小学体育教案全集

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小学一二年级教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安

1排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各

2项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次起至日期计划进度一8.20~8.24引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二8.27~8.311、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三9.3~9.71、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四9.10~9.141、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五9.17~9.21游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六9.24~9.281、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七10.1~10.51、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八10.8~10.121、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

3九10.15~10.191、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十10.22~10.261、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一10.29~11.21、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二11.5~11.91、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三11.12~11.161、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四11.19~11.231、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五11.26~11.301、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六12.3~12.71、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结一一二二年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处

41、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强开一、唱歌：教室1、教师语言学生坐在教110小始二、师生问要清晰。室里按自己部好：2、讲解课堂的座位坐好。分三、宣布本要求任务。次课的内容和任务：四、点名；

5基一、讲解本学教室1、教室讲解学生坐在教120小本期体育课的语言要清室里按自己部要求和任务晰。的座位坐好。分内容。2、要求：二、讲解做早①、学生认真操的好处。遵守纪律。1、能够清醒②、养成良好头脑，有利于的坐立行的学习。正确姿态。2、能够呼吸③、能够自觉新空气，有利做到无故旷于健康。课，迟到，有3、能够全面事要请假。锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

6基习惯教室1、教师讲解1、学生认36小本重点；了解做游戏的方真听讲游/部早操的好处。法和规则。戏方法和4分难点；养成良2、教师做示规则。好的做早操范。2、学生练的习惯。3、学生练习习。一、小游戏：和游戏。3、学生进（抓手指）行游戏。规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。结一、总结本教室教师总结本次学生按教室14小束次课的可的情况。的座位坐好。部情况。分二、下课。

7场教室教地学设回计顾一一二二年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：××××××××要清晰。成四列横1、体委整队、××××××××2、教师讲解队。师生问好、报××××课堂要求2、学生和准◎告人数、检查和任务。教师一同备同上队列服装。3、教师带领做游戏。部2、宣布课的学生一起3、学生认分内容和任务。做游戏。真听讲看二、准备活4、教师做徒示范。动：手操的讲4、学生精1、小游戏；解和示范。神饱满。

8“抓人”5、师生一同2、做二到三练习。节简单徒手操。3、专项准备活动。一、队列队形组织：1、教师讲解1、生认真立正、稍息、同上队动作和要听动作方集合、解散：列四列横队。领。法和要重点；挺胸抬2、教师做完领。基头。整正确示2、学生练本难点：腿要伸范。习，分组部制直，体要正3、教师个别练习。分动作要迅速。指导。3、学生练习时精神饱满整齐一致。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

9二、游戏组织：1、教师将游1、学生认块块集合同上队列戏规则。真听游戏规则：四列横队。2、教师做示方法和规1、必须按信范。则。号散开，3、学生进行2、学生练基集合站队游戏活动。习比赛。本时要迅3、分组比部速。赛。分2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。一、放松；组织：1、教师总结1、认真听结二、小结；本次课的讲情绪饱束三、下课情况。满。部2、下课。2、下课。分

10场教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言要1、学生站四110小备规：○○○○○清晰。列横队。1部1、体委整队、○○○○○2、教师讲解课2、学生认真2分师生问好、报○○○○○堂要求和任听讲，注意告人数、检查○○○○○务。关查。服装。◎3、讲解队列练3、听从指挥2、宣布课的同上队习的要求。注意力集内容和任务。列四列横队。4、师生一同练中。二、准备活习。4、学生充分动：活动各关1、队列：立节。

11正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。基一、第八套广组织：1、教师讲解1、学生认418中本播操（1—3）同上队动作方法真听讲X部节：列四列横队，和要求。动作方8分原地踏步（8体操队形。2、教师做完法和要×2）整正确的领第一节，伸展示范。2、学生集运动。3、教师个别体练习。第二节，阔胸指导。3、学生分运动。4、找学生表组练习。第三节，踢腿演。运动。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

12基重点：各节的组织：1、教师讲4、精神饱29中本动作要领及同上队列站队的满动作/部要求。四列横队。要求。轻松整3分难点：动作的2、学生练齐一致准确性和优习，教师1、学生认美大方有节指导。真听讲奏感。3、教师评要求。三、队列；定。2、学生练排纵队，横队习。要求：排头要3、分组练迅速到位，其习。余学生看齐边找好间隔距离。结一、放松；组织：1、教师总1、认真听13小束二、小结；结本次讲情绪部三、下课课的情饱满。分况。2、下课。2、下课。

13场教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：××××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、××××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报××××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查××××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列练习的要求。注意力集内容和任务。四列横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：立节。

14正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。基一、第八套广组织：1、教师讲1学生认真418中本播操（4-6）同上队列解动作方听讲动作方X部节；四列横队，体操法和要法和要领8分第四节，体侧队形。领。2学生集体运动。2、教师做练习。第五节，体转分解和完3学生分组运动。整动作示练习。第六节，全体范。运动。3、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

15基重点：各节的组织：4、找学生表4神饱满动29中本动作要领及同上队列演。作轻松整齐/部要求。四列横队。1、教师讲一致3分难点：动作的解游戏要1、学生认准确性和优求和规真听讲美大方有节则。游戏规奏感。2、学生练则。四、游戏：习比赛。2、学生练块块集合3、教师做习比赛。规则：正确评定3、分组比1、必须按信胜负。赛。号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。

16结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听13小束二、小结；自由散开课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

17准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：＋＋＋＋＋＋要清晰。列横队。1部1、体委整队、＋＋＋＋＋＋2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报＋＋＋＋＋＋课堂要求和听讲，注意告人数、检查＋＋＋＋＋＋任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列练习的要求。注意力集内容和任务。四列横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：立节。正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。基一、第八套广组织：4、教师讲1学生认真418中本播操（4-6）同上队列解动作方听讲动作方X部节；四列横队，体操法和要法和要领8分第七节，跳跃队形。领。2学生集体运动。5、教师做练习。

18第八节，整理分解和完3学生分组运动。整动作示练习。范。6、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基重点：各节的组织：4、找学生表4神饱满动29中本动作要领及同上队列演。作轻松整齐/部要求。四列横队。1、教师讲一致3分难点：动作的解游戏要1、学生认准确性和优求和规真听讲美大方有节则。游戏规奏感。2、学生练则。四、游戏：（一习比赛。2、学生练切行动听指3、教师做习比赛。挥；）正确评定3、分组比规则：胜负。赛。1、须按规则的信号行动。2、听到信号

19或手势，才能行动。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听13小束二、小结；自由散开课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

207、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：＋＋＋＋＋＋要清晰。列横队。1部1、体委整队、＋＋＋＋＋＋2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报＋＋＋＋＋＋课堂要求和听讲，注意告人数、检查＋＋＋＋＋＋任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列练习的要求。注意力集内容和任务。四列横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：立节。正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。

21基一、第八套广组织：1、教师讲1学生认真418中本播操（1-8）同上队列解动作方听讲动作方X部节；四列横队，体操法和要法和要领8分重点：各节的队形。领。2学生集体动作要领及2、教师做练习。要求。分解和完3学生分组整动作示练习。范。3、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基难点：动作的组织：4、找学生表4神饱满动29中本准确性和优◎◎◎◎◎◎演。作轻松整齐/部美大方有节◎◎◎◎◎◎1、教师讲一致3分奏感。解游戏要1、学生认二、游戏：求和规真听讲挑战应战则。游戏规规则：2、学生练则。1、应战人在习比赛。2、学生练对方拍到3、教师做习比赛。自己手之正确评定3、分组比

22前不得踏胜负。赛。过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听13小束二、小结；自由散开课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

231、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：××××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、××××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报××××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查××××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列练习的要求。注意力集内容和任务。四列横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：立节。正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。

24基一、队列：组织：1、教师讲1学生认真418中本原地的转法：同上队列解动作方听讲动作方X部重点：转体；四列横队，体操法和要法和要领8分难点：腿要靠队形。领。2学生集体拢不要外扫。2、教师做练习。分解和完3学生分组整动作示练习。范。3、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、复习：组织：4、找学生表4神饱满动29中本（广播操）◎演。作轻松整齐/部第八套广播1、教师讲一致3分操(全套)解游戏要1、学生认重点:各节动求和规真听讲作的要求和则。游戏规熟练性。2、学生练则。难点:动作准习比赛。2、学生练确,优美大方,3、教师做习比赛。精神饱满。正确评定3、分组比

25胜负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听13小束二、小结；四列横队课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

261、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：××××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、××××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报××××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查××××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列练习的要求。注意力集内容和任务。四列横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：立节。正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。

27基一、技巧：组织：1、教师讲1、学生认418中本（前后滚动）□□□□□□解动作方真听讲X部重点：滚动要××××××法和要动作方8分圆滑；◎领。法和要难点：团身××××××2、教师做领。紧；□□□□□□分解和完2、学生集整动作示体练习。范。3、学生分3、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：组织：4、找学生表4神饱满动29中本（障碍赛跑）＋＋＋＋演。作轻松整齐/部规则：□□□□1、教师讲一致3分1、游戏者应○○○○解游戏要1、学生认在比赛中××××求和规真听讲完成所规××××则。游戏规定的动××××2、学生练则。作。××××习比赛。2、学生练2、由小裁判3、教师做习比赛。评定动作正确评定3、分组比

28正确与胜负。赛。否。3、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听13小束二、小结；同上队列课的情况。讲，精神饱部三、下课四列横队。2、下课。满。分2、下课。场小垫子20块教地四个标志物学设四个小圆圈回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；

291、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：××××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、××××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报××××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查××××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列练习的要求。注意力集内容和任务。四列横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：原节。地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。

30基一、游戏课：组织：1、教师讲1、学生认418中本1、端水平衡＋＋＋＋解游戏要真听讲X部比赛；××××求和规游戏规8分规则：××××则。则。球随水泼出××××2、学生练2、学生练应捡回碗内，××××习比赛。习比赛。并由裁判把3、教师做3、分组比水加满后再正确评定赛。跑。胜负。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：组织；4、教师讲4、学生认29中本（障碍赛跑）＋＋＋＋解游戏要真听讲/部规则：□□□□求和规游戏规3分4、游戏者应○○○○则。则。在比赛中××××5、学生练5、学生练完成所规××××习比赛。习比赛。定的动××××6、教师做6、分组比作。××××正确评定赛。5、由小裁判胜负。评定动作正确与否。

