做。2012目标重点中学:小升初英语常考知识点总结1、词汇量:一般重点中学的小升初英语考试,都要求学生具有2000到3000的词汇量,而且要求学生能读、能听懂这些单词,甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难,主要障碍就是很多单词不会,这样扣分之后,跟其他孩子就有差距了。所以,英语网这里为大家提供了一些专家研究的单词记忆法,希望对大家有用。克服小升初英语单词记不住的速记方法小升初孩子记忆英语单词8个方法

192、语法:小升初英语考试需要孩子有扎实的语法功底,要求孩子做单选题、语法题不会错。3,实际运用能力:知识学到手会用才是关键。小升初英语阅读题中,主要考察孩子的还是词汇搜索的能力,就是需要孩子看到问题之后,会返回原文找答案,并选出正确的答案。摘要写作中,需要孩子能根据问题来写文章,主要考察的是孩子的连词成句能力。英文奥数题中,孩子不仅要学会猜测不认识的单词含义,还要具备翻译题目的能力,然后解题。学生具有2000到3000的词汇量是不够的,还需要孩子有拓展的词汇量。例如:free这个词,意思是自由等,但是在freesugar中,free就不是自由的意思了,这个词组的意思是无糖的。家长必备2012小升初家长们需要注意的几个误区小升初只有一次,所以很多地方一旦走入误区就会造成无法预料的影响。很多经历过小升初的家长都会说如果再有一次机会我会……，为了不让2012小升初家长受到这些误区的影响，本站编辑特别整理一些历年小升初最容易影响家长的误区。关于择校的误区：择校就要选择名校,而且名气越大越好五年级时就应该确定儿个目标校,并为此而努力了,但有儿个问题一定要考虑到:1）上学的路程不能太远:初中课业压カ大,孩子年级也小,路程太远会很辛苦，对于大部分孩子来说这一条オ是择校的第一考虑因素。

202）学校的风格是否适合孩子:现在的学校都在走特色路线,有的在应试和严格管理中提高学习成绩,有的希望以宽松的环境让孩子全面发展。这里没有谁对谁错,只有不同的教育理念,比如西城某两所顶尖名校、东城双雄都是如此。您的孩子适合哪种,需要想清楚。3）一所学校的实验班和普通班是有差别的:实验班在各种资源上都会有所照顾,个别校的实验班和普通班甚至可以看成是两所不同的学校,千万不要被名声所累,择校不同于买车,当鸡头可能比当凤尾更好。备战小升初的误区:小升初只是六年级的事情估计现在有这个想法的家长不太多了,虽然不至于从娃娃抓起,但五年级充分的准备还是很必要的。小升初的竞争并不亚于中高考,其中的竞争唯有靠成绩说话。另外提醒家长:切勿根据孩子在学校的成绩而过高的设定目标。小学课内属于义务教育，内容简单且区分度底,但择校却是ーー种〃选拔’’,需要在私下加倍努力才能如愿。关于入学成绩的误区:现在成绩差点没关系,以后可以走特长和共建ー些家长想通过特长或共建的方式进入NX,但这两种入学方式对孩子的成绩要求也是很高的,只是比点招"稍微低那么ー点点”,而且受政策影响较大,比如某附中,去年艺术特长生招了很多，今年却没有,因为人够用了，所以特长和共建只能当做步入NX的方法之一,千万不要把宝完全压在这上。另外强调一点就是：这两种方式入学一般只能进学校的普通班,而不是实验班。关于学科复习的误区:学语文没有用这可以说是今年的••个新变化,从人素夏令营的考察项目,到9月份第一个坑班点招考试只考了数学和语文,然后是海淀西部某牛校大幅度提高语文分数…各大NX好像是商量好了似的，统一行动,我想其中的原因主要有两点：1）在全民奥数、英语人手n证的情况下,语文能够拉开区分度,尤其是高手间的对决。2）文科一般不容易短期提高,初中还要面对物理化学的压カ,所以语文不能

21扯后腿要有一定基础,只好在进ロ严格要求。五年级的孩子在寒假,至少四大名著、诗词、文常,这些费时间的内容要好好弄一下,另外就是今年各渠道的点招真题也要看看，自己现在到了什么水平心理有个底。2012小升初家长必知的六件事虽说20n年小升初还未结束,2011年小升初派位还在进行中。但是不少五升六的孩子及其家长们却已按耐不住,面对2012年小升初,有六件事是2012小升初家长必须知道的:ー、五升六暑假开始,持续性学习是必须的!2011年小升初提前了很多,从十一前后开始持续、密集的活动,随后还有各大杯赛的洗礼,这就要求孩子必须在五升六的暑期完成小学全部数学知识点的学习,有余力的还可以继续奥数各大专题的训练,这样才能从容应对六年级的各种压カ。二、没有天才的牛孩,只有不断努力的牛孩去年采访了一个孩子,长期在RH10班徘徊,五年级下学期终于"悟”了,自身努力再加上家长和学校的护航,最终成功考入人本实验班。早已告别的造神的年代,看待牛孩也是如此,孩子之间学习成绩上的差距更多是学习方法和知识点积累不够造成的,并非智力因素。只要在家长和学校的严格要求下,孩子养成良好的学习习惯,进行连续性学习,就一定会取得突飞猛进的效果。三、竞赛杯赛不止对升学有作用杯赛成绩不论是点招、面试、投简历的时候会被参考。顶尖牛孩如果排名靠前的话,甚至会直接得到NX的召唤。而且在杯赛中获得名次,不但是对学习效果的一-种认可,还可以大大激发学习兴趣。记得去年华杯冬令营有•・个孩子拿了三等奖（其实就是安慰奖,但孩子不知道二つ,ー想到是全国的奖项就士气大增,最终在半年之后又拿到了华杯总决赛金牌!不要低估孩子们的潜カ,也许他们还欠缺的只是ー个平台……四、千万不要忽视优秀民办校改造学生的能力

