南京财经大学题库

《南京财经大学题库》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

百度文库-让每个人平等地提升自我1、单选题“统计”一词的三种涵义是(A)统计调查、统计管理、统计分析√(B)统计工作、统计资料、统计学(C)统计信息、统计咨询、统计监督(D)统计理论、统计方法、统计技能参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0经济统计学是一门√(A)方法论的社会科学(B)方法论的自然科学(C)实质性的科学(D)方法论和实质性科学参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0社会经济统计认识社会的特点有(A)数量性、科学性、社会性(B)总体性、连续性、经常性(C)科学性、群众性、准确性√(D)数量性、具体性、变异性参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.0要了解某企业职工文化水平情况，则总体单位是(A)该企业的全部职工(B)该企业每位职工的文化程度√(C)该企业的每一个职工(D)该企业职工的平均文化程度98

1百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：C我的答案：分值：3得分：0.0下列总体中属于无限总体的是(A)全国人口总数(B)水塘中所养的鱼(C)城市中流动的人口数√(D)工业中连续大量生产的产品产量参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.0下列标志中属于数量标志的是(A)学生的性别√(B)学生的年龄(C)学生的专业(D)学生的住址参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0某工人月工资为5000元，则“工资”是√(A)数量标志(B)品质标志(C)数量指标(D)质量指标参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0标志与指标在说明对象的特征方面的区别之一是(A)标志说明总体，指标说明单位98

2百度文库-让每个人平等地提升自我√(B)指标说明总体，标志说明单位(C)指标是说明有限总体的(D)标志是说明有限总体的参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.02010年末某市职工总体中有工业职工385万人，则不变标志是(A)职工的工资√(B)该市的职工(C)工业部门(D)职工的年龄参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0将某单位500名职工工资加起来除以职工人数500人，则这是(A)对500个标志求平均数(B)对500个变量求平均数√(C)对500个变量值求平均数(D)对500个指标求平均数参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0变异是指√(A)标志和指标的具体表现不同(B)标志和指标各不相同(C)总体的指标各不相同(D)总体单位的指标各不相同参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.098

3百度文库-让每个人平等地提升自我下列变量中属于连续变量的是(A)大中型企业个数(B)大中型企业的职工人数√(C)大中型企业的利润额(D)大中型企业的设备台数参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0统计工作的职能包括(A)调查职能、整理职能和分析职能(B)反映过去、现在和将来的职能(C)信息职能、服务职能和预测职能√(D)信息职能、咨询职能和监督职能参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0要了解某市工业企业的技术装备情况，则统计总体是(A)该市全部工业企业(B)该市每一个工业企业√(C)该市工业企业的全部设备(D)该市工业企业的每一台设备参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0统计指标(A)只能由数量标志汇总而成(B)其中数量指标由数量标志汇总而成(C)其中质量指标由品质标志汇总而成√(D)可由数量标志和品质标志汇总而成98

4百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0每一个农户的养猪头数是(A)标志√(B)变量(C)数量指标(D)标志值参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0以下属于质量指标的是(A)利润总额(B)产品入库量√(C)废品率(D)成本降低额参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.02、多选题下列属于品质标志的有(A)职工人数√(B)性别√(C)企业经济类型√(D)文化程度(E)先进工作者人数参考答案：BCD我的答案：分值：2得分：098

5百度文库-让每个人平等地提升自我下面属于数量标志的是√(A)企业的职工人数√(B)企业的男职工人数(C)企业所属的部门√(D)企业现有的设备台数√(E)企业管理人员数参考答案：ABDE我的答案：分值：2得分：0指标和标志之间存在着变换关系,这是指(A)在同一研究目的下,二者可以相互对调√(B)指标有可能成为标志√(C)标志有可能成为指标√(D)在不同研究目的下.二者可以相互对调(E)在任何情况下,二者都可以相互对调参考答案：BCD我的答案：分值：2得分：0在工业普查中√(A)机器台数是统计指标√(B)机器台数是离散变量√(C)工业总产值5亿元是统计指标(D)工业总产值是离散变量√(E)每一个工业企业是总体单位参考答案：ABCE我的答案：分值：2得分：0下列属于应用统计学范畴的是√(A)生物统计学√(B)农业统计学√(C)卫生统计学98

6百度文库-让每个人平等地提升自我√(D)社会统计学√(E)人口统计学参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0"统计"一词的涵义是√(A)统计工作√(B)统计资料(C)统计设计(D)统计分析√(E)统计学参考答案：ABE我的答案：分值：2得分：0统计工作的职能包括√(A)统计信息功能(B)统计分析功能√(C)统计咨询功能√(D)统计监督功能(E)统计整理功能参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：0统计工作的特点是√(A)数量性√(B)总体性√(C)具体性√(D)变异性√(E)社会性参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：098

7百度文库-让每个人平等地提升自我属于应用统计学范畴的是(A)统计学原理√(B)社会统计学√(C)生物统计学(D)统计数学(E)数理统计学参考答案：BC我的答案：分值：2得分：0统计总体的基本特征有(A)一致性(B)有效性√(C)同质性√(D)大量性√(E)变异性参考答案：CDE我的答案：分值：2得分：0下列属于数量指标的有√(A)职工人数√(B)国民生产总值(C)利润率(D)工人劳动生产率√(E)废品量参考答案：ABE我的答案：分值：2得分：0下列属于质量指标的是98

8百度文库-让每个人平等地提升自我(A)工资水平(B)费用率(C)发展速度√(D)出生人口数√(E)耕地面积参考答案：DE我的答案：分值：2得分：0下列属于时期指标的有(A)全国人口数√(B)工业产品产量(C)流动资金额(D)耕地面积√(E)出生人口数参考答案：BE我的答案：分值：2得分：0下列属于时点指标的是√(A)固定资金额(B)播种面积√(C)国家黄金储备量(D)基本建设投资额√(E)银行储蓄存款额参考答案：ACE我的答案：分值：2得分：03、判断题社会经济统计在研究社会经济现象时,是以社会经济现象的定量认识为基础的。(A)是√(B)否98

9百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0品质标志一般用文字来回答，有时也可以用数量来回答，如某厂有男职工365人就是品质标志。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0社会经济统计研究社会经济现象的过程，是由个别到一般，从个体认识到总体认识。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0由连续变量值组成的总体都是无限总体；由离散变量值组成的总体可以是有限总体，也可以是无限总体。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0变量按其值是否连续出现，可分为确定性变量和随机变量。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.098

10百度文库-让每个人平等地提升自我统计具有信息、咨询、监督的整体功能，在上述三个职能中，要以提供咨询为主。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0统计在发挥整体功能中，要求做到准确、及时、全面、方便，其中及时是第一性的。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0品质标志不能用数量表示，数量标志可以用数量表示。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0要了解50名学生的学习情况，则总体单位就是这50名学生的学习成绩。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.098

11百度文库-让每个人平等地提升自我总体单位的数量综合成为统计指标的前提条件是这些单位必须是同质的。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0因为运动员的号码可以用数字来表示，所以是数量标志。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0若分析比较三名学生的生活费支出情况，则这三名学生就构成一个统计总体。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0一个完整的统计指标涵义应由指标名称和指标数值两部分构成。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.01、单选题统计调查可以搜集的资料是98

