大班体育活动教案绳子

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1、精品文档大班体育活动教案绳子张作容课题：“跳绳比赛”活动目标：1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。活动重点：幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。活动难点：激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。活动准备：短绳每人一根，长绳两根。活动过程：一、准备部分。1、队列队形练习。听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。2、活动身体练习。听教师的信号做相反的动作。

2、二、基本部分。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两

3、位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜

4、。三、结束部分。教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。课题：“小兔运球”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档活动目标：1.通过游戏探究运用身体的各个部位运球，初步明白解决问题的多种途径2.发展幼儿跑.爬.钻.平衡的能力，增强动作的协调性和灵活性3.培养幼儿乐于助人的品质活动准备：海洋球若干，小兔头饰每人一个，独木桥两座，制作的荷花叶两个，山洞两个，木箱两个，海洋馆模型一个，磁带。活动过程：一、开始热身活动：师：小白兔们今天的天气好吗？你们想不想和兔妈妈一同出去

5、做运动呢？现在让我们随着动感的音乐一同走出家门好吗？幼：点头，活动手腕，伸胳膊，晃腰，活动脚脖子，幼儿由两队变成一个圈二、基本活动：1.幼儿操作最基本的运球方法师：妈妈想把红色木箱里的球，运到那边蓝色的木箱里，谁能帮我运？幼；用手把球运到了蓝色的木箱里2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档师：你们是怎么运球的？2.探究用身体其它部位运球师：刚才我们用手运的球，现在我们不用手，还可以用身体的什么部位呢？幼儿探究：运球的方法教师巡回谈话，交流3.玩法：幼儿试一试自己想出

6、的运球方法师：除了我们的手，我们身体的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，双腿等部位三、游戏活动1.师：兔妈妈带你们去游乐场好不好今天的游乐场为海洋馆买来好多的海洋球，叔叔们都已经累得搬不动了，小兔子们你们能不能帮叔叔们把球运到海洋馆里呢？2.讲解游戏的玩法：幼儿从木箱里拿出海洋球，通过山洞，独木桥，荷花叶，最后到达海洋馆3.教师完整示范游戏的玩法。4.进行游戏：在游戏过程中，教师发现问题及时纠正。5.小结：小兔子你们很努力的运完了海洋球，你们是最棒的小兔子。四、放松活动：1.师：小兔子你们今天帮助叔叔把

7、球运到海洋馆高兴吗？现在太阳落山了，我们一起回家休息吧！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档2.幼儿进行放松活动：课题“传球”活动目标:1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。活动准备：篮球若干活动过程：1、导入游:看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。第一种玩法：把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，谁在哭呀？我们一起把他请出来。木

8、头人出现提问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。木头人讲述原因2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？表