22民办校的优点很多:门槛低些、入学方式简单、所有学生都可以通过考试进入实验班、校风严格..•缺点就是小贵。虽然生源略弱,但经过3年的严格管理、精心培养还是完全可以出成绩的,比如资源和师达作为其中的佼佼者,几乎可以和本校抗争了,再加上中考直升本校的几十个名额,吸引了很多有远见的家长们的目光。在市区重点中学已经机会不多的情况下,这些学校也是很好的选择。五、坑班并不代表一定能上,它甚至不是ー个百分之百的机会对于坑班的作用我想是仁者见人,智者见智。如果只是想得到・个考试机会的话,顶尖学校在五升六的暑期,其他学校在六年级寒假占坑就足够了，数量最好不要超过两个,而且目标校一定要拉开差距。坑班的竞争也是很激烈的，录取率也远低于10%,如果孩子在积分考试中成绩的一般，说明离学校的要求还有一定差距，可以适当放弃,把时间和精力放到更适合的目标上也许会更好。六、五年级统测成绩很重要会影响推优和入学面试统测在五年级的5月底（或6月初）举行,成绩计入学生综合素质评价手册。尤其是在六年级不允许有大规模考试的情况下,统测的结果正在成为小升初“推优”等政策倚重的祛码。在面试过程中,统测的分数是最高频的问题之ー。准备统测的过程中,应特别重视语文。

23如何让孩子在小升初考试中脱颖而出诸位家长们、同学们,在新学期来临之际,您或许有同感,转眼间,孩子就到了小升初的准备阶段。证书和奖杯或许成了家长们最头疼的问题。到底什么样的证书有用,到底什么奖杯含金量最高,什么样的学校可以招收数学好或者英语好的学生?等等。其实,这并不是ー个非常难以回答的问题。下面我把我的想法呈现给诸位:（1）要分清孩子的优势,劣势。如果孩子的数学非常优秀,那么我鼓励孩子去参加联赛夺得数学奖杯。但是,孩子如果数学并不是优秀,那么我们需要帮助孩子转型,主攻英语。数学是选拔考试，多得奖杯的人就是ー个定量。而英语不一样,它是水平考试,谁通过了就可以获得证书,助小升初一臂之カ!（2）英语考证到底考什么?现在市面上有很多考试，例如BETS（北京英语水平考试），KET（入门英语考试）/PET（初级英语考试）,三ー口语。以上的考试都很有用。但是,我认为KET/PET/三一口语考试是非常主流的,因为，他们可以全球通用,终生有效,证书具有广泛性。（3）KET/PET到底考青少版还是标准版?如果孩子有时间的话,可以两个版都考，这样做的目的可以让孩子以第一版考试作为练兵,为下ー场的考试做好准备。两版的不同就在于青少版只是为青少年准备的ー场考试题（与标准版很相近,所考得的成绩差别不大,只是话题更贴近学生生活）。（4）什么样的孩子可以考KET/PET?

24KET/PET的考试需要以新概念教材作为蓝本进行备考,保守地说,新概念ー学完（144课）可以考KET,新概念二学到72课左右可以去考PET,如果孩子的基础不错，单词掌握合格,取得优秀是非常值得期待的。KET、PET考试的内容是听说读写四方面，考题考察的很全面。阅读和听力是主要失分点。（5）对于听,读,写三方面不太强的孩子可能会觉得很失望,但是三一口语能帮助你们。三..口语同样是剑桥考试院指定的考试,全球认可。它最值得称道的一点是只考察口语环节,话题也是固定的几个。对于短期内需要拿证书的孩子们来说不得不是ー个福音。当前三一ロ语六级的证书效果很好（小升初很认可），但是，随着考取六级的孩子所得证书量地增多,七级证书成为主流,作为小升初升学的参考标准可谓指日可待,虽然大家都不想让孩子过于劳累,但是级别就是在一段时间之后逐级递增。因此,对于这些迷茫的家长们,我非常的理解并且非常心疼您们,您们不辞辛苦,送孩子往返于学校和教学点之间,孩子们也是非常的劳累,值得所有人的心疼。我希望我们认清孩子的优势,充分发挥孩子的优势,为孩子选取正确的考证道路,让孩子少做无用功,留给孩子们ー些休息和娱乐的时间,还孩子ー个快乐和值得留恋的童年。教育动向教育观察:小升初怎成一道解不完的题?