316、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听13小束二、小结；自由散开课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场四个标志物教地四块小垫子学设四个小圆圈回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动

321、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：××××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、××××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报××××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查××××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列练习的要求。注意力集内容和任务。四列横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：节。2、广播操。3、专项准备活动。

33基一、技巧：1、教师讲1、学生认418中本（前后滚动）解动作方真听讲X部重点：滚动要法和要动作方8分圆滑；领。法和要难点：团身2、教师做领。紧；分解和完2、学生集整动作示体练习。范。3、学生分3、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基三、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（绕木棒运演。作轻松整齐/部动）1、教师讲一致3分规则：解游戏要1、学生认1、不击掌或求和规真听讲发令后不则。游戏规得起跑。2、学生练则。2、再穿行时习比赛。2、学生练不可碰到3、教师做习比赛。小木棒，正确评定3、分组比

34不可跨越胜负。赛。小木棒。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第六周第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

351、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队练习的要求。注意力集中。内容和任务。列四列横队。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

36基一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真本节奏，游戏动作方法听讲动作部形式：本律动和要领。方法和要分练习是以踏2、教师做分领。步和走步与解和完整2、学生集体击掌动作相动作示练习。配合，按一定范。3、学生分组节奏的要求3、教师给学练习。来进行游戏。生个别指4、在音乐下导。练习4、在音乐下练习内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：1、教师讲解1、学生认真41中各种姿势的动作方法听讲动作X8走；和要领。方法和要8重点：下上肢2、教师做分领。的协凋，放解和完整2、学生集体松，自然。动作示练习。难点：抬头，范。3、学生分组挺胸，自然大3、教师给学练习。方。生个别指

37导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计二二年年级级体体育育课课教教案案时间第六周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

381、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力目的除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队练习的要求。注意力集中。内容和任务。列四列横队。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

39基一、用各种正1、教师讲解1、学生认真315中本确姿势的走：动作方法听讲动作/部重点：下上肢和要领。方法和要4分的协凋，放2、教师做分领。松，自然。解和完整2、学生集体难点：抬头，动作示练习。挺胸，自然大范。3、学生分组方。3、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真21中（迎面接力）游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。31、起跑前必2、学生练习2、学生练习须站在起比赛。比赛。跑线后不3、教师做正3、分组比得踏线。确评定胜赛。2、发出信号负。后才能起跑，其余人击掌后

40才能起跑。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计二二年年级级体体育育课课教教案案时间第七周第一节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；

411、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四练习的要求。注意力集中。内容和任务。列横队。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

42基一、队列：1、教师讲解1、学生认真315中本（报数）动作方法听讲动作/部重点：声音、和要领。方法和要4分短处、宏亮。2、教师做分领。难点；连贯、解和完整2、学生集体精神饱满。动作示练习。范。3、学生分组3、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基三、走：1、教师讲解1、学生认真31中本各种姿势的动作方法听讲动作/2部走；和要领。方法和要4分重点：下上肢2、教师做分领。的协凋，放解和完整2、学生集体松，自然。动作示练习。难点：抬头，范。3、学生分组挺胸，自然大3、教师给学练习。方。生个别指导。

43结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计二二年年级级体体育育课课教教案案时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

44准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四练习的要求。注意力集中。内容和任务。列横队。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真315中本节奏，游戏动作方法听讲动作/部形式：和要领。方法和要4分本律动2、教师做分领。练习是以踏解和完整2、学生集体步和走步与动作示练习。击掌动作相范。3、学生分组配合，按一定3、教师给学练习。

45节奏的要求生个别指来进行游戏。导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、队列：1、教师讲解1、学生认真31中本（报数）动作方法听讲动作/2部重点：声音、和要领。方法和要4分短处、宏亮。2、教师做分领。难点；连贯、解和完整2、学生集体精神饱满。动作示练习。范。3、学生分组3、教师给学练习。生个别指导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分

46场地预设计计二二年年级级体体育育课课教教案案时间第八周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四练习的要求。注意力集中。内容和任务。列横队。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：

472、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：1、教师讲解1、学生认真315中本（前滚翻）动作方法听讲动作/部重点：团身和要领。方法和要4分紧，两手及时2、教师做分领。堆垫子。解和完整2、学生集体难点：滚动圆动作示练习。滑，方向要范。3、学生分组正。3、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

48基一、游戏：1、教师讲解1、学生认真31中本（跳垫子游动作方法听讲动作/2部戏；）和要领。方法和要4分规则：2、教师做分领。1、必须击掌解和完整2、学生集体或发出后动作示练习。能起跳。范。3、学生分组2、垫子倒后3、教师给学练习。要扶起后生个别指能起跳。导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分垫子20块，四个标志物。场地预设计计二二年年级级体体育育课课教教案案时间第八周第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项

49身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四练习的要求。注意力集中。内容和任务。列横队。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

50基一、技巧：1、教师讲解1、学生认真315中本（前滚翻）动作方法听讲动作/部重点：团身和要领。方法和要4分紧，两手及时2、教师做分领。堆垫子。解和完整2、学生集体难点：滚动圆动作示练习。滑，方向要范。3、学生分组正。3、教师给学练习。生个别指导。4、找好学生表演做示范。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、游戏：1、教师讲解1、学生认真31中本（换物赛跑）动作方法听讲动作/2部规则：和要领。方法和要4分1、必须击掌2、教师做分领。或发出后能解和完整2、学生集体起跑。动作示练习。2、交换不能范。3、学生分组传递不许抛3、教师给学练习。接。生个别指

51导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分垫子20块。四个标志物。场口带20个。地预设计计二二年年级级体体育育课课教教案案时间第九周第一节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

5210、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的11、提高动作的协调性和动作的准确性。12、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：原节。地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。基一、劳动模仿7、教师讲1学生认真418中本操：解动作方听讲动作方X

53部重点：动作的法和要法和要领8分协调性。领。2学生集体难点：动作的8、教师做练习。准确性。分解和完3学生分组整动作示练习。范。9、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（迎面接力）演。作轻松整齐/部规则：4、教师讲一致3分3、教师没有解游戏要4、学生认发领或击求和规真听讲掌不许起则。游戏规跑。5、学生练则。4、起跑前不习比赛。5、学生练许堆拉6、教师做习比赛。人。正确评定6、分组比胜负。赛。

54结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。接力棒4个场教标志物4个地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第九周第二节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

55准一、课堂常组织：1、教师语言要1、学生站四110小备规：×××××清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解课2、学生认真2分师生问好、报×××××堂要求和任听讲，注意告人数、检查×××××务。关查。服装。◎3、讲解队列练3、听从指挥2、宣布课的同上队列四习的要求。注意力集内容和任务。列横队。4、师生一同练中。二、准备活习。4、学生充分动：活动各关1、队列：节。2、复习：模仿操：3、专项准备活动。基一、劳动模仿5、教师讲解5、学生认418中本操：动作方法真听讲X部重点：各节的和要求。动作方8分动作要领及6、教师做完法和要要求。整正确的领示范。6、学生集7、教师个别体练习。

56指导。7、学生分组练习。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基难点：动作的4、找学生表8、精神饱29中本准确性和优演。满动作/部美大方有节4、教师讲轻松整3分奏感。站队的齐一致二、游戏：要求。4、学生认（换物接力）5、学生练真听讲规则：习，教师要求。1、交换物品指导。5、学生练必须放好6、教师评习。才能起定。6、分组练跑。习。2、听到发领后或击掌后才能起跑。结一、放松；3、教师总3、认真听13小束二、小结；结本次讲情绪部三、下课课的情饱满。分况。4、下课。

574、下课。场四个小桶教地20个口袋学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

58准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：原节。地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。基一、队列：1、教师讲1学生认真418中本齐步走-立定解动作方听讲动作方X部重点：走时要法和要法和要领8分轻松自然。领。2学生集体难点：整齐一2、教师做练习。致协调。分解和完3学生分组整动作示练习。

59范。3、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、劳动模仿4、找学生表4神饱满动29中本操：演。作轻松整齐/部重点：动作的1、教师讲解一致3分协调性。动作方法和1学生认真难点：动作的要领。听讲动作方准确性。2、教师做分法和要领解和完整动2学生集体作示范。练习。3、师给学生3学生分组个别指导。练习。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。

60场教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十周第二节课型一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；13、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的14、培养学生身体的正确姿势和节奏感。15、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关

611、队列：节。（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。基一、游戏：1、教师讲解4、学生认418中本蹦蹦跳跳游戏要求和真听讲X部规则：规则。游戏规8分1、教师发领2、学生练习则。后或击掌比赛。5、学生练后才能起3、教师做正习比赛。跳。确评定胜负。分组比赛。2、跳错了就换人。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

62基二、游戏：1、教师讲解1、学生认真29中本（挑战应战）游戏要求和听讲游戏规/部规则：规则。则。3分4、应战人在2、学生练习2、学生练习对方拍到比赛。比赛。自己手之3、教师做正6、分组比前不得踏确评定胜负。赛。过起跑线。5、追拍时不得用力堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。

63场教地呼啦圈4个学设标志物4个回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十一周第一节课型一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。目的5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。6、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关

641、队列：慢节。跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。基一、队列：4、教师讲1学生认真418中本（走圆形）解动作方听讲动作方X部重点：走的自法和要法和要领8分然、协调；领。2学生集体难点：走的要5、教师做练习。圆。分解和完3学生分组整动作示练习。范。6、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

65基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（十字接力）演。作轻松整齐/部规则：4、教师讲一致3分1、不许跨进解游戏要4、学生认圆圈内。求和规真听讲2、接力棒不则。游戏规许抛接5、学生练则。棒。习比赛。5、学生练3、完成后迅6、教师做习比赛。速离开跑正确评定6、分组比道，不得胜负。赛。阻碍他人。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地接力棒4个学设标志物4个回计顾时间第十一周第二节课型一课时

66内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目的5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：慢节。跑、圆形跑。2、模仿操。3、专项准备活动。

67基一、技巧：4、教师讲4、学生认418中本（立卧撑）解动作方真听讲X部重点：用力收法和要动作方8分复；领。法和要难点：身体成5、教师做领。一线；分解和完5、学生集整动作示体练习。范。6、学生分6、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（换物接力）演。作轻松整齐/部规则：4、教师讲一致3分7、交换物品解游戏要7、学生认必须放好求和规真听讲才能起则。游戏规跑。5、学生练则。8、听到发领习比赛。8、学生练后或击掌6、教师做习比赛。后才能起正确评定9、分组比

