xx年幼儿园元旦游艺活动策划书

《xx年幼儿园元旦游艺活动策划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX年幼儿园元旦游艺活动策划书XX年幼儿园元旦游艺活动策划书 　　XX年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。 　　1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 　　2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、通过

2、活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动) 　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。 组长：园长 组员：全体教师 1、准备工作： 　　(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖品。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与) 　　(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(分班级教室内) 　　(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。 (4)歌曲音乐：磁带、音响。 2、人员安排： 　

3、　(1)游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工DIY、图书阅览区、商品交易区。 ①图书阅览区：托班(一层)负责人：李东颖 ②游艺区： 　　小二班(一层)游艺项目：贴鼻子、钓鱼、套圈。 　　主要负责人：贾倩楠分项负责人：刘亚勤、侯红侠 　　小一班(二层)游艺项目：拼图、找不同、五子棋、跳棋。 　　主要负责人：白茹雪分项负责人：孟岩、刘立平 　　中二班(二层)游艺项目：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。 　　主要负责人：陈润莹分项负责人：段丽蓉、袁小丽、罗秀云。 ③音乐表演区： 中一班(二层)游艺项目：卡拉OK

4、 主要负责人：梁志辉、庞义珍 　　亲子教室(一层)游艺项目：童话剧(模特表演) 主要负责人：赵楠分项负责人：胡阳、张凤莉 ④手工DIY： 大一班(三层)游艺项目：手工制作 主要负责人：刘颖冀路霞 大二班(三层)游艺项目：手工制作 主要负责人：赵春红康旭莉马新鲜 ⑤物品交易区(一层舞蹈房) 主要负责人：韩亚娟古文娟 　　(2)活动主要负责人由李园长负责，照相由吴老师、周老师负责。 　　(3)门口扮演圣诞老人人员：张邵伟(发放贺卡)。 (4)大门口安全负责人：周师傅 　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成5

5、个公共活动区域，8个活动教室，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。 　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。 1、李园长送上新年祝福。 　　2、9:00钟开始，扮演圣诞老人的人员在门口发放新年心愿祝福卡。 　　3、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡挂到圣诞树上。 　　4、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏。 5、11：30新年游艺活动结

6、束。 XX年幼儿园元旦游艺活动方案 　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 　　3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 大一班老师 2017年12月31日下午 大一班教室 　　全

7、体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动) 　　(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与) (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。 　　(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响 1、请家长按照秩序坐好观看演出 2、活动开始，进行第一部分，汇报演出 　　(1)全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来 (2)舞蹈表演《魅力四射》 　　(3)幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，

8、 　　(4)幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语 　　(5)幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音 　　(6)幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成 　　这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识 3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段 　　(1)抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多 (2)大西瓜、小西瓜 　　家长