25照片:2011年7月2日,小升初考试第二天,山西省临汾市平阳中学的操场上聚集着上万名家长和孩子。CFP这是不少孩子人生中第一次真正意义上的考试,也被考生家长形容为“心力交瘁”。“小升初”有多难?一位家长这样形容:“不曾经历过的永远不能体会个中艰辛。”其实,这场“艰辛”的考试并不需要试卷,而是划片就近入学、推优随机入学。很多家长认为,它难就难在不考试。造成“小升初”乱象最根本的原因是变相的重点学校制度,导致义务教育阶段学校差距太大,从而造成家长不得不择校的倒逼机制记者:从孩子升入小学开始,每ー个家庭就开始陷入“小升初”焦虑,“奥数”、“考级”,各种培训班轮番上,“占坑班”挤满了焦急的学生和家长。“小升初”越来越体现出以家庭为单位“集团化作战”的倾向,不少人认为，这是ー场“拼关系”的比试。“小升初”困境透露出的究竟是什么?杨东平:造成“小升初”乱象的原因,固然有独生子女政策、高考制度、就业竞争,以及名校情结、精英主义价值观以及公众对教育的多样化、选择性需求等社会和文化因素,但最根本的原因是变相的重点学校制度,导致义务教育阶段学校差距太大,从而造成家长不得不择校的倒逼机制。如果从上世纪90年代末起坚决执行取消重点学校、高初中脱钩的政策,用10年左右的时间,本来是有可能缓

26解这ー困境的,如铜陵等城市已经做到的那样。程方平:“小升初”原本是一件再正常不过的教育现象,只是近年来从高考依次紧张下来,加上择校问题日趋激化,所以不仅“小升初”紧张到了极点，“幼升小”也开始高度紧张了。有紧张本不是大问题,过去的紧张在于有相对公平的升学考试,而现在的原因复杂了。表面上是升学制度问题,背后是公平的教育制度、经济制度、管理制度等的缺失,是我们的政策导向存在问题。所以,背后的问题不解决，“小升初”问题不仅不会得到根本解决,还有可能愈演愈烈。“小升初”和畸形择校问题的解决,首先要看政府的决心与意志,要以公立学校为基础和表率,不能将均衡、公平的责任推给社会与民众记者:不少人认为,“小升初”的混战实质是对优质教育资源的争夺,在优质教育资源总量不足的情况下,主管部门没有找到相对公平而又富有活力的竞争模式,使“小升初”日益演变成一场规则复杂、劳民伤财的混战。而以升学为主要标准的评价体系以及教育投入的相对不足,使学校在这场博弈中成为主动推动者。从目前的情况看,在各方利益的裹挟下，“小升初”政策最终将走向何方?杨东平:教育资源配置不公、学校差距过大是ー个原因，入学规则不公则是另ー个重要原因,否则就难以解释为何在上世纪80年代优质教育供求关系远比现在紧张的情况下,基础教育秩序却要正常得多。免试就近入学的政策被大规模突破,主要是在上世纪90年代末的“市场化”改革中,开放了以钱择校（改制学校收费、重点学校收赞助费）,以权择校（共建生）的渠道,使之合法化成为正式政策。同时,恢复了以前被取消的保送生政策（推优入学），设置了特长生入学渠道,从而形成以钱择校、以权择校、以优择校的方式,使得电脑派位、就近入学被边缘化，免试入学的原则也大致被颠覆。目前北京市“小升初”就近入学的比例不足50%,许多重点初中不接受电脑派位的学生。程方平:教育资源总量的不足与教育发展不均衡是事实,人们追求优质资源的想法也合情合理。在现代传媒技术快速发展的今天,优质教育资源的共享和薄弱学校的提升已有了较充分的物质和技术条件。而在这些方面,我们的改革、探索、创新力度不足,不足以让家长和学生产生信任与信心。“小升初”和畸形择校问题的解决,首先要看政府的决心与意志,要以公立学校为基础和表率。既不能把改革停留在口头