12百度文库-让每个人平等地提升自我(A)全体资料√(B)原始资料和次级资料(C)只能是原始资料(D)不能是次能资料参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0我国现行的统计报表制度七种基层报表是按(A)主要产品划分的√(B)主要行业划分的(C)主要产业划分的(D)主要部门划分的参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0抽样调查按组织形式分，属于(A)全面调查(B)非全面调查√(C)专门调查(D)一次性调查参考答案：C我的答案：分值：3得分：0.0在国有工业企业设备普查中，每一个国有工业企业是(A)调查对象(B)调查单位√(C)填报单位(D)调查项目参考答案：C我的答案：分值：3得分：0.098

13百度文库-让每个人平等地提升自我区别重点调查和典型调查的标志是√(A)确定调查单位的标准不同(B)确定调查单位数目不同(C)搜集资料的方法不同(D)确定调查单位目的不同参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0非全面调查中最完善、最有计量科学根据的方式方法是(A)重点调查(B)典型调查√(C)抽样调查(D)非全面统计报表参考答案：C我的答案：分值：3得分：0.0统计调查时间是(A)调查工作的时限√(B)调查资料所属时间(C)调查登记的时间(D)调查期限参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0企业领料单和出库单属于(A)统计台账(B)企业内部报表√(C)原始记录(D)次级资料98

14百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：C我的答案：分值：3得分：0.0城市职工家庭状况调查是(A)普查(B)重点调查(C)典型调查√(D)抽样调查参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.0人口普查规定统一的标准时间是为了√(A)避免登记的重复和遗漏(B)具体确定调查单位(C)确定调查对象的范围(D)为了统一调查时间，一齐行动参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0调查某市工业企业职工工资情况，则调查对象是(A)该市全部工业企业√(B)该市全部工业企业的职工(C)该市全部工业企业的职工的工资(D)该市工业企业每一名职工的工资参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0全国工业普查采取的调查方法是98

15百度文库-让每个人平等地提升自我(A)直接观察法(B)访问法√(C)报表法(D)问卷法参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0要了解灯泡的平均使用寿命，该采用的方法是(A)重点调查√(B)抽样调查(C)典型调查(D)全面调查参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.02、多选题统计工作阶段可分为(A)统计规划√(B)统计调查(C)统计预测√(D)统计整理√(E)统计分析参考答案：BDE我的答案：分值：2得分：0统计调查方案的主要内容是√(A)调查目的√(B)调查对象√(C)调查单位√(D)调查时间√(E)调查项目98

16百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0下列哪种调查方式可以通过提高样本的代表性而减少抽样误差√(A)分层抽样(B)简单随机抽样(C)整群抽样√(D)等距抽样(E)普查参考答案：AD我的答案：分值：2得分：0统计调查中的全面调查有(A)抽样调查√(B)普查(C)典型调查√(D)统计报表制度(E)重点调查参考答案：BD我的答案：分值：2得分：0普查是(A)非全面调查√(B)专门调查√(C)全面调查(D)经常性调查√(E)一次性调查参考答案：BCE我的答案：分值：2得分：098

17百度文库-让每个人平等地提升自我非全面调查形式有√(A)重点调查√(B)抽样调查√(C)典型调查(D)非全面统计报表√(E)统计报表制度参考答案：ABCE我的答案：分值：2得分：0工业企业抽样调查中,抽取的每一个工业企业是(A)调查主体(B)调查对象√(C)调查单位(D)调查项目√(E)填报单位参考答案：CE我的答案：分值：2得分：0全国工业企业普查中(A)全国工业企业数是调查对象√(B)每个工业企业是调查单位√(C)每个工业企业是填报单位√(D)全国工业企业数是统计指标(E)全国工业企业是调查主体参考答案：BCD我的答案：分值：2得分：0属于一次性调查的有√(A)人口普查√(B)大中型基本建设项目投资效果调查98

18百度文库-让每个人平等地提升自我(C)职工家庭收支变化调查(D)单位产品成本变动调查√(E)全国实有耕地面积调查参考答案：ABE我的答案：分值：2得分：0统计报表的特点是√(A)按统一表式和项目填报√(B)便于完整系统地积累资料√(C)自下而上的逐级填报√(D)自上而下统一布置√(E)按照统一报送时间和报送程序填报参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0统计报表的资料来源有√(A)原始记录√(B)基层单位内部报表(C)基层单位统计报表√(D)综合统计台账√(E)分组统计台账参考答案：ABDE我的答案：分值：2得分：0全国人口普查中(A)全部人口数是总体√(B)每个人是总体单位(C)调查单位是“户”(D)填报单位是“人”(E)男性是品质标志√(F)年龄是数量标志98

19百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：BF我的答案：分值：2得分：0统计指标的构成要素包括√(A)指标名称√(B)指标数值√(C)计量单位√(D)计算方法√(E)时空限制参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0统计指标根据作用和表现形式不同，可分为(A)数量指标√(B)总量指标√(C)相对指标√(D)平均指标(E)质量指标参考答案：BCD我的答案：分值：2得分：0统计指标和统计标志(A)两者都是用数值表示√(B)标志说明单位特征，指标说明总体特征√(C)指标值可从总体单位数量标志值汇总而来(D)质量指标是根据品质标志得来的√(E)指标与数量标志之间存在转换关系参考答案：BCE我的答案：分值：2得分：098

20百度文库-让每个人平等地提升自我3、判断题一次性调查就是只调查一次，以后不再进行的调查。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0调查对象就是统计总体，而统计总体并不都是调查对象。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0抽样调查是最有科学根据的方式方法，因此它适用于完成任何调查任务。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0统计报表制度是社会主义制度下特有的产物。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0统计调查阶段工作的好坏直接影响到以后各阶段工作的质量。98

21百度文库-让每个人平等地提升自我√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0普查是最容易取得全面统计资料的一种调查组织方法。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0全面调查与非全面调查是以最后取得资料是否全面来划分的。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0某工业企业2010年生产成果年报呈报时间在2011年1月31日，则调查期限为1个月。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0统计调查中用于登记初级资料的表格称为整理表。(A)是√(B)否98

22百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0统计调查方案中的调查期限是指资料所属的时间。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0重点调查中的重点单位是指这些单位数量占总体全部单位的比重很大。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0统计报表的资料来源于基层单位的原始记录。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.01、单选题统计分组的关键是(A)确定合理的分组形式(B)正确选择分组标志和分组指标(C)正确选择组距和组数√(D)正确选择分组标志和划分各组界限98

23百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0划分连续型变量组限时，相邻组的组限必须(A)相等√(B)重叠(C)间隔(D)不等参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0简单分组与复合分组的根本区别在于(A)选择分组标志的性质不同(B)选择分组标志的数量不同√(C)选择分组标志的安排不同(D)选择分组标志的内容不同参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0将统计总体按照一定标志区分为若干个组成部分的统计方法是(A)统计整理(B)统计分析(C)统计调查√(D)统计分组参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0统计整理的资料98

24百度文库-让每个人平等地提升自我(A)只包括原始资料(B)只包括次级资料√(C)包括原始资料和次级资料(D)是统计分析的结果参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0反映统计对象属性的标志是(A)主要标志√(B)品质标志(C)辅助标志(D)数量标志参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0采用两个及以上标志对现象进行重叠分组的统计方法是(A)品质标志分组√(B)复合标志分组(C)混合标志分组(D)数量标志分组参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0统计分配数列(A)都是变量数列(B)都是品质数列√(C)是变量数列或品质数列(D)是统计分组参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.098

25百度文库-让每个人平等地提升自我国民生产总值分组是(A)品质标志分组√(B)数量标志分组(C)复合标志分组(D)混合标志分组参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0下面哪一个是品质标志√(A)所有制形式(B)收入水平(C)考试分数(D)年龄参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0下面哪一个是数量标志(A)学校类型(B)性别√(C)钢产量(D)民族参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.02、多选题统计整理是√(A)统计调查的继续(B)统计设计的继续98

