《会计电算化》实训教学大纲

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1、《会计电算化》实训教学大纲　　第一部分大纲说明一、课程的性质和任务　　本课程的性质是：本实训是《会计电算化》理论课程的实践教学环节，是在《会计电算化》理论学习过程中，为使学生能系统、全面地掌握会计电算化的基本程序和基本方法，加强对学生基本方法技能的训练而开展的配套实训。　　本课程的任务：通过模拟实训，使学生掌握会计电算化的基本原理，掌握通用会计软件主要功能模块的操作方法和技巧，能够运用财务软件对企业经济业务进行会计处理，具备实际工作所需的会计电算能力，为今后从事会计电算工作打下良好基础。　　二、课程教学目标　　通过本实训教学，要求学生了解财务软件的基本程序结构及

2、基本数据流程，掌握通用会计软件各主要功能模块的操作方法和技巧，要在会计电算化的知识和操作技能上面达到国家对会计电算化初级人员的要求。具体包括：1、要求学生能够认识会计电算化操作流程；2、熟悉财务软件各主要模块的功能和使用方法；　　3、能够利用企业会计模拟实习资料，使用财务软件上机进行电算化处理，掌握利用财务软件进行会计处理的具体操作步骤，并和手工会计处理进行对比，达到理论联系实际提高学生会计电算化操作能力的目的。　　4、通过主要学习一种商品化财务软件的使用方法，使学生系统地、全面地掌握财务软件的一般结构及流程，进行归纳总结，达到掌握通用的商品化财务软件的使用方法

3、，以便在将来的实际工作中能使用其他种类的财务软件。　　5、在实践的同时要复习计算机基础、汉字录入、EXCEL、WORD基本知识和技能，使其达到会计从业资格对会计电算化方面的要求。　　三、学生学习要求　　参加实训的学生，首先应熟悉会计方面的有关知识，在指导教师的引导下，参照本大纲的要求，全面地进行会计软件的操作。要求做到：　　1、严格遵守机房的有关规章制度。　　2、认真按照指导教师的要求，对会计软件进行操作。　　3、严格遵守实训期间的上课时间，不得无故缺勤、迟到和早退。　　4、实训期间原则上不准请假，特殊情况要取得指导教师和班主任、系部同意。　　5．学生在上本实训

4、课程之前，对实训资料应首先进行手工模拟操作。　　6．学生模拟实训结束后，应上交实训报告。教师根据学生模拟实训结果、上机操作表现和实训报告评定各项实训成绩。　　四、实训形式及方法　　1.实训课由课程任课教师确定实训项目内容及要求，实训室老师负责构建实训系统并与任课教师一起完成实训项目试运行与验收，实训指导书的编写等工作。　　2.设置与企业应用相近的环境──提出实训任务主题──学生独立或分小组完成任务──实训总结与交流。　　3、布置学生课后自主实训任务，由学生利用提供的网络实训平台开展自主实训，以弥补课内实训的不足。　　五、实训学时分配　　本课程的课内实训共32学时

5、，其中单项实训24学时，综合实训8学时。具体学时分配如下：　　实训学时分配表　序号　实训项目　实训学时实训一系统管理2实训二基础档案设置4实训三账务系统的初始设置2实训四账务系统的日常业务处理4实训五账务系统的出纳管理1实训六账务系统的账簿管理1实训七账务系统的期末处理2实训八UFO报表管理4实训九工资管理系统4实训十固定资产管理系统4　会计电算化综合实训（用友平台）8　合计32　　　　第二部分大纲内容　　一、单项实训部分　　实训一系统管理　　【实训目的】　　1、掌握用友网络财务软件中启动系统管理、修改账套、账套的引入和输出的操作。　　2、掌握设置和修改操作员、

6、财务分工、建账、基础信息设置等操作。3、理解系统管理在整个系统中的作用及重要性。4、理解操作员权限设置的意义。　　【实训内容】　　1、建立单位账套　　2、增加操作员　　3、进行财务分工　　4、备份账套数据　　5、账套数据引入　　6、修改账套参数　　实训二基础档案设置　　【实训目的】1、掌握用友网络财务软件中有关基础档案设置的相关内容。2、理解基础档案设置在整个系统中的作用。　　【实训内容】1、部门档案设置2、职员档案设置3、客户分类及供应商分类4、客户档案设置5、供应商档案设置　　实训三账务系统的初始设置　　【实训目的】1、了解总账初始化设置的意义。2、掌握启动

7、总账、选项设置的操作。　　3、掌握外币及汇率设置、设置会计科目、凭证类别设置、结算方式设置、项目目录设置、明细权限设置、期初余额的录入方法等操作。　　【实训内容】　　1、总账管理系统参数设置　　2、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等　　3、期初余额录入　　实训四账务系统的日常业务处理　　【实训目的】　　1、了解总账系统日常业务处理中凭证管理的相关内容。　　2、掌握总账日常业务处理，即填制凭证、审核凭证及记账、取消记账等操作。　　【实训内容】1、填制凭证2、查询凭证3、修改凭证4、冲销凭证5、删除凭证6、出纳签字7、审核凭证8、

8、凭证记账9、取消记账10