幼升小攻略集

《幼升小攻略集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

幼升ホ攻略集2011年1月目录第一章择校政策篇一、国家中长期教育改革和发展规划纲要二、北京市教育改革方案已上报待批三、北京市新学籍管理办法四、2010年北京市小升初政策五、非京籍学生的“同城待遇”问题六、未来几年北京市小学入学学生数大幅度增加七、2010年小升初“推优”、大派位进入优质中学的比例和难易程度第二章小学排名篇ー、北京所有知名小学内参及点评二、海淀区小学排名之分档排名三、海淀区小学排名之ニ升学实カ排名四、海淀区小学排名之三——艺术、体育、科技教育办学特色排名五、海淀区不推荐小学名单六、北京城八区102所主流中学强弱大排名第三章实务操作篇ー、幼升小应该摒弃的“错误”二、有关择校的典型问题三、择校步骤四、择区分析五、择校的完全解决方案六、幼升小择校通用公式第四章幼升小择校、小升初升学圣经前言上篇幼升小、小升初最重要问题解读、分析与对策ー、最重要的问题二、2010年幼升小择校独家操作实务指南第一章择校政策篇国家中长期教育改革和发展规划纲要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》发布了!ー时间,政界、学界、家长、学生都议论纷纷,各自作出解读.我觉得很多的议论空谈太多,其实对每个家庭而言，人

1们最关心的就是对北京的幼升小、小升初、中考、高考到底会产生怎样的影响,这是最要紧的.这份纲要里面有“要命”的玄机,说说我的看法。（-）高考肯定取消不了了,偏オ、怪オ被重视了高考以后有五种方式了:择优——就是高考、自主——就是大学联考、推荐——就是中学校长推荐、定向——就是针对某ー特定范围招生、破格—就是不计较学业的全面性对偏、怪オ、鬼才、德才之人敞开大门.是好事坏事呢?多元录取当然是好事,不过方式多了学生会更累了，家长、学生为了增加被录取的机率肯定会创造各种条件尽可多地参加各种录取方式:除了课内学习参加高考可能还要参加课外培训以便去参加大学联考或有各种特长等从而被录取。不过高中阶段,心智已基本成熟,这时候累点也是应该了,世界范围内皆如此，像上好大学其实各个都要吃尽苦中苦。担心的是,除了高考外,其他的录取方式要做到公平、公正需要一套完善的制度,否则会引起社会怨言.（二）中考存在的意义已经不大了这个纲要规定,以后优质的示范高中将把入学名额合理分配到本区域内的所有初中校,估计是同比例的.这样全市进行的统一中考就失去了意义，既然难以跨区了、统考再差也能等比得到名额还要中考干嘛?再说了，一旦统一命题中考,各区县、各学区又会搞学校、学生成绩大排名从而分出谁好谁差,这不又区分重点和非重点了?所以,现在不仅北京还有很多别的城市都在商讨取消中考（有的已经取消）是很正常的了,取消中考也许为时不远了.初中的学校教育可能被淡化,但高中教育会被强化!未来的初中升高中与目前的小升初将有极其的相似之处。（三）小升初更看重学籍、就近，跨区可能性没有多大了教育部的负责人说,他最希望看到到了2020年小升初升学再没有任何选拔性考试。这说明,教育最高主管部门对小升初今后10年彻底放弃“点招”的辅导班、“坑班”都没什么信心，这也意味着未来的优质初中校招生自主权不可能完全被收回.所以，推优、共建、特长、点招、大派位要么同时存在要么变相存在。不过,强调了就近和区域,中考跨区可能更性小了，小升初也更小了.这对房价有影响.（四）幼升小会更激烈了，教育强区可能会出现聚集效应小升初、中考跨区的可能性基本丧失后,幼升小成为跨区的几乎唯一选择了,家长对教育强区的了解、学校的了解将会更迫切了.教育强区小学的压カ会增加.（五）“共建”制度不可能在这10年取消了它强调了单位、企业、社会力量的办学,实际上使共建获得了制度上的认可,未来共建制度将在ー个历史时期内长期存在,教育领域的招生录取制度会有“特殊”阶层继续存在.

2以权择校将继续成为民生中的热点问题。（六）民办（私立）教育就要崛起了,海淀区乐了,朝阳区机会来了到去年年底,全北京市9成的改革试点的民办学校都转成（回）了公办校。海淀区目前民办校的实カ最强、数量最大.这份纲要要求大力发展民办教育，增加家庭的选择机会.虽然整个纲要没有一个字提及“教育产业化”,但民办（在中国叫民办实际就是私立）就是ー种表现形式.未来可能会是分层教育,公立学校主要解决普惠问题,私立学校主要面向优质阶层,所谓优质就是,学生优质、学生家庭条件（经济条件）优质,缺少任何一条都难以进入优质的民办学校了.因此,海淀区将会被大力追捧.目前，具有土地、资金、人才优势的仅有海淀区、朝阳区,海淀区会继续做强做大,朝阳区终于有机会通过民办的形式以最快的速度证明自己了!（七）东城区、西城区估计是不会善罢甘休的作为教育强区,东城、西城必将竭尽可能做大做实也要做强公办教育,以便抗衡海淀区，同时防止朝阳区和他们并驾齐驱。东城区、西城区如果缺少了来自别的地区的学生生源是严重不足的,这两个区除了要保住自己的位置之外在某ー阶段大量吸收生源必不可少,同时为了留住生员也必将强化自己的优势地位.东城、西城教育资源深厚,也不排除为了网罗最优质生员将部分现有学校转变为民办（私立）学校的可能。毕竟民办学校,不会受到义务教育法的太多约束更有招生自主权,坑班、培训班几乎可以横行天下了。（八）讲课方式要变了、推小班教学了、对老师要求高了要求以后的课堂教学要采用讨论式、互动式、参与式,也就是现在西方普遍采用的方式,来调动学生的兴趣,启发学生的思维,培养创造性人オ的潜质.这就要求肯定要小班教学了,不是小班教学这种要求是无法做到的.那么老师就要成为杂家了,不仅精通自己的学科专业还要有更广泛的知识,当个好老师更不容易了.（九）外地户ロ的家庭可能要真地笑了这以后10年里，要求逐渐接受外地人员的子弟在北京升学、考试.最近，温家宝、周永康都谈到户口改革问题,也就是对那些有房子、有正当固定职业的人,城市要接纳他们,实现“以证、以业、以房”管人.估计,外地人员子女和北京人员子女享受平等升学机会的可能性会大大増加,但这会加大城市人口的聚集和挤占原有城市人口子女的升学机会,实行这项政策不可能一步到位,不过北京的小孩更要加油了!（十）课外辅导班更加多元化了也会更火爆了，教育咨询业会发达起来!升学的多元性决定了学生真实实カ的多元性,想获得这些实カ远非在学校学习可以达到

3的,今后的课外学习将是全面开花的,五花八门的,但文化课会依然是主流,就和现在的现在的日本、韩国差不多了。这两个国家学校的课业负担很轻,但课外补习比目前中国的小升初坑班活跃多了,在这两个国家要想进入优质教育的领域不参加课外学习是不可想象的事情，即便不参加也能进去,家长也不放心啊,所以宁愿参加课外辅导买个心理平衡。所以,未来中国的教育培训市场オ是最好时机的来临。同时教育咨询、中介、代理、留学等事业将会迅速壮大起来。（十一）幼儿园、高中教育在全国范围内不可能实行义务教育了纲要中的义务教育仅指小学、初中,只是说要普及幼儿园一年教育,有条件的地区普及3年幼儿园教育,争取90%的人能接受高中阶段教育。没有提及将幼儿园、高中教育列为义务教育.但不排除像北京这样的地区向上或向下普及12年的义务教育。北京市教育改革方案已上报待批根据从北京市主流媒体了解到的一致消息，为了均衡北京教育资源,减少择校等敏感问题的普遍发生,北京市今后教育改革的方案已经制定完成并报到了国家教育部,等待最后的审批、通过。这其中有一个最敏感的信息就是，未来北京市市、区重点中学（示范高中）招生的名额将根据比例“均衡”分配到每所各自区域内的初中校。这个规定,让人产生太多无限的遐想,甚至感觉这里可能蕴藏着ー个“危险的信号”。1.区域如何界定?A.如果区域界定为ー个行政区,比如,东城区、西城区、海淀区等,以区界来界定的话，那么意味着跨区上优质高中将几乎不可能,也就是说，ー个学生选定一个区上小学后,将意味着这个学生的小学、初中、高中都将在同一个区县就读;这样必将导致幼升小阶段极其猛烈的择区、择校潮。B.如果区域界定为学区，比如,本片内的重点高中只接收本片内的初中毕业生，那么该片区内有多少好的初中、高中，家长在幼升小、小升初的时候将会格外关注并在入学之初就做出择学区的选择,择校依然不会减少反而会更加具象化、激烈化.C.我认为最有可能的界定是:第一,北京市市级重点中学将拿出极少部分的名额分配到部分外区的初中,绝大多数名额分配到该市级重点中学所在区县的初中校;第二，市级重点中学的名额只分配到该市重点中学所在片区的初中校.以上这两种情况中的第二种情况,对于择校热并不会起到遏制作用。第一种情况将更为特别地复杂。这个以后讲座再详细分析了。第三,区重点级别的高中可以肯定的是只会把名额分配到本行政区内或本片区内的初中校,后ー种情况可能性更大.这对择校也很难起到缓解作用,毕竟区重点校之间水平还是参差不齐的.

41.可能将意味着中考的取消.既然是每所初中都可以分到名额,而且是按照比例均衡分配,那么,作为起选拔作用的中考还有什么意义呢?同时这将产生一个现实而紧迫的问题:名额被分配到各个初中校，哪个学生能够进入重点高中,采用什么样的依据,标准是什么?假设中考继续保留，完全依据中考成绩全校学生大排名依次录取的话,那么又将产生一个实质性问题:ー个初中校可能会被好几所重点高中分配到名额,重点高中水平肯定也是不一致的,如果学生都有权选择,大家肯定都选最好的重点中学,名额肯定不够,这种情况下难道要抽签?——最知名的重点高中肯定不情愿:有可能抽到考分比校低的学生而高分生却落榜,从而影响生源质量,选不到最好的学生。考分高的家长肯定觉得很不公平。这同时也产生另一个问题,如果最知名的重点高中依然收到的是分数最高的学生，分数低的学生依然会进入到稍差点的重点中学,这依然解决不了生源均衡分配到每个学校的的问题。如果不采用中考分数选取学生,那中考就没必要存在了,中考不存在了,学生进入重点高中采用的评价标准和体系是什么?会不会出现:每所知名的高中都举办自己的或明或暗培训班来招收优质生源?那样的话,那么小升初目前的景象将更加“壮观”地被复制到初中毕业生身上,如果真是这样的话,现在小升初的惨烈竞争和初中毕业生的初升高竞争比起来将只能是小巫见大巫了!2.主观因素如何降低到最低?中国是ー个关系充斥的社会,假定如果重点高中一个点招名额权都没有,中考也没了,孩子的升学必将融入很多人为主观的因素,这是不是会更乱了?小升初的乱象已经让人可怕,何况更重要的初升高!到那时,比拼家庭、爹妈的因素可能比ー个学生素质的比拼更关键了!3.小升初奥数地位将下降社会对奥数教育呼吁限制的声浪越来越高这只是其ー.从我了解的2008、2009、2010年北京市教育强区的高考情况看,海淀区文科教学被弱化,文科一本线提升相当缓慢,已经与西城区拉开很大差距.2009年以前,海淀区文科高考成绩从未被东城区超越过,但2009年、2010年高考的文科成绩,原东城区在600分人数比例、一本线、三本线人数比例都完胜海淀区，有的数值甚至超过海淀区达20个多个百分点.从试卷分析看,海淀区英语、语文学科整体平均分不很理想,原西城区高考成绩中语文中的作文、英语中的阅读和作文都是拉分大项.此外,最近从北京市知名初中和知名小升初辅导机构了解,语文、数学、英语都有朝均衡过度的趋势,奥数独大的地位已经明显动摇.北京市新学籍管理办法这个新颁布实施的文件内容影响到千家万户,直接作用于北京市上百万中小学生,我和原来废止的文件作了对比,感觉实质性变化的地方很多,总结起来就是:强化户籍属地入学保障,买房风险大、划片变数大、跨区难度大,还有其他ー些牵涉学生利益的问题.（一）"第三条本市中小学校学生学籍管理由市教育行政部门统筹指导,区、县教育