27上,也不能将均衡、公平的责任推给社会与民众。在许多国家,政府都是保底线、保公平,将涉及竞争和有特殊需求的教育交给社会、市场和商业来解决。我认为这样的分工与定位比较合理,公立学校应该在政府投入到位的基础上推进教育公平,提高教育教学质量。围绕择校,名校、主管部门和培训机构事实上已经形成了某种利益集团,分享巨额经济利益。取消择校是动了它们的“奶酪”，阻カ巨大。但是,改革本就意味着利益格局的调整,应当从社会的整体利益出发记者:解决择校问题的时间表在一年一年推后。难以解决的原因是“难为”，还是“不为”？“小升初”背后最难以触动的“硬骨头”到底是什么?杨东平:取消变相的重点学校制度、缩小学校差距、促进义务教育均衡发展，法律、《教育规划纲要》有明确规定和具体要求,各地也有许多行之有效的经验和方法,择校热完全可以解决。北京市的情况，“非不能也,是不为也”。解决恶性择校竞争,有理念和价值观方面的问题,有许多观念需要拨乱反正,如“义务教育也要培养拔尖创新人才”、“均衡发展不能削峰填谷、降低教育质量”等。更重要的是利益机制问题。围绕择校,名校、主管部门和培训机构事实上已经形成了某种利益集团,分享巨额经济利益。取消择校是动了它们的“奶酪”,阻カ巨大。但是,改革本就意味着利益格局的调整,应当从社会整体利益出发,办人民满意的教育。因此,关键还是看政府能否依法行政、依法治教,旗帜鲜明地坚持义务教育的基本价值,保障教育公平,维护义务教育的正常秩序。这需要通过广泛的社会参与,建立一种新的教育治理机制。要明确各级政府的不同责任,实行教育信息公开，建立可监测、可追踪的评价指标，以及实行教育问责。北京市已经与教育部签了促进义务教育均衡发展备忘录,并与各区县签了责任书,目标是到2015年实现“基本均衡”。但如何实现、测量、问责,并没有规定和说明。程方平:教育问题难以解决,必定与体制和管理相关。教育质量关键在于ー个学校的教师群体素质。许多国家都通过教师流动解决学校发展不均衡的问题。在我国一些地区,成功的关键是解决了区域内教师エ资标准的统ー问题。而在不少地方,城乡学校、重点与薄弱学校之间教师收入的差距会达到1-2倍,薄弱地区

28与薄弱学校教师的其他待遇和发展机会也远逊于城市学校与重点学校,在实际收入、学习进修、住房和生活条件等方面,均未能解决教师的后顾之忧，致使教师流动不起来,薄弱校的发展难有实效。在不少中小学的支出总额中,政府常规投入不足50%,其他都要靠社会集资,致使一些学校越来越不像公立学校,更像是公办民助的私立学校记者:很多人认为，“没有考试”催生了“小升初”背后那若干“衡量标准”,如果回到从前,经过若干考试选拔出适合的学生是不是最“公平”？杨东平:面对权カ、金钱的侵袭，许多家长都认为分数标准最公平,要求回归考试入学的呼声很高。但是,这有违《义务教育法》免试、就近入学的基本法理,实际上是在维护重点学校制度,加剧学校和学生的分层。因而,不应往后退,还是要向前看,通过真正取消变相的重点学校制度、取消升学率竞争，以及改革中考制度,实行重点高中指标下放等措施,推进义务教育阶段的免试就近入学,使“小升初”如同四年级升五年级ー样。这是世界各国义务教育的基本现实，我们有什么理由永远落后下去呢?程方平:按理说,9年义务教育,就是要保证所有适龄学生没有门槛地就近升入初中,公立学校不应另立额外的标准,也不应通过超编收取学生筹集资金。问题的关键在于,现在的所谓优质校生源编制很模糊、划片不合理,近处的学生因划片进不来，“内控”的名额又使有钱有权的外来者可以长驱直入。政府的教育拨款可以保障教师基本工资和常规教学,但学校还要在基建、教师进修、教师收入等方面自谋渠道。据不完全统计,在不少中小学的支出总额中,政府常规投入不足50%,其他都要靠社会集资,致使ー些学校越来越不像公立学校,更像是公办民助的私立学校。出现这些问题的责任不在学校和校长,在于我们的投入、管理及标准制定存在问题,需要务实求真地加以解决。若这些问题和隐患不解除,学校为了“生存”会将困难转嫁于家长和学生,又会生出其他莫名其妙的标准来。由此可见,“小升初”的问题并非单纯的升学问题，其背后有十分复杂的原因与问题,必须加以分析和梳理,在政府的主导下从根上加以解决,保证国家所办的学校成为教育公平、义务教育阶段中小学均衡发展的主力和基石。（记者姚晓丹）

29卷尾考上理想中学的三个秘诀姓名:张泓小学:林凤娥小学校区:卓越芳村校区小升初精英班的学生录取:育オ实验学校下面我们一起去听听张泓同学的成功感言/各位同学,各位老师:大家好!我是卓越芳村校区小升初精英班的学生。这次!?所名校联考,我以281.5分的成绩考上了育オ实验学校,我要感谢卓越,感谢精英班的老师们,因为有了他们的帮助,我才能取得今天的成绩。真心的感谢他们,同时我也想和同学们分享一下我的学习经验。第一,要有志向。伟大的政治家、外交家、文学家丘吉尔先生,曾经做过一次关于成功秘诀的演讲,他说:“成功有三个秘诀,第一个秘诀是百折不挠,第二个秘诀是永不放弃,第三个秘诀是百折不挠永不放弃,我的演讲结束了。”当时演讲会上沉浸了一分钟之后,接着突然爆发出了经久不息的掌声。从这个例子中,我们可以看出志向的重要性。常常有这样的情况,某个同学登台表演,获得大家的喝彩,这时有同学在低估:“其实我也有这样的水平。”为什么不去秀一把呢。我想告诉同学们的是,没有展示自己,就等于没有志向,其实之前我也是坐在台下的哪ー个,自从卓越的老师告诉我志向的真正含义后,我开始在课堂上大胆提问,大胆回答回答,大声朗读课文,最后终于让我尝到了成功的喜悦。第二,注重方法。许多理想成绩的制约因素,所以也不能太着急,看清题目也重要。尤其是自己较有把握的题目不能十分,大家可以把自己的每次测验作为大考一样认真对待。考完后再分析题目,看看自己做错的题目是不会做还是审题不清，这样反复锻炼去提高自己的精度。第三,要学会对待难度。择校考和期末考试不同,肯定会有难题。遇到难题不要慌,自己觉得难,别人