26百度文库-让每个人平等地提升自我(C)统计调查的基础√(D)统计分析的前提√(E)从个体量观察到总体量认识的连接点参考答案：ADE我的答案：分值：2得分：0统计分组√(A)是一种统计方法(B)对总体而言是“合”√(C)对总体而言是“分”√(D)对单位而言是“合”(E)对单位而言是“分”参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：0统计分组的作用是√(A)反映总体的内部结构(B)比较现象间的一般水平√(C)区分事物的性质√(D)研究现象之间的依存关系(E)分析现象的变化关系参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：0统计分组的关键在于(A)按品质标志分组(B)按数量标志分组√(C)选择分组标志√(D)划分各组界限√(E)按主要标志分组98

27百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：CDE我的答案：分值：2得分：0在对全部人口按性别分组的基础上，再按年龄分组，这种分组是(A)平行分组体系(B)简单分组√(C)复合分组体系(D)复合分组√(E)资料的再分组参考答案：CE我的答案：分值：2得分：0原始资料之所以需要整理，是因为√(A)原始资料不系统√(B)原始资料只反映个体量的情况(C)原始资料太复杂√(D)原始资料是零碎的√(E)原始资料是分散的参考答案：ABDE我的答案：分值：2得分：0在组距式数列中，组中值是√(A)上限与下限的中点值√(B)在开口组中无法确定(C)是用来代表各组标志值的平均水平√(D)在开口组中可参照邻组组距来确定(E)就是组内变量值的平均数参考答案：ABD我的答案：分值：2得分：098

28百度文库-让每个人平等地提升自我按分组标志特征不同，分布数列可分为(A)等距数列(B)异距数列√(C)属性分布数列√(D)变量分布数列(E)次数和频率参考答案：CD我的答案：分值：2得分：0分布数列的两个组成要素为(A)品质标志和数量标志(B)次数和频率√(C)分组√(D)次数(E)分组标志参考答案：CD我的答案：分值：2得分：0计算机汇总的组织方式有(A)手工汇总√(B)集中汇总√(C)超级汇总√(D)逐级汇总(E)卡片汇总参考答案：BCD我的答案：分值：2得分：0统计分组√(A)是全面研究社会经济现象的重要方法√(B)可将复杂社会经济现象分类√(C)可分析总体结构√(D)可采用多种标志分组98

29百度文库-让每个人平等地提升自我√(E)揭示现象间依存关系参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0对连续型变量分组(A)只能用每一个变量值为分组标志√(B)要用组距分组√(C)组限必须重叠(D)组距必须相等(E)首末两组必须采用开口组限参考答案：BC我的答案：分值：2得分：0某居委会居民家庭中，三口之家占58%，这个数字是√(A)频率√(B)相对次数√(C)比重(D)次数密度(E)频数参考答案：ABC我的答案：分值：2得分：0分组标志的选择(A)是根据总体划分的满意标准√(B)要根据统计研究目的进行√(C)要适应被研究对象的特征(D)必须是数量标志√(E)必须考虑历史资料的可比性参考答案：BCE我的答案：分值：2得分：098

30百度文库-让每个人平等地提升自我3、判断题次数分配数列就是变量数列。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：5得分：0.0统计分组的关键是正确选择分组数列的种类。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：5得分：0.0将某市500家企业按产值多少分组而形成的变量数列，其次数是各企业的产值数。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：5得分：0.0按组距式分组会使资料的真实性受到一定的影响。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：5得分：0.098

31百度文库-让每个人平等地提升自我利用离散型变量进行分组时，只能是单项式的。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：5得分：0.0在等距数列条件下，次数分布和次数密度的分布是相等的。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：5得分：0.0较大制累计表明大于该组变量值下限的次数或频率的合计数有多少。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0采用等距分组或异距分组主要取决于现象性质差异的变动程度。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0简单分组和复合分组的区别在于总体的复杂程度不同。(A)是√(B)否98

32百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0统计表中的主词是指分布在各栏中的指标数值。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0变量数列就是指各组组别与次数依次排成的数列。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.01、单选题总量指标按其反映时间状态不同,可分为(A)总体总量和标志总量(B)总体总量和时期指标(C)标志总量和时点指标√(D)时期指标和时点指标参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.0总量指标按其反映的内容不同,可分为98

33百度文库-让每个人平等地提升自我(A)时期指标和时点指标(B)时点指标和标志总量(C)标志总量和总体总量√(D)总体总量和时期指标参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.0结构相对指标用来反映总体内容的(A)质量关系(B)密度关系√(C)各部分占总体的比重(D)互为因果关系参考答案：C我的答案：分值：3得分：0.0总量指标区分为总体总量和标志总量，是按下列标准划分的(A)其不同时间状况(B)其不同的具体表现形式(C)其不同的计量单位√(D)其不同的内容反映参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.0总量指标是√(A)有计量单位的(B)没有计量单位的(C)无所谓有无计量单位的(D)抽象的无经济内容的数字参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.098

34百度文库-让每个人平等地提升自我比例相对指标是用来反映总体内部各部分之间内在的(A)计划关系(B)质量关系(C)强度关系√(D)数量关系参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.0某种材料上月末库存量和本月末库存量两个指标(A)都是时期指标√(B)都是时点指标(C)都是相对指标(D)都是平均指标参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0某省2010年预算内工业企业亏损面达21.8%，这是(A)平均指标(B)总量指标√(C)强度相对指标(D)时期指标参考答案：C我的答案：分值：3得分：0.0某地工商银行2011年10月末储蓄存款余额已突破100亿元，这是√(A)时点指标(B)时期指标(C)总体总量(D)平均指标98

35百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0产品库存量和产品入库量这两个指标(A)都是时期指标(B)都是时点指标(C)前者为时期指标，后者为时点指标√(D)前者为时点指标，后者为时期指标参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.0下列属于结构相对指标的是(A)人均粮食产量(B)积累与消费的比例√(C)产品合格率(D)人口出生率参考答案：C我的答案：分值：3得分：0.0计划完成程度相对指标(A)只能用绝对指标计算(B)只能用相对指标计算(C)只能用平均指标计算√(D)以上三种指标都可以计算参考答案：D我的答案：分值：3得分：0.02、多选题98

36百度文库-让每个人平等地提升自我总量指标的计量单位有√(A)实物单位√(B)劳动单位√(C)价值单位(D)百分比和千分比(E)倍数、系数和杨数参考答案：ABC我的答案：分值：3得分：0总量指标的重要意义是√(A)是社会经济现象认识的起点√(B)是实行社会管理的依据之一√(C)计算相对指标和平均指标的基础(D)惟一能进行统计推算的指标(E)没有统计误差的统计指标参考答案：ABC我的答案：分值：3得分：0在相对指标中，分子和分母可以互相对换的有√(A)比较相对指标√(B)比例相对指标(C)动态相对指标(D)结构相对指标√(E)强度相对指标参考答案：ABE我的答案：分值：3得分：0相对指标的数值表现形式是(A)抽样数√(B)有名数(C)无名数98