5行政部门统ー管理,中小学校具体实施。各级教育行政部门和中小学校设学籍管理人员，负责学生学籍管理工作.”闻风解读:这一条原管理办法是空白,这里明确了学籍管理责任,北京市教委统一安排、部署学籍管理，区县教委具体担当，各学校具体实施.这样的规定实际上确认了北京市教委在学籍管理上的决定权和主导地位,便于对各区的学籍统ー管理、协调,特别是对于以后学生的跨区具有最终决定权,实际说明跨区不像以前那么自由了,区县不能或不能最终决定了。（二）"第四条本市义务教育阶段适龄儿童、少年实行免试入学。区、县人民政府应当依法保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”闻风解读:这句话非常明确地说学生根据“户籍”所在地入学,并没有说按照实际居住地就近入学,这一条显然是针对北京市户籍学生做出的规定,说明北京的学生按照户籍所在地入学是主流,根据这句话,如果某学生只有某地的户籍而没有住房也是可以入学的,换言之，如果在当地有房子而没有迁入户籍学校也是有理由不接受、不保障你入学的。这一点强化了户籍属地入学保障，同时也表明非本区县户籍的的适龄儿童、少年进入本区县入学,是“可以”的但不“保障”.这实际指的是择校空间,特别是幼升小。“区、县教育行政部门应当根据适龄儿童、少年的数量和分布状况,合理确定本行政区域内每所公办中小学校就近接收学生的范围和人数,学校应当按照教育行政部门的规定接收学生。”闻风解读:这句话很重要!原来的办法也没有做出这样的规定。明确了各个学校划片接收学生的权限由各区县的教委行使,同时非常清楚地表明各区县教委必须要按照学生的数量、分布来划片,众所周知,北京学龄人口是弹性的,这意味着本条规定真正第一次通过正式文件明确赋予了各区县教委毎年可以重新调整划片的权カ,对于准备购买目标学校学区房的家长来说这就充满了变数,当年和往年的学生变化弹性如果相差很大，意味着划片的变化就会很大。举个例子:比如你现在买了中关村三小的学校房，今年入学人是12万，4年后你的孩子要入学了,当年的入学人数是20万,入学人数差距很大,你原来属于中3小划片的学校房可能到了2014年就不能划片到中3小了,因此购买学区房最大的可能就会是教委只能保证你在这个区、县就读小学但不能保证你就读于这个区、县的目标小学。因此购买目标学区房还是存在非常明确的风险的。这一条也要求各学校不能擅自改变教委的划片,只能执行,这里有一个深层的含义:以后你觉得你够上某划片小学的条件，学校非说不够不收你,你是不应该找学校理论的,最终给说法的应该是各区、县的教委，因为学校只是执行者，这样也避免了和学校直接“冲突”导致矛盾。很多学校的土政策,特别是名校的土政策可能就难操作了。（三）"第十七条学校应当为借读学生建立临时学籍,在参加学校活动和社团组织、

6受奖励处分等方面与本市户籍学生同等待遇。”闻风解读:从这句话可以清楚地看到对借读生在升学方面并未要求做到和北京户籍的孩子同等待遇,这包括小升初、中考和高考，也就是借读生的完全平等权在任何ー种升学方式中都没有被具体的政府文件确定下来。（四）"第三十五条本办法自2010年5月24日起施行。”2010年北京市小升初政策1.幼升小的户籍、学籍、实际房产怎样搭配是最佳组合?这里主要说西城区和海淀区,也是家长最为关注的焦点之一。海淀区对跨区进入海淀区的限制将更为严格。如果以户ロ方式进入海淀,家长要出示学生本人的海淀区区属户ロ簿（户ロ不需要和父母在ー起），如果想到具体的海淀某学区（比如:海淀中心学区）招生区域小升初的必须出示全家户ロ簿,这实际是具体学区的限制了;学生如以住房为依据申请跨区，则需父母一方的房屋产权证和全家户ロ簿（说明亲子关系）。跨区进入西城区小升初是很宽松的。加果以户ロ方式进入西城区，学生自己的户ロ簿属西城就可以了（户口同样不需要和父母在ー起），在学区上没有严格限制;如果以实际居住地跨区进入西城,这个房产只要是直系亲属的就可以,父母、祖父母、外祖父母都可以,不需要任何户ロ证明。从以上可以看出:今后任何ー个区的学生跨入海淀区都不是件容易的事情;进入西城区会比较宽松;在幼升小时海淀的学籍西城的本人户籍或直系亲属实际居住地的组合将更是最佳组合。如果倒过来,西城的学籍海淀的本人户籍或亲生父母的房产加上全家户ロ都在ー起的话就有极大难度。所以,在西城的北京籍孩子幼升小选择海淀的小学可以轻易获得这种最佳组合,受学籍优先的制约在海淀的北京籍小孩如果幼升小选西城的小学就没有这样的便利了,成本也会高出不少。2.今后还会不会有“点招”?

7从各大媒体刚刚公布的数据看,我个人分析如果没有强力的制约点招将长期存在。这个很好判断,大家把每个市级重点中学当年小升初的总招生规模减去推优人数（这是公开的）,再减去特长生人数（也是公开的）、还要减去大派位人数通常是1个班40人规模、最后减去共建生等人数（一般是40人到80人,以共建的名义另行招生的不算）,看看还剩多少人，没有剩余就说明没有点招了，如果有剩余就说明点招还存在，剩余的越多点招的规模就越大。我简单算了一下,在市级重点中学中剩余的名额都大量存在，以海淀区为最多,因此海淀区的点招人数是最多的,这也说明在海淀完成幼升小后,如果家长对孩子有较高期望值或想凭孩子实カ进入名校参加课外点招班的学习将是必修课。3.海淀人大附中等“附中”字样的中学今年不接收大派位生,释放了怎样的信号?海淀区以RDF中为代表的许多大学附中都不接收大派位生（理由是接收子弟生较多，其实这个理由并不充分，子弟生也没这么多）,这与北京市教委早先向媒体披露的信息产生了出入。这说明行政关系不隶属于北京市和海淀区教委的各大学附中（RDF中更是直接隶属于教育部）将基本独立于其它中学进行招生。可见,以RDF中校长为代表的附中学校群体顶住了各方面的压カ,显得非常强势。RDF倡导的人人竞争、精英教育将更加凸现,其它大学附中会紧随其后。可以说未来海淀区将是培养学生精英的集群地,但这将不可避免地带来极其震撼的殊死竞争,特别是2011年以后的10年内最为集中,2014年幼升小人数将达到20年来峰值,到时候海淀区本区升小学的人数将达到4万以上。与此相反,西城区本不隶属于西城教委的师大实脸中学、师大二附中与本区其它中学一样,认可了西城教委的统一安排都将接收大派位生,显得极其开放。可以预计,这两个冃前在北京独领风骚的教育强区，受这一政策的影响，高考中将出现高分群落的偏移，海淀区的RDF中必将更加独占鳌头。而西城区在原有高分人群不变的情况下,橄榄型中部的学生会显著增加。4.现在这个时间公布各重点中学推优的具体人数说明了什么?在北京市小升初中有一个规律,一旦正式公布各市级重点学校推优的具体人数,就说明各区县的各重点中学的点招已经胜利完成了,最后只是确认问题了。所以,看推优人数就能很清楚看到点招的进程和真实结果了。接下来,各区的大派位就要推出了。5.朝阳区猛増推优人数、公布学校、具体标准说明了什么?从70人增加到600人这是令人震惊的跨越。推优学校也从10所增加到23所。至少说明三点:朝阳区的小升初比以前透明多了;朝阳区比以前自信多了;朝阳区经过引进、消化各中学名校后，必将从小升初开始打造自己教育品牌,并会把这当作系列化工程推进。基本可以确定，只要服从

8分配,今年小升初获推优资格的小学毕业生都将能进入教委认可的“好学校”。严格限制跨区后也使朝阳区倾カ培养自己的优秀生会不遗余力的.朝阳区进步了!后续如何发展还需要至少观察3年,基本就可看出走向,但与东西海比肩还有相当长的路要走。同时,朝阳区今后的点招也会呈现出比以往任何一年都激烈的局面.非京籍学生的“同城待遇”问题北京的小升初今年开始最时髦的词可能就是非京籍学生的“同城待遇”问题.它被看作是是ー种进步和人文关怀,我大致是同意这个观点的,也可以说是201〇年北京小升初露出的最灿烂的笑脸.非京籍的家长是很欢迎的.透过各种数据我来分析一下这笑脸背后可能潜伏的“杀机”.1.对非京籍学生实行同城待遇后,他们的“权利”优势将超过京籍学生，但有一个“死小升初的时候,非京籍学生（在公立学校就读的）只要获得所在区县的居住证明、暂住证等持原籍的户ロ证明就可自由地享受到原来只有北京籍学生才能享受到的推优、特长、大派位等招生形式,升学成本会比要求或学籍或户籍或实际居住地的北京籍学生低很多甚至可以忽略不计,非京籍学生的流动性性价比和自由程度更是京籍学生比不了的。但虽有这ー强烈的利好,但非京籍学生日后可能会陷入巨大的失落.目前中考、高考还没有对非京籍学生开放,仅在小升初开放会导致他们日后的心理失衡。比如说,他们在小升初进入一流的中学后即便日后学习再好也无法参加北京的中考和高考,最多只能算作是借考或借读而且花费不菲，最终的结局还只能是回到原籍参加升学;再比如说,这些非京籍的学生在中考、高考时会突然发现原本比他们差的大量北京籍学生却能进入好的高中和大学而他们却不行。这强烈说明,不解决非京籍学生更为重要的中考、高考的出口问题,小升初的“同城待遇”几乎形同虚设。2.对非京籍学生实行同城待遇将导致北京教育资源在小升初阶段骤然紧张,竞争再加剧!就这一点而言，受影响最大的是海淀区、朝阳区和丰台区.A.2010年海淀区小升初人数约为2万人,其中外地生源7100人左右，往年在海淀区只有本市户籍学生才能参加大派位的人数约为5000人,实行同城待遇后海淀区仅参加大派位的学生总数将可能达到1万人.在没执行同城待遇前，海淀区每年小升初约有1.3万北京籍的学生竞争推优、共建、特长、点招和大派位,其中约8000人在推优、特长、点招、共建中获得录取资格。执行同城待遇后海淀区的大派位竞争者的人数达到1万后,其竞争的激烈程度和难度将基本相当于推优、共建、特长、点招四者相加之和.说白了,也就是进入一般中学好的班或进入好的中学大派位班的难度和进入重点初中普通班或进入重点初中实

