xx年学校庆祝三八妇女节活动方案

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1、XX年学校庆祝三八妇女节活动方案  本网站小编为大家搜集整理有关XX年学校开展三八妇女节活动的方案,欢迎阅读参考。   小学XX年“三.八”国际劳动妇女节活动方案   为进一步贯彻落实党的十八大精神,引领激励广大女教职工弘扬“四自”精神,激励广大女教职工在加强教育管理与创新、促进社会和谐中发挥“半边天”作用,努力实践妇女工作创先争优、科学发展,让全校女教职工过上一个愉快、祥和的“三·八”节,根据仁怀市教育局《关于开展XX年“三·八”国际劳动妇女节活动的通知》(仁教科字〔XX〕22号)精神,结合我乡实际,特制定仁怀市高大坪小学XX年“三·八”国际

2、劳动妇女节活动方案如下:   一、加大对优秀女职工的宣传,树立典型,增强她们做好工作的信念,各校要充分利用板报、宣传栏宣传学校优秀女教师的事迹,充分彰显她们在学校发展中的重要作用。   二、以片工会和幼儿园为单位,在“三·八”节期间要认真组织学习党的十八大精神及《劳动法》、《女职工劳动保护特别规定》、《妇女儿童保护法》等法律法规,开展好“三·八”维权周宣传咨询及健康教育活动,充分发挥广大女教职工“半边天”作用。   三、各片和幼儿园在“三·八”节期间,要认真组织开展女职工喜爱的文体活动,召开“三·八”节女教工座谈会等(高坪由陈兴龙副主席组织召开

3、),进一步丰富女职工生活。   四、认真组织开展评选表彰工作,表彰先进,树立典型,按评选条件认真评选出各类具有典型性和代表性的“三·八”红旗手。在各校、园推荐上报的基础上,由高大坪小学组织推评表彰。 五、评选方式   (一)评选工作采取层层推荐的方式,择优报市教科局参加评选,已推市教科局表彰的指标,原则上不再补推。   (二)按照名额分配表的内容认真填写推荐表,并附典型事迹材料(推荐表及事迹材料用A4纸打印,同时报送电子文档,材料报送时间XX年3月4日止)。   六、各校、园工会将各类推荐表于XX年3月4日17:00前报送高大坪小学教育工会,“

4、三·八”节活动方案于XX年3月4日前报高大坪小学教育工会。 中学XX年“三八妇女节”活动方案   三月是乍暖还寒、春意正浓的日子;三月是属于妇女的日子。在明媚的春光里、在忙碌的闲暇中,我们更应该用自己勤劳的双手和聪慧的头脑创造更加和谐温馨的生活。在XX年三八妇女节来临之际,我校将在党支部的精心策划和指导下,发挥工会和女工委的主力军作用,发动全体女教职工开展系列庆祝活动。活动方案如下:   围绕创建“市级和谐学校”的总体目标,以“共享美丽春色,巧手扮靓人生”为主题,开展丰富多彩的庆祝活动;通过宣传学习优秀女教工(教研组),激励广大教职工建功立业、

5、快乐学习、快乐生活,推进学校和谐进步!   1、提高女教工动手能力,增强团队合作意识,激发教职工创造才能。   2、美化装扮工作环境,创建温馨美丽办公室。   3、关爱女教师身心健康,舒缓工作压力,展现女教职工风采,丰富教职工文化生活。   唐伟老师代表语文教研组参加闵行区教育工会组织的三八妇女节庆祝表彰活动,接受“巾帼文明示范岗”表彰。 活动地点:中会议室 活动时间:3月7日(周一)中午12:00   活动方式:以年级组为单位,每人亲自种上一盆自己心仪的多肉植物组合,装扮办公室环境。 活动地点:工会活动室 活动时间:3月8日(周二)中午12:

6、00 1、活动时间:3月8日(周二)12:20 2、比赛项目:   (1)海底捞月:用筷子夹起水中的玻璃球,一分钟内多者为胜。   (2)垒金字塔:在A4纸大小的范围内,把大小不同的球(乒乓球、垒球)堆积起来,球数量多者为胜。   3、活动方式:以年级组为单位,每个组派5名女工参赛。   4、奖励办法:以年级组为单位,一等奖1个,二等奖2个,三等奖2个。   1、多肉植株、花盆、营养土、肥料等9600元左右。 2、瑜伽垫13套,1200元左右。 3、活动用小球300元左右。 4、活动小奖品2500元左右。 大学XX年纪念“三八”妇女节活动方案

7、  第106个“三八”国际劳动妇女节即将到来,为了让广大女职工度过一个充实愉快、富有意义的节日,根据黑工女字【XX】2号文件精神,结合我校工作实际,校工会将在全校女职工中开展纪念“三八”妇女节系列活动。方案如下: 智慧.美丽.健康.快乐   1.开展第二届书香“三八”——以“智慧女性.书伴我行.书香家庭”为主题的读书活动,旨在“倡导女性阅读,建设书香家庭”,以此进一步引导广大女职工阅读,培养女职工良好的阅读习惯,提升女职工的阅读能力,倡导所有女职工读好书、用好书、藏好书,让阅读走进女职工的生活;通过读书活动,激励女职工全面修炼自己,做智慧女性,

8、让书香飘进每一个家庭,达到人生更精彩,生活更美好,工作更快乐的美好境界。参考书目见附件。   2.开展先进典型表彰和宣传工作。以“三八”节为契机,对第

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