37百度文库-让每个人平等地提升自我√(D)样本数√(E)平均数参考答案：BDE我的答案：分值：3得分：0计划完成程度相对数在形式上各有所异，是由于有以下不同的基数(A)计划数为绝对数形式√(B)计划数为相对数形式√(C)计划数为平均数形式(D)计划数为时点数形式(E)计划数为时期数形式参考答案：BC我的答案：分值：3得分：0总量指标和相对指标的计算和运用原则有√(A)可比性原则√(B)与典型事物相结合的原则√(C)相对指标和总量指标相结合的原则(D)多项指标综合运用的原则(E)结合经济内容的原则参考答案：ABC我的答案：分值：3得分：0下列指标中属于强度相对相对指标的有√(A)平均每人占有国民收入(B)人口自然增长率√(C)人口密度√(D)按人口计算平均每人占有粮食产量√(E)职工出勤率参考答案：ACDE我的答案：分值：3得分：098

38百度文库-让每个人平等地提升自我2011年6月30日，某高校在校学生总数为28000人，这是一个√(A)综合指标(B)时期指标(C)质量指标√(D)时点指标√(E)数量指标(F)总量指标参考答案：ADE我的答案：分值：3得分：0下列属于总量指标的有√(A)某市人口净增加数√(B)某企业年末固定资金额(C)人均国民生产总值√(D)历年产值增加额√(E)月末商品库存额参考答案：ABDE我的答案：分值：3得分：0今年的收入比去年增加一成，即增产(A)百分之百(B)一倍√(C)百分之十√(D)0.1倍√(E)十分之一参考答案：CDE我的答案：分值：3得分：098

39百度文库-让每个人平等地提升自我比较相对指标可用于√(A)不同地区之间的比较(B)不同时间条件下的比较√(C)不同空间条件下的比较√(D)先进与落后的比较√(E)与标准水平和平均水平的比较参考答案：ACDE我的答案：分值：3得分：0对比低水平高速度和高水平低速度的最优良指标是(A)增减量√(B)增长1%绝对值(C)增长速度√(D)百分之一前期水平(E)发展速度参考答案：BD我的答案：分值：3得分：03、判断题总体标志总量表明了总体本身规模的大小。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0某高校2011年6月30日在校生人数25000人，毕业生人数6500人，这两个指标均是时点指标。(A)是√(B)否98

40百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0劳动量指标通常用工日或工时表示，它实际上是一个复合单位。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0若甲、乙、丙三个企业产值计划完成程度分别为90%、100%和110%，则这三个企业的平均值应为100%。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0在研究工业企业生产设备基本情况时，工业生产设备是总体单位总量。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0按规定，考试成绩通常以“分”表示，这就是标准实物量单位。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.098

41百度文库-让每个人平等地提升自我某校在校生人数上年为24500人，本年为25000人，本年比上年净增500人。这三个数字都是总量指标。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0某年年末生猪存栏数为165万头，这一数字说明生猪在年内发展的总规模。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0结构相对指标中的“结构”是指总体内总体单位之间的关系。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0根据某单位的比例关系来估算类似单位的数值的方法，叫做比例关系推算法。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0检查只规定计划期末应达到的水平的长期计划，一般用水平法。98

42百度文库-让每个人平等地提升自我√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0逐年粮食作物播种面积与相应的粮食产量，前者是时期指标，后者是时点指标。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.01、单选题以下属于平均指标的是(A)人均国民生产总值√(B)居民家庭人均生活费支出(C)居民家庭人均生活费收入(D)人均粮食产量参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0在只掌握各组标志值和各组标志总量的情况下计算平均数，宜采用(A)加权算术平均数√(B)加权调和平均数(C)几何平均数(D)简单算术平均数参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.098

43百度文库-让每个人平等地提升自我假定把标志值所对应的次数都缩小1/2，则众数(A)也缩小1/2(B)扩大2倍√(C)不变(D)无法判断参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0平均差数值越小，则反映(A)变量值越分散，平均数代表性越小√(B)变量值越集中，平均数代表性越大(C)变量值越集中，平均数代表性越小(D)变量值越分散，平均数代表性越大参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0甲、乙两数列平均数分别为100和14.5,标准差分别为1.8和3.7,则：√(A)甲数列平均数代表性高于乙数列(B)乙数列平均数代表性高于甲数列(C)两数列平均数代表性相同(D)两数列平均数代表性无法判断参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0同一数列，直接用原始资料和用分组资料计算算术平均数，两者结果(A)一致(B)不一致√(C)在某些情况下一致(D)在多数情况下不一致98

44百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0权数对算术平均数的影响作用，取决于(A)权数本身数值的大小(B)标志值本身数值的大小(C)权数是否相等√(D)频数比重的大小参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0由相对数计算其平均数(A)加权算术平均√(B)加权调和平均(C)加权几何平均(D)以上三种计算方法均可参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0中位数是(A)数量中出现次数最多的变量值√(B)顺序大小排列位置居中的变量值(C)抽样时中选的变量值(D)用权数计算出来的变量值参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0当算术平均数小于中位数小于众数时，其总体分布是98

45百度文库-让每个人平等地提升自我√(A)左偏分布(B)右偏分布(C)正态分布(D)U型分布参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0总体分布具有集中趋势是指(A)次数密集√(B)大多数变量值分布在平均数周围(C)次数和变量值容易搜集(D)总体具有均匀分布状态参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0当各个变量值大小不等时，计算的√(A)算术平均数最大(B)调和平均数最大(C)几何平均数最大(D)不一定参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0某地区职工平均月工资为3500元，人均月收入为2200元。则(A)后者是平均数√(B)前者是平均数(C)两者都是平均数(D)两者都不是平均数参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.098

46百度文库-让每个人平等地提升自我标志变异指标中易受极端数值影响的有(A)平均差(B)标准差(C)离散系数√(D)全距参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0标准差与平均差的主要区别在于(A)计算结果意义不同(B)计算资料条件不同√(C)数学处理方法不同(D)评价结论不同参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0平均差的主要缺点是(A)受极端数值影响(B)与标准差相比计算复杂√(C)不符合代数方法演算(D)计算结果含义不明参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0算术平均数甲小于乙，标准差甲等于乙，则两平均数代表性(A)甲大√(B)乙大(C)一样大(D)无法判断98

47百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0标志变异指标是反映同质总体的(A)集中趋势√(B)离中趋势(C)一般水平(D)典型状态参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0已知某班男同学占60%，则男同学比重的方差是(A)60%(B)40%√(C)24%(D)以上都不是参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0在计算平均差时,对每个离差取绝对值是因为(A)离差有正有负平衡√(B)消除正负离差抵消(C)方便数学计算(D)计算简便参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0在标志变异指标中,用相对数形式表现的是98

48百度文库-让每个人平等地提升自我(A)全距(B)平均差(C)标准差√(D)标准差系数参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.02、多选题平均指标的特点是√(A)总体数量特征的代表值√(B)将总体各单位标志值差异抽象化(C)将统计指标数量差异抽象化(D)不同质总体单位标志值差异抽象化√(E)总体各单位的数量差异抽象化参考答案：ABE我的答案：分值：2得分：0加权算术平均数的大小受下列因素的影响√(A)各组标志值的大小√(B)各组次数的多少√(C)各组标志值和次数共同影响(D)与各组标志值大小无关(E)与各组次数分布多少无关参考答案：ABC我的答案：分值：2得分：0加权算术平均数等于简单算术平均数的条件是√(A)各组次数相等(B)各组变量值不等(C)各组次数不等(D)数列为组距数列98

