四年级下册信息技术教案－2. 搜索信息真轻松｜蒙教版

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蒙教版信息技术小学四年级下册第2课搜索信息真轻松教学设计教学内容：用浏览器搜索信息教学目标：知识与能力：认识常见的搜索引擎网站。方法与过程：掌握用关键词搜索信息的操作。情感态度与价值观：感受网络搜索的便捷。学情分析：信息技术课是学生最喜欢的课程之一，本课教学对象为四年级学生,他们已掌握登录互联网等相关知识。但学生的认知能力和掌握基础知识都不一样，所以为了保证教学质量考虑适当的分层教学。教学策略与方法：以学生为主体采用任务驱动、情景教学法、协作学习法、分层教学法、赏识教育法。教学重点：利用关键词搜索信息。教学难点：利用网络选择适当的关键词搜索解决实际问题。教学课时：一课时教学环境及资源准备：计算机网络教室、教科书配套资源教学过程：一.引入师：看看他们在参加学校组织的什么活动？生：运动会，六一运动会师：快到“六·一”儿童节了，我们学校也要举办一场运动会，同学们想参加吗？生：想师：学校想从5月29，30，31日中选天气适合的一天开运动会，我们可以通过什么知道这三天的天气呢？生：天气预报师：通过什么方式能查看天气预报呢？

1生：报纸、电视、收音机······师：老师告诉你们一个便捷的方法，用搜索引擎搜索。（板书课题：搜索信息真轻松）二.新授（一）认识搜索引擎师：说搜索引擎是不是很陌生啊？那我们一起来看看吧，像百度、搜狗、谷歌都是搜索引擎。网络中有一种专门用来帮助人们搜索信息的网站，即搜索引擎网站，简称搜索引擎。(二)搜索信息（运用幻灯片给出明显的关键词，让学生自己提取，同时破谜题，激发学生兴趣。)师：接下来我们用百度搜索引擎搜索天气预报吧！有人会用百度搜索引擎搜索信息吗？找一名同学说步骤，老师演示。师提示专业术语：输入文字的地方叫搜索框。师：同学们学会怎么用搜索引擎搜索信息了吗？动手试一试吧生根据关键词搜索。请一位学生演示操作，并建议某一天开运动会。师：同学们太棒了，这么快运用搜索引擎帮助学校和老师解决一个难题了。而且你们用的方法要比看报纸、看电视更便捷！教师介绍关键词搜索及关键词：前面介绍的搜索方式叫作“关键词搜索”，输入的“天气预报”就是关键词。关键词可以是词组、短语，也可以是零散的能够表达要搜索信息特征的文字。关键词搜索是目前最常用的搜索方式，在以后的学习中，我们还要利用它来搜索音乐、视频等信息。(三)搜索引擎大家庭1.用搜狗搜索引擎搜索信息师：搜索引擎除了天气预报，还能查很多信息呢，比如：老师周围有很多人去阿尔山旅游，所以我很好奇，阿尔山到底是什么样的？你们是不是也有同样的问题？生：是师：那我们可以利用什么可以快速的查找关于阿尔山的信息呢？

2生：搜索引擎师：请看任务提示卡：任务一：用搜狗搜索引擎，搜索“阿尔山”。（1）关键词是什么？（2）用搜狗搜索引擎搜索信息，网址：http://www.sogou.com（3）查找信息；（4）展示搜索的步骤及搜索到的信息。师：那我们接着浏览关于阿尔山的信息吧（三分钟）。师：大部分同学还是对阿尔山的风景感兴趣，那用“阿尔山风景”作关键词搜索，搜索到的信息有什么区别？你发现了什么？同学们带着这两个问题分别用“阿尔山”和“阿尔山风景”关键词搜索信息。师：用两种关键词搜索后现搜索到的信息发有什么区别了吗？生：关键词写的越详细，搜索的范围越小师：搜索阿尔山风景，选出自己最喜欢的一张图片。请一位学生演示操作，展示自己最喜欢的图片。教师给予积极评价。2.用必应搜索引擎搜索信息师：除了这些，用搜索引擎还能搜索什么信息呢？生：电视节目、诗、作文、不会做的题······师：这么多，那我们分组来完成任务二吧，请填写任务提示卡并按要求完成：任务二：用必应搜索引擎，搜索信息。（1）用必应搜索引擎搜索信息，网址：http://www.cn.bing.com；（2）共分为4组；每组完成一个任务。（3）任务A：CCTV少儿频道今天的节目表？任务B：蒙古人用英语怎么写？任务C：成吉思汗的生辰？任务D：五岳是什么？（4）搜索的关键词是（）；（5）查找信息；

3想一想：浏览搜到的信息时你会只阅读一个搜索结果并相信它是真的吗？（）（1）展示搜索的步骤及搜索到的信息。师组织学生分组，确定每组查找关于什么的信息，生在组内讨论关键词，并按要求查找信息、展示。集体对每组的展示作评价。（四）多个关键词搜索(从易到难，由少到多提取关键词，设置情境，持续吸引学生的注意力，培养学生运用网络解决问题的能力)（7分钟）师：完成了前面的任务，你们可不要沾沾自喜，那只是基础知识训练，这里还有更大的挑战等着你们，准备好了吗？师：请完成任务卡上的任务三，并把结果填写吧！师读任务三的要求。任务三：听歌找歌名听《相信自己》的片段。（1）我是偶然听到这首歌的，它的歌词中写到：只因为始终相信，去拼搏才能胜利，总是在鼓舞自己，要成功就得努力，热血在赛场沸腾，巨人在东方升起，相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹！非常励志，鼓舞人心！老师非常新欢这首歌，但是不知道歌名，同学们能帮助老师吗？（2）用什么方式查找歌名更便捷？（A、查看歌词集B、用搜索引擎搜索）（3）你要用什么搜索引擎？（）（4）你要搜索的关键词是：（）（5）你判断的最终结果是：（）生:思考，阅读，讨论，寻找关键词学生根据关键词搜索。师提示：多个关键词搜索生:学生根据关键词搜索，找出歌名。生演示过程。教师评价：这回同学们利用搜索引擎可是帮了老师一个大忙，谢谢你们！师小结：只因为始终相信，去拼搏才能胜利，总是在鼓舞自己，要成功就得努力，要成功就得努力！相信自己！

4三、总结通过本次课我们应掌握以下内容：1、认识常见的搜索引擎（学生回顾）搜索引擎的功能：搜索信息！2、运用贴切的搜索关键词进行信息的搜索；（学生回顾）（1）访问搜索引擎（2）输入合适的关键词搜索（3）从搜索到的信息里寻找对我们有用的信息希望同学们能运用互联网有目的地进行学科知识探究、学习以及帮助家人解决在实际生活中遇到的问题！四、作业1.利用多种搜索引擎搜索下面的关键词。天安门长江黄河长城故宫2.以自己的生日为关键词搜索信息，看看当时世界上发生了什么事情。板书设计：第2课搜索信息真轻松一、认识搜索引擎二、搜索信息三、使用其他搜索引擎