30肯定也会觉得难。调整好心态，整理好思路,尽力去完成,就算没做出也不要怕,毕竟难题只是很少一部分。留出时间检查已做题目,只要自己会做的都做对T,就是成功的考试。在这里我要再次感谢精英班的老师们,正式他们在课堂上有意识的培养和训练我们这三方面的能力,才能让我在考场上游刃有余。总而言之，学习是ー个循序渐进的过程，考试是则是对这个过程的检测和反馈,只要我们立志于学、持之以恒,不断完善应考技能,考场就是我们展示自我最精彩的舞台。各位同学、各位家长,希望我的这次演讲能够给你们带来帮助。最后再次感谢卓越,感谢精英班的老师们，祝各位同学明年考上理想的中学。

31部分优秀学校简介成都外国语学校一所综合性非常强的学校,无论在外语和数理化竞赛上都表现得非常出色。招生数量超过二十个班,2012届数学实验班四个,优生群体数量在成都市排第一,其影响力在09年小升初中也位居成都市第一。中考前学校设有专门的直升生考试,以留住优生群体。高中办学水平一流,高中出口成绩成都市数一数ニ。成都实验外国语学校一所文科偏好的学校,儿任高考文科状元出于该校。文科好于理科的传统已经渗透到初中阶段。学校的校园比较小,在西门位于市区。相比市区外的学校其校园内部和周边环境就显得弱了一些,但交通的便利给周末独自上下学的孩子提供了方便。学生的平均成绩低于成外高于实外西区。中考前学校设有专门的直升生考试,以留住优生群体。高中出口成绩,文科成都市第一。成都实验外国语学校西区-一所提倡素质教育的学校,各种活动众多,管理和学风均不错。09年学校整体搬迁到麓山大道,有省内最好的教学设施和环境,学校的四季正装校服也非常漂亮。西区创办于前两所学校之后,都属于德瑞集团,生源比前两所学校差ー个档次。西区数学实验班成绩介于成外实验班和普通班之间。平行班成绩和公立重点学校普通班相当。中考前学校设有专门的直升生考试，以留住优生群体。高中出口成绩列金牛区第一。（成外实外是市直属学校,非金牛区管）成都七中嘉祥外国语学校一所数学很好的学校,初中数学平均成绩位列成都市第",学生在数学上花的时间也是最多的。09年学校大约招了14个班。三年后全员参加中考,已经连续几年获得成都市中考第一。学生毕业后考入四七九高中理科试验班的较多,这

32两年嘉祥高中部的生源和教学质量提高较快,但在过去的两年还无法和实外成外抗衡。因此,嘉祥初中毕业生留在本校的比例没有实外成外的大。成都市西川中学一所只有初中的私立学校,两任校长都来至七中，因此该校的教学作风更像公立的七中。西川办学比较踏实,它地处肖家河市区，其生源多半是成都市人，外在的影响力不是很大。三年后学生的目标多是四七九等公立重点高中,学生的数学平均成绩高于实外西区,低于前面的其它三所外国语学校。由于西川并非外国语学校,因此在英语教学上所付出的时间和口语水平均弱于前面的外国语学校,学费比前儿所学校低几千元。成都市七中育才学校成都市名气最大的公立学校。万里挑一的网班，其师资力量配置和学生的成绩更是成都市首屈一指。随着众多私立学校的异军突起,育才学校的生源受到了极大的影响,加之还有大量的摇号生和关系生,其2012级学生的成绩已经略输给了七中初中部。成都七中初中部办学刚两届的新学校。高新区还是有钱,学校设施算是公立学校里好的,老师待遇也不错。这两届是学校创品牌的时候，老师卖カ，学生用功,很多补课老师都是义务的。2012级开办了创新教育基地班，对学生进行创新精神和创新能カ的培养。学生成绩属于公立学校的一流。目前一流的公立学校和一流私立学校的成绩还是有比较大的一段差距。就数学平均分来说大概要差十几分。这主要是由生源情况决定的。私立都是通过考试选出来的,而公立学校即便有少部分非常优秀的学生，但摇号生和关系生注定会极大的牵制平均分。一个班的学习成绩差距很大,这是公立学校不可避免的问题。私立学校生源比较整齐,但高昂的学费和必须住校的问题也是家长要考虑的事。