68跑。胜负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾时间第十二周第一节课型一课时内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

694、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：跑节。圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。

70基一、基本体1、教师讲1、学生认418中本操：解动作方真听讲X部重点：各节动法和要动作方8分作的要求和领。法和要熟练性。2、教师做领。难点：动作的分解和完2、学生集准确性。整动作示体练习。范。3、学生分3、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（“8”字接演。作轻松整齐/部力；）7、教师讲一致3分规则：解游戏要1、学生认1、跑前不得求和规真听讲踏线或节则。游戏规棒后才能8、学生练则。起跑。习比赛。2、学生练2、不许按规9、教师做习比赛。定的动作正确评定3、分组比

71要求去胜负。赛。作。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学接力棒4个设回计顾时间第十二周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标；

724、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。目的5、培养学生动作的节奏感和协调性。6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：各节。种图形的跑。2、广播操。3、专项准备活动。

73基一、基本体4、教师讲4、学生认418中本操：解动作方真听讲X部重点：各节动法和要动作方8分作的要求和领。法和要熟练性。5、教师做领。难点：动作的分解和完5、学生集准确性。整动作示体练习。范。6、学生分6、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基四、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（改换目标）演。作轻松整齐/部规则：4、教师讲一致3分3、追者只能解游戏要4、学生认拍人不许求和规真听讲堆人、拉则。游戏规人。5、学生练则。4、逃者需要习比赛。5、学生练隐蔽时必6、教师做习比赛。须站在该正确评定6、分组比

74同学的后胜负。赛。面。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学录音机一台设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十三周第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。

752、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：慢节。跑2、徒手操。3、专项准备活动。

76基一、跳小绳：1、教师讲1学生认真418中本重点：摇绳要解动作方听讲动作方X部协调。法和要法和要领8分难点：轻松协领。2学生集体调，动作连2、教师做练习。贯。分解和完3学生分组整动作示练习。范。3、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（迎面接力）演。作轻松整齐/部规则：1、教师讲一致3分1、教师没有解游戏要1、学生认发领或击求和规真听讲掌不许起则。游戏规跑。2、学生练则。2、起跑前不习比赛。2、学生练许堆拉3、教师做习比赛。人。正确评定3、分组比

77胜负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场接力棒4个教地标志物4个学设小绳每人一条回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十三周第二节课型一课时内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能

78力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言要1、学生站四110小备规：×××××清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解课2、学生认真2分师生问好、报×××××堂要求和任听讲，注意告人数、检查×××××务。关查。服装。◎3、讲解队列练3、听从指挥2、宣布课的同上队列四习的要求。注意力集内容和任务。列横队。4、师生一同练中。二、准备活习。4、学生充分动：活动各关1、队列：慢节。跑2、徒手操：3、专项准备活动。基一、走跑交替1、教师讲解1、学生认418中本重点：走和跑动作方法真听讲X部要轻松。和要求。动作方8

79分难点：动作要2、教师做完法和要自然。整正确的领示范。2、学生集3、教师个别体练习。指导。3、学生分组练习。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、跳小绳：4、找学生表4、精神饱29中本重点：摇绳要演。满动作/部协调。1、教师讲轻松整3分难点：轻松协站队的齐一致调，动作连要求。1、学生认贯。2、学生练真听讲习，教师要求。指导。2、学生练3、教师评习。定。3、分组练习。结一、放松；1、教师总1、认真听13小束二、小结；结本次讲情绪部三、下课课的情饱满。分况。2、下课。

802、下课。场每人一条小绳教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十四周第一节课型一课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

81准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：节。慢跑2、徒手操3、专项准备活动。基一、走跑交替1、教师讲1学生认真418中本重点：走和跑解动作方听讲动作方X部要轻松。法和要法和要领8分难点：动作要领。2学生集体自然。2、教师做练习。分解和完3学生分组整动作示练习。

82范。3、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本跳进去拍人；演。作轻松整齐/部规则：1、教师讲解一致3分1、圆圈内的动作方法和1学生认真人不能出要领。听讲动作方圈。2、教师做分法和要领2、追拍的人解和完整动2学生集体不能用单作示范。练习。脚跳必须3、师给学生3学生分组双脚跳进个别指导。练习。去。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。

83场四个圆圈教地学设回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十四周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。目的2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关

841、队列：节。（圆形跑）2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活1、教师讲解1、学生认418中本动；猜猜他是游戏要求和真听讲X部谁。规则。游戏规8分规则：2、学生练习则。1、被猜者不比赛。2、学生练要动不要3、教师做正习比赛。笑别人不确评定胜负。分组比赛。要说话。2、如果第一次猜错可要求二三次。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

85基二、游戏：1、教师讲解1、生认真29中本找自己的家游戏要求和听讲游/部规则：规则。戏规则。3分1、发出口令2、学生练习2、学生练后，才能比赛。习比赛。起跑。3、教师做正3、分组比2、没有发出确评定胜负。赛。口令不须睁开眼睛。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地呼啦圈4个学设标志物4个回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：十字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。

862、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：慢节。跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。

87基一、跳小绳：1、教师讲1学生认真418中本重点：摇绳要解动作方听讲动作方X部协调。法和要法和要领8分难点：轻松协领。2学生集体调，动作连2、教师做练习。贯。分解和完3学生分组整动作示练习。范。3、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（十字接力）演。作轻松整齐/部规则：1、教师讲一致3分1、不许跨进解游戏要1、学生认圆圈内。求和规真听讲2、接力棒不则。游戏规许抛接2、学生练则。棒。习比赛。2、学生练3、完成后迅3、教师做习比赛。速离开跑正确评定3、分组比

88道，不得胜负。赛。阻碍他人。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地接力棒4个学设标志物4个回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十五周第二节课型一课时内容1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展

89学生的下肢弹跳的能力。2、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：慢节。跑、圆形跑。2、模仿操。3、专项准备活动。

90一、跳小绳：基1、教师讲1、学生认418中（双人跳绳）动作：本解动作方真听讲X重点：两个人摇绳的配合能力。部法和要动作方8难点：轻松协调，动作连贯。分领。法和要2、教师做领。分解和完2、学生集整动作示体练习。范。3、学生分3、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（迎面接力）演。作轻松整齐/部规则：1、教师讲一致3分3、教师没有解游戏要1、学生认发领或击求和规真听讲掌不许起则。游戏规跑。2、学生练则。起跑前不许习比赛。2、学生练堆拉人。3、教师做习比赛。正确评定3、分组比

91胜负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场接力棒4个教地标志物4个学设小绳每人一条回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十六周第一节课型一课时内容1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。

922、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：跑节。圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。

93基一、走跑交替1、教师讲1、学生认418中本重点：走和跑解动作方真听讲X部要轻松。法和要动作方8分难点：动作要领。法和要自然。2、教师做领。分解和完2、学生集整动作示体练习。范。3、学生分3、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本单双脚跳圈演。作轻松整齐/部规则：1、教师讲一致3分1、跳时途中解游戏要1、学生认不许接触求和规真听讲圆圈。则。游戏规2、发令后或2、学生练则。拍手后方习比赛。2、学生练可跳。3、教师做习比赛。3、单脚跳时正确评定3、分组比

94摆动腿不胜负。赛。许触地面。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地接力棒4个学设4个圆圈回计顾二二年年级级体体育育课课教教案案时间第十六周第二节课型一课时内容1、30秒跳小绳；2、期末总结目的1、

95内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的同上队列四列练习的要求。注意力集内容和任务。横队。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：各节。种图形的跑。2、广播操。3、专项准备活动。

96基一、1、教师讲1、学生认418中本解动作方真听讲X部法和要动作方8分领。法和要2、教师做领。分解和完2、学生集整动作示体练习。范。3、学生分3、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基4、找学生表4神饱满动29中本演。作轻松整齐/部1、教师讲一致3分解游戏要1、学生认求和规真听讲则。游戏规2、学生练则。习比赛。2、学生练3、教师做习比赛。正确评定3、分组比

97胜负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学录音机一台设回计顾本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、四、五年级教学目标：

98〈四〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。〈五〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。〈六〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课程表节数第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。四、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

995、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

1005、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师周次起至日期计划进度的要求如数送还各种器材。

101一8.20~8.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；二8.27~8.311、基本体操；2、游戏：报数比赛1、基本体操；2、游戏：春种秋收；三9.3~9.7游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；四9.10~9.141、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：1、徒手操；2、游戏：改换目标；五9.17~9.211、徒手操；2、绕木棒运动；1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；六9.24~9.281、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；七10.1~10.51、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；八10.8~10.121、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；九10.15~10.191、韵律操；2、游戏：抢种抢收；1、队列；行进间走；2、复习韵律操；十10.22~10.261、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；十一10.29~11.21、支撑跳跃；2、游戏：攻关；1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；十二11.5~11.91、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；1、跳小绳；2、叫号赛跑；十三11.12~11.161、跳双绳；2、游戏：迎面接力；1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；十四11.19~11.231、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；十五11.26~11.30游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；1、走跑交替；2、跳小绳；十六12.3~12.71、1分钟跳小绳；2、期末总结；三四年级体育教学进度表三三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1021、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强开五、唱歌：教室1、教师语言学生坐在教110小始六、师生问要清晰。室里按自己部好：2、讲解课堂的座位坐分七、宣布本要求任务。好。次课的内容和任务：八、点名；基一、讲解本学教室3、教室讲学生坐在教120小本期体育课的解语言要室里按自己部要求和任务清晰。的座位坐分内容。4、要求：好。二、游戏是儿①、学生认真童的良师益遵守纪律。友。②、养成良好1、做游戏可的坐立行的以全面锻正确姿态。炼身体。③、能够自觉

1032、做游戏可做到无故旷以使大脑课，迟到，有灵活。事要请假。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基5、做游戏可教室4、教师讲4、学生认36小本以调解脑解游戏的真听讲/部力疲劳。方法和规游戏方4分重点：对游戏则。法和规好处的理解5、教师做则。和认识。示范。5、学生练二、游戏：6、学生练习。（抓手指）习和游6、学生进规则：戏。行游戏。4、手放平。5、食指尖必须顶着手