49百度文库-让每个人平等地提升自我√(E)各组次数都为1参考答案：AE我的答案：分值：2得分：0下列现象属于平均指标的有√(A)某商品价格(B)人均固定资产价值√(C)粮食亩产量√(D)工人年均收入(E)职工工资参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：0平均指标代表√(A)总体单位一般水平√(B)社会经济现象的一般水平√(C)总体一般水平(D)社会经济现象发展的一般水平√(E)数量标志值的一般水平参考答案：ABCE我的答案：分值：2得分：0在计算加权算术平均数选择权数时，应考虑的条件是(A)权数必须是单位数比重√(B)权数与标志值相乘具有经济意义(C)权数必须是总体单位数√(D)权数必须表现为标志值的直接承担者√(E)权数与标志值相乘能够构成标志总量参考答案：BDE我的答案：分值：2得分：098

50百度文库-让每个人平等地提升自我将所有的标志值都减去10，那么(A)算术平均数不变√(B)算术平均数也减去10√(C)其方差不变√(D)其标准差不变(E)其标准差系数不变参考答案：BCD我的答案：分值：2得分：0将所有的标志值都扩大10倍，那么(A)算术平均数不变√(B)算术平均数也扩大10倍(C)其方差不变(D)其标准差不变√(E)其标准差系数不变参考答案：BE我的答案：分值：2得分：0标志变异指标的作用√(A)可以表明物资供应的均衡性(B)要受到数列平均水平高低的影响√(C)是说明总体特征的统计指标√(D)可说明数列中变量值的离中趋势√(E)是衡量平均数代表性大小的尺度参考答案：ACDE我的答案：分值：2得分：0简单算术平均数适用于(A)在统计分组后形成的分配数列98

51百度文库-让每个人平等地提升自我√(B)在若干个变量值情况下√(C)各组次数都相等情况下√(D)各组次数都对称情况下(E)各组变量值都相等情况下参考答案：BCD我的答案：分值：2得分：0几何平均数主要适用于√(A)具有等比关系的数列(B)具有等差关系的数列√(C)变量值连乘积等于总比率的情况√(D)变量值为相对数具有连续性的情况(E)变量值能求和的情况参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：0中位数是√(A)代表性数值(B)次数出现最多变量值√(C)顺序排列位置居中的变量值√(D)有一半变量值比它大，一半比它小√(E)两个大小不等变量值中间的变量值参考答案：ACDE我的答案：分值：2得分：0标志变异指标可用有名数表示的是√(A)全距（极差）√(B)平均差(C)平均差系数√(D)标准差(E)标准差系数98

52百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：ABD我的答案：分值：2得分：0不同总体的标准差不能简单对比，这是因为√(A)平均数不一致(B)标准差不一致√(C)计量单位不一致(D)总体单位数不一致(E)离差平方和不一致参考答案：AC我的答案：分值：2得分：03、判断题根据分组资料计算得到的算术平均数只能是一个近似值。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0根据同一资料计算的结果，如果算术平均数大于众数，则次数分布曲线向右偏斜。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0假定每一个标志值都扩大一倍，则扩大后的算术平均数仍与原算术平均数相等。(A)是√(B)否98

53百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0分配数列中，当标志值较小而权数较大时，计算出来的算术平均数接近于标志值大的一方。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0假定把所有的标志值所对应的权数都缩小一倍，则缩小后的算术平均数比原算术平均数也缩小一倍。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0加权算术平均数是以总体单位总量为权数的，加权调和平均数是以总体标志总量为权数的。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0对分组资料进行不同时期比较时，如果各组的平均数都有不同程度的上升，则总的平均数一定也上升。(A)是√(B)否98

54百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：3得分：0.0众数的大小取决于众数组相邻组次数的多少。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：3得分：0.0中位数是根据变量所处的中间位置来确定的，因此它不受变量数目多少和极端数值的影响。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0若已知甲数列的标准差小于乙数列，则可断言甲数列平均数代表性好于乙数列。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0由组距数列确定众数时，如果众数组相邻两组的次数相等，则众数组的组中值就是众数。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.098

55百度文库-让每个人平等地提升自我1、单选题以下具有可加性的时间数列是√(A)人口出生数时间数列(B)居民储蓄存款额时间数列(C)资金利润率时间数列(D)耕地面积时间数列参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0某地区按年份排列的人均粮食产量时间数列是(A)绝对数时期数列(B)绝对数时点数列√(C)相对数时间数列(D)平均数时间数列参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0下列哪个属于由两个时期数列对比构成的相对数时间数列(A)全员劳动生产率时间数列√(B)百元产值利润率时间数列(C)流动资金周转次数时间数列(D)人均财政收入时间数列参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0已知环比增长速度为2%、3%、4%、5%，则定基增长速度为(A)2%?3%?4%?5%(B)(2%?3%?4%?5%)-100%98

56百度文库-让每个人平等地提升自我(C)102%?103%?104%?105%√(D)(102%?103%?104%?105%)-100%参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0平均发展速度是(A)各个定基发展速度的算术平均数(B)各个环比发展速度的算术平均数(C)各个定基发展速度的几何平均数√(D)各个环比发展速度的几何平均数参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0环比增长速度与定基增长速度的关系是(A)环比增长速度之和为定基增长速度(B)环比增长速度之积为定基增长速度√(C)环比增长速度为定基增长速度减1(D)二者无直接代数关系参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0以1949年为最初水平,2010年为最末水平求平均发展速度,需开(A)60次方√(B)61次方(C)62次方(D)63次方参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.098

57百度文库-让每个人平等地提升自我时间数列由几个要素构成(A)一个√(B)二个(C)三个(D)四个参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0由时期数列计算平均数应按√(A)简单算术平均数计算(B)加权算术平均数计算(C)几何平均数计算(D)序时平均数计算参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0由日期间隔相等的连续时点数列计算平均数应按√(A)简单算术平均数计算(B)加权算术平均数计算(C)几何平均数计算(D)序时平均数计算参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0由日期间隔不等的连续时点数列计算平均数应按(A)简单算术平均数计算√(B)加权算术平均数计算(C)几何平均数计算(D)序时平均数计算98

58百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0增长量指标的单位与原数列发展水平的单位√(A)相同(B)不相同(C)不一定参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0累计增长量与其相应的各个逐期增长量的关系表现为(A)累计增长量等于各逐期增长量之积√(B)累计增长量等于各逐期增长量之和(C)以上都不对参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0定基发展速度与环比发展速度之间的关系表现为√(A)定基发展速度等于各环比发展速度连乘积(B)定基发展速度等于各环比发展速度之和(C)以上都不对参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0增长速度的计算方法为(A)数列发展水平之差(B)数列发展水平之比(C)绝对增长量和发展速度之比√(D)绝对增长量和基期水平之比98

59百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.02、多选题编制时间数列时应注意√(A)时期长短应该相等√(B)指标的经济内容应该相等√(C)指标的计算方法应该一致√(D)指标的计算价格和计量单位应相同√(E)总体范围应该一致参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0由2001—2010年各年年末人口数组成的数列是√(A)统计数列√(B)动态数列(C)时期数列√(D)时点数列√(E)时间数列参考答案：ABDE我的答案：分值：2得分：0统计中常用的平均数有√(A)平均发展水平√(B)平均增长量√(C)平均发展速度(D)增长1%绝对值(E)环比发展速度参考答案：ABC我的答案：分值：2得分：098

60百度文库-让每个人平等地提升自我时间数列的水平指标有√(A)发展水平√(B)平均发展水平(C)发展速度(D)平均发展速度(E)增长速度参考答案：AB我的答案：分值：2得分：0将不同时期的发展水平加以平均所得到的平均数称为(A)一般平均数√(B)平均发展水平√(C)动态平均数(D)算术平均数√(E)序时平均数参考答案：BCE我的答案：分值：2得分：0定基增长速度等于(A)环比发展速度的连乘积(B)逐期增长量除以基期发展水平√(C)累计增长量除以基期发展水平√(D)定基发展速度减去100%√(E)环比发展速度的连乘积减100%参考答案：CDE我的答案：分值：2得分：0用水平法计算的平均发展速度的大小取决于√(A)现象时期的长短98