33成都市石室联中,列五中学,石室初中部,棕北中学这几个公立学校,根据ー些不太确切的消息,其成绩依上面的顺序排在七中育オ之后。这些学校的平均分已经差距不大了,多半就是儿分之差。小升初如何择校2011年小升初已经在路上,新一批的家长开始张罗着为自己的小孩选择学校.怎样去判断学校的办学水平,选择适合自己小孩就读的学校,每个学校都说自己是优质学校,而相当一部分家长对教育和办学可能不太熟悉,外加从众心理,人云亦云,人云亦信,对学校办学情况缺少全面的客观的判断.以下提供几点意见希望对家长选择学校提供ー些帮助。ー、到学校实地考察每间学校通常都会标榜自己的学校办学质量好、办学成绩好,并会举出ー串数字而令你信服。客观地说，多数家长由于不是从事教育工作,不容易了解其实际情况。办学好坏，关键在于学校的管理，其实家长可以透过现象看学校的管理,在实地考察中你可以看:①校园的整体环境优劣;②校园文化的布置;③学生的精神面貌、礼貌程度;④学校的环境卫生；⑤学生饭堂、宿舍的管理等。二、根据自己的实际情况选择走读和寄宿学校就近走读学校不失为一种较好的选择。寄宿学校投入比走读学校要多近一倍的投资。学校要对学生学习吃、住、业余生活实行24小时管理,更能考验学校的管理能力,更能体现学校的管理水平。学生在学校寄宿,容易培养良好的学习习惯和生活习惯。由于是过集体生活,有规律的展开学习和活动,要学会与人相处,要培养独立生活能力和自理能力,减少对父母的过份依赖,有利于克服“娇骄”二气,每天还节省往返学校路上的时间。当前,社会各种不良倾向对学生客观存在,尤其是中午和下午放学后一段管理真空，是学生容易出问题的时间段。寄宿学校在这段时间内更能发挥其管理优势，有组织、合理的安

34排学生中午休息,下午放学后安排课外兴趣活动、体育活动、图书馆阅读等。更有等于学生身心的全面发展。三、选择有办学实カ的学校学校的办学实カ是学校办学水平、办学品位的基础。最能体现办学实カ的是学校的办学规模,有规模オ有效应。一般有36个教学班,学生人数在1500人以上,更能体现学校的办学社会效益和办学实カ。学校在规模学校里有更多的办学资源,更高的品质回报学生和家长,规模就是学校实カ的体现。以上几点选择学校的意见,仅提供家长在选择学校时作参考,家长还需根据以上的意见,结合个人判断和学生的情况,作出正确的判断和选择,祝愿家长找到ー间适合你孩子的学校。四、选择有升学潜力的学校学校虽然是培养孩子品性的地方,但是在现行的教育体制下，我们对学校的升学率还是要给予很大关注的。教委及学校都会有学校的中考、高考升学情况，家长不妨查阅ー下。升学率是学校得以长期发展ド去的有力保障。四、选择等级学校目前比较权威、客观、合理的评价是学校等级的资格。她们分别是由同级人民政府教育督导室组织教育组专家对学校的办学硬件、软件、办学质量、办学水平进行严格的考察审查和评定，由政府批准而获得等级学校资格，并发给牌匾,挂在学校门外。、五、选择有规范校园校舍的学校根据国家的规定及学生全面发展的需要，学校办学必须有足够的占地面积、校舍和运动设施。例如区ー级学校至少要有200米跑道运动场，而省ー级要有400米跑道运动场。优质学校应备有室内体育馆、游泳池、6个以上篮球场、4个以上排球场、7个以上羽毛球场、11张以上的乒乓球台等。众多的体育设施是学生发育时期长身体的必须条件,学生一整天的课室内紧张学习,必须每天都要作适当的体育锻炼和体育活动。根据卫生部门提供体检资料,特别是初中的几年,校园空间宏大、体育设施足够的学校学生平均身高、身体素质远高于ー些校园运动空间窄小的学校。六、选择品牌学校学校的品牌来源于学校历史和荣誉的沉甸，来源于学校文化的长久积累，得到社会和公众心理上的认可。还有学校传统的推动力量、学校的办学经验等。历史悠久的驰名品牌学校还有众多的各届校友，这些都是学生在社会中的宝贵资源和财富,就读品牌学校，光荣感和责任感会使学生本人增添自豪和信心。当然品牌的影响同样有地域性,有全国性、省内或市内的品牌。