104掌心。6、听到教师口令后才能抓手指。结四、总结本教室教师总结本学生按教室14小束次课的次可的情况。的座位坐部情况。好。分五、下课。场教地学设回计顾三三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

1054、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：6、教师语言5、学生站110小备规：×××××要清晰。成四列1部1、体委整队、×××××7、教师讲解横队。2分师生问好、报×××××课堂要求6、学生和1告人数、检查×××××和任务。教师一服装。◎8、教师带领同做游2、宣布课的四列横学生一起戏。内容和任务。队，体操队型做游戏。7、学生认二、准备活9、教师讲解真听讲动：徒手操的看示范。4、小游戏；动作和要8、学生精“抓人”求。神饱满。5、小型徒手10、师生操。一同练6、专项准备习。活动。

106基一、队列队1、教师讲动1、学生认318中本形：作方法和真听动－部1、集中注意要领。作方法4分力联系；2、教师做正和要领。（有效与无确的示2、学生练效）范。习。2、快快集合；3、教师个别3、分组练3、稍息、立指导。习。正、向右看4、找好学生4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自1、教师讲解1、学生认210中然，协凋准游戏方法真听游－确。和规则。戏方法3难点：重心前2、教师做正和规则。后稳定，节奏确示范。2、学生练一致。3、教师做正习和比二、游戏：确评定胜赛。穿过小树林；负。3、分组比规则：赛。1、必须站在

107起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。结一、放松；3、教师总结3、认真听12小束二、小结；本次课的讲情绪部三、下课情况。饱满。分4、下课。4、下课。场八个小木柱；教地四个标志物；学设回计顾三三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；

1081、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站110小备规：×××××要清晰。成四列1部1、体委整队、×××××2、教师讲解横队。2分师生问好、报×××××课堂要求2、学生认1告人数、检查×××××和任务。真听队服装。◎3、教师讲解列的要2、宣布课的四列横徒手操的求。内容和任务。队，体操队型动作和要3、师生一二、准备活求。同练习。动：4、师生一同4、动作一1、队列练练习。致，精神习；饱满。2、小型徒手操；专项准备活动；

109基一、第八套广1、教师讲解1、学生认318中本播体操（1－动作要求真听动－部4）节；和方法。作要领4分第一节，伸展2、教师做完和方法运动；整的正确2、学生练第二节，扩胸的示范。习。运动；3、教师个别3、分组练第三节、踢腿指导。习。运动；4、找好学生4、动作一第四节，体侧做表演。致，精神运动；饱满。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基重点：各节的1、教师讲1、学生认210中本动作要领及解游戏的真听游－部要求。方法和规戏的方3分难点：动作的则。法和规准确性和优2、教师做则。美大方。正确的示2、学生练六、游戏；范。习。守卫红旗3、教师正3、分组比规则：确评定胜赛。1、没有被教负。

110导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。结一、放松；1、教师总结1、认真听讲12小束二、小结；本次课的情情绪饱满。部三、下课况。2、下课。分2、下课。场教地学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛

1111、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成110小备规：×××××要清晰。四列横1部1、体委整队、×××××2、教师讲解队。2分师生问好、报×××××课堂要求2、学生认真1告人数、检查×××××和任务。听队列的服装。◎3、教师讲解要求。2、宣布课的四列横徒手操的3、师生一同内容和任务。队，体操队型动作和要练习。二、准备活求。4、动作一动：4、师生一同致，精神1、队列练练习。饱满。习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；

112基二、第八套广1、教师讲解1、学生认真318中本播体操（5－动作要求听动作要－部8）节：和方法。领和方法4分第五节，体转2、教师做完2、学生练运动；整的正确习。第六节，全身的示范。3、分组练运动；3、教师个别习。第七节，跳跃指导。4、动作一运动，4、找好学生致，精神第八节，整理做表演。饱满。运动，内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

113基重点：各节的1、教师讲解1、学生认真21中本动作要领及游戏的方听游戏的－0部要求。法和规方法和规3分难点：动作的则。则。准确性和优2、教师做正2、学生练美大方。确的示习。六、游戏：范。3、分组比报数比赛3、教师正确赛。规则：评定胜1、必须按教负。师的要求内容报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

114结一、放松；1、教师总结1、认真听讲12小束二、小结；本次课的情情绪饱满。部三、下课况。2、下课。分2、下课。场地预设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

115准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成110小备规：×××××要清晰。四列横1部1、体委整队、×××××2、教师讲解队。2分师生问好、报×××××课堂要求2、学生认真1告人数、检查×××××和任务。听队列的服装。◎3、教师讲解要求。2、宣布课的四列横徒手操的3、师生一同内容和任务。队，体操队型动作和要练习。二、准备活求。4、动作一动：4、师生一同致，精神1、队列练练习。饱满。习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；基一、第八套广1、教师讲解1、学生认真318中本播体操（1－动作要求听动作要－部8）节：和方法。领和方法4分（全套练习）2、教师做完学生练重点：各节的整的正确习。动作要领及的示范。2、分组练

116要求。3、教师个别习。指导。3、动作一4、找好学生致，精神做表演。饱满。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基难点：动作的1、教师讲解1、学生认真21中本准确性和优游戏的方听游戏的－0部美大方。法和规方法和规3分二、游戏则。则。（春种秋收）2、教师做正2、学生练规则：确的示习。1、必须按教范。3、分组比师的要求去3、教师正确赛。做，击掌后第评定胜二个人才能负。起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放

117好在继续跑。结一、放松；1、教师总结1、认真听讲12小束二、小结；本次课的情情绪饱满。部三、下课况。2、下课。分2、下课。场小沙包—20个教地四个标志物学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1181、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成110小备规：×××××要清晰。四列横1部1、体委整队、×××××2、教师讲解队。2分师生问好、报×××××课堂要求2、学生认真1告人数、检查×××××和任务听队列的服装。◎3、教师讲解要求。2、宣布课的四列横徒手操的3、师生一同内容和任务。队，体操队型动作和要练习。二、准备活求。4、动作一动：4、师生一同致，精神4、队列练练习。饱满。习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；

119基一、游戏1、教师讲解1、学生认真318中本（穿称门）：动作要求听动作要－部规则：和方法。领和方法4分1、游戏者必2、教师做完学生练须成一路纵整的正确习。队向前跑，否的示范。2、分组练则判失败。3、教师个别习。2、游戏者进指导。3、动作一行时游戏者4、找好学生致，精神之间不准松做表演。饱满。手。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

120基3、城门不准1、教师讲解1、学生认真21中本随便移动，否游戏的方听游戏的－0部则判本队失法和规方法和规3分败。则。则。二、游戏：2、教师做正2、学生练（加球接力）确的示习。规则：范。3、分组比1、球掉到地3、教师正确赛。上不允许用评定胜脚踢，否则判负。失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。结一、放松；1、教师总结1、认真听讲12小束二、小结；本次课的情情绪饱满。部三、下课况。2、下课。分2、下课。

121场四个小皮球教地四个标志物学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；7、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的8、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。9、培养学生团结协作和集体主义精神，内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横队，练习的要求。注意力集内容和任务。体操队型4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关

1221、队列：立节。正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：4、教师讲4、学生认418中本前滚翻起立，解动作方真听讲X部接球法和要动作方8分重点：蹬地、领。法和要低头、团身。5、教师做领。难点：动作分解和完5、学生集连贯，协调整动作示体练习。范。6、学生分6、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

123基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本（障碍赛跑）演。作轻松整齐/部规则：4、教师讲一致3分9、游戏者应解游戏要4、学生认在比赛中求和规真听讲完成所规则。游戏规定的动5、学生练则。作。习比赛。5、学生练10、由小6、教师做习比赛。裁判评定正确评定6、分组比动作正确胜负。赛。与否。11、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。

124场教地学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横队，练习的要求。注意力集内容和任务。体操队型4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列：节。

125变换队形2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：1、教师讲1、学生认418中本不同开始姿解动作方真听讲X部势的前滚翻；法和要动作方8分重点：蹬地、领。法和要低头、团身。2、教师做领。难点：动作分解和完2、学生集连贯，协调。整动作示体练习。范。3、学生分3、教师给组练习。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

126基二、复习：前4、找学生表4神饱满动29中本滚翻起立，接演。作轻松整齐/部球1、教师讲一致3分重点：蹬地、解游戏要1、学生认低头、团身。求和规真听讲难点：动作则。游戏规连贯，协调。2、学生练则。习比赛。2、学生练3、教师做习比赛。正确评定3、分组比胜负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标

1271、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成110小备规：×××××要清晰。四列横1部1、体委整队、×××××2、教师讲解队。2分师生问好、报×××××课堂要求2、学生认真1告人数、检查×××××和任务。听队列的服装。◎3、教师讲解要求。2、宣布课的四列横徒手操的3、师生一同内容和任务。队，体操队型动作和要练习。二、准备活求。4、动作一动：4、师生一同致，精神1、队列练练习。饱满。习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；

128基一、徒手操1、教师讲解1、学生认真318中本重点：各节的动作要求听动作要－部动作要领及和方法。领和方法4分要求。2、教师做完学生练整的正确习。的示范。2、分组练3、教师个别习。指导。3、动作一4、找好学生致，精神做表演。饱满。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基难点：动作的1、教师讲解1、学生认真21中本准确性和优游戏的方听游戏的－0部美大方。法和规方法和规3分二、游戏则。则。（改换目标）2、教师做正2、学生练规则：确的示习。1、追者只能范。3、分组比拍人，不3、教师正确赛。许堆人，评定胜拉人。负。2、逃者需要

129“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。结一、放松；1、教师总结1、认真听讲12小束二、小结；本次课的情情绪饱满。部三、下课况。2、下课。分2、下课。场教地学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动

1304、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。目的5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：5、教师语言5、学生站成110小备规：×××××要清晰。四列横1部1、体委整队、×××××6、教师讲解队。2分师生问好、报×××××课堂要求6、学生认真1告人数、检查×××××和任务。听队列的服装。◎7、教师讲解要求。2、宣布课的四列横徒手操的7、师生一同内容和任务。队，体操队型动作和要练习。二、准备活求。8、动作一动：8、师生一同致，精神4、队列练练习。饱满。习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；

