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时间:2018-03-17
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1、学校年度学校工作总结次20**年,在区教育局的正确领导下,我校秉承优良传统,不断适应形势,以出实招,办实事,求实效为工作原则,以学校新四年发展规划实施为抓手,以为学生的发展奠基的办学理念引领航向,通过精细化管理模式和管理机制的探索与实践,努力强化师资队伍建设,细化教学过程管理,优化素质教育环境,扎扎实实地推进学校内涵建设,实现了学校办学质量的新提升。现就20**年度学校工作情况作如下总结:一、一年来的工作实绩(一)统筹兼顾,通力合作,出色完成学校各项工作在统筹兼顾、和谐发展总体工作思路的指引下,20**年度,通过各职能部门的通力合作和全体教职员工的共同努力,我校全面有序完
2、成了各项工作,德育特色凸显,教学成果显著,总务管理规范,呈现出校园环境优美、师生关系和谐、管理民主开放、家校沟通顺畅、教学观念先进、素质教育全面提升的良好格局。一年来,各年级各学科期末统考成绩继续保持同类学校领先水平,20**年中考总均分位于全区第十名,公办学校第四名,优秀率位列公办学校第三位,普高率列公办学校第10页第四,学校获****学年区教学质量奖励初中组二等奖、小学组三等奖;三月,学校成功承办松江区温馨教室创建推进会;四月,在区人民政府督导室对我校的初中教学质量管理专项督导中,学校被给予高度评价,取得全区第五名的好成绩;五月,学校被评为新一轮素质教育实验学校;六月
3、,获松江区文明单位称号;十月,学校被评为松江区教育系统退管工作先进集体,学校鼓号队在祖国发展我成长,金色鼓号迎世博松江区第三届少先队鼓号队大检阅中获三等奖;十二月,教学五环节研修项目作为区校本研修特色项目将在我校举行区级展示;学校在科研、体育、科技、卫生、艺术等方面在区级以上各类竞赛及镇、社区活动中屡获殊荣。学校因此多次受到上级主管部门和领导的表扬,赢得了社会的普遍认同和家长们的高度誉。(二)注重过程,做精求实,不断提升教学质量1、加大精细化管理力度,全面提高教学质量20**年,我校继续严格执行课程计划,开齐、开足课,严格按照课表上课;坚持学生全面发展、差异发展和可持续发
4、展的原则,坚持做到了不征订一本教辅用书,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生课业负担;注重抓好提优补差工作,在照顾好差生的同时,重视培养优等生;全面加强教学管理,健全完善并深入实施《****学校教学五环节精细化管理细则》,加强对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节的管理,促使教师实现自我管理,促进了教学工作的规范化;认真做好了每学期两次月考和期中、期末检测工作,并及时进行分析总结、整改落实等工作。第10页2、落实校本研修各项制度,提高教研活动质量我校充分发挥教研组作用,积极开展集体备课,探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法,全面提升广大教师以新课程标
5、准理念为指导的教育教学业务水平,全面提高课堂教学质量;依托小学语文名师指导团资源,组织语文组全体教师开展同课异构教学活动,整体提升了小学语文组的课堂教学研究能力;利用五校联动平台,邀请语、数、英教研员对教师进行命题、练习设计等方面的辅导,并组织评比活动,提升了教师对教材、课标的分析研究能力和命题水平;开展党员教师示范课、骨干教师研讨课、青年教师汇报课等分层上课活动,形成了浓厚的学习研究氛围;加强了对青年教师的培养,对青年教师的成长提出了具体的要求,提供了学习的平台,并严格予以落实,为青年教师的发展奠定了坚实的基础。3、完善年级组管理机制,提升毕业班工作效率我校健全完善了对
6、各年级组的考核,逐步形成了争创先进年级组的良好风尚;各年级组协调各班主任调查、协调、平衡各学科作业,并根据本年级学生思想动态、学习状况,适时组织召开分析会,加强了交流,做到了及时发现问题,形成共识,拿出措施,落实整改;加强对薄弱学科的教学管理,强化对六年级学生的常规管理,重视对各年级学生的养成教育及提优补差工作;重点抓好初三毕业班工作,通过合理分配、通力合作,科学利用学生课余学习时间,实现了工作效率、班集体利益的最大化。以上一系列举措,为每一位学生提供了适合其潜能开发、学习需要的发展机会,有效推动了学校教学质量的稳步提升,20**年,各年级每次区、片统测成绩均位于同类学校
7、前列水平,中考各项指标位于区公办学校前列,学校获区****学年学校教学质量奖励初中组二等奖、小学组三等奖,学校教学五环节研修项目被评为区校本研修特色项目。(三)立足常规,拓展空间,不断优化育人环境第10页1、建机制强队伍,形成齐抓共管局面通过开展纪念5&12汶川大地震应急疏散演练及默哀仪式、奉献一份爱心,传递一份真情爱心募捐活动、主题班会评比活动、迎世博网上知识测试等活动,引导全体教师参与其中,使人人都是德育工作者的理念深入人心,切实提升了全体教师的育德能力。坚持每月一次班主任工作例会、进一步完善班主任工作考核、继续加强对温馨
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