9验班的难度几乎相当了.这会产生一个问题:以后海淀区任何ー所初中校（RDF中也不例外）的大派位班或整个学校都肯定会有50%以上的学生是非北京户籍的学生!目前,海淀区所有小学生中外地生员约占学生总数的35%.B.朝阳区2010年小升初总人数为1.1万人,非京籍学生总数至少占到50%。实行同城待遇后,参与优质中学竞争的人数将至少增加1倍以上，优质中学教育资源相对缺乏的朝阳区将面临前所未有的竞争压カ,激烈程度难以言状.C.2010年丰台区小升初人数9000人左右,其中外地生员4000人左右,外地学生占比45%,参与优质初中竞争的人数将至少增加80%以上，丰台区优质初中更是稀缺,受跨区限制的影响,最受认可的唯一的12中面临的竞争压カ可能会超过RDF中、北京四中等北京市一线名校.D.再说说中心四城区和石景山区.东城区今年小升初人数约5000人左右，外地学生约500人左右;西城区2010年小升初人数约5300人,タト地学生不到550人;宣武区小升初人数在4000左右,外地生源400多人,崇文区3000人左右小升初,外地生员不足400人.石景山区小升初人数约3000人，北京户籍学生1800人左右，外地学生接近占到40%的比例,若实行同城待遇,石景山区的竞争压力也会上升较快。城四区的东城、西城、宣武、崇文外地生源所占比例一般在1〇%或稍多一点，执行同城待遇的话所受的冲击相对小的很多.东城、西城优质初中学位都较多，应该说所受冲击是最小的.随着2011、2012、2013,2014年的到来幼升小的学生人数会成1倍、2倍、3倍增长,但优质教育资源不可能增长这样迅速,从以上的分析大家应该做ー个预估，特别是2010年及以后幼升小的家长要有心理准备和实体对策,区域问题应该是考虑的重点问题之ー.1.北京学生在呼号!外地学生有了一个痛苦的“双保险”.对外地生员实施同城待遇后，北京的学生和家长开始在呼吁也应该给北京的学生同城待遇.相比对外地户籍学生的同城待遇,北京的学生跨区限制越来越严格,户ロ、学籍、房子等被ー个个用来限制,推优、特长、点招、大派位等更多的是同区甚至是同学区的待遇,自由的程度越来越小,北京籍家长学生做出“同城待遇”的呼号就自然而然产生了.外地生的双保险,主要是指根据我国义务教育的财政支持特点，ー个非京籍的学生如果在接受义务教育,他（她）如果离开了原籍到了一个新的城市,原籍的财政部门根据这个学生户籍的登记地在其义务教育阶段会对每个学生实施按人头拨款,是否离开原籍地不受影响；如果落脚的城市对这个学生实施教育、升学的同城待遇,那么这个学生同样会得到该城市财政部门的按照人头对他（她）再次拨款,这叫做义务教育的双保险.这样说来这些学生的教育保障程度会更好.不过,这个双保险是痛苦的,因为ー个人的教育需要连续而且具有鲜明的地域性,当ー个学生已经和他们的父母融入到另ー个城市后,任何改变都会带来不适应甚至丧失许多早已积聚的机会。中考、高考的非开放性使这些非京籍的学生在未来升学的抉择上只能做出痛苦的诀別!

101.北京小升初同城待遇最后可能是费カ不讨好导致各方都有怨言.第一,北京的家长会觉得小升初更加险恶从而给家庭和孩子增加负担;第二，外地家长可能会一时高兴,可随着中考、高考的严格限制,不得不让孩子痛苦离去,心中不免失落:这个城市最终并没有完全接纳我们!第三，小升初北京籍的学生机会大幅度减少，中考、高考时机会又显著増加,冰火两重天，跌宕起伏,提心吊胆的日子不会有一天轻松，心里肯定高兴不起来。第四,重点初中更加火爆,但中考、高考才是最后的硬道理,随着北京各重点初中外地优质生源的不得不离去,北京各重点高中优质本地生员将出现稀抉，为了维护名校的声誉,北京最好的高中不可能大幅度降低分数线录取普通初中毕业的本地生员,这将导致顶尖中学的顶尖学生减少，人数不足,班级规模缩小，实行小班教学,而普通高中人数并未减少,很多学生只能望重点高中兴叹，导致优质教育资源更加成为少数人的专享;第五，北京籍学生的家长对大派位可能会产生更大的恐惧感，会千方百计通过上课外补习、关系、共建等多种方式尽可能让孩子不参加大派位，大派位有可能成为弱势家庭、弱势学生无奈的选择。从幼升小到孩子高中毕业要历经12年,这变化的12年、这捉摸不透的ー轮回、这涉及千家万户利益的ー个时代,各位家长的心情可能时而高兴时而忧郁和惊恐,高兴可能只是一瞬间,考验却是紧紧相随,个中滋味又怎能不令人身心阴郁?ー、未来几年北京市小学入学学生数大幅度增加（一）基本情况分析2009年北京各权威媒体最终报道的北京市幼升小的人数是7.5万左右-一个月前,北京市的教委主任刘利民在电台谈北京教育的时候说2014年幼升小入学人数是20万左右,他说基本是2009年入学人数的两倍，我觉得这个数据有错误，按照计生数字应该是接近3倍.不过，教委主任说出的数字,不会空穴来风，我经再三核实,北京市教委以学籍的办理数量统计;2009年北京市入学的小学生总数为102414（含外地户籍）,比2007年少了6789人,比2008年少了8026人.纠正这ー数据的错误在于还实际的真实面目,同时要说明的是,计生部门和教委最终的统计数字差距如此之大,预示着201〇、2011、2012、2013.2014年的实际入学人数比原先按照计生部门估计的数字明显偏低,原来社会各界统计2014年的极值在17万一18万人左右,现在教委明确给出说法会超过20万,这预示着保守估计:2010、2011.2012.2013年的实际入学学生数可能会比原来估计的数字每年至少再多出1-2万人。因为数据太庞杂,这里我仅以西城区为例子作说明,其他区县所面临的情况基本大同

11小异,大家可以作为衡量的参考.2008年幼升小:2002年西城区当年户籍出生人口3184人，タト地出生人口约514人，总计出生3698人,2008年西城区小学录取人数5064人，外区择校生1402人。写出2008年的数据是为了说明2009年以后的情况。2009年幼升小:2003年户籍出生人口2181人,外地出生约260人,总计2441人。以2009年进入西城区择校2000人计算,ー共招生了约4441人。西城区各小学以每班40人计算,全区一共可以接收7000人,供大于求约2559人。2010年幼升小：2004年户籍出生3493人,外地出生约335人,总计3828人，预计外区幼升小外区择校人数约2500人，小学录取总人数估计约为6300人,供大于求约700人。2011年幼升小:2005年户籍出生3732人,外地出生约331人，总计约4063人，依然预计幼升小外区择校人数约2500人,小学招生总人数约为6563人,供大于求437A.2012年幼升小:2006年户籍出生4027人,外地出生约518人，总计4545人。仍然预计幼升小外区择校人数约2500人,小学招生总人数将达到7045人，供求基本平衡。2013年幼升小：2007年户籍出生5499人，外地出生731人，总计6230人。还是预计幼升小外区择校人数约2500人,小学招生总人数为8730人，求大于供1730人，缺少近1800个名额,竞争较为激烈。2014年幼升小：2008年户籍出生5978人,外地出生1376人,总计7354人。依然以2500人作为外区择校的人数（实际上随着出生人数的增加,每年这个数字都会是正增长）,小学招生总人数要达到9854人，求大于供至少2854人，竞争相当激烈。结论与对策2010年的幼升小是——正当其时,恰到好处（教改之年,人数不多不少,选择余地较大，不苛求自己和孩子，大多数人都会基本如愿）；2011年幼升，I跌宕起伏，有惊无险（人数比2010年至少增加3万,竞争性放大，家长会感觉紧张度增加,但在留好保底小学的前提下,最终会发现和自己想要的结果不会产生过大的反差）；2012年幼升，I突如其来,险象环生（人数至少又比2011年增加2万,竞争队伍变得比较庞大,选择优质教育的如意程度较大地降低,挫折感增强）；2013年幼升4汹涌澎湃,刀光剑影（这ー年升学人数就要在17万左右了，约是2009年幼升小人数的2.27倍,竞争程度为10年来罕见）；2014年幼升，J百爪挠心，四面楚歌（北京市教委主任前几天说人数在20万上下,属北京全部小学接受量的极限。我的统计数字显示，这是自1993年以来20年中竞争最激烈的一年.）不久之后进行的讲座上我会谈ー些具体对策和体会,这里就不多说了!

122009、2010.2011年幼升小其实很轻松.其中2009年幼升小最为轻松,从2009年小升初西城区实际情况看,未来随着升学跨区限制越来越严格,可以说西城区的区重点和市重点完全能够全部接纳2009年这2441名小学毕业生,即便按照4441人计算，重点中学接纳能力也可以达到90%以上.到中考的时候，北京市当年的总考生不会超过5.5万人，仅以现在的情况看预计全市重点中学和各区重点中学总接纳能力能超过75%;高考的时候,如果国家依然只允许北京户籍考生报考，北京市当年应届考生不会超过4.5万人,是历史上最低的.2009年北京市高考录取率本科（一本、二本、三本）与专科之和约76%,约10万考生7.6万被录取.2009年幼升小的孩子到高考的时候即便全部被大学录取也不过オ4.5万人,因此估计，那一年北京市的高考一本线、二本线录取的考生人数最多。2010、2011年幼升小的孩子虽然人数有所增加,但在升学时面临的情况与2009年幼升小的孩子基本接近，也不会有很大的竞争。因此，建议2009年、2010、2011年幼升小的家长:没有必要过于紧张,也不要给孩子过大的压カ;根本没必要一定要买学区房;没必要大把花钱一定要选热门、大热门的小学。择校应该一切以优区、方便、短途、低成本,并适合自己的实际情况为准.小孩可以较多地全面发展自己的爱好、特长,总之为孩子的成长提供ー个较为宽松的大环境.2012.2013、2014年幼升小形势从逐年严峻到白热化.因此建议各位家长尽早熟悉北京教育状况,梳理自己的教育理念，逐渐考查、确定所选区县、学区、学校.圈定若干目标学校后尽早做好房屋过户（不一定要买房,但房屋产权人ー定为小孩的亲生父母或监护人）、户ロ转移;多认汉字;适当对小孩做升学前的知识、技能、习惯、试题等的准备;一定要确定一个最终的保底学校；适当做好财政上准备。同时，家长建立相关的社会资源关系渠道,必将起到决定性的作用.2013、2014年竞争将是白热化的，这两年幼升小的家长一定要多条腿走路,防患于未然!（注:以上数据和测算依据均来自西城区统计局、北京市计生委、法制晚报、北京市教委.）2010年小升初“推优”、大派位进入优质中学的比例和难易程度2010年北京市城八区的小升初主体情况作一简要介绍,这对今年及以后各年度的幼升小将有重要考量价值.东城区:全区毕业人数约5000人.全区整体推优比例15%,每所小学都是15%的比例,没有例外-名校接收大派位生比例:ニ中分校、五中分校的比例各为6%;171中学和东直门中学为30%,55中和166中学的比例为50%。西城区：全区推优比例30%。每所学校都是30%,没有例外.四中、实验中学、ハ中、师大二附中、13分接收大派位生的比例是7%;西城外国语、月坛中学接收大派位学生的比例是10%,以上这些学校接收大派位总规模为8个班320人;161中、35中原来就已经接收大派位,保持不变.西城区毕业小学生总人数5300人，其中有1600人将获得推优资格。

