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时间:2022-11-12
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2010(2)2011学年度“四校捆绑”五年级语文期中测试卷1.碧蓝的天空挂着一颗颗闪烁的星星。(改写成拟人句或比喻句,使句子富有诗情„„„一、拼音部分。(10分)画意。)„„„„1、看拼音,写词语。(字如其人,请把字写工整)(7分)„„„„在yuâtán()xiǎngyǒushângyù()的阿炳爱那无锡的hu2.那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。(改写成反问句,加重语„„„„ìshān()。那里树木cōnglïng(),藤萝摇曳。气。„„„„金字塔是āijí()的xiàngzhēng(),它的lún„„3.明天下雨。春游按期举行。(用关联词把两句合成一句话,使句子更简洁、更具„„kuî()像汉字“金”字。体。)„号„„学„2、用“√”给带点字选择正确读音。3分„„4、照样子,写句子。(2分)„„鸟瞰.(kànɡǎn)暴躁.(càozào)掺和.(hehuo)线„例:维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。„„战车千乘.(chãnɡshânɡ)解.数(xiâjiě)曝.(pùbào)晒„线黄河是的摇篮。„„二、按要求完成下列各题。(字词部分)。(14分)„„是的摇篮。„„1、按要求写成语(0.5×10=5分)„„(1).自从我校开展“我与书为伴”活动以来,我读了《上下五千年》学到了许多5.我估计他这道题一定不会做。(修改病句)„„名„历史故事成语。如:„姓„„(2)表示神态的成语:6、读了阿炳、海伦的故事,你一定很受感动,请你创作..一句自我勉励的话。„„____________________________________________________________________„„(3)街头巷尾(含一对反义词)订„7、喂,妈,今天开学了,快给钱。(以文明用语的要求,将下列话换个说法)„„表示略读的成语:„订„„2、用“虚”字组成不同的词语填空。(3分)„„四、根据课文内容填空。(18.5分)„„回首五年的小学生活,美好的时光我们没有(),和同学们热烈讨论,向老„„1、他想起了师父说过的话,想到自己________________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了师()请教,泛舟于浩瀚的知识海洋,畅游在()的网络世界„„„„级„班„3.用“”画出词中的错别字,并订正。(3分)________,__________,___„„(2.5„„„„金壁辉煌()悲奋交加()专心志志()分)„„装„星罗其布()山青水秀()神态严俊()2、《假如给我三天光明》是美国作家的作品,也是她的自传。她一生写下了„„„装4.将括号里能与前面搭配的词用“---”画出来。(3分)14部著作。她这种、的奋斗精神值得我们学习。像她这样的的„„树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)人还有很多,如、、等,我也学常用„„„„形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)等名言警句来激励自己与困难作斗争。(3分)„„„„三、妙笔生花。(句子部分)(8分)3.世界上有许多城市都有自己的雅号,如“”北京,“花都”,„校„„学„“”伦敦,“你还知道“”。(2.5分)„„„„„„„„
14、叶绍翁写的《__________》和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好3、“悲愤交加”的意思是。司马迁“悲”的是诗。其中叶绍翁的“______________________,______________________。”已成为千,“愤”的是,文中表现他“悲愤交加”古名句。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧,请你任意选择一首,把它默写出来:的词语是(2.5)《》________________,______________。_____________,4、司马迁想:我如果就这样死,就是的死;__________________。(4.5分)就是的死;就是的死„„这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有的死,才是重于泰山的死。5、600多年前郑和扬帆启航,。今天我国太空第一人杨利伟。(2分)历史上死得比泰山还重的人物有:、,死得比鸿毛还轻的人物有。(3.5分)6、兵马俑不仅,而且,。这段话在文中起到的5、读了这段话,我想起文天祥的一句诗“作用。秦兵马俑地军阵的排列,生动地再现了秦军、的宏伟气势。这在的雕塑史上是。(4.5分)”,这是对司马迁的人生写照。(1分)五、口语交际。(2分)6、把划横线的句子改成反问句。1分爸爸妈妈要你星期天参加补习班,说是为了提高成绩,你要不要参加?请谈谈你的看法。阅读短文二(11.5分)六、阅读短文,回答下面问题。(11分+11.5分=22.5)禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯阅读一(11分)燥,词汇贫乏,她心里非常着急。正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章血溅墙头,了此残生,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想“人总是的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”要死的,有的()有的()。我如果就这样死了,不于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制()能找到的,()拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写一行行工整的隶字。到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些1、在括号中填上准确的句子。(0.5+0.5=1分)好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们2、用“”画出司马迁的“飞来横祸”,用“”画出司马迁“发愤”写小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也史记的句子。(2分)要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
2从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。1、给本文加上一个标题,写在文前的“”上。(1分)2、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2分)3、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)„„4、在文中找出下列词语的近义词。(1分)„„缺乏——()清晰——()„„5、给课文填上合适的关联词语,画去文中不合适的词语。(1.5分)„„„6、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:„„„„()和(),其中()必须要做到“动笔墨”。„„„号„订(3分)„学„„6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(2分)„„„„„„级„„七、习作园地。(21分)班线„„题目(一)同学们,在日新月异的今天,我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想„„„一想,怎样把春天美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢?题目自拟。„„友情提示:可以选学校的几处景物,写出他们的特点。在你们描绘校园春天的美„名„„景时要产生想象,运用比喻、拟人的手法,为你作文增添色彩!)„装姓„„要求:抓住学校的特点,有顺序的介绍,详略得当,450字左右。„„„题目(二)提示:2、温暖是太阳照在身上的感觉,更是人心的一种感受。„„„„请你以“温暖”为话题作文,题目自拟,写一篇不少于400字的叙事作文。校„„(请从上面两个题目中任选一题完成习作。)订学„„„„„„„„„级„„„班„„„„„装„
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