35附录:成都树德中学2010年小升初数学考试试题ー、填空。1.一个数由5个十和4个十分之一组成,这个数写作（）。2.9.08千米=（）千米（）米3.0.8的倒数是（）。4.京华中学有教师120人，老、中、青教师的人数比是1：3：4,有中年教师（）人。5.2：5==（）%。6.在比例中，两个外项的积一定，两个两内项成（）比例。7.当x=0.5时，4x+3的值是（）。当x=（）时，4x+3=7o8.一个圆锥体底面积周长是12.56厘米，体积是37.68立方厘米，圆锥体的底面积是（）平方厘米，高是（）厘米。9.100克的糖溶在水里,制成的糖水含糠率为12.56。如果再加200克水,这时糖与糖水最简单的整数比是（）。10.如图,长方形的面积是20平方厘米,如果在这个长方形中画一人最大半圆,这个半圆珠笔的面积是（）平方厘米。二、判断下面各题,正确的在（）里画“ノ”，错误的画“X”。1.除2以外，所有的质数都是奇数。（）2.分母是一位数，分子是质数的最小的最简分数是。（）3.钝角三角形的内角和大于税角三角形的内角和。（）三、选择正确答案的序号填在（）里。1.甲乙两地实际距离是320千米，在一幅地图上量得的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是（）。（1）1：80（2）1：8000（3）1：80000002.比较两池的拥挤程度，结果是（）。（1）甲池拥挤（2）乙池拥抗挤（3）两池ー样四、用简便方法计算卜一面各题。（写简算过程）1.16.4+3.5+83.6+166.52.X38.3+1.7X五、脱式计算下面各题。1.498+98704-352.420.5-2944-2.8X2.13.4.-r5.小六、列式计算。1.的除以的20与18的差,商是多少?

362.ー个数减少它的15%后是5.1,这个数是多少?（列方程解）七、求下面组合图形的体枳。（単位:厘米）ハ、应用题。1.在第27届奥运会上,中国运动员获牌情况统计如下:金牌银牌铜牌28块16块15块（1）金牌数量占奖牌总数的百分之几?（2）铜牌数量是银行数量的百分之几?（3）金牌数量比铜牌数百分之几?2.ー辆汽车从东城开往西城,每小时行42千米,5小时到达乙城;返回时用了4小时,平均每小时行多少千米?（用比例解）3.埃及金字塔现在高度大约140米,比建成时低了建成时大约髙多少米?4.甲、乙两队合修一条水渠需要15天,甲、乙两队的工作效率比是2：3,如果乙队单独修这条水渠需要多少天?5.桌子的价钱是椅子的3.2倍,买5把椅子和4张桌子共花2670元,每把椅子的单价是多少元?

37成都外国语学校2010年小升初语文试题ー、拼音。1、有拼音写词格。、yanjunshangxinyuemubolanzhuangkuozhandingjietiexuanyajuebi2、选择正确的读音（在正确的读音上打"J"）。、膝盖（xiqi）露骨（lulou）相称（chengchen）动弹（dantan）歼灭（qianjian）厌恶（wue）号叫（haohao）开凿（zaozuo）涨涌（zhangzhang）强迫（qiangqiang）3、下列加点字的读音，每组中有一个是错误的,找出来把番号写在括号里。A.①阻挠rdo②引诱you③酿蜜niang（）B.①河堤tl②挪动nu6③证券quan（）C.①玻璃li②剥皮bo③调整tido（）二、汉字。（7分）（一）下列词语中每组有一个有错误,找出来把番号写在括号里。（3分）1.①边疆②问侯③神机妙算（）2.①赔同②宛如③没精打采（）3.①竣工②篮球③遵老爱幼（）（-）按查字典的方法填空。（4分）1、"透"字是结构，用音序，音节;用部首部，再查画。"透"字的第九画名称是。"透"字的解释有:①穿透,穿通;②暗地里告诉;③透彻;④稍稍喘一下气:⑤显露。句子中的"透"字选择正确的解释:①累了这大半天也该透ーロ气了。（）②这朵花白里透红。（）③灿烂的阳光透过树梢照进森林。（）2、"舟"字为结构的字,笔顺为3、"荡"字用音序查字法查大写字母,部首为,第七画名称是；"荡"意思（1）放纵,不受拘束;（2）清除,弄光:（3）走来走去,无事闲逛;（4）摇动。在"荡涤"ー词中应

38选第一种解释。三、词语。（一）照样子写词语。1、大腹便便:2、不折不扣:3、朝朝暮暮:沉甸甸4（-）选择恰当的词语填空。①夸奖夸耀他的功课最好,但他仍然那么谦虚,从来不（）自己。②如果…就…与其…不如…因为…所以…A.（）桂林的风光十分秀丽，（虽然…但是…）吸引了许多中外游客。）詹天佑没有失去信心。C.我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。B.（）建造就张铁路困难重重，（D^战斗战役战争天气气候不但…而且…要么…要么…所以…是因为…虽然…但是…1、世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。2、在夺取”39ビ高地的（）中,邱少云光荣牺牲了。3、六月的（）一天比一天热。4、蜜蜂（）能远游,（）远游的能力比不上鸟。5、他（）取得如此优异的成绩，（）勤奋刻苦的缘故。6、星期天,我（）看书,（）听广播。（三）下面词语加点的字有好几种解释,把你认为最恰当的解释的番号在括号里。（2分）（1）平易近人（）①交换:②和气:③改变;④好办，不难。（2）赞叹不已（）①后来;②太，过;③已经;④止，罢了。（四）写出和下面的词意思相反的词。（3分）热闹ー清楚ー轻松ー严厉ー抽象一冷淡ー（五）在下面每组词语中不属于同一类的词下面画横线。（2分）①勇敢狡猾顽强聪明沉着②红色黄色绿色白色颜色③甜水江水河水泉水海水④工人青年农民教师军人四、句子。（4分）（-）把下面句子换个说法,句子意思不能变。（4分）墨水浸湿了小红的书包。"被"字句;"把"字句;（二）扩写句子。（4分）①旗杆上挂着旗帜。②班长回答问题。（三）给下面句子选择正确答案，在括号里打"ノ"。（2分）1."舟行碧波上,人在画中游"是赞叹桂林山水;①画比景美（）②景美如画（）③画美如景（）2."他脱下战袍，背上荆条,到蔺相如门上请罪"表现了廉颇:①为了顾全大局，不惜低三下四（）②一贯对蔺相如十分钦佩（）③为人坦率真诚,知错就改（）（四）解释下面句子加点的词，并把句子的大概意思写下来。（7分）①人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛。

