学校德育处工作计划

《学校德育处工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学校德育处工作计划　　为加强德育工作，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》)精神，贯彻落实《中学德育纲要》。学校德育处工作计划范文，欢迎大家阅读参考。 　　学校德育处工作计划一：以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照全省教育工作会、市五届五次党代会、市五届人大六次会议和xx教育三年攻坚的安排部署，紧紧围绕“幸福xx梦想摇篮”的办学主题,坚持“四有”办学理念，坚持德育为首、教学为中心，规范学校各项管理，深化构建“理想课堂”，狠抓教师队伍都市，努力提高教育教学质量，深入落实“出彩抓特”工作要求，为全市打好打赢教育三年攻坚收官战奠定坚实

2、基础。 　　(一)进一步完善学校管理制度体系，全面规范学校各项管理，以规范管理促办学水平的提高。 　　(二)突出“党建”为统领，强化政治思想教育和师德师风建设，着力打造一支优良的管理团队和教师队伍。 　　(三)深入推进“理想课堂”的探索与创建，立足课堂强化教师专业发展的培训和引领，全面深化课程改革，努力提高教育质量。 　　(四)始终围绕“梦想教育”主题，狠抓养成教育，全面推进校园文化打造，努力构建良好育人氛围，全面落实“立德树人立校圆梦”。 　　(五)建好、用好几个“之家”，努力构建南小幸福团队，切实提升师生幸福指数，全面创建“幸福xx”家园。 　　(一)党建工作(牵头领导：;牵头部门：

3、党支部;落实部门及人员：党支部、全校党员) 　　开展好“学党章常规、学习总书记系列讲话精神，做合格党员”(简称“两学一做”)主题教育实践活动。认真落实“一准则一条例”的各项规定，切实加强对政治纪律和政治规矩执行。开展“三个一”理论学习活动，组织党员开展红色基因教育，充分利用“道德讲堂”阵地，学习教育法律法规、优秀传统文化，知法明礼，崇德向善，扎实开展党建及党风廉政建设工作。 　　(二)德育、安全工作(牵头领导：冯文利;牵头部门：德育处、少先队、安全保卫处;落实部门：德育处、少先队、安全保卫处、各班级) 　　1.守住政治、道德、纪律三条底线，加强师德师风、校风和工作作风建设，深入培育和践行

4、社会主义核心价值观、“南小梦”，规范教职工从业行为，净化育人环境。 　　2.深化“梦想教育”的独特校园文化打造，充分发挥校园文化的育人功能。以“以人为本”为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程体验化、内容丰盛化为目标加强活动建设。 　　充分利用校园的每一个角落，营造良好的育人环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶作用;利用各种节日开展丰富多彩的主题德育活动;发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育。 3.加强科普教育。 　　利用校域广的优势建立

5、校园“科普基地”，对学生进行劳动、科普知识教育，让学生从小树立爱劳动、爱科学、讲科学的意识，开展好学生的科普知识竞赛活动。 　　4.密切家校联系，结合社会实践，构建学校、家庭、社会三维德育网。 　　5.努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。坚持每月班主任工作例会，更新理念，交流心得，共同提高。 　　6.以少先队工作为抓手，狠抓学生养成教育，创建幸福的校园风气。 　　充分发挥“xx小学幸福之声”广播站和“小小升旗手”功能，使之成为展示我校少先队员风采的窗口;利用少先队室、宣传窗等阵地弘扬民族精神，开展日常行为规范、法制、心理健康、节能环保、食品卫生安全等教育，深入抓好

6、学生文明礼仪，增强全体学生的荣誉感、责任感，激发爱国热情，培养爱国情操。以“路队放学”为主要突破口，使学生的语言、行为、卫生、学习等良好习惯的养成真正落地。 　　7.继续配合市教育局做好全面薄改配套资金新建学校少年宫工作，主动对接青少年活动中心来校开展工作，广泛培养学生兴趣和充实学生的业余生活。 　　8.更新观念，转变意识，多形式多渠道开展关爱特殊学生群体活动，让学生真正体味到“幸福家庭”。 　　9.做好开学前校园安全隐患的排查治理;组织师生观看中央台“开学第一课”主题教育专题片，重视并做好开学第一周安全教育工作;完成XX年学校安全稳定及综治工作，强化法制教育、学科教学渗透法制教育及禁毒

7、教育。确保周边环境状况明显改善，杜绝发生不安全事故，为打造成梦想的教育教学基地保驾护航。 　　(三)教学教研工作(牵头领导：龚远华;牵头部门：教导处、信息处，落实部门及人员：教导处、信息处、全体教师) 　　1.教学管理工作更加精细化，为教师做好服务。 　　开学前完成各教学服务工作，为正式上课做好准备。开学后，要常态化走近老师，走进课堂，了解教师情况与心声，注重方法引领，为老师排忧解难。 2.规范教学常规管理，做到科学、有效。 　　(