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时间:2022-11-12
《2021年04月自考00153质量管理(一)试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试质量管理(一)试卷(课程代码00153)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。1.按照质量特性的分类,下列属于时间方面特性的是(A)A.耐用品的可靠性B.服装的式样C.汽车的速度D.机械零件的耐磨性2.提出了质量即适用性的概念的质量管理专家是(B)A.戴明B.朱兰C.休哈特D.石川馨3.常用的满意度分析中的高级分析技术是(C)A.风险分析B.边际分析C.多元回归D.分类统计4.绩效评价的客观考核方法中,属于个人工作指标的是(D)A.产量B.销售额C.废次品率D.事故率5.在新产品样机制
2、成之后进行的评审称为(C)A.初期评审B.中期评审C.终期评审D.事后评审6.在组织的核心过程中,下列属于支持过程的是(C)A.分销商B.运输业者C.行政服务D.信息提供者7.在开展标杆分析活动时,通常采用的方式是(A)A.小组或团队B.车间C.职能部门D.事业部8.下列属于鉴定成本的是(B)A.产品评审费B.进货测试费C.过程控制费D.质量信息费9.以下属于供应商关系的计划过程的输入内容的是(B)A.供应商基数的縮减B.行业数据C.统一的购买D.建议的供应策略10.下列属于计量数据的是(D)A.不合格品数B.出席人数C.成功次数D.化学成分11.
3、按照-一定的标志,把收集到的大量有关某-特定主题的统计数据等加以归类、整理和汇总的方法是(B)A.调查表B.分层法C.因果图D.排列图12.在生产过程中,--般原因产生的变异通常占全部所观察到的变异的(D)A.20%~35%B.40~55%C.60%~75%D.80%~95%13.在提高可靠性的方法中,简化设计、防误与安全设计等属于(D)A.选择标准化的元器件B.使用冗余技术C.耐环境设计D.维修性设计14.在认证模式中,监督检验所用的样品既从市场上购买,又从工厂中随机抽取的产品认证形式是(B)A.型式试验B.型式试验加认证后监督C.工厂质量管理体
4、系评定D.批检15.“大质量”观把质量管理培训集中在(D)A.质量部门B.技术部门C.生产部门D.全公司范围16.在ISO9000族标准中,主要用于组织的持续改进的标准是(C)A.ISO9000B.ISO9001C.ISO9004D.ISO1901117.当顾客感知质量超过顾客期望时,顾客会感到(A)A.非常满意B.可能满意或没有不满意C.不满意D.无所谓满意不满意18.在PDCA循环中,使改进标准化的过程是(D)A.计划阶段B.实施阶段C.学习阶段D.行动阶段19.正态分布的参数之一均值决定(A)A.分布曲线的中心位置B.分布曲线的形状C.数据离
5、散程度小D.数据离散程度大20.当数据来自两个平均值不同的总体时,常见的直方图形状为(C)A.偏向型B.孤岛型C.双峰型D.锯齿型二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。21.卓越绩效准则的类目包括(ABCDE)A.领导B.战略C.顾客D.员工E.运营22.组织社会责任的发展程度包括的阶段有(ABCE)A.管理者通过利润最大化和成本最小化来提高股东的利益B.管理者承认他们对员工的责任,并高度重视人力资源管理C.管理者将社会责任扩展到环境中的其他相关方,即顾客和供应商方面D.管理者要提高组织的竞争能力E.管理者感到他们对社会整体负有责任
6、23.绩效具有的特点包括(ABC)A.多因性B.多维性C.动态性D.竞争性E.客观性24.平衡计分卡中的绩效指标包括(ABCD)A.财务B.顾客C.内部过程D.学习和成长E.产量25.质量管理中常用的统计技术和方法包括(ABCD)A.描述性统计B.统计推断C.预测性统计D.数据收集E.决策表法三、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。26.简述标准化的作用和意义。答:(1)在一定范围内获得最佳秩序,实现最大的社会效益和经济效益.(1分)(2)为科学管理奠定基础。(1分)(3)推动质量改进循环,提升产品和服务质量。(1分)(4)保护消费者的利
7、益。(1分)(5)促进贸易的发展。(1分)(6)保证人类安全、健康和保护环境。(1分)27.产品设计一般包括哪几个阶段?答:(1)提出创意。(1分)(2)初步概念开发。(1分)(3)产品过程开发。(1分)(4)量产。(1分)(5)市场导入。(1分)(6)市场评估。(1分)28.简述标杆分析的实施步骤。答:(1)确定实施标杆分析的领域或对象。(2分)(2)明确白身的现状。(1分)(3)确定谁是最佳者,即选择标杆分析的标杆。(1分)(4)明确标杆是怎样做的。(1分)(5)确定并实施改进方案。(1分)29.简述成功组织在信息和知识管理方面的特点。答:(1
8、)有一套综合全面的绩效指标体系.(2)善于应用比较性的信息和数据。(3)持续改进绩效测量系统。(4)应用数据分析结果来支持
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