131基一、徒手操5、教师讲解4、学生认真318中本重点：各节的动作要求听动作要－部动作要领及和方法。领和方法4分要求。6、教师做完学生练整的正确习。的示范。5、分组练7、教师个别习。指导。6、动作一8、找好学生致，精神做表演。饱满。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基难点：动作的1、教师讲解1、学生认真21中本准确性和优游戏的方听游戏的－0部美大方。法和规方法和规3分二、游戏则。则。（绕木棒运2、教师做正2、学生练动）确的示习。规则：范。3、分组比5、不击掌或3、教师正确赛。发令后不评定胜得起跑。负。6、再穿行时

132不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。结一、放松；1、教师总结1、认真听讲12小束二、小结；本次课的情情绪饱满。部三、下课况。2、下课。分2、下课。场教地学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

1334、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。目的5、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。6、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四110小备1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1部师生问好、报告×××××2、教师讲解2、学生认真2分人数、检查服×××××课堂要求和听讲，注意装。×××××任务。关查。2、宣布课的内◎3、讲解队列3、听从指挥容和任务。四列横练习的要求。注意力集二、准备活动：队，体操队型4、师生一同中。1、队列：立正、练习。4、学生充分稍息、集合、解活动各关散。节。2、广播操。3、专项准备活动。

134基一、徒手操：4、教师讲1学生认真418中本全套练习；解动作方听讲动作方X部重点：各节的动法和要法和要领8分作要领及要求。领。2学生集体难点：动作的准5、教师做练习。确性和优美大分解和完3学生分组方有节奏感。整动作示练习。范。6、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本挑战应战演。作轻松整齐/部规则：4、教师讲一致3分7、应战人在解游戏要3、学生认对方拍到求和规真听讲自己手之则。游戏规前不得踏5、学生练则。过起跑习比赛。4、学生练线。6、教师做习比赛。8、追拍时不正确评定5、分组比

135得用力堆胜负。赛。人。9、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第六周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；

1363、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。目的4、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。5、培养学生集体主义精神和协调性的能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

137基一、韵律活动4、教师讲解4、学生认真212中本节奏游戏游戏要求听讲游戏/部猜猜它是谁和规则。规则。3分规则；5、学生练习5、学生练习1、被猜者不比赛。比赛。要动不要6、教师做正6、分组比笑和不许确评定胜赛。说话。负。2、如果第一次猜错可以才第二次。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：4、教师讲解4、学生认真41中改变速度的动作方法听讲动作X8走；和要领。方法和要8重点：下上肢5、教师做分领。的协凋，放解和完整5、学生集体松，自然。动作示练习。难点：抬头，范。6、学生分组挺胸，自然大6、教师给学练习。方。生个别指

138导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第七周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；

1393、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的4、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。5、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

140基一、走：改变4、教师讲解4、学生认真315中本速度的走；动作方法听讲动作/部重点：下上肢和要领。方法和要4分的协凋，放5、教师做分领。松，自然。解和完整5、学生集体难点：抬头，动作示练习。挺胸，自然大范。6、学生分组方。6、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真21中单脚跳接力游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。33、起跳前必2、学生练习2、学生练习须站在起比赛。比赛。跳线后不3、教师做正3、分组比得踏线。确评定胜赛。4、发出信号负。后才能起跳，其余人击掌后

141才能起跳。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第七周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；

1421、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

143基一、走：用各1、教师讲解1、学生认真315中本种正确姿势动作方法听讲动作/部的走：和要领。方法和要4分重点：下上肢2、教师做分领。的协凋，放解和完整2、学生集体松，自然。动作示练习。难点：抬头，范。3、学生分组挺胸，自然大3、教师给学练习。方。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真21中（绑腿接力）游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。31、教师发令2、教师做正2、注意观察后或击掌确示范。教师的示后才能起3、学生练习范。跑。比赛。3、学生练习2、按教师规4、教师做正比赛。定的要求确评定胜4、分组比抛丸不得负。赛。少跑。

1443、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学

145生的下肢的力量。8、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。9、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横队，练习的要求。注意力集内容和任务。体操队型4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列练习：节。2、徒手操。3、专项准备活动。

146基一、藤圈韵律1、教师讲1学生认真418中本操（1—3）解动作方听讲动作方X部节法和要法和要领8分重点：各节的领。2学生集体动作要领及2、教师做练习。要求。分解和完3学生分组难点：动作的整动作示练习。准确性和优范。美大方有节3、教师给奏感。学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本挑战应战演。作轻松整齐/部规则：1、教师讲一致3分1、应战人在解游戏要6、学生认对方拍到求和规真听讲自己手之则。游戏规前不得踏2、学生练则。过起跑习比赛。7、学生练线。3、教师做习比赛。2、追拍时不正确评定8、分组比

147得用力堆胜负。赛。人。3、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学藤圈每人一个设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第八周第二节课型一课时内容1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的

148弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。

149基一、藤圈韵律1、教师讲解1、学生认真212中本操（4—6）游戏要求听讲游戏/部节和规则。规则。3分重点：各节的2、学生练习2、学生练习动作要领及比赛。比赛。要求。3、教师做正3、分组比难点：动作的确评定胜赛。准确性和优负。美大方有节奏感。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真41中单双脚跳圈动作方法听讲动作X8规则：和要领。方法和要84、跳时途中2、教师做分领。基不许接触解和完整2、学生集体本圆圈。动作示练习。部5、发令后或范。3、学生分组分拍手后方3、教师给学练习。可跳。生个别指6、单脚跳时导。摆动腿不

150许触地面。一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小结二、小结；课的情况。精神饱满。束三、下课2、下课。2、下课。部分场藤圈每人一个地预设计标志物4个计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第九周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

1513、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。

152基一、技巧：1、教师讲解1、学生认真315中本（仰卧起坐）动作方法听讲动作/部重点难点：用和要领。方法和要4分力收复。2、教师做分领。解和完整2、学生集体动作示练习。范。3、学生分组3、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真21中（快跳快跳）游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。31、起跳前必2、学生练习2、学生练习须站在起比赛。比赛。跳线后不3、教师做正3、分组比得踏线。确评定胜赛。2、跳垫子是负。脚不要碰垫子如到了扶起来

153再跳。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预垫子20块设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第九周第二节课型一课时内容1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生目的的协调性灵敏性等能力。

1542、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。

155基一、韵律操：1、教师讲解1、学生认真315中本（ABC3节）动作方法听讲动作/部重点：动作准和要领。方法和要4分确性。2、教师做分领。难点：动作的解和完整2、学生集体协调性。动作示练习。范。3、学生分组3、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真21中（抢种抢收）游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。31、口袋不得2、教师做正2、注意观察放在圆圈确示范。教师的示外回来时3、学生练习范。必须检起比赛。3、学生练习来。4、教师做正比赛。2、每个圆内确评定胜4、分组比只能放一负。赛。个口袋。

156结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地口袋20个预设4个小捅计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

157准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意告人数、检查×××××任务。关查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横队，练习的要求。注意力集内容和任务。体操队型4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列练习：节。2、徒手操。3、专项准备活动。基一、队列：1、教师讲1学生认真418中本错肩和交叉解动作方听讲动作方X部行进间走法和要法和要领8分重点：走得轻领。2学生集体松。2、教师做练习。难点：走的自分解和完3学生分组然。整动作示练习。范。

1583、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、韵律操：4、找学生表4神饱满动29中本（ABC3节）演。作轻松整齐/部重点：动作准1、教师讲一致3分确性。解游戏要1学生认真难点：动作的求和规听讲游戏规协调性。则。则。2、学生练2、学生练习习比赛。比赛。3、教师做3、分组比正确评定赛。胜负。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。

159场教地学藤圈每人一个设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十周第二节课型一课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：

1601、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。基二、韵律操：1、教师讲解1、学生认真212中本重点：动作准游戏要求听讲游戏/部确性。和规则。规则。3分难点：动作的2、学生练习2、学生练习协调性。比赛。比赛。3、教师做正3、分组比确评定胜赛。负。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

161二、游戏：1、教师讲解1、学生认真41中单双脚跳圈动作方法听讲动作X8规则：和要领。方法和要87、跳时途中2、教师做分领。不许接触解和完整2、学生集体基圆圈。动作示练习。本8、发令后或范。3、学生分组部拍手后方3、教师给学练习。分可跳。生个别指9、单脚跳时导。摆动腿不许触地面。一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小结二、小结；课的情况。精神饱满。束三、下课2、下课。2、下课。部分场藤圈16个地预设计标志物4个计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

162时间第十一周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。

163基一、游戏课：1、教师讲解1、学生认真315中本1、踏石过河：游戏要求听讲游戏/部规则：和规则。规则。4分①发令后或2、学生练习2、学生练习击掌后才能比赛。比赛。跨跳。3、教师做正3、分组比②如踏在圈确评定胜赛。外，算失败。负。③必须按规定的要求做动作。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关1、教师讲解1、学生认真21中规则：游戏要求听讲游戏/2①摇绳者必和规则。规则。3须按规定的2、学生练习2、学生练习方向有节奏比赛。比赛。地摇绳。3、教师做正3、分组比②凡安全通确评定胜赛。过的人每人负。的一分。③攻关的人

164不能从旁边绕过去。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地大绳四条预设四个标志物计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十一周第二节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生

165的速度奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整队、×××××2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报×××××课堂要求和听讲，注意关告人数、检查×××××任务。查。服装。◎3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的四列横练习的要求。注意力集中。内容和任务。队，体操队型4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。

166基一、支撑跳1、教师讲解1、学生认真315中本远：动作方法听讲动作/部跳上成蹲撑、和要领。方法和要4分起立向前跳2、教师做分领。下：解和完整2、学生集体重点：落地要动作示练习。缓冲。范。3、学生分组难点：动作灵3、教师给学练习。敏协调。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真21中（攻关）游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。3①摇绳者必2、教师做正2、注意观察须按规定的确示范。教师的示方向有节奏3、学生练习范。地摇绳。比赛。3、学生练习②凡安全通4、教师做正比赛。过的人每人确评定胜4、分组比的一分。负。赛。③攻关的人

167不能从旁边绕过去。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地大绳4条预设跳箱2套计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十四周第二节课型一课时内容1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；目的3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配

