最美教师乡村教师先进事迹材料

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最美教师乡村教师先进事迹材料认识XXX的人都说，她是一个好老师，一个优秀的社会公益人。作为省级优秀志愿者团队“爱先行志愿者联盟”创始人和区级优秀教师、骨干教师，先后获评XX省“爱心志愿者先进个人”、“XX好人”、“感动X城十大人物”。关心XXX的人都说，她是一个一刻也不停歇的“陀螺”,从周一到周五她忙碌在挚爱的教育教学岗位上：课堂中、楼道内、车棚里、清洁区……她的身影出现在校园的每一个角落；周末和寒暑假她则奔波于“爱先行”公益活动中，病患者的床头、残疾人的房里、鳏寡孤独的家中……每一处都能听到她的殷殷关怀和爱的叮咛。了解XXX的人都说，她是一个好女儿、一个好儿媳、一个好妻子、一个好母亲，为了家人的幸福，她默默地恪守着一个女人的本分。喜欢XXX的人都说，她是一个不知疲倦、从不气馁的人，浑身上下都洋溢着满满的正能量，脸上总是写满了阳光般灿烂的笑容。这就是XXX，一个最美的乡村教师，一个心中有大爱的人！一、教师XXX——矢志不渝铸师魂(一)安于三尺讲台，她孜孜以求创新谋变。XXX今年43岁，中共D员，任职于XXX市XX区留守营学区张各庄初级中学,德育主任，中小学英语高级教师，XX区第一、第三届英语骨干教师，XXX市XXX英语名师工作室核心成员。从教二十载，她初心不改，每天都以饱满的热情对待教育教学工作。作为教师，她积极参加各种形式的学习。跟随着名师工作室，从XX到深圳、到杭州，拜名师、提素养。她坚

1持写教育教学随笔，不断积累和反思，把学到的知识结合自己和学生的特点，形成自己的教学风格。她的课堂幽默风趣，打破陈规，大胆创新，吸引了学生们的学习兴趣，使学生由“让我学”转变为“我要学”，教学效果良好。作为骨干教师和名师，她在提高自己的水平的同时，还积极起到辐射引领作用。她经常在本镇和XX区范围内进行讲座和做示范课。与其他兄弟学校的老师们一起探讨、研究，共同进步，共同提高。对于本校年轻教师，XXX则不遗余力的辅导。年轻教师赵晓丽、齐春茹、郑嵩等都得到了XXX的全力指导。这些年轻教师的教学水平也得到了很大的提高，参与优质课评选，说课比赛也频频得奖。汗水与勤奋使XXX的教学结出了累累硕果：20XX年被评为XX县第一届骨干教师;20XX年获得县政F嘉奖;20XX年《XXXXXXXXX?》获得市级优质课三等奖;20XX年《XXXX》获得县级优质课一等奖;20XX年被评为XX县优秀教师;20XX年《XXXXX》被评为县级示范课。(二)驻守一间教室，她丹心育人爱撒其间。从入职第二年开始，XXX一直教初三英语。20XX年10月，校长找到已经教了一个月毕业班的XXX谈话：没人愿意做初二.5班的班主任，希望她去接手，并教两个班的英语课。因为对“著名”的初二.5班早有耳闻，XXX有点犹豫，但是作为一名D员，在学校工作出现困难的时候，她表现出了男人般的大度与担当。这个班之所以有名，是因为班级里有很多“大侠”级的人物，班长聂XX就是他们的“领袖”。聂XX很聪明，也很好战，打架是家常便饭。甚至全校师生在操场上练习集体舞时，他三次打架，练习被迫提前结束。上任之前，XXX不但了解了这些情况，还了解了聂

2XX的家庭情况：父母离异，他与母亲一起生活；父亲从来不与聂XX联系，母亲经常早出晚归打几份工维持生计；聂XX恨他的父亲，心里的恨让他变得偏激，情绪容易激动，他用装出来的强悍来掩饰内心的脆弱。面对这样的学生，批评打骂无济于事；面对这样的班级，不下一番苦功难有起色。XXX决定，用女人特有的爱心与细腻来融化这块冷硬的坚冰，来啃下5班这块硬骨头。每天她早早来到到校，静静地站在本班门口，迎候着每一个学生。时不时用手将穿戴不整的衣领弄齐，将凌乱的头发捋顺；将地上的垃圾拾起，将褶皱的作业抚平……中午，XXX和爱人、孩子都在学校就餐，知道中午不回家的学生们在学校外吃各种不健康食物，XXX每次都多做一些，让他们一起吃，但是聂X一次都不来。XXX便让6岁的儿子去拉聂X哥哥一起吃饭，聂X拗不过，来了，脸上的羞涩让XXX看到了孩子内心的纯真。她与聂X或者说五班同学的沟通障碍就此打开。孩子们感恩班主任每天早来晚走的敬业精神；感动于老师下班后为他们补习时孩子在办公室睡着了，尿了裤子也没人管的无私奉献精神；享受下雪的时候老师和他们一起扫雪打雪仗的快乐；难忘运动会师生一起为运动员加油助威时歇斯底里的呐喊！全校师生都欣喜地看到，5班变了，5班的同学变了，所幸的是聂X特别聪明，一旦有了积极的学习、生活态度，成绩进步特别快。他是领袖，他往好的方向转变，孩子们就跟着转变。5班无论成绩、纪律、卫生都要争第一。中考的时候，有11位同学考入重点高中，得到了领导，尤其是留守营老百姓的好评！聂X本人以全县前二十面

3的优异成绩被XXX市实验中学录取！三年后，顺利考入大学，现就职于XX的一家大公司。20XX年春节，聂X从XX赶回XXX探望老师们，见到XXX就像返家的儿子见到母亲一样亲热。作为班主任，她经常接手“棘手班”，善于转化“后进生”。不惜时间和健康，用真心、诚心、耐心、爱心去感动每一个学生，所带班级班风正，学风浓，历届中考成绩都是全校最好的。创造了该地区教育的“神话”，但我们知道这“神话”的背后是XXX坚韧的付出和无私的奉献。(三)植根一方校园，她勤于耕耘默默奉献。作为德育主任，她早来晚走，每天7:00到校，送走最后一批老师和学生才离校。正是由于她的努力工作，现在学校里没有打架斗殴、校园欺凌事件，教学环境优美、秩序井然；在教学过程中，XXX时刻不忘帮助那些家庭困难和身体残疾的学生。记得19XX年，XXX刚刚毕业参加工作，班上有个叫XXX的学生，父母均不在身边，哥哥上大学，家里只有80岁的爷爷靠那几亩稻田供他和哥哥上学，生活非常拮据。十四、五岁的花季少年，本该开朗、阳光，在父母的呵护下渡过自己的叛逆期，他却是沉默寡言，没有任何本该属于这个季节男孩的叛逆行为，倒像是老成持重的小男人。XXX看在眼里，疼在心上。如何让他找回本该属于他的阳光与快乐呢？XXX决定先从资金上入手，帮助他解决学杂费问题。于是，她用每月仅有的300元工资来资助XXX，减轻XXX家里的经济负担。XXX爷爷年迈体弱多病，每到秋天收割季节，XXX便去XXX家里帮爷爷收割稻子，在劳动中让小XXX感受到老师的关爱，学校大