61百度文库-让每个人平等地提升自我√(B)现象发展速度的大小√(C)现象最初水平和最末水平的大小(D)现象发展中间水平波动的影响√(E)现象定基发展速度的大小参考答案：ABCE我的答案：分值：2得分：0长期趋势有以下几种情形√(A)呈稳定的水平趋势√(B)向上发展变化趋势√(C)向下发展变化趋势√(D)等比上升趋势√(E)等差上升趋势参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0简单算术平均数适合于计算√(A)时期数列的平均数(B)时点数列的平均数(C)间隔相等的时点数列的平均数(D)间隔不等的时点数列的平均数√(E)间隔相等的连续时点数列的平均数(F)间隔不等的连续时点数列的平均数参考答案：AE我的答案：分值：2得分：0增长1%绝对值指标是(A)发展水平除以增长速度√(B)绝对增长量除以增长速度√(C)前期水平除以100(D)绝对增长量除以发展速度(E)绝对增长量除以平均增长速度98

62百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：BC我的答案：分值：2得分：03、判断题绝对数时间数列中各个指标数值是可以相加的。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0序时平均数中的“首末折半法”适用于计算间隔相等的睦点数列。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.02010年按不同专业划分的全国毕业生人数属于时期数列。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0由时点数列计算序时平均数，是假定现象在各个时点上均匀变动的。(A)是√(B)否98

63百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0编制时点数列时，其间隔应视研究现象在时间上变动的大小和快慢来决定。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0假设某企业产值的环比发展速度每年等于1.2，那么其间各年的逐期增长量是逐年增加的。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0假设某企业产值的逐期增长量每年相等，那么其间各年的环比增长速度不变。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0某企业2010年的产值是2001年的4倍，这说明这几年该企业产值翻了两番。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.098

64百度文库-让每个人平等地提升自我平均增长速度就是对各期的环比增长速度求几何平均数。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0相邻两个时期的环比发展速度之商，等于相应的定基发展速度。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0总速度就是定基发展速度，它可由各期发展水平之和与最初水平对比得到。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：5得分：0.0扩大时距修匀法可用来对时期和时点两种数列进行修匀。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：5得分：0.01、单选题98

65百度文库-让每个人平等地提升自我反映个体事物动态变化的相对指标叫(A)总指数(B)综合指数(C)定基指数√(D)个体指数参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0说明现象总的规模和水平变动情况的统计指数是(A)质量指标指数(B)平均指标指数√(C)数量指标指数(D)环比指数参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0若销售量增长5%,零售价格增长2%,则商品销售额增长(A)7%(B)10%√(C)7.10%(D)15%参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0加权算术平均数指数,要成为综合指数的变形,其权数(A)必须用Q1P1(B)必须用Q0P0(C)必须用Q0P1√(D)前三者都可用98

66百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0加权调和平均数指数。要成为综合指数的变形，其权数√(A)必须是Q1P1(B)必须是Q1P0(C)可以是Q0P0(D)前三者都不是参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0某企业2010年三种产品的实际产量为计划产量的105%，这是(A)个体指数(B)静态指数√(C)动态指数(D)平均指标指数参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0某企业生产费用总额比上期增加50%，产量增加35%，则单位成本(A)增加15%√(B)增加11.11%(C)降低90%(D)降低10%参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0统计指数是一种(A)表现现象变动的绝对数√(B)表现现象变动的相对数98

67百度文库-让每个人平等地提升自我(C)表现现象变动的平均数(D)以上均对参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0综合指数具体包括(A)个体指数和总指数(B)静态指数和动态指数√(C)数量指数和质量指数(D)平均数指数和平均指标指数参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0编制数量指标综合指数时,其同度量因素一般采用(A)基期数量指标(B)报告期数量指标√(C)基期质量指标(D)报告期质量指标参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0平均数指数是计算总指数的另一形式,计算的基础是(A)数量指数(B)质量指数(C)综合指数√(D)个体指数参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.098

68百度文库-让每个人平等地提升自我平均指标指数对比的两个指数都是√(A)平均指标(B)平均指数(C)总量指标(D)相对指标参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0加权调和平均指数是一种(A)个体指数(B)平均指标指数(C)总指数√(D)综合指数参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0单位成本比前期提高6%,产量结构影响指数为96%,则总平均单位成本√(A)提高了1.76%(B)提高了1.9%(C)下降了4%(D)下降了6.8%参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.02、多选题按指数所反映对象的范围不同划分的种类有√(A)个体指数(B)平均数指数(C)简单指数(D)加权指数98

69百度文库-让每个人平等地提升自我√(E)总指数参考答案：AE我的答案：分值：2得分：0总指数中包括√(A)质量指标指数√(B)数量指标指数√(C)算术平均数指数√(D)调和平均数指数√(E)综合指数参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0指数按选择的基期不同可分为(A)静态指数√(B)定基指数(C)动态指数(D)综合指数√(E)环比指数参考答案：BE我的答案：分值：2得分：0广义的指数包括√(A)发展速度(B)平均发展速度(C)个体指数√(D)计划完成程度相对数√(E)动态相对数参考答案：ADE我的答案：分值：2得分：098

70百度文库-让每个人平等地提升自我下列属于质量指标指数的有√(A)工资水平指数√(B)价格指数(C)职工人数指数(D)销售额指数√(E)单位成本指数参考答案：ABE我的答案：分值：2得分：0某企业2010年各种不同产品实际产量为计划产量的110%,这个指数是(A)个体指数√(B)总指数√(C)静态指数(D)动态指数√(E)综合指数参考答案：BCE我的答案：分值：2得分：0在总量指标两因素指数分析法中,两个因素指数的特点√(A)都是两个总量指标对比的动态相对数√(B)子项和母项是两个因素乘积之和√(C)综合反映多种事物的平均变动程度√(D)固定一个因素，观察另一个因素的变动√(E)子项和母项中必有一个假定指标参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0同度量因素在指数运算分析中所引起的作用是(A)比较的作用98

71百度文库-让每个人平等地提升自我√(B)权数的作用(C)平衡的作用(D)稳定的作用√(E)同度量作用参考答案：BE我的答案：分值：2得分：0下列指数中反映平均指标变动的指数有√(A)可变构成指数(B)平均数指数√(C)固定构成指数(D)综合指数√(E)结构影响指数参考答案：ACE我的答案：分值：2得分：0平均数指数的基本形式有(A)简单算术平均数指数√(B)加权算术平均数指数(C)简单调和平均数指数√(D)加权调和平均数指数(E)算术平均指标指数参考答案：BD我的答案：分值：2得分：0加权算术平均数指数是(A)平均指标指数√(B)总指数√(C)个体指数平均数√(D)平均数指数(E)综合指数98

72百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：BCD我的答案：分值：2得分：0环比指数的连乘积等于相应的定基指数的条件是√(A)不变权数总指数(B)类指数√(C)数量指标定基指数√(D)个体指数(E)可变权数总指数参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：03、判断题数量指标指数与质量指标指数划分的依据是所采用编制综合指数的方法不同。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0综合指数是平均数指数的变形形式。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0计算统计指数时，报告期与基期的间隔不宜过长，否则会降低指数的代表性。√(A)是(B)否98

