学校工作计划两篇

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1、学校工作计划两篇　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是小编分享的工作计划范文，欢迎大家阅读！ 　　篇一：学校工作计划全面贯彻区局教学工作会议精神，深入贯彻党的十八届三中、四中全会和区委十二届九次全会精神，紧紧围绕办人民满意教育这一中心，深化改革，创新实干，优化教师综合素质，提升教育教学质量，大力突破质量提升瓶颈。不断提升学校数字化运用水平，为实现更高水平教育现代化作出新的贡献，为十三五计划顺利开局奠定基础。 　　一、提升教学质量，客观清醒认识到学校质量提升的现状，以

2、视导检查要求作为本学期学校教学管理的标杆，强化教学“七认真”规范要求。以岗位责任制为抓手，端正教职员工工作态度，强化工作作风。 　　一、巩固数字化校园成果，依托数字化平台，实现数字化管理，数字化教学，数字化工作。 　　二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度推进，充分调动广大教职员工教育教学积极性，鼓励参与和监督学校管理的积极性、主动性。 　　三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。 　　四、注重

3、德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成学校特色的德育精品体系。 　　五、聚焦课堂教学，大胆实践小班化教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成具有我校特色的课堂教学模式。 　　六、认真抓好校本教研，广泛开展学科内研讨、小课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。 　　七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。 　　八、发挥学校的科技教育

4、优势，积极参加各式科技竞赛活动，提升学校办学内涵。 1、规范各项规章制度。 　　依据《江苏省中小学管理规范》和学校岗位问责制度，结合学校具体情况，完成学校“十二五”规划工作总结，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在本学期优化学校绩效考核和学校师资培养制度，通过考评与引领来规范干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。 2、规范校务公开制度。 　　发挥工会民主监督职能，通过工会组织力量，优化工会职能，发挥教代会作用，利用好校园网的教师交流空间，给教师

5、搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。 3、规范课程管理。 　　严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“体艺2+1活动”，大力推进校园足球运动，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动

6、，创新阳光体育活动。 4、规范后勤服务工作。 　　加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；进行校产校具的管理，避免校产流失；加大学生就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。 1、强化德育工作的层次性。 　　各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班

7、队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。 2、开展形式多样的德育活动。 　　充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。20xx年学校将举办“科技节”、“读书节”、“体育节”、“数学节”“英语节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。 3、建立学生成长梯度培养机制。 　　各年级、各班级、根据学生个性特点自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为阶段性培养提供成长平台，依据学生的个性特点

8、和教育需求，提出合理、科学的意见，家校联手为学生优化发展奠基。 4、抓好班主任队伍建设。 　　进一步充实班主任队伍。用好《班主任》、《辅导员》等期刊杂志，鼓励班主任经常阅读专业期刊杂志，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任月度工作会议制度、班主任考核制度，形成一支有双沟特色的班主任队伍。 　　积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式