13海淀区：毕业生总数约2万人，2600人可获得推优资格,总推优比例13%。不是每所学校都是13%,比例上有最高4%的差异。朝阳区：1.1万人毕业.推优学校从2009年的10所增加到23所，从?0人增加到600人,总推优比例5.46%,每所学校没有固定比例,最主要的接收对象是市级三好学生或等同于市级的三好学生。因此可以推断,朝阳区所有各重点中学大派位比例肯定都不会达到5%.崇文区:推优比例20%。接收学校是:汇文中学、11中学、50中学、109中学、广渠门中学、文汇中学、前门外国语学校、11中学分校,可以填报3个志愿.崇文区的特点是,推优学生所在的班编号在前,大派位学生所在班编号居后.比如,初——班就是最好的优质生员班,初ー八班就是最差的大派位班.宣武区：有八种小升初方式没有明确的统ー推优方式.基本是家长自己联系学校双向选择、归ロ划片、共建、自主招生、调剂分配、九年直升等方式.石景山区:推优人数约10%,200多人.除推优外16所中学与30多所小学对口分配,每所中学相应对应1到3所小学,所对ロ的小学、中学每年都有调整.第一章小学排名篇北京所有知名小学内参及点评A.北师大实验小学（海淀），接收师大子弟与划片生,对外8〜10万赞助，关键是有钱找不到人话根本进不去,教室有些紧张,曽经有6个班在校外.B.北大附小（海淀），6~10万,只收北大二代、三代子女和博士后子女,校园面积近2.5万，硬件、环境相当好,C.人大附小（海淀）,时间3月底4月初招生,应该是有原则收的（人大二、三代,世纪城业主的孩子,户ロ也必须在管片）,择校费是6到8万,住校费是1.8万/年.D.景山小学（东城）,过去的要求是入学前,孩子的户口需要起码两年前转入且父母双方的户ロ皆在该学校的招生范围之内。对外赞助费,10万,有价无市，极其难进.E.中关村一小（海淀），数学教育名校,有军民共建,航天英雄杨立伟的孩子就读于此，难进,赞助费5万。有寄宿与天秀分部,天秀分部万科的地产项目曾经可进,现在进不了,得找关系与交赞助费。F.中关村三小（海淀），数学教育与一小互相竞争,不相上下,1981年由一小分出,和一小很多地方类似。建有万柳分部，硬件设施很好,赞助费8万。三小以作业多,孩子压カ大而闻名。G.北京实验二小（西城），牛校，1909年建校，强调素质教育与科学教育方法，提

14倡是素质教育,快乐教育,可家长要配合学校做很多事情,很辛苦.很多家长最想进的学校,与八中关系密切,在“怡海”有分校。赞助费9万。H.府学小学（东城），是一所重点小学,一般不是附近的居民是很难进去的，大“领导”的孩子才能进,赞助费6万,在FESCO的名单上。I.北京第一实验小学（宣武）,传统老校,1912年。“长亭外，古道边，芳草碧连天”，出自校友林海音回忆。其他名人:吴学谦、任建新、钱学森、钟善基、马大猷、颜ー烟等。赞助费6万以上。J.史家小学（东城）,很有名的小学，重视英语,离二中较近,口碑好，新校是小学高年级,老校是ー、二年级,比较难进,赞助费5万以上。K.芳草地小学（朝阳）,有中国和外国的小孩,对英语很有帮助的。可以考虑寄宿制学校，学校条件不错。赞助费中国籍5万，外籍1万美元,在远洋天地有分校，不过分校的质量一般。L.育民小学（西城），牛校,重点小学,排在北京前几名的好小学，一般人进不去,交钱排队都不收,据说得有市里领导批条子,相当好。N.中关村二小（海淀）,比ー小三小名气小一点,片儿内的都收不过来。赞助费估计最少6万。其分校上地实验小学以数学成绩、超多的作业而闻名。。.育英小学（海淀万寿路）,曾经是有名的中央干部子女学校,在西柏坡建校,如毛主席的女儿曾在此学习，位置在万寿路西街，部长公寓附近。学校硬件设施非常好,赞助费不公开。p,北京小学（宣武），硬件与师资都很好,本部是寄宿,在广外有分校（马莲道走读），宣武区北线阁2号，赞助费不低于5万。北京四大名校之一.Q.石油附小（海淀）,在大学院里,环境好,重视外语,赞助费3万元，是很多家长不错的选择,报名的人也不少.三月底四月初开始招生,将来入石油附中有优势。R.崇文小学（崇文），外交部、文化部、国家旅游局子女多,寄宿，很不错的学校,不太好进,赞助费3万左右.校长白淑兰,是光明小学校长刘永胜的学生.最遗憾的是,学校前面起了一栋大楼,2/3的操场见不到阳光.S.光明小学（崇文）,与北师大合作办学,提倡快乐教育理论“我能行:，有南北两个分部（走读与寄宿）,新校区已经建好在广渠门外冠城小区内.赞助费不低于3万左右。每月生活费980元.T.清华附小（海淀）,主要招收淸华的二、三代子弟,赞助费5万以上U.北京育才学校（宣武）:于城南明清两代皇家园林——先农坛。学校地处国家级文物保护区内,200亩的校园内古建筑群金碧辉煌,苍松翠柏高大挺拔,环境十分优雅.首任校长徐特立.北京育才学校是由小学部、初中部、高中部、国际部组成的多建制学校.12

15年建制的敎育使学校人文环境独特。赞助费不少于6万，招收8个班.有超常儿童实验班。每班人数不少于50人.V.北京分司厅小学（东城）:知名校友:赵葆询,中国医学基金会理事、获卫生部科技成果奖;胡亚美,北京儿童医院院长、有特殊贡献的专家;贾大林,中国农科院学术委员、新中国科技功臣;胡亚东,中国科学院化学所所长;王树声,北京师大附中特级教师;杜审微，北京市政协秘书长.传统体育强校，每年一般招4个班，赞助费3万，每班学生50人以下.W.花家地实验小学（朝阳）:原来是民办,1996年改成公立,一校两址,80%左右进入市区重点中学,综合实カ很难不错，在朝阳区非常难得,赞助费3万.寄宿部全市招生。X.朝师附小（朝阳）:语文教学是特色和最强项。目前拥有本部、寄宿部、望京分部三个校址.这个学校艺术教育突出,每年96%的学生有考级率。毕业生大多进入清华附中、人大附中、北师大附中、北京五中、北京八中、八十中。赞助费3万。体操世界冠军马艳红从此毕业.Y.灯市口小学（东城）:超过百年,有文化底蕴,学校毕业名人多:徐冠华:原中国科技部部长,中国遥感第一人;英达:宋丹丹前夫,中国情景喜剧奠基人;王铁成:周恩来总理扮演者.在东城区教育质量列前五位。赞助费3万元。Z.东交民巷小学（东城）:外语教学甚是了得,剑桥英语北京是老大。有英语实验班。原公安部副部长刘德这里毕业的.赞助费3万元•招寄宿生.每年接收能力大概5个班。一、海淀区小学排名之分档排名在这里我要明确表态:北京市教委经过3年左右的小学规范化建设以来,教育强区各小学间的差距已经很小,大家择校要具体问题具体分析,对各区县、各学校和自己的实际情况区别对待,如果不了解你所要选择的目标区县的升学政策、不顾家庭实际情况,一味选择名校是绝对错误的!！!这是我的肺腑之言，决不是冠冕堂皇。既然有这么多的家长想了解学校排名,有这么多的受众，本着“存在就是合理的”原则，在这里我先从海淀区入手,主要从学校规模、小学课外竞赛获奖人数和比例（数据主要依托学而思、巨人、京翰、龙文、RH、希望、迎春〈统计不全面只能做槪括〉）、硬件与师资、小升初进入一流原市重点级别中学的人数或比例、家长事实性叙述与口碑这五个方面谈谈我个人的看法.（-）海淀区一流ー类小学顺序排名（共3所）1.中关村一小（点评:海淀区性价比最高的小学，在海淀激烈的竞争中是唯一可以保持循序渐进敎学的一流小学;注重阶段培养、学生基础极其扎实、后劲十足;学生进入4年级以后课外竞赛获奖人数攀升很快，获奖名次总体靠前,获奖人数比例在最高层次;生源纯净,主要来自北京中科系“土著”,家庭科学文化素质水平高且整齐;师资极其优异，校长、

16老师配合堪称业界楷模；行事较为低调,凭实カ说话、凭行为服人,潜心做教育,是海淀区的首选最优质小学.）1.人大附小（点评:已经形成“人大”教育的系列品牌，主导了北京教育界诸多的话语权，小学、初中、高中配合堪称完美,学校目前还处于上升阶段.它的活动多而丰富、课内外教育结合十分紧密，成绩突出.学校竞争较为激烈、择校就学成本较高、非子弟后代难获同等机会,择校生家庭基本属于“贵族”系列.）2.中关村三小（点评:规模在北京最大、最引人瞩目、学科竞赛获奖人数最多且较低龄化;教育设施、师资在北京市首屈一指,老师教学、学生学习的竞争也是最大最激烈的;行为高调,以学校学生人数最多、小金库数额最大、择校最难进、前校长被抓、课后不许下楼、课业管理最严、作业数量最大最为出名。生源极其多元,是北京很多很多对孩子寄予高度希望家长最向往的学校。择校家长要紧密配合学校的教学和安排，大力督促孩子，专注课外教育,否则性价比大打折扣.）（二）海淀区一流二类小学顺序排名（共10所）4.海淀实验（点评;实カ强、学风好、规模大是二里沟学区排名第一的小学，其已有成绩稍逊中1、RDF和中3）;5.“五・一”小学（点评:传统名校,五棵松学区首选小学、口碑好）；6.翠微小学（点评:海淀区西南部最令人向往的小学,学校老师负责程度很高、各种竞赛获奖者基本都有这所学校的学生,性价比很高,是羊坊店学区无可争辩的最牛小学,学校素质教育也成绩斐然.）7.北大附小、北师大附属实验小学（点评;这两所学校近乎属于子弟小学,教学理念先进、教学水平很高,是教育界公认的。子弟生由于都有很好的小升初学校;北大、三帆等名校,这两所学校参加竞赛的人数并不多,很多数据无从知晓,但这丝毫不影响它的水平.非子弟生择它,如又不参加课外辅导，性价比就不很高了.这两所学校赞助费基本都在10万上下-）8.中关村二小（点评:夹在中1和中3之间,是一所不温不火的学校,乐团办得最棒,没有这个乐团中2会失去很多魅力。虽被人评说的几率在减少,但作为名校其教学水平是令人称道的,最近两次统测成绩连续表现出很高水平，超过了排在它前面的学校.）9.石油附小10.二里沟、上地实验、科大附小（一）海淀区二流ー类小学顺序排名（共10所）11.育英（点评;它的小学教育无可挑剔,但作为衔接的中学教育有很大差距,在海淀区位于中下游。）

174.“七・一”、农科院、林大附小、建华实验;5.中关村四小、北航附小、北医大附；6.万泉小学、双榆树中心（点评:性价比很高）、海淀外国语.（二）海淀区二流二类小学顺序排名（共24所）15.羊坊店中心、清华附小、羊四;16.花园村二、育新、太平路、海淀第二实验、今典、羊五;17.北外附属外国语学校、四季青、永泰、北方交大附小;九一、双榆树ー、知春里、玉泉。18.立新、育鹰、育鸿、红英、培英；19.图强二小、西苑.总结:1.这里一共谈了48所小学,限于资料有限,未上榜的小学不代表不好;2.根据海淀区的升学政策,如果是外区或海淀本区的学生择校的话选择前22名的小学最为理想（也就是一流ー类、一流二类、二流ー类的小学）；3.二流二类小学虽也可以作为择校选择,但最重要的是离处住要近、花费要最低。海淀区小学排名之ニ——升学实カ排名各位家长，经过对7000多个数据统计、分析后，海淀区、西城区、东城区、宣武区、崇文区、丰台区、石景山区、昌平区所有小学小升初升学实カ排名已经揭晓。以下为海淀区的情况。本排名数据来源主要为各学校当年度小学毕业人生数、2008年在“学而思”参加培训之后通过或推优或特长或点招或共建这四种方式进入:RDF中及分校、北京四中、北京2中、5中、北师大实验中学、师大二附中、北京8中、13中分校、101中学及分校、北大附中、北达资源、首师大附中、清华附中及初级中学、80中、陈经纶中学、、北师大附中、十ー学校的学生名单。本排名完全根据小升初实际升学数据,彻底排除了各小学师资、硬件、口碑、规模、统测成绩、历史等因素的影响。升学名单的数据虽然不是各学校全部学生的数据,但根据北京目前小升初的现状，有着极大的参考价值,比各个区一流ー类、一流二类、二流ー类、二流二类学校的排名更加具有现实价值。根据以上统计，海淀区升学实カ最强的小学排名依次是:1.清华附小23%（备注:这所小学升入的中学在海淀区最集中,为清华附中或初级中学共37人,其升入其他重点中学的活跃度在海淀所有排名小学中最低,其他数据来源较为抉乏,清华子弟幼升小选择这所小学，小升初时直升本校中学的压カ最小。）