73百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0加权调和平均数指数要成为综合指数的变形，其权数须用固定权数W。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0平均数指数是根据非全面资料计算的，故只能反映现象变动的近似值。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0在特定权数条件下，平均数指数是综合指数的变形公式。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0如果生活费指数上涨20%，则现在的1元钱只值原来的0.8元钱。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.098

74百度文库-让每个人平等地提升自我在各组单位数的变动按等比例变化时，结构变动影响指数等于100%。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0甲乙两个班级学生平均分数对比是动态指数。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.02010年与2009年相比，同样多的货币只能购买90%的商品，说明物价指数上升了10%。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0指数因素分析法既可用于动态分析，也可用于静态分析。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0三个个体指数之间不可能形成指数体系。98

75百度文库-让每个人平等地提升自我(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0拉氏数量指数公式的同度量因素采用报告期的质量指标。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0派氏质量指数公式的同度量因素采用报告期的数量指标。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0若销售量增加，而销售额不变，则商品的销售价格指数一定也增加。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.01、单选题当自变量按一定数量变化时,因变量随之等量变化,则两变量存在98

76百度文库-让每个人平等地提升自我√(A)直线相关系数(B)曲线相关系数(C)负相关系数(D)正相关系数参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0当变量X值增加时,变量Y值随之下降,则两变量之间是(A)正相关关系√(B)负相关关系(C)曲线相关关系(D)直线相关关系参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0若变量X值减少,而变量Y值却增加,则两变量之间存在(A)直线相关关系(B)正相关关系(C)曲线相关关系√(D)负相关关系参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0圆的面积志半径之间存在着(A)相关关系(B)因果关系√(C)函数关系(D)比较关系参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.098

77百度文库-让每个人平等地提升自我如果变量X与变量Y之间要相关系数为-1,说明两变量之间是(A)高度相关关系√(B)完全相关关系(C)低度相关关系(D)完全不相关关系参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0相关分析与回归分析对变量的性质要求不同,回归分析中要求√(A)自变量是给定的,因变量是随机的(B)两个变量都是非随机的(C)两个变量都是随机的(D)以上三个都不是参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0如果变量X与变量Y之间要相关系数为1,说明两变量之间是(A)完全不相关(B)高度相关关系√(C)完全相关关系(D)低度相关关系参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0所谓不相关是指(A)从数据计算上,反映r=0(B)从数据计算上,反映r=1(C)不相关就是函数关系√(D)现象不存在内在的依存关系98

78百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0确定现象之间相关关系密切程度的主要方法是(A)对现象作定性分析(B)绘制相关表(C)制作散点图√(D)计算相关系数参考答案：D我的答案：分值：2得分：0.0所谓单变量分组表是指(A)对因变量进行分组√(B)对自变量进行分组(C)对总体单位数进行分组(D)对因变量和自变量均作分组参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0所谓显著相关是指(A)|r|≥0.8(B)|r|≥1√(C)0.5≤|r|＜0.8(D)|r|≥0.5参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0配合直线回归方程的前提条件是98

79百度文库-让每个人平等地提升自我(A)两个变量必须具备线性函数关系√(B)两个变量必须具备显著的线性关系(C)两个变量必须有明显的依存关系(D)两个变量必须具备高度的相关关系参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0在回归方程y=a+bx中，b表示(A)当x增加一个单位，y增加a的数量(B)当x增加一个单位，x增加b的数量√(C)当x增加一个单位，y的平均增加量(D)当y增加一个单位，x的平均增加量参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.0估计标准误差是反映(A)因变量平均数代表性的指标(B)自变量平均数代表性的指标√(C)因变量回归估计值准确性的指标(D)因变量实际值准确性的指标参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.02、多选题下列属于相关关系的有(A)粮食单位面积产量与播种面积的关系√(B)商品的单价与销售量的关系(C)身高与健康的关系√(D)作业检查次数与作业差错率的关系(E)文化水平高低与民族的关系98

80百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：BD我的答案：分值：2得分：0根据相关散点图可以判断√(A)正相关√(B)负相关√(C)完全相关√(D)曲线相关√(E)零相关参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：0由回归直线方程Yc＝a+bx所推断出的Yc的值√(A)是一个理论值√(B)可能等于实际值√(C)与实际值的离差平均之和等于最小值(D)是一个趋势值√(E)是Y的一个可能值参考答案：ABCE我的答案：分值：2得分：0判断任意两个变量之间有无相关关系可采用的方法是√(A)编制相关表√(B)绘制相关图(C)计算相关系数(D)计算估计标准误√(E)对两个变量作定性分析参考答案：ABE我的答案：分值：2得分：098

81百度文库-让每个人平等地提升自我反映回归直线方程Yc＝a+bx拟合好坏的指标有√(A)估计标准误√(B)相关系数(C)回归系数√(D)可决系数√(E)剩余标准差参考答案：ABDE我的答案：分值：2得分：0如果两个变量之间的线性相关程度很高，则其相关系数应接近于(A)0.5(B)-0.5(C)0√(D)1√(E)-1参考答案：DE我的答案：分值：2得分：0相关系数与估计标准误的数量联系是(A)相关系数越小，估计标准误越大(B)相关系数越大，估计标准误越小√(C)相关系数越小，估计标准误越小√(D)相关系数越大，估计标准误越大√(E)相关系数为1，估计标准误为0参考答案：CDE我的答案：分值：2得分：0下列关系中，相关系数小于0的现象有√(A)商品流通费用率与商品销售额的关系(B)身高与体重的关系√(C)单位成本与产品产量的关系98

82百度文库-让每个人平等地提升自我√(D)作业差错率与检查次数的关系(E)产品产量与耗电量的关系参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：0相关系数是测定√(A)一个变量的不同取值之间的密切程度√(B)两个变量间的密切程度(C)两个或两个以上变量间的密切程度(D)三个变量间的密切程度(E)三个或三个以上变量间的密切程度参考答案：AB我的答案：分值：2得分：0变量分析中的回归变差是指√(A)受自变量变动影响所引起的变差(B)受随机变量影响所产生的误差(C)实际值与平均值离差的平方和√(D)估计值与平均值离差的平方和√(E)总变差与残差之差参考答案：ADE我的答案：分值：2得分：0拟合回归直线方程的目的是√(A)用自变量推算因变量(B)用因变量推算自变量(C)两个变量相互推算(D)确定两个变量间的相关程度√(E)确定两个变量间的变动关系参考答案：AE我的答案：分值：2得分：098

83百度文库-让每个人平等地提升自我估计标准误主要用于√(A)区间预测√(B)说明回归直线代表性√(C)说明回归方程拟合优度(D)测定变量间关系的密切程度(E)说明估计值对驾照直线的离散程度参考答案：ABC我的答案：分值：2得分：03、判断题相关分析是研究变量之间因果关系的统计分析方法。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0判定现象之间相关关系密切程度的主要方法是对客观现象作定性分析。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0计算相关系数必须先确定自变量和因变量。(A)是√(B)否98

84百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0线性回归方程Yc=-10+2x表明变量x和Y之间存在正相关关系。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0相关关系与函数关系的区别就在于：相关关系是模糊的，函数关系是确定的。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0根据某班学生的身高与他们统计学考试分数对应计算的相关关系为0.9，表明两个变量具有高度相关。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0相关系数可以说明相关关系的方向和密切程度。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.098

85百度文库-让每个人平等地提升自我在拟合回归方程时，首先必须确定自变量和因变量。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0在回归方程中，通常自变量是随机的，因变量是给定的。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0配合直线回归方程最合理的方法是最小平方法。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0在回归方程中，回归系数的绝对值大小取决于变量所用的计量单位的大小。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0若回归系数为0，则相关系数也必为0。√(A)是98

