xx年扶贫攻坚重建家园系列活动总结

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1、XX年扶贫攻坚重建家园系列活动总结　　XX年扶贫攻坚重建家园系列活动总结10月17日，是联合国第24个“国际消除贫困日”和中国第三个“扶贫日”。当天上午，上杭县在江滨公园举办第三个全国扶贫日脱贫攻坚成效图片展，深入宣传党和政府扶贫开发各项政策、弘扬中华民族扶贫济困的传统美德和友善互助的核心价值，动员全社会力量向贫困宣战，举全县之力坚决打赢脱贫攻坚战。 　　活动现场，24块展板生动展示了县委、县政府为消除贫困所做的不懈努力及反映我县脱贫攻坚战役以来所取得成果，吸引了众多市民驻足观看。现场也设立了政策咨询和农技指导等宣传台，向广

2、大群众发放脱贫攻坚相关宣传资料，为群众现场答疑解惑，使广大群众一目了然地了解扶贫开发工作。 　　据了解，上杭县还将陆续开展电视系列宣传活动、《工作动态》专题宣传活动、社会宣传活动、公益宣传活动、脱贫攻坚工作座谈会、组织挂钩干部集中走访活动。通过系列活动，引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作，营造扶贫人人皆愿为、人人皆可为、人人皆能为的良好环境，为全面打赢扶贫攻坚战役，实现“四个率先”、打造“四个上杭”奠定坚实的基础。 　　XX年扶贫攻坚重建家园系列活动总结9月5日上午，县人大常委会主任郑丰成带领机关党员干部一

3、起，以普通党员身份参加马曹庙镇大路岗村“党旗引领，重建家园”支部主题党日活动。 　　活动由大路岗村党支部书记马贤军主持。郑丰成同该村全体党员一起唱国歌、重温入党誓词、诵读党章，学习了《中国共产党问责条例》，该村参加活动的党员缴纳了党费，听取了该村党支部关于抗洪救灾、重建家园的工作情况汇报;多名党员还就“两学一做”学习教育和村级发展、防汛抗灾、灾后重建、脱贫攻坚等方面谈了自己的看法情况。 　　活动中，郑丰成主任结合自己学习及思想实际，围绕“党旗引领，重建家园”这个主题，从“牢记党员身份、自觉参加组织活动、发挥先锋模范作用”三个

4、方面，给党员上了一堂生动的党课。 　　郑丰成主任指出“两学一做”学习教育，“学是基础，做是关键，管是保证”，要通过学习《党章》，学习总书记系列讲话，学《准则》，学《条例》，进一步坚定理想信念，牢固树立党员意识，要发挥好党员的先锋模范作用，具体来说要做到“四个带头”：一要带头重建家园。要紧扣“党旗领航、重建家园”这个主题，学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育不虚不空不偏、不走过场，取得实实在在的效果。要真学实学，向理论学，向实践学，向先进学。要真抓实做，把防汛抗灾和灾后重建作为当前最紧迫的任务，组织动员广大党员干部群众全

5、力以赴做好灾后重建各项工作，让党性在一线锤炼、干部在一线考验、温暖在一线传递、典型在一线选树、纪律在一线落实。二要带头宣传党的政策。目前精准扶贫相关政策，包括贫困户的识别、动态管理，产业扶贫、搬迁扶贫、教育扶贫、医疗扶贫、民政兜底等政策，很多群众还不是很清楚，大家要做好解释工作。比如，贫困户的识别，够条件的一定要纳入进去，不够条件的坚决不能进去;贫困户实行动态管理、有进有出，让老百姓来监督，确保发展成果群众共享。三要带头密切联系群众。一定发挥好我们党从群众中来、到群众中去、密切联系群众的优良传统，及时听取群众心声，了解群众意

6、愿，关心群众冷暖，力所能及地解决群众面临的实际问题。四要带头维护社会稳定。注意发挥党员的作用，及时调解邻里纠纷，及时反映群众诉求，教育群众遵纪守法、遵守社会公德，努力做到家庭和睦、尊老爱幼、邻里团结、互谅互让，确保社会稳定。 　　XX年扶贫攻坚重建家园系列活动总结昨日，市委书记李兵参加胡桥村“不忘初心、重建家园”支部主题党日活动时强调，要大力弘扬抗洪救灾精神，发挥党员先锋模范作用，进一步升腾党员干部在灾后重建中履职尽责、干事创业、担当作为的热情，实现大灾大干、大灾大建、大灾大变，奋力夺取抗洪救灾、恢复重建和经济社会发展全面胜

7、利。市委常委、组织部长何文参加。 　　根据市委《关于在“两学一做”学习教育中开展“不忘初心、重建家园”专项行动的通知》要求，结合胡桥村精准扶贫和抗灾救灾工作实际，当天，市委办公室直属机关党委第一、二、三党支部和胡桥村党支部的党员，在胡桥村露天场地联合开展“不忘初心、重建家园”支部主题党日活动。 　　李兵充分肯定了市委办公室和胡桥村在防汛抗洪斗争中取得的成绩，并通报了当前全市抗洪救灾的基本情况。他指出，今天以普通党员身份参加胡桥村支部主题党日活动，就是和大家共商灾后重建大计，尽快恢复正常生产生活秩序，最大程度降低洪涝灾害带来的

8、损失，进而推进胡桥村精准扶贫决战小康进程。 　　李兵强调，要以习近平总书记“七一”重要讲话和防汛抗洪抢险救灾重要指示精神为指引，以先进典型为标杆，大力弘扬防汛抗洪精神，充分发挥党员先锋模范作用，认真贯彻落实市委六届十二次全会精神，把“两学一做”的要求落实到生产自救和灾后重建的具体行动中，把