181.石油附小:18.67%（低调的学校，海淀区超高性价比无人可及,毕业生几平涵盖海淀区所有最顶尖的中学,也有部分进入西城五大名校的学生）3,北大附小:15.33%;（有子弟直升问题）4.中关村一小:14.4%;（海淀区小升初考入名校学生数量最多）5.北师大实验小学:14%;（有子弟直升问题）6.中关村三小:10.1%（众星捧月般的小学,其实它的名气超过了它的实カ,不应该受到过度追捧）；7.前进小学:5人，约50名学生,10%;8.中关村二小：9.67%;9.翠微小学:9.3%;10.北科大附小:11人,约120名学生,9.17%.11.RDF小：8.83%（比传说中的实カ有所逊色，也有子弟直升问题）；12.五ー小学:8.5%;13.林大附小:7人，约85名学生,8.24%。14.海淀实验:7.9%.综上所述,海淀区各学区升学实カ情况如下：五棵松学区第一名:五ー小学，51人，当时毕业生约600人,概率约8.5%.羊坊店学区第一名:翠微小学，56人，当时毕业约600人，概率约9.3%。二里沟学区第一名:海淀实验小学,55人，约700人，概率约7.9%。双榆树学区第一名：北师大附属实验小学，35人,约250人，概率14%。东升学区第一名:石油附小,56人,约300人，概率18.67%.海淀学区排名:第一名：清华附小,46人,约200人,概率23%;第二名：北京大学附小,69人，约450人，概率15.33%;第三名：中关村第一小学:101人,约700人,概率14.4%;第四名：中关村三小，81人，约800人,概率10.1%;第五名：中关村二小,58人，约600人,概率9.67%;第六名:人民大学附小，53人，约600人，概率8.83%.海淀区小学排名之三——艺术、体育、科技教育办学特色排名本排名根据2010年海淀区全部小学特长生小升初名额、市区重点中学或个人倾向选

19择的中学升学率进行统计,与“推优”、“点招”均毫无关系.虽然有部分家长爆料海淀区部分特长生录取存在文化课或奥数、英语测试的现象,但其在奥数、英语方面与纯点招生相比竞争的难度还是小很多的,更是与“推优”毫无关系了。我已经完成了海淀区全部小学的各校特长生名额及升入重点中学比例的排名,限于篇幅关系只给出艺术类前17名学校、体育类、科技类前10名学校、全海淀区体育、艺术、科技类综合前11名小学的排名.（一）艺术教育排名（前17位）1.翠微小学2.海淀实验3.五ー小学4.中关村二小（该校艺术特长生除一人外全部进入海淀区最好的市区重点中学，为海淀区艺术教育水准最高的小学,令人印象十分深刻）5.七ー小学6.羊坊店中心学校7.中关村三小万柳校区8.石油附小9.海淀民族小学10.农科院附小11.北医附小12.培英小学13.万泉小学（本部）14.玉泉小学15.太平路小学16.北洼路小学17.四季青小学、中关村一小天秀校区（-）体育教育排名（前10位）1.五ー小学2.翠微小学3.彩和坊小学（和八一中学有紧密关系）4.北医附小5.中关村一小、四季青小学（首师附小）、北航附小6.七ー小学7.羊坊店中心学校、中关村三小万柳校区、中关村四小8.万泉小学9.北大附小10.中关村二小华清校区（二）科技教育排名（前11位）1.翠微小学2.理工大附小3.五ー小学4.中关村三小万柳校区5.图强二小6.石油附小、中关村一小7,七ー小学8.培英小学、万泉小学（本部）、羊坊店中心学校9.科大附小、九一小学、今典小学、中关村二小

208.上地实验小学、永泰小学9.人大附小、海淀第二实验小学、中关村四小（三）艺术、体育、科技教育综合排名（前10位）1.翠微小学2.五ー小学3.海淀实脸小学4.七ー小学5.中关村二小

216.中关村三小万柳校区、羊坊店中心小学7.石油附小8.万泉小学9.农科院小学、北医附小10.海淀民族小学ー、海淀区不推荐小学名单（一）可不予以选择小学（40所）：学校编号学校名称6个年级的总人数01080247北京市海淀区清华东路小学17501080315北京市海淀区上庄中心小学52901080288北京市海淀区温泉中心小学52101080216北京市海淀区六一小学48501080292北京市海淀区四王府小学46601080299北京市海淀区中坞小学46501080305北京市海淀区西二旗小学45601080223北京市海淀区魏公村小学45401080297北京市海淀区西山小学44501080236北京市海淀区星火小学43801080232向东小学42301080290北京市海淀区白家喷小学42301080245北京市海淀区前八家小学42101080238北京市海淀区学院路小学41201080310北京市海淀区宏丰小学41001080308北京市海淀区永丰中心小学39701080307北京市海淀区冷泉小学37101080309北京市海淀区屯佃小学35301080257北京市海淀区六郎庄小学34801080314北京市海淀区东马坊小学34201080311北京市海淀区丰联小学33701080321北安河中心小学33401080325北京市海淀区枫丹实验小学32101080303北京市海淀区唐家岭小学311

2201080318北京市海淀区苏家坨中心小学30201080312北京市海淀区西玉河小学30101080316北京市海淀区白水洼小学25701080313北京市海淀区大牛坊小学25201080113北京市海淀区振兴小学53201080261北京市海淀区北宫门小学54701080267北京市海淀区香山小学54201080266北京市海淀区第四实验小学58001080304北京市海淀区东北旺中心小学57801080289北京市海淀区东埠头小学63001080282北京市海淀区肖家河小学67401080112北京市海淀区行知实验学校172101080296北京市海淀区巨山小学72601080235北京市海淀艺术师范附属小学41101080285北京市海淀区田村中心小学88601080246北京市海淀区第三实验小学986(-)慎重选择小学(16所)学校编号学校名称6个年级的总人数01080270北京市海淀区第二实验小学261201080264清华大学附属小学129101080233北方交通大学附属小学107501080283北京农业大学附属小学82201080225车道沟小学37601080244北京市海淀区学府苑小学43101080215北京市海淀区亮甲店小学51501080221北京市海淀区银燕小学52601080306北京市海淀区红英小学61201080235北京市海淀艺术师范附属小学41101080222北京市海淀区万寿寺小学55801080217北京市海淀区八里庄小学58401080269北京市海淀区清河第一小学1226

2301080241北京市海淀区双榆树第一小学82201080263红山小学638以上名单应家长的强烈要求予以公布,仅供参考,请家长根据自己的实际情况斟酌!本名单未公布的其他海淀区小学从我的统计看还有49所，是海淀区的主体小学，因这部分小学各方面情况较为复杂,需要逐一进行解释,以避免产生“遐想”和歧义。ー、北京城八区102所主流中学强弱大排名现将北京市城八区各区全部或绝大部分中学的强弱实カ做出排名，本排名完全依据北京市连续3年的中考录取分数和已确知的高考成绩作出,排名后我将在概要分析这个排名的使用方法,对幼升小择校及早抓住机会、小升初明确努力方向、中考锁定目标学校提出策略性建议。（一）分区排名海淀区（54所中学（含并列））：1.人大附中;2.清华附中;3.北大附中;4.首师大附中;5.101中学；6.十一学校;7.ハー中学；8.理工附中;9.人大附中分校;10.建华实验学校;11.中关村中学;12.交大附中;13.20中;14.教师进修学校;15.北航附中;16.育英中学;17.19中；18.海淀实验中学;19.育英学校；20.石油附中；21.民大附中;22.57中；23.海淀外国语学校;24.北医附中、立新学校25.北师大三附中;26.玉渊潭中学;27.科迪实验、师达中学28.钢院附中;29.知春里中学；30.翠微中学;31.地大附中；32.北外附校;33.矿院附中;34.农大附中;35.永定路中学;36.北大附中香山校;37.中关村外国语学校;38.明光中学;39.理工附中分校;40.67中；41.六一中学、陶行知并列；42.万寿寺中学;43.温泉二中;44.105中学;45.太平路中学;46.一佳中学;47.蓝靛厂中学；48.47中；49.清华育才实验学校;50.尚丽;51.21世纪。西城区（26所中学（含并列））：

241.北京四中;2.实验中学;3.北师大二附中、北京8中并列;4.161中学;5.13中；6.35中；7.铁二中;8.156中学;9.北京3中;10.159中学;11.44中;12.31中;13.二龙路中学；14.北京7中;15.鲁迅中学；16.39中;17.41中;18.西城实验学校；19.214中；20.56中;21.市教院附中;22.154中学；23.月坛中学、私立汇オ中学并列;24.实美职业。东城区（9所中学）：1.北京2中;2.北京5中3.东直门中学4.171中学（红旗中学）5.景山学校6.166中学7.55中8.22中9.65中朝阳区（8所中学（含并列））：1.80中学2.陈经纶、朝阳外国语学校并列3.日坛中学4.工大附中5.和平街一中6.94中7.17中宣武区:师大附中、15中、14中崇文区：汇文、广渠门、50中丰台区:仅有12中上榜石景山区:北京9中、京源学校.（二）全市城八区按阵营归类排名（完全以普通班统计,未记入实验班）第一阵营（共9所）：1.人大附中、北京4中并列2.实验中学3.师大二附中、北京8中、北京2中并列4.清华附中5.北大附中6.首师大附中第二阵营（共8所）：1.101中学2.161中学、北京5中、十一学校并列3.汇文中学4.师大附中5.八一中学6.东直门中学

25第三阵营（共15所）：1.13中、171中学、理工附中并列2.人大附中分校、12中3.建华实验学校4.广渠门中学5.35中、景山学校、80中学、中关村中学、15中6.交大附中7.166中学8.55中学第四阵营（共21所）：1.铁二中2.陈经纶中学、20中3.156中学4.14中、教师进修学校5.北航附中6.北京9中7.育英中学8.22中、19中9.北京3中、海淀实验中学、50中学10日坛中学11.65中12.工大附中13.育英学校、159中学14，石油附中、和平街一中（-）使用上述排名分析幼升小、小升初、中考、高考12幼升小择校如何使用A.请家长根据自己的目标值来择区、择校;B.今年全部重点中学都将参加大派位,以后名额还可能持续增加,请注意大派位学校所在学区;C.如果以后大派位趋强,为自己孩子尽可能留好保底中学.哪个学区的中学最强呢?告诉大家ー个方法：请你将所在学区各学校的排名名次相加然后除以该片学区学校总个数得出ー个数，其它各学区依次操作,最后进行比较,数字最小的就是最好的学区，以此类推数字逐渐增大学区的质量就依次下降.13小升初家长如何使用和幼升小有类似之处,和中考、高考也有类似之处。14中考、高考的家长如何使用就进入这四大阵营的学校的学生オ有考入全国一流重点大学的较大机会,阵营越靠前机会越大.这四大阵营的カ的学生大部分会进入一本线。这四大阵营之外的中学中,海淀区前35名中学的学生、西城区前19名中学的学生有进入一本线的可能,排名越靠前机会越大。15海淀区各民办中学初中水平普遍较高,高中阶段除个别学校外,水平较为ー般;崇文区50中学的初中水平明显高于广渠门中学,但广渠门中学的高中水平明显领先50中学.16可以使用这个排序对北京城8区的中学教育水平做出对比和评估。请根据自己的实际情况量カ而行，而且以发展的眼光看待北京教育的发展。

