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时间:2023-09-24
《四年级上册音乐教案-1红蜻蜓爱花竹帽|接力版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
《红蜻蜓爱花竹帽》教学内容:学唱《红蜻蜓爱花竹帽》。教学目标:学会《红蜻蜓爱花竹帽》这首歌曲。教学重点:[来源:Zxxk.Com]1、掌握拍子的节奏特点。2、唱好《红蜻蜓爱花竹帽》这首歌曲。[来源:学科网ZXXK]教学难点:掌握拍子的节奏特点。教具准备:课件、录音机。教学过程:一、组织教学:1、师生问好歌。2、导语。(1)谈话:[来源:Z_xx_k.Com]师——同学们,我们中国有56个民族,汉族、瑶族、侗族……最近,旅游团有一个“快乐民族游”的活动,你们想不想参加?生(回答)。(2)师:好,去之前我们要先熟悉下各民族的基本情况。第一站就是毛南族。你们了解毛南族吗?(3)介绍毛南族的基本情况和风土人情,重点介绍花竹帽。(4)师——现在就让我们一起去毛南阿妹的故乡做客吧,看,她们正拿着美丽的花竹帽唱着歌,跳起舞来欢迎我们呢。(5)揭示课题。二、新授:
11、听老师范唱,感受歌曲的节拍及速度。2、分析歌曲带来的情绪,要求带着欢快、活泼地心情,跟着琴声感受歌曲的旋律。3、用LU音跟着琴声哼唱歌曲旋律。4、认识歌曲中出现的三拍子,了解三拍子的特点,练习用嘴和手来模拟出三拍子的节奏。5、用LU音再次哼唱歌曲的旋律。6、教师带读歌词,重点读二拍子和三拍子转折处的乐句,强调三拍子乐句处带上甜美抒情的情绪。7、区别三拍子和二拍子之间的不同。[来源:学科网ZXXK]8、学生跟老师的琴声轻声哼唱歌曲。9、强调学生演唱中存在的不足。10、师生齐唱歌曲。11、分小组唱。三、小练习:在同一首歌曲中,使用两种以上拍子。四、歌表演:1、跟着音乐学跳毛南族的竹帽舞蹈,再次感受毛南民族风格的歌曲。2、分组排练舞蹈进行表演。五、小结,下课。[来源:学科网]1、师:同学们跳得真好,你们在毛南妹的家乡玩得开心吗?2、作业布置,回去后练习唱歌。
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