168合能力。4、发展下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。

169基一、跳大绳：4、教师讲解4、学生认真315中本重点：跳摇要动作方法听讲动作/部配合协调。和要领。方法和要4分难点：轻松、5、教师做分领。连贯动作自解和完整5、学生集体然。动作示练习。范。6、学生分组6、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏5、教师讲解5、学生认真21中障碍物赛跑游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。31、听到信号6、教师做正6、注意观察基以后或拍确示范。教师的示本手后才能7、学生练习范。部起跑。比赛。7、学生练习分2、碰倒障碍8、教师做正比赛。物必须把确评定胜8、分组比它放在原负。赛。为后才能

170在跑。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场大绳四个地预标志物四个设计圆圈四个计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间

171的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意告人数、检查任务。关查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集内容和任务。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列练习：节。2、徒手操。3、专项准备活动。

172基一、跳大绳：4、教师讲1学生认真418中本重点：跳摇要解动作方听讲动作方X部配合协调。法和要法和要领8分难点：轻松、领。2学生集体连贯动作自5、教师做练习。然。分解和完3学生分组整动作示练习。范。6、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、跳小绳4、找学生表4神饱满动29中本重点；摇绳轻演。作轻松整齐/部松。1、教师讲一致3分难点：轻松、解动作方1学生认真协调动作连法和要听讲动作方贯。领。法和要领2、教师做2学生集体分解和完练习。整动作示3学生分组范。练习。

1733、教师给4神饱满动学生个别作轻松整齐指导。一致4、找学生表演。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地大绳四根学设小绳每人一条回计顾.三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十五周第二节课型一课时内容目的7、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的

174弹跳能力。8、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。

175基二、韵律操：4、教师讲解4、学生认真212中本重点：动作准游戏要求听讲游戏/部确性。和规则。规则。3分难点：动作的5、学生练习5、学生练习协调性。比赛。比赛。6、教师做正6、分组比确评定胜赛。负。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：4、教师讲解4、学生认真41中单双脚跳圈动作方法听讲动作X8规则：和要领。方法和要810、跳时5、教师做分领。途中不许解和完整5、学生集体基接触圆动作示练习。本圈。范。6、学生分组部11、发令6、教师给学练习。分后或拍手生个别指后方可导。跳。12、单脚跳时摆动

176腿不许触地面。一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小结二、小结；课的情况。精神饱满。束三、下课2、下课。2、下课。部分场藤圈16个地预设计标志物4个计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十一周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责

177和集体主义精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。

178基一、游戏课：4、教师讲解4、学生认真315中本1、踏石过河：游戏要求听讲游戏/部规则：和规则。规则。4分①发令后或5、学生练习5、学生练习击掌后才能比赛。比赛。跨跳。6、教师做正6、分组比②如踏在圈确评定胜赛。外，算失败。负。③必须按规定的要求做动作。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关4、教师讲解4、学生认真21中规则：游戏要求听讲游戏/2①摇绳者必和规则。规则。3须按规定的5、学生练习5、学生练习方向有节奏比赛。比赛。地摇绳。6、教师做正6、分组比②凡安全通确评定胜赛。过的人每人负。的一分。③攻关的人

179不能从旁边绕过去。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地大绳四条预设四个标志物计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十一周第二节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生

180的速度奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。

181基一、支撑跳4、教师讲解4、学生认真315中本远：动作方法听讲动作/部跳上成蹲撑、和要领。方法和要4分起立向前跳5、教师做分领。下：解和完整5、学生集体重点：落地要动作示练习。缓冲。范。6、学生分组难点：动作灵6、教师给学练习。敏协调。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强三、游戏：5、教师讲解5、学生认真21中（攻关）游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。3①摇绳者必6、教师做正6、注意观察须按规定的确示范。教师的示方向有节奏7、学生练习范。地摇绳。比赛。7、学生练习②凡安全通8、教师做正比赛。过的人每人确评定胜8、分组比的一分。负。赛。③攻关的人

182不能从旁边绕过去。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地大绳4条预设跳箱2套计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十二周第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；目的10、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的

183协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。11、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。12、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

184基一、韵律活动4、教师讲解4、学生认真212中本节奏游戏游戏要求听讲游戏/部猜猜它是谁和规则。规则。3分规则；5、学生练习5、学生练习1、被猜者不比赛。比赛。要动不要6、教师做正6、分组比笑和不许确评定胜赛。说话。负。2、如果第一次猜错可以才第二次。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、支撑跳4、教师讲解4、学生认真41中本远：动作方法听讲动作X8部跳上成蹲撑、和要领。方法和要8分起立向前跳5、教师做分领。下：解和完整5、学生集体重点：落地要动作示练习。缓冲。范。6、学生分组难点：动作灵6、教师给学练习。敏协调。生个别指

185导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间十二周第二节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；4、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目的5、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

1866、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

187基一、技巧：4、教师讲解4、学生认真315中本（立卧撑）动作方法听讲动作/部重点；用力收和要领。方法和要4分腹。5、教师做分领。难点：用力收解和完整5、学生集体腹身体成一动作示练习。直线。范。6、学生分组6、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、教师讲解4、学生认真21中本（绑腿赛跑）游戏要求听讲游戏/2部规则：和规则。规则。3分3、起跑前必5、学生练习5、学生练习须站在起比赛。比赛。跑线后不6、教师做正6、分组比得踏线。确评定胜赛。4、发出信号负。后才能起跑，其余人击掌后

188才能起跑。5、绳子一定要帮好不要松开。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十三周第一节课型一课时内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；

18910、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的11、提高动作的协调性和动作的准确性。12、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

190基一、跳小绳：7、教师讲解7、学生认真315中本重点：摇绳要动作方法听讲动作/部协调。和要领。方法和要4分难点：轻松协8、教师做分领。调，动作连解和完整8、学生集体贯。动作示练习。范。9、学生分组9、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：9、教师讲解9、学生认真21中（叫号赛跑）游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。34、没有叫到10、教师10、注意号的同不做正确示观察教师得越线范。的示范。跑。11、学生11、学生5、不得移动练习比练习比或碰到标赛。赛。志物，必12、教师12、分组须放回原做正确评比赛。

191位。定胜负。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十三周第二节课型一课时内容1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；

1921、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔目的跑的能力。3、养学生对空间的感觉和相互配合的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

193基一、跳小绳：1、教师讲解1、学生认真212中本（双人跳绳）游戏要求听讲游戏/部动作：和规则。规则。3分重点：两个人2、学生练习2、学生练习摇绳的配合比赛。比赛。能力。3、教师做正3、分组比难点：轻松协确评定胜赛。调，动作连负。贯。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：1、教师讲解1、学生认真41中本（迎面接力）动作方法听讲动作X8部规则：和要领。方法和要8分4、教师没有2、教师做分领。发领或击解和完整2、学生集体掌不许起动作示练习。跑。范。3、学生分组起跑前不许3、教师给学练习。堆拉人。生个别指导。

194结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十四周第一节课型一课时内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。6、培养学生勇敢顽强的精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

195准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意告人数、检查任务。关查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集内容和任务。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关2、队列：节。慢跑2、徒手操3、专项准备活动。基一、走跑交替4、教师讲1学生认真418中本重点：走和跑解动作方听讲动作方X部要轻松。法和要法和要领8分难点：动作要领。2学生集体自然。5、教师做练习。分解和完3学生分组整动作示练习。

196范。6、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本跳进去拍人；演。作轻松整齐/部规则：1、教师讲解一致3分3、圆圈内的动作方法和1学生认真人不能出要领。听讲动作方圈。2、教师做分法和要领4、追拍的人解和完整动2学生集体不能用单作示范。练习。脚跳必须3、师给学生3学生分组双脚跳进个别指导。练习。去。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。

197场四个圆圈教地学设回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十四周第二节课型一课时内容1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；6、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的7、发展下肢力量，协调等身体素质。8、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：

1981、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。基一、跳大绳：10、教师10、学生315中本重点：跳摇要讲解动作认真听讲/部配合协调。方法和要动作方法4分难点：轻松、领。和要领。连贯动作自11、教师11、学生然。做分解和集体练完整动作习。示范。12、学生12、教师分组练给学生个习。别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

199二、游戏13、教师13、学生21中障碍物赛跑讲解游戏认真听讲/2规则：要求和规游戏规33、听到信号则。则。以后或拍14、教师14、注意基手后才能做正确示观察教师本起跑。范。的示范。部4、碰倒障碍15、学生15、学生分物必须把练习比练习比它放在原赛。赛。为后才能16、教师16、分组在跑。做正确评比赛。定胜负。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场大绳四个地预标志物四个设计圆圈四个计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

200时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。目的2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意告人数、检查任务。关查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集内容和任务。4、师生一同中。二、准备活练习。4、学生充分动：活动各关1、队列练习：节。2、徒手操。3、专项准备活动。

201基一、跳大绳：7、教师讲1学生认真418中本重点：跳摇要解动作方听讲动作方X部配合协调。法和要法和要领8分难点：轻松、领。2学生集体连贯动作自8、教师做练习。然。分解和完3学生分组整动作示练习。范。9、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、跳小绳4、找学生表4神饱满动29中本重点；摇绳轻演。作轻松整齐/部松。5、教师讲一致3分难点：轻松、解动作方1学生认真协调动作连法和要听讲动作方贯。领。法和要领6、教师做2学生集体分解和完练习。整动作示3学生分组范。练习。

2027、教师给4神饱满动学生个别作轻松整齐指导。一致8、找学生表演。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地大绳四根学设小绳每人一条回计顾三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十五周第二节课型一课时内容奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；目的13、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢

203的弹跳能力。14、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。15、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。

204基一、游戏：7、教师讲解7、学生认真212中本（单脚跳接游戏要求听讲游戏/部力）和规则。规则。3分规则：8、学生练习8、学生练习1、发令或击比赛。比赛。掌后才能9、教师做正9、分组比起跑。确评定胜赛。2、中途不得负。换脚绕过标志物方可换脚。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：4、教师讲解4、学生认真41中（迎面接力）动作方法听讲动作X8规则：和要领。方法和要8基5、教师没有5、教师做分领。本发领或击解和完整5、学生集体部掌不许起动作示练习。分跑。范。6、学生分组起跑前不许6、教师给学练习。堆拉人。生个别指导。