26第一章实务操作篇幼升小应该摒弃的“错误”在论坛中,我写东西向来比较“中庸”,很少过分流露自己的喜好,即便表露也会写出详细的事实分析,总之,不温不火吧!今天晚上忙完这几天的事,4天来第一次再上这个论坛,看了很多家长给我的短消息和论坛中的发言,我想要直率地表达我的ー些意见.没有太多的时间展开分析,那是以后讲座的事情。简明扼要地说7个问题,我认为2010年幼升小的家长眼下升学、择校的敏感而关键的时期不应该再犯这样的“严重错误”了!1.“我就是从外地农村来的,考上了北京的大学,现在工作、生活都不错。我的小孩今年要上小学了,虽然在教育弱区,家门口的划片小学也很一般,但我觉得孩子以后学习的好坏、能不能上好的大学主要靠他（她）自己,选择不选择小学没多大意义，和我小时候ー样挺好的。”——真是这样吗?答案是完全否定的!你自己在对北京的教育状况不了解的情况下,如果做出这样的选择,我要明确讲:这就是在耽误你的孩子!我不主张盲目择校,但更不主张盲从过去.幼升小首先要解放思想——敢于了解更多的教育信息;更要实事求是——根据自身的实际情况恰当决断;同时必须与时俱进——时代不同了,墨守陈规,贻害无穷!你的孩子只有一个，别拿也许比你生命还重要的东西去为别人做实验！2.“我给几个目标学校都打电话了,学校说还没开始招生,登记还没开始呢！让我再等等,别太着急,这是真的吗?”——明确告诉你这不是真的!！好的、比较好的小学早就开始运作了，如果你没有走任何的关系途径也不在符合规定要求的划片内,我可以明确告诉你,你得到的答复几乎都是ー模ー样的.我在我的很多文章种都进行过深入的剖析,也希望你能看ー看.如果你觉得看文章麻烦,我建议你站起来、迈开腿至少要到你的目标学校去实地了解一下,你オ会真正感觉什么叫吃惊!完全依赖问询的电话,到最后很可能是竹篮打水,为了你最不能割舍的孩子这时候行动比等待重要千万倍!3.“我户ロ在海淀区,划片在ー个很不错的重点小学,但我不想让孩子太累,海淀竞争挺激烈,我想让孩子接受快乐教育，想让他（她）择校到西城区或东城区的小学去,您觉得有必要吗?”——不仅没必要,还劳民伤财!到最后你会后悔地发现:今后要想进好的中学,让孩子有好的学习环境,取得良好的成绩,哪里的竞争都很激烈，北京没有任何一所你希望的“优质”小学会让你的孩子真正沉浸在名副其实的“快乐”中,快乐教育在目前的教育机制下不过是水中月，镜中花!!为了你寄予无限美好希望的孩子,请不要再做这样的奢望!！4.“请帮我在海淀或西城,东城也行选一所小班教学、不需要关系也比较好进、老师很负责任、课业负担不重、孩子开心快乐、下课能出教室自由活动、特长教学抓得好、小升初升学情况好的小学。”

27——明确告诉各位家长,这样的小学不仅北京一所都没有,就是在全国也找不出来,请放弃幻想,面向实际,为了你最疼爱的孩子回归到现实中来,在这个问题上纠结得越久家长的内心越容易崩溃!！1.“大家没必要去选择各区的名校，托关系走后门还花那么多择校费、人情费，民办（私立）的学校我考察了不少，硬件普遍比公立学校好，教育质量也不比公立的差。”——大错特错！北京的民办（私立）小学,很多虽然硬件设施上乘，但就办学质量、师资水平、教学稳定程度、升学机会与可能、生源素质等和公立小学特别是公立名校比简直是小巫见大巫，天壤之别！北京的民办（私立）小学目前仅仅是ー种形式存在而已,根本和公立小学无法相提并论,没有万不得已的理由,即使你很有钱,为了你人生中最珍爱的孩子,请你还是选择公立小学吧！！2.“现在终于看到曙光了,坑班给禁了，小孩上小学以后终于可以轻松多了,我给小孩择校就给他（她）选派位好中学最多的区和学区,小孩以后上好中学有保证。”——绝对不可能!世界上可能还没有一所不通过选拔或变相选拔优质生员而使自己成为知名并且长盛不衰的学校.这是梦想但更是幻想!给孩子选择优质的教育区和学区只要カ所能及就绝对没有错,但以为以后孩子付出很小的努力,仅凭带有很低概率的大派位就可以进入优质重点中学简直就是天方夜谭！为了你最不能割舍的孩子,你现在就应当根据孩子的个性特点,让孩子和你ー起时时刻刻去努力，物竞天择,世人也许都会同情生活困苦者，但绝没有任何人愿意让学业平庸者不劳而获！!我最近基本完成了对美国教育的整体性研究,可以用触目尽心,万分感慨来形容。说白了,要想获得最好的教育无论在哪里都是那么的不轻松!！3.“我们两口子都很忙，也没时间辅导孩子,准备给他（她）选一所寄宿小学，既可以有人照顾也能锻炼生活自理能力.”——劝你最好放弃这个想法!在心理上、人格塑造上、培优机会上、可塑性上、升学上等方面看都有很大缺陷。你知道很多教育先进的西方国家为什么极力不主张孩子上寄宿吗?研究完“常青藤”教育,从ー个极其重要的方面说明:要让你的孩子比你更出色的话还是请你更多地留在你的孩子身边吧!！有关择校的典型问题1.好的小学比普通小学强很多吗,真有必要择校吗?好的小学实事求是讲,在师资、硬件、生源、学习氛围、知名度等各个方面都有不小的优势“不过要说ー个事实,2000年北京的小学毕业生达到18万,以后逐年下降,目前一般稳定在每年9万,少了50%,受此影响,每年北京市每年会减少约100所小学。目前，能够留下的学校一般都经历了合并、整合,教育资源平衡度越来越好，小学之间的差异已经非常小.除非是新建立的,那些少于500人,招生困难的小学早晩会被撤销合并,只要不是类似的小学基本都有自己的特色,互有长短。因此,离家较近、特色明显、老师负责的小学应该成为首选。现在,已是今非昔比,名校和普通校差距绝对没有想象

28中的大.但有一点必须说明白,名校在小升初中会受到一定的照顾,比如比普通小学推优比例高.但如果你觉得自己的小孩不准备走推优之路又是男孩的话,从教育质量来讲真的不必择校.平时学校、家长抓紧点不会比名校差,关键是家长要过心理“别扭”关.1.选择好校、名校对以后的小升初到底能起多大作用,有实质意义吗?除了推优比例高些之外，起的作用基本不大.为什么?目前,北京小学生升初中有一个学生综合评价手册,教委要求升初中的时候把这个手册的记录作为升初中的最重要依据,但因为除了每学期的考试成绩外主观因素痕迹太过明显,一般各中学都不把这个手册看成是很过硬的硬件,而另立标准,比如各种竞赛的优异度等,这样课堂上学的东西反而不如课下上各种辅导班学的东西管用,这是目前非常严重的事实.因此，除非你非常看重好校、名校的教学质量外,进入这些好学校意义就不很大,决定孩子命运的是课外的各种辅导,课外辅导水平越高你的小孩升入好的中学的机会オ大,因此,家长的辛苦、努力、小孩的课外配合ォ是起决定意义的,如果你的小孩上的寄宿小学,那也许会有大麻烦，小孩上不了课外辅导,如果上等于就要大人小孩把六、日全搭上,连续六年、约2200天连轴转,可是太折磨人了！2.到底是以学习课本的知识为重点还是把主要精力放在各种课外班上?上面说了,目前小升初对学校教的东西要求不高,有的家长认为就主攻孩子的课外特长、奥数、英语、科技教育吧。我觉得这是本末倒置!谁都知道喝母乳喂养小孩好，但很大一部分母亲认为麻烦、辛苦、对体型再造不好等而放弃,世界上最好的食物就是母乳了，不喂了就喝婴儿奶粉吧，结果市场奶粉需求强劲，老涨价，最关键的是还老出事,现在市场上的任何ー个牌子的婴幼儿奶粉都出过事，现在又回归了，在深圳很多家庭以每月8000元招聘乳母,供不应求.小学教育和喂母奶其实ー个样，基础教育阶段主要的教育教学任务应该在小学、初中完成,课外教育如此喧宾夺主,是目前北京小学教育中的毒瘤.早晚要颠倒过来,也一定会颠倒过来!如果教育界产生了“三鹿”问题,那是每个家庭ー辈子的损失,而且无法挽回.基于这样的理解和共识,如果家长择校，把教育教学质量、教师忠于职守高度负责放在本位而不仅仅是趋利而为，这オ是最值得和最明智的,应该提倡.这样小孩的基础教育扎实,顺应目前形势课外也不放弃,无论教育如何改革,我们都可以左右逢源,否则一旦突然哪一日教育又重新“吃上母乳”，我们却已病入膏肓,积重难返了！3.知道划片的普通小学不错,但不择名校耽误了孩子怎么办,心不甘!说白了，家长选择名校很大一部分是买个心理安慰，担心小孩输在起跑线。有一个理论我很赞同"如果一个风险只是你个人的那就是真正的风险,如果ー个风险是大家都要面对的就不是风险”.比如,中国股市2000多只股票都在涨,只有一只在跌,你买的恰恰是这只股票,那绝对是你巨大的投资风险;如果2000多只股票都在跌,你买的也不例外，这就