86百度文库-让每个人平等地提升自我(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0估计标准误是说明平均数代表性的指标。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0根据一定范围内的有限资料建立的回归方程，一般不能进行外推预测。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0相关系数等于0，说明变量之间没有任何关系。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0拟合回归直线的目的在于用直线上的点来代表所有的相关点。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.098

87百度文库-让每个人平等地提升自我1、单选题随机抽样的基本要求是严格遵守(A)准确性原则√(B)随机性原则(C)代表性原则(D)可靠性原则参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0抽样调查的主要目的是(A)广泛运用数学的方法(B)计算和控制抽样误差(C)修正普查的资料√(D)用样本指标推算总体指标参考答案：D我的答案：分值：4得分：0.0抽样总体单位数也可称(A)样本(B)单位样本数√(C)样本单位(D)总体单位参考答案：C我的答案：分值：4得分：0.098

88百度文库-让每个人平等地提升自我反映样本指标和总体指标之间抽样误差可能范围的指标是(A)样本平均误差√(B)抽样极限误差(C)可靠程度(D)概率度参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0在实际工作中,不重复抽样问题采用重复抽样误差公式计算的场合是√(A)抽样单位数占总体单位数比重很小时(B)抽样单位数占总体单位数比重很大时(C)抽样单位数目很小时(D)抽样单位数目很大时参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0成数与成数方差的关系是(A)成数越接近于1,成数方差越大(B)成数越接近于0,成数方差越大√(C)成数越接近于0.5,成数方差越大(D)成数越接近于0.25,成数方差越大参考答案：C我的答案：分值：4得分：0.0抽样误差(A)既可以避免,也可以控制(B)既不可以避免,也不可以控制(C)可以避免,但不可以控制√(D)不可以避免,但可以控制参考答案：D我的答案：分值：4得分：0.098

89百度文库-让每个人平等地提升自我重复抽样和不重复抽样条件下的抽样平均误差相比√(A)前者总是大于后者(B)前者总是小于后者(C)两者总是相等(D)不能确定大小参考答案：A我的答案：分值：4得分：0.0抽样平均误差和允许误差的关系(A)前者大于后者(B)前者等于后者(C)前者小于后者√(D)前者可以大于、等于或小于后者参考答案：D我的答案：分值：4得分：0.0抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的(A)实际误差(B)实际误差的绝对值√(C)平均误差程度(D)可能的误差范围参考答案：C我的答案：分值：4得分：0.0在其他条件不变的情况下，抽样单位数目和抽样误差的关系是(A)抽样单位数目越大，抽样误差越大√(B)抽样单位数目越大，抽样误差越小(C)抽样单位数目的变化与抽样误差大小无关98

90百度文库-让每个人平等地提升自我(D)抽样误差的变化程度是抽样误差的1/2参考答案：B我的答案：分值：4得分：0.0将总体各单位按某一标志排列并依固定顺序和间隔抽取样本单位是(A)分层抽样(B)简单随机抽样(C)整群抽样√(D)等距抽样参考答案：D我的答案：分值：4得分：0.0要使简单随机重复抽样的误差降低50%，则样本容量需扩大到原来的(A)2倍(B)3倍√(C)4倍(D)5倍参考答案：C我的答案：分值：2得分：0.02、多选题抽样调查的基本特点有√(A)按随机原则抽取样本单位√(B)专门组织的非全面调查√(C)调查单位少，节约人力、物力√(D)用样本指标估计总体数量特征√(E)抽样误差可事先计算并加以控制参考答案：ABCDE我的答案：分值：2得分：098

91百度文库-让每个人平等地提升自我抽取样本单位的方法有(A)分类抽样√(B)重复抽样(C)机械抽样√(D)不重复抽样(E)整群抽样参考答案：BD我的答案：分值：2得分：0从全及总体1000个单位中，抽取50个单位进行调查(A)样本可能数是1000个(B)样本必要数是1000个√(C)样本单位数是50个(D)样本数是50个√(E)样本容量是50个参考答案：CE我的答案：分值：2得分：0在抽样调查中，样本单位数的多少取决于√(A)总体标准差的大小(B)总体参数的大小√(C)允许误差的大小√(D)抽样估计的把握程度√(E)抽样方法的不同参考答案：ACDE我的答案：分值：2得分：0抽样平均误差√(A)是可以事先计算出来的98

92百度文库-让每个人平等地提升自我(B)只能在调查结束后才能计算√(C)是不可避免要产生的(D)是可以通过改进调查方法来消除的√(E)其大小是可以控制的参考答案：ACE我的答案：分值：2得分：0重复抽样的特点是(A)各次抽选相互影响√(B)各次抽选互不影响√(C)每次抽选时，总体单位数始终不变(D)每次抽选时，总体单位数逐渐减少√(E)各单位被抽中的机会在各次抽选中相等参考答案：BCE我的答案：分值：2得分：0样本可能数目的影响因素有√(A)样本容量(B)样本必要数目√(C)抽样方法√(D)样本总体单位数(E)抽样误差参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：0分类抽样误差的大小取决于√(A)各组样本容量占总体比重的分配状况√(B)样本容量的大小(C)各组间的标志变异程度√(D)各组内的标志变异程度(E)总体标志值的变异程度98

93百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：ABD我的答案：分值：2得分：0在抽样调查中√(A)全及指标是唯一确定的(B)样本指标是唯一确定的√(C)全及总体是唯一确定的√(D)样本指标是随机变量(E)全及指标是随机变量参考答案：ACD我的答案：分值：2得分：0影响抽样误差的因素指(A)是有限总体还是无限总体(B)是变量总体还是属性总体√(C)是重复抽样还是不重复抽样√(D)总体被研究标志的变异程度√(E)抽样单位数的多少参考答案：CDE我的答案：分值：2得分：03、判断题抽样调查的目的是对调查单位作深入细致的研究。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.098

94百度文库-让每个人平等地提升自我抽样调查遵循的基本原则是可靠性原则。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0样本容量的大小与样本数目的多少成正比，而与抽样推断的可靠性成正比。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0抽样调查的随机性原则，就是在抽取样本时，要使每一个样本单位有充分的代表性。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0对某企业五个车间中的甲车间进行工人劳动强度的调查，这种调查属于抽样调查。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0抽样误差是无法消除的误差。√(A)是(B)否98

95百度文库-让每个人平等地提升自我参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0重复抽样条件下的抽样平均误差总是大于不重复抽样条件下的抽样平均误差。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0当总体单位数很大但分布不均匀时，不宜采用抽样调查方法。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0抽样极限误差△通常大于抽样平均误差μ。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0抽样误差的产生是由于抽样时破坏了随机性原则所造成的。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.098

96百度文库-让每个人平等地提升自我当n无限大时，抽样平均数和总体平均数的绝对离差小于任意小的值。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0样本总体来自全及总体，但样本总体的分布与全及总体的分布却完全不同。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0抽样平均误差就是抽样平均数的标准差。√(A)是(B)否参考答案：A我的答案：分值：2得分：0.0抽样调查只有代表性误差而没有登记性误差，全面调查只有登记性误差而没有代表性误差。(A)是√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.0当样本统计量分布的平均数等于相应的总体参数，这个统计量称为该参数的一致性估计量。(A)是98

97百度文库-让每个人平等地提升自我√(B)否参考答案：B我的答案：分值：2得分：0.098