205一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小结二、小结；课的情况。精神饱满。束三、下课2、下课。2、下课。部分场地预标志物4个设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十六周第一节课型一课时内容1、走跑交替；2、跳小绳7、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。目的8、培养学生的下肢力量和动作的准确性。9、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。

206内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。基一、走跑交替7、教师讲解1学生认真听315中本重点：走和跑动作方法讲动作方法/部要轻松。和要领。和要领4分难点：动作要8、教师做分2学生集体练自然。解和完整习。动作示3学生分组练范。习。9、教师给学生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强

207一、跳小绳：1、教师讲解1、学生认真21中重点：摇绳要动作方法听讲动作/2协调。和要领。方法和要3基难点：轻松协2、教师做分领。本调，动作连解和完整2、学生集体部贯。动作示练习。分范。3、学生分组3、教师给学练习。生个别指导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地预小绳每人一条设计计三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十六周第二节课型一课时内容1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；

2081、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常1、教师语言1、学生站四110小备规：要清晰。列横队。1部1、体委整队、2、教师讲解2、学生认真2分师生问好、报课堂要求和听讲，注意关告人数、检查任务。查。服装。3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求。注意力集中。内容和任务。4、师生一同4、学生充分二、准备活练习。活动各关节。动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。

209基一、1分钟跳7、教师讲解7、学生认真315中本小绳动作方法听讲动作/部重点：摇生轻和要领。方法和要4分松。8、教师做分领。难点；轻松协解和完整8、学生集体调动作连贯。动作示练习。范。9、学生分组9、教师给学练习。生个别指导。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：9、教师讲解9、学生认真21中穿过小树林游戏要求听讲游戏/2规则：和规则。规则。31、必须站在10、教师10、注意基线后拍手做正确示观察教师本才能起范。的示范。部跑。11、学生11、学生分2、不得碰到练习比练习比树桩如碰赛。赛。到必须放12、教师12、分组好后才能做正确评比赛。

210起跑。定胜负。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，13小束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场地标志物四个预设树桩20个计计五、六年级体育课教案一、理论课教

211材1、使学生了解本学期的要求。任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数准一、课堂常规(略)1、教师宣布本课内容1、学生听5弱1备二、宣布本课内容2、点名部三、点名分基一、体育锻炼对身体的1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可3中1本作用2、用讲故事的方式讲给以提问0中11、提高运动系统的功学生，并用鼓励的语言1部能让学生多提问，激发学分2、能够促进呼吸和循生的思维环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体结1、总结1、教师指出本课优点与1、学生听2弱1束2、下课缺点2、师生再见部2、师生再见分体育课教案第一周第１课I一、跳跃：蹲踞式跳远教二、队列：行进间三种转法材任1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。务2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。

212内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站5弱1备二、准备部分2、教师宣布本课内容，队部1、队列、慢跑任务2、学生听口令练分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿3、专门性练习4、组织：四列横队基一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示１、学生听3中1本重点：动作协调、蹬跳范２、学生练习0中1部有力。2、组织学生练习３、纠正错误2弱1分难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误动１、学生听1空、落地作。２、学生练习二、队列：行进间三种4、组织：分组轮换３、纠正错误转法1、教师讲解动作要领、示重点：注意力集中。范难点：动令予令要分2、织学生练习清。3、巡视指导，纠正错误动作。结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体育课教案第一周第2课一、跳跃：蹲踞式跳远教二、技巧：肩肘倒立材任１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。务2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内时力次课的内容教师活动学生活动容间量数

213准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队5弱1备二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练中1部1、队列、慢跑任务习、模仿3中1分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令013、专门性练习4、组织：四列横队基一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、1、学生听本重点：动作协调、蹬跳示范2、学生练习部有力。２、组织学生练习3、纠正错误分难点：助跑、踏跳、腾３、巡视指导，纠正错误１、学生听空、落地动作。２、学生练习二、技巧：肩肘倒立４、组织：分组轮换３、纠正错误重点：动作这间的连接１、教师讲解动作要领、要自然、连贯。示范难点：腰挺直，两臂撑２、织学生练习住腰，注意安全３、巡视指导，纠正错误动作。结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿2弱1束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分体育课教案第二周第１课一、跳跃：蹲踞式跳远教二、技巧：肩肘倒立材任1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。务2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数

214准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队5弱1备二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练中1部1、队列、慢跑任务习、模仿3中1分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令013、专门性练习4、组织：四列横队基一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、４、学生听本重点：动作协调、蹬跳示范５、学生练习部有力。２、组织学生练习６、纠正错误分难点：助跑、踏跳、腾３、巡视指导，纠正错误１、学生听空、落地动作。２、学生练习二、技巧：肩肘倒立４、组织：（分组轮换）３、纠正错误重点：动作这间的连接１、教师讲解动作要领、要自然、连贯。示范难点：腰挺直，两臂撑２、织学生练习住腰，注意安全３、巡视指导，纠正错误动作。结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿2弱1束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分体育课教案第二周第二课一、孝核：蹲踞式跳远教二、小篮球：移动变向跑材任一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，务发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内课的内容教师活动练习与方法时力次容间量数

215准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、弱15备二、准备部分2、教师宣布本课内容，队形整齐部1、队列、慢跑任务2、练习：分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令·向左（右）转走3、专门性练习4、组织：四列横队·分队、裂队走跑·活动各关节基一、跳远：蹲踞式一、组织：二路纵队一、练习3中1本重点：掌握技术******1、丈量步点0中1部１、篮球：移动变******2、练习二次1分向跑二、教法：3、三次试跳取好重点：1、反应灵敏1、宣布考核方法成绩2、控制球灵活2、学生练习要求：动作正确力3、考核开始求远度。4、组长配合教师考核一、练习一、组织：1、看教师手势移****动练习****2、看教师手势变二、教法：向跑练习1、示范讲解动作3、快速跑中急停2、分组练习变向跑练习3、个别指导纠正4、结合小比赛练习移动变向跑结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿2弱1束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍教二、技巧：联合动作材任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容

216准一、课堂常规（略）a)体委组织整队1、学生听口令站队15弱备二、准备部分b)教师宣布本课内2、学生听口令练部1、队列、慢跑容，任务习、模仿分2、徒手操、伸展运动1、教师指挥，口令3、要求：动作整齐3、专门性练习2、组织：四列横队一致基一、障碍跑：40米内通1、组织：分成四组同时一、练习：本过3—4个障碍进行1、钻绳部二、技巧：联合动作2、教师示范讲解2、滚过垫子分重点：3、分组练习3、跨过栏架1、前滚翻团身紧，纵4、小组进行比赛要求：动叉直1、组织：作整齐一致2、转身180度动协调*****一、练习*****男：1、前滚翻和后*教法：滚翻1、教师提示引导2、复习两腿交叉2、组织练习转体180度3、巡视指导纠正3、前滚翻两腿交4、典型示范叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结一、放松活动4、教师组织领做一、练习：随教师束二、总结5、指出本课优点与缺点做放松操部a)下课6、组织：四列横队*要求：动作轻松分自然体育课教案第三周第2课一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍教二、技巧：联合动作材

217任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准4、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱备5、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练部1、队列、慢跑任务习、模仿分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令3、要求：动作整齐3、专门性练习4、组织：四列横队一致基一、障碍跑：40米内通1、组织：分成四组同时进一、练习：本过3—4个障碍行1、钻绳部二、技巧：联合动作2、教师示范讲解2、滚过垫子分重点：3、分组练习3、跨过栏架1、前滚翻团身紧，纵叉4、小组进行比赛＊、要求：动作整直5、组织：齐一致2、转身180度动协调*****一、练习*****男：1、前滚翻和后*教法：滚翻1、教师提示引导2、复习两腿交叉转2、组织练习体180度3、巡视指导纠正3、前滚翻两腿交叉4、典型示范转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结一、放松活动1、教师组织领做一、练习：随教师束二、总结2、指出本课优点与缺点做放松操部三、下课3、组织：四列横队*要求：动作轻松分自然体育课教案第四周第1课一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍教二、技巧：联合动作材

218任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱备二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练部1、队列、慢跑任务习、模仿分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令3、要求：动作整齐3、专门性练习4、组织：四列横队一致基一、障碍跑：40米内通1、组织：分成四组同时进一、练习：本过3—4个障碍行1、钻绳部二、技巧：联合动作2、教师示范讲解2、滚过垫子分重点：3、分组练习3、跨过栏架1、前滚翻团身紧，纵叉4、小组进行比赛要求：动作整直1、组织：齐一致2、转身180度动协调*****一、练习*****男：1、前滚翻和后*教法：滚翻2、教师提示引导2、复习两腿交叉转3、组织练习体180度4、巡视指导纠正3、前滚翻两腿交叉5、典型示范转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结一、放松活动1、教师组织领做一、练习：随教师束二、总结2、指出本课优点与缺点做放松操部三、下课3、组织：四列横队*要求：动作轻松分自然体育课教案第四周第2课一、耐久跑：1000——1200米教二、篮球：行进间运球材

219任一、通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。务二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次量时容数间准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、中3备二、准备部分2、教师宣布本课内容，队形整齐强2部1、队列、慢跑任务2、练习：齐步走、中1分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令跑步走、立定53、专门性练习4、组织：四列横队3、练习：活动各关1节5基一、耐久跑：1000——一、组织：分成四组分别一、练本1200米跑进行习：部重点：呼吸节奏，步*、教法：1、体会动作慢中分伐轻松1、讲解示范速跑400米二、篮球：行进间运球2、学生练习2、追逐跑800—重点：五指分开，推3、语言提示—1000米按球的后半部。＊＊＊＊＊＊＊3、互相先跑1000＊＊＊＊＊＊＊——1200米＊＊＊＊＊＊＊*、要求：呼吸节奏＊＊＊＊＊＊＊均匀步伐轻松1、讲解动作要领，找学1、练习：生示范*、原地运球2、学生练习*、分组行进运球3、保护与帮助区别对待*、完整动作练习巡回指导要求：动作协调一致，要有节奏结一、放松活动1、教师组织领做1、要求：自觉达到束二、总结2、指出本课优点与缺点自然放松练习部三、下课3、组织：四列横队分体育课教案第五周第1课一、耐久跑：定时跑（3—5`）教二、小排球：传球比赛材