29是全体中国股民的风险，既然大家都面临同样的风险,就没风险了,早晩还要涨回来,股市不可能完了.北京的教育也是如此。北京未来进入好的中学的小学生平均不过25%,75%的学生,也就是绝大多数的学生学习状态是差不多的，按照这个理论,你是没有风险的。目前,北京的高考升学率接近达到80%,绝大部分都能上大学,为什么全家人受累,在孩子如此幼小的时候展开比以往大学升学率只有不到10%的时候还要惨烈的竞争?你愿意看到自己的辛苦钱白白买个也许永远无法兑现的承诺吗?愿意看到自己的小孩备受学业压カ的煎熬而变得脆弱、厌学、敏感和孤僻吗?目前,大学生的平均心理疾患约为25%,部分理工院校接近30%,这决不是一朝一タ造成的.中国小学生平均近视率超过30%,初中65%,高中85%,排名世界第二。触目惊心!中国的父母最疼爱自己的孩子,孩子只要一出生,实际上她们就立刻成为了父母们最大的“老板”——父母其实都在为孩子打エ,父母所创造的一切终归都是孩子的。然而,很多父母出于对孩子特殊的期望，不得不在很小的时候就让他们承受巨大的压カ，让他们接受几平“奴隶”似的重压，孩子们于是获得了既是老板更是奴隶的双重身份,在ー种错综复杂的感情交织中孩子成长了,能不产生大量的问题吗,今天不爆发，那末明天呢?1.如果真的择校,买学区房可行吗?最近媒体做了一个调查,孩子择校家长一般都会选择什么方式?13%选择找关系、84%选择掏钱,只有3%选择买房。我历来主张择校买学区房，风险太大!很大很大!第一，买了学区的房子,能不能划片上学很补靠谱,有点赌博性质.比如,一般都要求户口进入要至少2到3年、还要长期居住、入学前学校还要家访实地侦察检查实情、买二手房的要知道这个上学名额是否被用过、买新房要知道开发商给没给学校交钱、一期能上、二期可能就上不了、有的还要求父母子女同时在同一处居住一定时间、离婚了还要离婚证等等,太复杂,太不控制和把握.第二、政策可能会变,你买房的时候属于划片范围,等孩子上学年龄到了可能不属于这片了.第三,家长工作单位调整了不方便了,又看上别的更好的学校了。第四、学区房价被极大拉升，特别是二手房,房主、中介公司联手等。第五、户型、面积、朝向、环境、物业管理、配套等事后オ发现,虽然上了学,一切都不如意,孩子如果学习不努力，与家长预想的不符,可能造成很多家庭矛盾。凡此种种,太多了.没有十足把握,勿行此步！2.朝阳区的教育真的那么差吗,是不是一定要离开这里去择校?朝阳区的小学教育水平还是不错的,有的出类拔萃,绝不是有的人说的那样ー无是处。现在的问题是,朝阳区优质的初中、高中较少，中学教育不均衡,后序连接不很理想,经济大区，人口众多、市场活跃、人口素质高，整体教育综合看相对有些尴尬。但朝阳区的地位决定它不可能总是沉默下去,可以欣喜地告诉各位,朝阳区目前正在新建20所中学,这20所中学在2010年将全部建成并投入使用,更有意义的是这20所中学将全部配备最精良的设施、设备和师资而且全部都是北京市示范学校,也就是全部都是重点中学，预计2011年朝阳区80%左右的学生都能进入朝阳区优质（市、区重点）的中学读书,将创下北京教育之最。所以,朝阳区的家长不要盲目舍近求远到外区择校。

30择校步骤第一步，请先确认你要选择的行政区,比如到底是海淀区还是朝阳区或西城区。第二步,有三个方法。请确认你选定的行政区各个小学上一年度招生人数,如果能够连续看过往三年的为最好。方法一:通过看各教委的网站了解这个区每年每个小学的招生人数;方法二:电话打给各个小学确认;方法三:到学校看看。主要看校门口评比的各个年级的小红旗,每个年级都有班次,你就会知道这个学校过去几年各年级招了几个班,这个方法最准确.第三步,比较各学校招生人数.有如下规律（我多年的积累和总结）：1.**凡是校园大、硬件好、招生最多的（一般在6个班以上,有的会有15个班以上）肯定是这个区最牛的小学,也肯定是北京全市的高认知度优质小学。择校费最高、进去难度最大.如果选择这样的学校,请一定记住:必须看每班的人数,每个班的人数越多性价比越低,相反如果招生总数很大,但每个班人数较少,比如40以下、35以下,这个学校性价比就特别高.一般来说,这样的学校学生竞争会比较激烈,但生源好、师资好、学习氛围好,不过有时会有家庭攀比现象。2.・如果校园大、硬件好，招生少的学校,要么是新学校还没人认同所以招生人数少，要么就是偏远、收费高或口碑不好,选择需要更多地仔细了解.但如果是北京师范大学、首都师范大学办的新学校问题就不大,据我的了解北京师范大学办的各类学校还没差的,首都师范大学紧随其后.3.**如果校园小、硬件差,但招生的人数多,这个学校肯定是管理严、抓得紧、课业重、升学好,从应试教育来讲是超性价比的.如果这样的学校校本课程很有特色,性价比会更大提升。这些学校往往不是什么知名学校,择校费一般不很高。4.如果校园小、硬件好招生人数少就有两种情况.第一・**,如果周边没有一些做生意的或外来人口不多,这样的学校一般是方便不宜拆迁、本地居民少但又有上学需求的孩子的,所以学校生源主要是北京的,教育质量、师资等各方面都不会差,一般都是小班教学,外区的也很少来择校,特别适合小孩就读,东城区、西城区这样的学校比较多，性价比特别好,崇文区、宣武区业也有几所.第二，如果周边本地居民少,生意人校多,学校仍然保留的话,这个学校一般外地生源多,学生差异大,如果选择就要再了解详细点儿.5.***如果校园小、硬件好、招生人数多,这样的学校肯定是这个区的牛校，属于北京市次高认知度优质小学,择校费较高.这样的学校学习压カ不大不小,素质教育可能会开展

31得不错,如果能够赶上一个很负责任的老师在这种学校读书会获得在北京任何一所小学也无法比拟的最高性价比.很多学校都已限制每班不超过40或35人,只是班级稍多而已,这是很不错的O1.如果校园小、硬件差、招生又少。这样的学校除非万不得已最好不选择!2.如果校园大、硬件差、招生也少,这样的学校一般都在远郊区县或农村了,就不多说了.（注:“*”号越多越值得重点考虑）择区分析2008年北京市小学毕业生共约9万.几个敏感的区的情况是:海淀区毕业人数约14730人、西城区约7000人、东城区约5260人、宣武区约3136人、崇文区约2658人。那选哪个区上学好呢?先说海淀区和西城区.海淀区最终推优比例是11%、西城区为30%、东城区10%、崇文区30%、宣武区没有实行其他四个区形式的推优,除了和以上四区类似的接收方式之外，最大的亮点是学校和学生可以双向选择.那么,到底选择哪个区择校呢?首先,既要看推优比例又不能被这个比例所迷惑。2008年海淀区小升初一共14730人,11%推优,剩下89%需要在择校中厮杀，也就是13100人要火拼择校，小孩面临极其惨烈的竞争。再看西城区2008年小学毕业了7000人,推优2200人左右,还剩下4800人需择校，从数据看,请问你愿意自己的小孩在4800人中竞争还是愿意让你的小孩与13100人竞争?可能有人会提出，海淀区好的学校多,只有11%的推优名额,为什么?大家知道海淀区的大学全国最集中,名气也最大,教职工也最多,各种附中、附小也是办得最好的.在海淀区的小升初中有三种入学方式别人是很难涉足的：育英、育鸿、立新学生直接升初中,不参加推优,预留名额很少;各种附中，大学教职エ子弟可以直接升本校,不参加推优,预留名额也有限;海淀学校的共建单位北京市最多,这些单位职エ子女直升名校，不参加推优,共建的小学都是重点小学.这三部分的人数加在ー起你们知道占海淀区小学毕业生总数多少吗?2008年超过30%,约是33%,如果加上推优的11%,实际上海淀区直接进入一流中学的小学生达到了44%,是北京市最高的!我认为这是只有11%4隹优比列的最大原因!!所以很多家长对共建校抢占优质学校十分不满.因此,剩下的学生通过奥数等择校进入海淀好中学的名额已经大幅度减少了，但可怕的是2008年14730名海淀区小学毕业生中依然会有56%约8300人左右竞争剩下为数不多的好学校的剩余名额，8300人超过了西城区全区小学毕业生7000人的总数.可见,如果择校,既选择最好的小学又能多出更多的机会而且竞争并非很激烈的话,西城区是当之无愧的首选.2008年西城区的中考成绩超过500分的达到全部西城区考生的50%以上，在北京排名第一,其教育可谓黄金之选!海淀区在最高分上的人数要比西城略多.东城区则又是另一番景象。东城区虽然也在只有10%推优率,但与海淀区截然不同的是这10%是纯的,没有多少水分,近90%东城学籍的小学毕业生都需要择校或派位,因为只有10%的推优,各个优质中学的名额还有绝大部分的富余,如果通过课外学习奥数等择

32校进入好的中学非常容易,学生择校的空间很大（即使东城区好的学校明显少于海淀和西城也没有大的影响）。宣武区也许是ー个天堂。宣武区可以双向选择,没有推优派位,学校的自主权非常大,只要你有学校认可的文化成绩也好、奥数也好、特长也好,综合评价手册也好都可以去试试,学生的选择性很是广阔,只有3136人的毕业生,小升初进入宣武区市、区重点中学还是比较容易的.崇文区或许是ー个乐园。只有2658人,推优率却达到30%,因为崇文区北京市示范中学相对崇文区的人口来说比较多,决定了这个高比例，更不可思议的是崇文区除了个别的比如汇文中学外不参加电脑对口派位,其他崇文区的北京市示范中学都接收划片的学生,算上这个人数崇文区会有一半以上的小学生进入市、区重点.可惜的是崇文区的教育水平比海淀、西城、东城差得太多,所以家长很少选择崇文，崇文区的家长也大量到外区择校而不选择崇文区.总之，就择校选择而言，海淀区更适合女孩以11%方式推优,剩下的名额竞争就十分惨烈了,但目前最顶尖的教育依然在海淀，非常优秀的小孩完全可以ー搏。西城区除了适合女孩推优外男孩也会挤进不少名额,剩下的名额竞争较小机会较大,适合各种类型的小孩施展。东城区非常适合女孩在那里推优,也适合各种有一技之长的小孩温和竞争为数不少的优质学校名额.宣武区自由度很大,小孩可以尽情发挥,多种方式并用，也许“总有一款适合你”.崇文区需继续大力发展教育,让得之不易的机会得以放大，也应该使进入示范性学校的小孩真正有长足的进步。择校的完全解决方案1,方案ー:选择北京最顶尖的小学.比如,中关村3,2.1,育民,北京实验二小、人大附小等,硬件一流、教师一流、氛围一流、机^—流.适合有一定天赋、很好学、很勤奋、家境好,家庭目标值很高的学生.优势:一切条件都很好,教育教学水平北京市最高,学生接受最高端的教育,接触广泛，视野开阔，发展空间不可限量.缺陷:竞争压カ很大，节奏快，有攀比、人数过多.解决:强烈建议定期接受心理辅导;多疏导;父母要尽可能多与孩子相处;定期参加社区或公益活动;多做有氧运动。2.方案二:选择一流末端或二流小学.这类小学目前在北京各城区占大多数.优势：硬件较好、师资比较齐整、文化课教学较均衡、学习氛围较好、有特色教育、竞争压カ较小.缺陷：生源不很齐整有一定差异、开放度不够,推优机会一般。解决:学校因材施教、家长把握孩子发展方向,及时跟进沟通,加强学校、家长、学

33生互动,突出个人特长教育,大量阅读,多参观各种展览.2.方案三：选择普通小学.在北京目前存量还不少.优势：离家近，人数少,小班教学多,部分课业成绩很突出.劣势:教学设施较落后、师资不很均衡、学生参差不齐,学习氛围一般,机会较少.解决：对班主任要求严格、树立学生优秀楷模、家长督促学习常抓不懈,经常举办励志活动,家长做专项培养.4,方案四:选择私立学校.优势:小班教学、教师经验丰富、环境好、教学设施精良、教学开放、轻松.劣势：易攀比、交往面小、易松散、费用较高、教育质量难评估.解决:多参加社会实践活动、多引导、督促学习更要检查学习,创造各种机会深化个性教育。5.方案五：选择专门的特色教育学校.优势：孩子感兴趣、快乐，有一项突出特长、思维活跃,轻松劣势：文化课较松解决：两手抓两手都要硬,多模仿,鼓励创新6.方案六：选择寄宿学校。优势：家长省心、孩子容易自立劣势：心里寂寞与无奈、沟通少、特长教育难开展、每天放学后的时间利用率不高、攀比多解决：创造ー起可能条件交流、穿插中途接送、家长要养成定期检查学习的习惯,多接触大自然,搞家庭聚会,家长以身作则.强烈建议不选择该方案!！7.方案七:选择国外读书.注意,如果中途再转回国内上学，会很难适应.教育程度认定、择校、费用等较为繁琐.不建议实施该方案.幼升小择校通用公式到目前为止,我曾经就北京的幼升小问题写了近200篇的文章,内容比较庞杂,有的文章篇幅很长,家长看起来觉得比较麻烦，他们希望能有一个直观的办法能更全面、准确、简单地把握幼升小过程中学校的取舍和选择O同时，我也发现,很多家长由于信息的不对称性，同一个问题总是反复被问到,这样就降低了效率。根据多年的调查、经验、数据、实操、思考和分析,我觉得最能说明问题的就是数学上的“量化”了,一目了然!因此，在充分总结