39解词;固ー或ー鸿ー句子意思:②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

40北定一-无忘ー-句子意思:五.辨别下面说法的正误,对的打"错的打"X卜（6分）1.通知发出的日期应在举行某种活动或召开某种会议之前。（）2.书信一定要有问候语。（）3.写日记应把一天的事全写下来。（）4.写读书笔记可以帮助我们积累材料,提高认识。（）六、按要求填空。（7分）1."长"的笔顺笔画顺序是（）,它的第三画名称是（）。（3分）2."益"字,按音序查字法应先查大写字母（）。再查音节（）!按部首查字法,应先查部首（），再查（）画。它的解释有:⑴好处;⑵增加;（3）更加。"精益求精"的益”应先第（）种解释，"有益身心"的"益"应选第（）种解释。（4分）七、改错。（10分）1、修改下面句子中用错的标点。A,老师的工作是多么辛苦啊。B.我不知道妈妈今天为什么总不高兴?2、修改下列词语中的错别字。漫不经心（）波澜壮阔（）崇山峻岭（）同心协カ（）专心至志（）精兵减政（）3、修改病句。（5分）A.造纸是我国的四大发明。B.菜地里种着西红柿、西瓜、黄瓜等蔬菜。C.我们已经快要小学毕业了。4、综合改错。这里景色秀丽,村前是ー个大池塘,塘水淸如明静，蓝天白云倒映着水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像・副漂亮美丽的风景画。ハ、排列错乱的句子。（3分）（）河上有一座小桥。（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（）我的家乡在月亮湾。（）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。（）村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。九、按照课文内容填空。（10分）1、《长歌行》ー诗中点明中心的诗句为2、《矛与盾》告诫了我们。十、阅读课文片断,完成文后各题。（一）这条铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年,这件事给了藐视中国的帝国主义者ー个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站，可以看到ー座铜像,他就职詹天佑。许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。1.詹天佑是我国的工程师。（2分）2.这条铁路指的是.（3分）3.用"H"把这段话分为两层。（4分）（二）台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓"和“糖库"。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有”水果之乡”的美名。台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%,是我国的木材重要产地之一,被称为”绿色宝库"。台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金

41等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统ー。1、给短文加上合适的题目。（1分）2、短文中具体写台湾岛富饶的是第ヽヽ自然段;具体写台湾岛美丽的是第ヽ自然段。（5分）3、短文中人们称颂台湾岛富饶的美名有"米仓"、ヽヽ〇4、概括第六自然段大意（3分）5、用”〜〜”划出文章过渡句,用”—”划出文章中心句。（三）字字皆辛苦唐朝的李绅，自幼丧父，母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。为了读书,李绅寄居在ー个环境幽静的寺庙里。李绅常常坐在庙前石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地ヒ练习写诗，写了又改，改了再写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。有时他在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的上地庙,露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真,他每写完一首诗,都要读十几遍，甚至几十遍地读、修改，直到满意为止。其中《悯min农》诗就是这样千锤百炼オ写成的。李绅从小和劳动人民生活在ー起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草,很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天经过十几次修改，オ写成《悯农》诗。他写《悯农》时，正直酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人,人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上,身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把一切全置之度外,想啊,改啊!改啊,想啊!《悯农》诗终于写成了，其中一首是《锄禾》。这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就被流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞不绝ロ,说他写的诗"字字皆辛苦”1、填空。”悯”字不认识，应用（）查字法,查（）部，然后查（）,知道这个字的读,但不知道其意，可用（）査字法，音序是（），音节（）。2、”ノ"在括号里为带点的字选择正确的读音。露宿（s£ishii）酷暑（shtish必）细瘦（s6ushou）3、联系上下文，解释词语。千锤百炼置之度外4、李绅之所以写《悯农》诗是因为5、用"H"给短文分段,并说出段意。（四）小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。

42小猴累得气喘吁吁，它索性摆下铁锹不干了:"原来次地没有水。"猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，ー股清凉的水就涌了出来。再努力以下就能成功的事,如果缺乏恒心，就前功尽弃，是实在太可惜了。1、用"卜’给短文分段。2、短文是按的顺序叙述的。3、用可"可惜"造句。4、这个故事告诉我们ー个什么道理?