第一堂室内体育课教案教法

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1、精品文档第一堂室内体育课教案教法一什么是体育课？为什么要上体育课？教学目标：1明白体育课的真正含义以及意义。2养成正确的身体姿势。教学过程：一：导入部分课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。1导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒，他们上体育课也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？学生作答，教师点评，纠正不足之处。作出总结：师：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走

2、，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档二：基本部分导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师和小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。1让学生分小组讨论，派代表回答。2教师观察学生讨论。3学生总结，教师评价。4让个别学生模仿示范，师生进行

3、评价，引以为戒。师：坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。三结束部分：游戏：指鼻子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位

4、，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。游戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开始。四总结上课内容，宣布下课，师生告别。二认真上好体育课教学目标：1、知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2、提高积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场

5、看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。那么，为什么要上好体育课呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健

6、康的身体。二、那么，怎样上好体育课呢？1、课前要求不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。2、上课要求上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋??三、在教室内练习排队四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育课的课堂常规，希望大家今后都要做到。三游戏是儿童的良师益友2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档教学目标：1、了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2

7、、培养学生正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。开始部分：一、唱歌二、师生问好三、宣布本次课的内容和任务四、点名基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。二、游戏：抓手指1、教师讲解游戏的方法和规则规：手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。体育与健康室内课教案体育课常识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档教学内容

8、：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的