34的基础上,为了满足众多家长的需求，我现在推出“北京市幼升小择校通用公式”,请各位家长为自己的选择打打分，这对于科学、理性、合理择校会有最直接的帮助,提供最清晰的研判和参考,有利于把复杂的事物简单化,从而从无尽的炀恼中解脱出来!（-）北京市幼升小择校通用公式确定学校（T）=居住地与学校的距离（45分）+进入优质初中的比率（40分）+学校软硬环境指标数值（15分），该公式满分的基础分为100分,分数越高所选择的学校越理想。（二）北京市幼升小择校通用公式的具体解释1.居住地与学校的距离（满分基础分45分）（1）居住地与学校的距离设为“S”表示,S<=3公里为满分45分（2）居住地与学校的距离3Vs<5,每增加1公里减1分;S>5,每增加一公里减2分。举例:居住地距离学校30公里,根据公式可得:45-（1*2）-（2*25）=-7分2.进入优质中学的比率（满分基础分40分,根据各区升学政策、优质中学数量、学生总人数进行分数排序,用”C”表示）（1）东城区A.一流ー类小学第一，在小升初时具有“小共建”关系的学生,得分为满分40分,进入优质中学的比率最高.“小共建”是指小升初时,该学生因来自中央、国家机关、省部级以上等企事业单位家庭，某重点中学与这些部门、单位有共建关系，在升学时学生能够完全或基本能够进入该重点中学（“小共建”在幼升小时同样存在,幼升小有小共建的学生，小升初时必有某重点中学的小共建,小共建的重点中学一般都是市重点级别的优质中学）；第二，在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为30分。“大共建”是指某些具有一定影响力的单位与某些重点中学建立了共建关系,来自这些单位的家庭子弟在进行小升初的时候可以通过单独考试等选拔的方式进入重点中学,但比例很低,只能保证少数学生能进入重点中学,学生需要强有力的竞争(大共建在幼升小时也存在,幼升小有大共建的学生,小升初时却不一定有共建的重点中学，大共建的重点中学一般是区重点级别的优质中学).第三，在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为25分.需要靠学生自己和他们的家庭去完全凭借实カ赢得重点中学的青睐。B.一流二类小学:第一,小升初时具有“小共建”关系的学生,得分为满分40分。

35第二，在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为33分。第三,在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为28分C.二流ー类小学:第一,小升初时具有“小共建”关系的学生,得分为满分40分。第二,在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为35分。第三,在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为30分。D.二流二类小学：第一,小升初时具有“小共建”关系的学生，得分为满分40分。第二,在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为40分。第三，在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为35分。特别说明：在东城区，小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生如果进入的是每个年级能达到、超过3个班的二流二类小学,得分为满分40分，不适用35分。(2)海淀区：A.一流ー类小学：第一，小升初时具有“小共建”关系的学生，得分为满分40分。第二，在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为33分。第三,在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为28分B.一流二类小学：第一，小升初时具有“小共建”关系的学生,得分为满分40分。第二,在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为28分。第三,在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为25分C.二流ー类小学：第一，小升初时具有“小共建”关系的学生，得分为满分40分。第二，在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为25分。第三,在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为22分。D.二流二类小学:

36第一,小升初时具有“小共建”关系的学生,得分为满分40分.第二,在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为22分。第三，在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为20分.特别说明:海淀区的石油附小、科大附小、五ー小学（本部）、翠微小学、二里沟（首师附小）、双榆树中心、林大附小,在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的普通学生，得分为28分,不适用25分、22分、20分的情形;有大共建关系的学生适用30分,不适用28分、25分、22分.（3）西城区A.一流ー类小学:第一,小升初时具有“小共建”关系的学生,得分为满分40分。第二，在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为35分.第三,在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为28分A.一流二类小学：第一，小升初时具有“小共建”关系的学生，得分为满分40分.第二,在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为37分.第三，在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生,得分为30分C.二流ー类小学:第一,小升初时具有“小共建”关系的学生,得分为满分40分.第二，在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为40分.第三，在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生，得分为35分.D.二流二类小学:第一，小升初时具有“小共建”关系的学生，得分为满分40分.第二，在小升初时具有“大共建”关系的学生,得分为40分.第三,在小升初时既没有小共建也没有大共建关系的学生，得分为40分特别说明：・东城、海淀、西城同级别小学,在学生情况相同的情况下,分数可以直接对照.・如果是朝阳区、丰台区、石景山区没有大共建、小共建的学生选择的是本区的重点小学,那么本项的得分如果和东城的这四类学校对比要将得分乘以1/3;如果和海淀、西城的这四类学校对比要将本项的得分乘以1/4.

37・如果是朝阳区、丰台区、石景山区没有大共建、小共建的学生选择的是本区的普通小学,那么本项的得分如果和东城的这四类学校对比要将得分乘以1/4;如果和海淀、西城的这四类学校对比要将本项的得分乘以1/5。・.学校软硬环境指标数值(满分基础分15分,用“H”表示)(1)学校老师教授主课数学、语文、英语达到2门的从15分中减3分;(2)学校课间不让学生出教室到楼道活动的男生从15分中减5分,女生减2分；(3)学校不让学生出楼道到到操场活动的男生从15分中减3分,女生减1分；(4)学校有自己独立食堂的在15分基础分的基础上加5分(据质量监督局的回应;目前国家没有对一次性饭盒颁布国家标准,但在几次的抽检中一次性餐盒达到基本卫生标准的几乎没有,如果学校采取在外面订餐的方式解决学生午饭问题,在小学阶段有6年的时间,这不能不说是ー个问题;另外,学校能够独立开火,更能适应学生午餐的需求).(5)学校每出现ー棵3米以上高的树木在15分的基础上,每ー棵树加0.5分,数量不限(从校园环境、空气质量考虑).(6)学校进出的大门距离双向4车道的马路不足15米的在15分的基础上减3分(从接送方便、停车便利、孩子出校门安全、空气质量考虑).(7)每个班人数在40人不加分不减分,每减少5人加2分,每增加5人减3分。(8)没有大共建、小共建关系的学生择校，学校学生私家车达10%~15%的,每增加1%在15分基础分的基础上加2分;10%以下的在15分基础分的基础上的毎减少1%减2分；16%~20%不加分,不减分;私家车超过20%以上的,每超过1%减2分.(这个数值很好计算,每所学校基本都有网站，知道学生的总人数后,周五放学大致看一下接学生的车辆就算出来了,一流ー类小学私家车数量都在50%以上。)(9)学校校本课程(学校设置的独有的或很出色的课程)突出、水平高,特别是和小升初进入优质中学有强关联性.校本课程是本学校区别于其他学校的核心标志之一,也反映学校教育的综合素质水平,对开阔学生视野非常有益。如果家长对这方面不很了解,那就请分别对一流ー类、一流二类、二流ー类、二流二类小学增加7、5、4,4分就可以了.小结:这个幼升小的择校公式简写就是:T=S+C+H。本公式在基础分100分的基础上最后的得分有可能超过100分,也有可能是负分,分数越高说明选择的学校越理想,得分最高的就是首选的,选择的顺序可以依照分数顺序排列.对这个公式的解释中限于时间和篇幅,有的很重要的方面或大家想知道依据的方面就不详细说明了,这里把结果给大家,更详细的解读以后如果有机会我会在讲座中涉及。多年积累、独立分析、仅供参考、量カ而行!

38（一）普遍性问题解答一位家长提出的ー个具有普遍性的问题:照这么算，东城西城普通小学比重点的小学分数还高，结论就是普通小学比重点小学好,不合逻楫啊,重点小学具备的东西还是很多普通小学无法比的啊。如果普通小学比重点小学还好,这个择校也就没这么疯狂了,都普通小学就解决了,很多人就不用择校了.闻风答复:要搞清楚这个问题需要我们知道小学生升学的几种方式,升学方式不同,选择学校的思路就完全不同。北京的小学毕业生从历史上看,经历了4种升学方式的演变.第一种，小学毕业升学考试,凭这个成绩来决定是上重点中学还是普通中学.在这种升学方式下,家长选择小学的方法几乎是唯一的标准，就是:看看哪个小学每年的毕业考试成绩好,就尽可能给孩子选择哪个小学上,这其中有表现出色的重点小学也有同样出色的普通小学,总之谁的成绩好就选择谁.第二种，完全大派位.在这种升学方式下,家长最重要的考虑就是先选择行政区，因为每个区的好中学数量是严重不对等的。然后,选择好行政区后,最重要的是选择好学区，也就是选择好学校最多的大派位划片学区,以保证自己的孩子最大可能分配到好的中学。这种情况下是选择普通小学还是重点小学并不是最重要的.第三种,政策倾斜性升学.原来北京市有一个非常普遍的现象,对重点、知名小学有特殊照顾,重点中学升学比率给的比普通小学高、评先进、三好生、参加各种竞赛给的名额也比普通小学高,因此在这种情况下，家长是一定要尽自己最大可能给孩子选择重点校的,否则孩子会丧失很多机会,长期以来这已形成了各位家长的普遍共识,这就是:上重点小学毕上普通小学好。渐渐的这又变成了一种约定俗成的文化现象,在每一代父母中都已根深蒂固了.第四种,混合升学,取消统考.这也是目前北京市采用的小升初办法,而且每个区都有不一样的升学游戏规则有的还有根本性的差别.我们仅以东城、西城、海淀为例，想上好的中学或普通中学的实验班,东城区每一所小学能提供的机会同样都是15%、西城30%、海淀的重点小学15%普通小学11%,也就是说在校内毎个学校给每个学生提供的进入优质中学的升学机会最多不会超过30%,那么还有70%呢?当然,非常清楚了,要通过校外的点招、特长、共建、社会关系等由每个学生家庭自己解决.因此,在这种情况下,现在的小升初,家庭对孩子的升学是主导因素，你无论选择的是普通小学还是重点小学学校能给你提供的重点中学升学机会最高就是30%了.因此普通小学学生的竞争比具有大量大小共建学生的重点小学就要公平得多,机会也高很多.那么,现在就该要问我们的家长了,你是更看重重点小学名气的光环还是更看重给孩子更多更好的机会呢?所以家长应该做出抉择!但由于东城、西城的所有小学的机会是均等的，所以你们会看到ー个没有任何共建关系的学生如果选择普通小学的话打出的分就高,而海淀区的每所小学机会是不均等的,对重点小学有各种倾斜,所以你们又会看到ー个

39没有任何共建关系的普通小学生在海淀的普通小学打出的分就低,所以,在海淀区择校的话就要尽可能选择名校而不是普通小学。我主张具体问题具体分析,不能在不对各个家庭、所在区县做出判断的情况下就否定对普小的选择而一味追求名校。在目前北京小升初各个区县各自为政的情况下，其实真没必要只图名声在幼升小时追求名校，是否追逐名校、是否要买、换学区房等问题如果要得到较好解决,首先要明确自己的孩子究竟到哪个区、县读书,不同的区县选择名校还是普小是根本不同的,像朝阳区、海淀区、丰台区、石景山区就一定或最好选择名校.