220任一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。务二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱备二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练部1、队列、慢跑任务习、模仿分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令3、专门性练习4、组织：四列横队基一、耐久跑：定时跑1、组织：分成四组进行练一、练习：本二、小排球：传球比多习1、慢跑2分钟部*、教法：2、慢中速跑3分分1、讲解示范钟2、学生练习3、慢中速跑2分3、口令提示要领钟4、区别对待4、中快速跑3分二、组织：分成二小组钟*、教法：*要求：掌握节奏坚1、讲解示范持到底2、学生练习二、练习：3、看谁传的多1、两人一组传球4、个别指导2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分体育课教案第五周第2课一、耐久跑：400米全程跑教二、投掷：原地侧向推铅球材

221任一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。务二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准6、课堂常规（略）a)体委组织整队4、向左右转弯走15弱备7、准备部分b)教师宣布本课内5、向后转走部三、队列、慢跑容，任务6、跑300米左右分四、徒手操、伸展运动c)教师指挥，口令7、自编八节徒手五、专门性练习3、组织：四列横队操基一、耐久跑：400米全２、组织：分成四组分别一、练习：本程跑进行1、小步跑部重点：体力分配合理*、教法：2、高抬腿跑分二、投掷：原地侧向推1、讲解示范3、加速跑铅球2、学生练习4、200米中速跑重点：最后用力技术3、语言提示5、400米中速跑4、个别指导6、400米跑３、组织：四列横队*、要求：掌握好技*、教法：术，合理分配体力1、找学生示范二、练习：2、教师讲解1、原地徒手侧向3、互相指导推铅球练习。4、掷远练习2、原地侧向掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求：注意安全，听从指挥结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分体育课教案第六周第1课一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）教材

222任一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。务二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱备二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练部1、队列、慢跑任务习、模仿分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令3、专门性练习4、组织：四列横队基一、支撑跳跃：斜向助1、组织：分成四组分别进一、练习：本跑直角腾越（考核）行1、分组自行练习部*、教法：动作分1、宣布考核办法2、由第一组开始2、小组长负责先进行考核3、考核后分组练习。3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体育课教案第六周第2课体育课教案第七周第1课

223一、身体素质练习教二、韵律操材一、小篮球：移动变向跑教任一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学材务生的身体素质。任一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。务二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内课的内容教师活动学生活动内容课的内容教师活动学生活动容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队准15弱准备一、课堂常规（略）二、准备部分12、体委组织整队、教师宣布本课内容，12、、学生听口令练学生听口令站队15弱备二、准备部分1、队列、慢跑2任务、教师宣布本课内容，2习、模仿、学生听口令练部部12、队列、慢跑、徒手操、伸展运动任务3、教师指挥，口令习、模仿分分23、徒手操、伸展运动、专门性练习34、教师指挥，口令、组织：四列横队3、专门性练习4、组织：四列横队基一、身体素质练习1、组织：时间控制定时转二、练习：基二、韵律操一、小篮球：移动变向一、组织：四路纵队换1一、练习：、上举和侧举哑本本跑*2、教法：、组织：四列横队体操队1、看教师手势移铃部部重点：1形、示范讲解动作2、动练习仰卧起坐分分1、反应灵敏2*、执法：、分组练习23、、看教师手势变跳绳2、控制球灵活3、个别指导纠正1、讲解示范4、向跑练习二头起2、学生练习3*、、要求：按自身快速跑中急停3、巡回指导能力变向跑练习分配练习次4、随音乐练习4数和速度、滑步移动变向三、练习：跑51、、结合小比赛练手臂动作练习2、习移动变向跑髋动作练习*3、要求：反应快、、腰部动作练习动作敏捷4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求：随音乐结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿节奏进行练习束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分

224体育课教案第七周第2课一、障碍跑：４０米内通过３－４个障教二、武术：基本功串联材任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内数时量课的内容组织与教法练习与要求容准三、课堂常规（略）1、体委组织整队１、学生听口令站15弱备四、准备部分２、教师宣布本课内容，队部4、队列、慢跑任务２、学生听口令练分5、徒手操、伸展运动３、教师指挥，口令习、模仿6、专门性练习４、组织：四列横队基一、障碍跑：４０米内１、组织：分成四组同时一、练习：本通过３－４个障碍物跑进行１、跳过５个小垫部二、武术：基本功串联２、教法：子分３、教师口令指挥２、钻过皮筋４、学生练习３、前滚翻３个５、分组比赛４、跨过３个栏架６、讲评５、要求：快速１、组织：四列横队体操队形安全机敏的通过２、教法：３、动作示范讲解障碍物４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠二、练习：正１、正踢２、侧踢６、成套路练习３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位，有力

225结一、放松活动１、教师组织领做１、学生模仿束二、总结２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问部三、下课３、组织：四列横队分体育课教案第八周第１课一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑教二、小篮球：接球跑动单手投篮材任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内时数量课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）１、体委组织整队１、学生听口令站队15弱备二、准备部分２、教师宣布本课内容，２、学生听口令练习、部１、队列、慢跑任务模仿分２、徒手操、伸展运动３、教师指挥，口令４、组织：四列横队

226基一、障碍跑：４０米内一、组织：分成四组同时一、练习：本通过３－４个障碍跑进行１、钻绳部二、小篮球：接球跑动＊、执教２、滚过垫子分单手投篮１、师示范讲解３、跨过栏架重点：投篮手型正确２、分组练习４、跳过２－３米３、小组进行比赛＊、要求：保证动作质量，１、组织：分四组在篮球遵守规则场上进行一、练习：＊、教法：１、原地传接球练习１、教师讲解示范２、原地运球２、分组练习３、原地单手投篮练习３、教师巡回指导４、接球跑动单手投篮４、区别对待练习＊、要求：动作连贯协调准确结一、放松活动１、教师组织领做１、学生模仿束二、总结２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问部三、下课３、组织：四列横队分体育课教案第八周第２课一、韵律操教二、游戏：钻圈赛跑材任一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。务二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内时数量课的内容组织与教法练习与要求容

227准一、课堂常规（略）１、体委组织整队１、学生听口令站15弱备二、准备部分２、教师宣布本课内容，队部１、徒手操、伸展运动任务２、学生听口令练分２、专门性练习３、教师指挥，口令习、模仿４、组织：四列横队基一、韵律操一、组织：一、练习：本二、游戏：钻圈赛跑＊＊１、复习学过的韵部＊＊＊＊律操动作分＊＊○＊＊２、分段、分节练＊、教法：习韵律操１、示范讲解动作３、完整练习随音２、分组练习乐练习３、集体练习＊、要求：动作有４、随音乐练习节奏、富有表现力二、组织：二、练习＊＊－○——○－１、体会练习方法＊＊－○——○－２、分组练习＊＊－○——○－３、比赛＊＊－○——○－４、讲评＊、教法：＊、要求：听从指１、教师讲解游戏规则挥遵守规则２、学生练习结一、放松活动１、教师组织领做１、学生模仿束二、总结２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问部三、下课３、组织：四列横队分体育课教案第九周第１课一、小篮球：接球跑动单手投篮教二、游戏：行到一致材任一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。务二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

228内时数量课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）１、体委组织整队１、学生听口令站15弱备二、准备部分２、教师宣布本课内容，队部１、队列、慢跑任务２、学生听口令练分２、徒手操、伸展运动３、教师指挥，口令习、模仿４、组织：四列横队基一、小篮球：接球跑动一、组织：分成四组在篮一、练习本单手投篮球场地进行１、跑动传接球练部二、游戏：行动一致＊、教法：习分１、教师讲解示范２、跑动运球练习２、学生练习３、跑动单手投篮３、个别纠正练习４、巡回指导表扬与鼓励４、接球跑动单手二、组织：分成四组带到投篮练习游戏场地进行＊、要求：动作连＊、教法：贯衔接自然１、教师讲解游戏规则二、练习：２、学生练习１、体会游戏方示３、比赛２、学生分组练习４、讲评３、比赛＊、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动结一、放松活动１、教师组织领做１、学生模仿束二、总结２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问部三、下课３、组织：四列横队分体育课教案第九周第２课一、跳绳：跳短绳（考核）教二、自选项目：排球或篮球材

229任一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。务二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内时数量课的内容教师活动学生活动容准一、课堂常规（略）１、体委组织整队１、学生听口令站15弱备二、准备部分２、教师宣布本课内容，队部１、队列、慢跑任务２、学生听口令练分２、徒手操、伸展运动３、教师指挥，口令习、模仿３、专门性练习４、组织：四列横队基一、跳绳：跳短绳一、组织：共分四组分别一、练习：本（考核）考核１、充分做好准备部二、根据学生兴趣选择*、教法：活动分练习项目（排球或篮球）１、宣布考核方法，注意２、学生练习事项及要求３、考核开始２、编组考核＊、要求：听从指３、根据学生兴趣安排其挥，遵守规则它练习项目二、练习：分别在二、组织：自由形成小团球类场地活动体，锻炼或比赛＊、要求：听从组＊、教法：长领导，自觉遵守１、教师布置器材，观察纪律２、小组长负责结一、放松活动１、教师组织领做１、学生模仿束二、总结２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问部三、下课３、组织：四列横队分体育课教案第十周第１课一、身体素质练习教二、武术：少年拳第一套

230材任一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。务二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内时数量课的内容教师活动学生活动容准五、课堂常规（略）1、体委组织整队8、学生听口令站15弱备六、准备部分2、教师宣布本课内队部7、队列、慢跑容，任务9、学生听口令练分8、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿9、专门性练习4、组织：四列横队一、身体素质练习一、组织：分四组巡回锻一、练习：二、武术：少年拳第一炼１、翻越障碍套１－４节＊、教法：２、云梯移行重点：１、讲解示范３、蛙跳１、动作到位有力手眼２、学生练习＊、要求：在完成协调配合３、时间控制次数或时间的情况２、垫步弹踢，马步横二、组织：四列横队下尽量保证动作质打＊、教法：量１、完整示范动作二、练习：２、分解示范并讲解要领１、震脚架打３、听口令进行分解练习２、蹬腿架打４、分组练习３、垫步弹踢５、互相指导并纠正错误４、马步横打练习５、１－４动作练习６、分小组成套练习７、互相指导练习１－４＊、要求：步型正确上下肢动作要协调结一、放松活动１、教师组织领做１、学生模仿束二、总结２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问部三、下课３、组织：四列横队分体育课教案第十周第２课